衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

一、總體培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應我國公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有較高的職業(yè)素質和人文素養(yǎng)，具備預防

醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗檢疫學基礎理論、基本知識、基本技能，掌握科學的思維和方法，具備

較強的實踐能力、終身學習能力和創(chuàng)新意識的應用型衛(wèi)生檢驗與檢疫專門人才。學生畢

業(yè)時能夠在疾病預防控制、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、環(huán)境監(jiān)測等機構從事衛(wèi)生檢驗與檢疫

相關工作。

二、基本培養(yǎng)要求

（一）思想道德與職業(yè)素質要求 1．學習理解馬克思主義基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖

國，忠于人民，愿為祖國公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終生。 2．在職業(yè)活動中堅持原則，樹立成本效益觀念，發(fā)揮可用資源的最大效益。 3．堅持真理，崇尚科學，具有實事求是的科學態(tài)度，對于自己不能勝任和安全處

理的衛(wèi)生檢驗與檢疫問題，應該主動尋求其他幫助。 4．將及時、準確地提供真實可信的衛(wèi)生檢驗與檢疫信息作為自己的道德責任。 5．尊重同事和其他專業(yè)人員，有集體主義精神和團隊合作精神。 6．遵紀守法，學會用法律保護服務對象和自身的權益。 7．具有科學態(tài)度、創(chuàng)新精神和分析批判精神。 8．樹立終身學習觀念，持續(xù)自我完善。 9．具有較全面的綜合素質，身心素質良好。

（二）知識要求 1．掌握與衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)相關的物理、化學、生命科學、行為科學和社會等

基礎知識和科學方法，并能用于指導未來的學習和科學實踐。 2．通過衛(wèi)生理化檢驗、衛(wèi)生微生物檢驗和檢驗檢疫的基本訓練，掌握分析化學、

衛(wèi)生微生物和檢驗檢疫等基本理論和基本知識。 3．掌握儀器分析、衛(wèi)生微生物、病原生物學、免疫學以及分子生物學的基本理論

和實驗技術。 4．了解常用檢驗儀器的基本構件和性能，能正確解釋和合理利用檢驗與檢疫結果。

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5．熟悉國家衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)及實驗室管理有關的方針、政策和法規(guī)。 6．了解衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)前沿學科的理論和技術的發(fā)展動態(tài)。 7．具有一定的體育和軍事基本理論知識。

（三）技能要求 1．掌握預防醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗檢疫的基本技術。 2．具備對人群相關環(huán)境（包括食品、空氣、水等）進行衛(wèi)生檢測的基本能力 3．掌握分析化學、分子生物學、免疫學、病原生物學診斷的實驗技術。 4．熟悉公共衛(wèi)生調查與分析相關技術，即公共衛(wèi)生現場調查、現場樣品采集與檢

測項目確定、檢測結果判定、調查結果綜合分析和報告撰寫等能力。 5．具備進出口商品質量檢驗檢疫的基本能力。 6．掌握文獻檢索、資料調查的基本方法，具有數理統計及計算機應用的基本能力。 7．掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫能力，能閱讀本專業(yè)外文書刊文獻。 8．具備自主學習和終身學習的能力。 9．熟悉常用現代分析儀器的基本結構，性能和應用。

三、學制 四年

四、主干學科和主要課程

（一）主干學科：預防醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗檢疫技術

（二）主要課程：生物化學、病原生物學、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、營養(yǎng)與

食品衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、衛(wèi)生統計學、流行病學、衛(wèi)生毒理學、

細菌學檢驗、病毒學檢驗、免疫學檢驗、空氣理化檢驗、水質理化檢驗、食品理化檢驗、

生物材料檢驗、檢驗檢疫學導論、臨床檢驗學、分子生物學檢驗、儀器分析、衛(wèi)生微生

物學、動植物檢驗檢疫學、實驗室管理等。

五、課程設置

（一）課程類型：按課程性質分為必修課和選修課。

（二）必修課程：

將必修課程分為六大類，即：思想政治與人文社會科學課程、英語與體育等課程、

自然科學課程、醫(yī)學課程、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學課程、衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)課程。 1．思想政治與人文社會科學課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策、中國

近現代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等，

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256 學時（16 學分），占必修課程的 12.60%。 2．英語與體育等課程：392 學時（22 學分），占必修課程的 19.30%。 3．自然科學課程：醫(yī)用高等數學、醫(yī)用物理學、無機化學、有機化學、分析化學、 計算機文化基礎等，280 學時（17.5 學分），占必修課程的 13.78%。 4．醫(yī)學課程：病原生物學、生物化學、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論等，272 學時 （14 學分），占必修課程的 13.39%。 5．公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學課程：職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、環(huán)境衛(wèi)

生學、衛(wèi)生統計學、流行病學、衛(wèi)生毒理學等， 320 學時（20 學分），占必修課程的 15.75%。 6．衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)課程：細菌學檢驗、病毒學檢驗、免疫學檢驗、空氣理化

檢驗、水質理化檢驗、食品理化檢驗、生物材料檢驗、檢驗檢疫學導論、臨床檢驗、儀 器分析、衛(wèi)生微生物學、實驗室管理等，512 學時（32 學分），占必修課程的 25.18%。

（三）選修課程 選修課程分為限定選修課程、公共選修課程兩種，共修滿 27 學分，其中公共選修 課程需修滿 12 學分。

六、培養(yǎng)方式 全學程 4 年，分 3 個階段。 第一階段：歷時 2 學年，此階段掌握一定的人文、社會知識，形成良好的道德修養(yǎng)、

心理素質和健康的體魄；掌握一定的專業(yè)相關的基本理論與實驗技能，初步具有獨立獲

取知識、判斷問題、分析問題和解決問題的能力。 第二階段：歷時 1 學年，在此階段掌握衛(wèi)生檢驗與檢疫學專業(yè)的基本理論與基本實

踐技能，為進入生產實習提供理論與技術的基本保障。 第三階段：歷時 1 學年，此階段進行專業(yè)實習和畢業(yè)論文。 （一）時間分配：教學計劃總體時間安排見表1。

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表 1 教學計劃總體安排表（單位：周）

學 年

學 期

理論 與實 驗教 學

集中實踐環(huán)節(jié) 入學 教育 畢業(yè) 鑒定

公 假

考 試

機 動

寒暑 假期

社會 實踐

專業(yè) 實習

畢業(yè) 論文

軍事 訓練

一

1 14.5 2 0.5 1 2 4 2 17 2 1 2 6

二

3 17 1 2 4 4 17 2 1 2 6

三

5 17 1 2 4 6 17 2 1 2 6

四

7 17 14 10 8 14 6 0.5 0.5 合 計 116.5 6 28 16 2 1 6 12 0.5 30

（二）實施要求 1．全學程貫徹以學生為中心的教育教學理念，圍繞培養(yǎng)學生自主學習和終身學習

能力，提升道德和職業(yè)素質，進行教育教學方法改革。加強學生獲取和處理信息的能力，

實施科學方法教育，為學生打下科學思維和可持續(xù)學習的基礎。 2．預防醫(yī)學和衛(wèi)生檢驗與檢疫學專業(yè)課程的教學應根據現代衛(wèi)生檢驗與檢疫學發(fā)

展需要和培養(yǎng)目標合理制定課程標準，精煉教學內容，培養(yǎng)學生自我更新知識和終身學

習的能力。 3．大力推進實驗教學方法改革，整合相關學科實驗內容，增加綜合性和設計性實

驗課比重，全程貫穿對學生專業(yè)技能、思維方法、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)。鼓勵學生積極參

加課外科研活動，訓練科研思維，激發(fā)創(chuàng)新精神和培養(yǎng)動手能力。 4．培養(yǎng)學生臨床檢驗基本操作技能，在第 2 學期提前全面開放專業(yè)實驗室，進行

經典方法和技術的強化訓練。為每個學生建立強化訓練檔案，標注學生所通過的培訓和

考核項目。通過臨床檢驗基本操作技能培訓，夯實基礎，培養(yǎng)學生的科學作風、規(guī)范化

操作、重視實驗準確性的工作作風，全面提高學生的動手能力和分析、解決問題的能力，

促進學生整體素質的提高。 5．將醫(yī)德教育貫穿于全程理論教學與實踐活動中，教學過程中不斷滲透人文精神

和科學精神，塑造學生高尚的道德情操。

七、考核方式

（一）課程考核：由承擔教學工作的院系負責。建立學生學業(yè)成績全過程評定體系

和評定標準，采用形成性評價與終結性評價相結合的考核方式，全面、全程性評價學生

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的知識、技能和態(tài)度。

（二）專業(yè)實習與畢業(yè)論文：

專業(yè)實習按照實習大綱進行，實習結束由實踐教學基地考核。

畢業(yè)論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標和要求，緊密結合本專業(yè)的實際問題，注意通過畢

業(yè)實習與畢業(yè)論文培養(yǎng)學生的實驗動手能力和科研能力、獨立解決問題能力和協作精

神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。具體規(guī)范要求按照《濰坊醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文 （設計）工作條例（濰醫(yī)教字[2007]25 號）》文件執(zhí)行。

八、畢業(yè)資格認定和學位授予

學生在學校規(guī)定的年限內完成全部應修課程和培養(yǎng)內容，經考核達到學校學籍管理

規(guī)定者，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。按照《濰坊醫(yī)學院普通全日制本科學生學士學位授

予工作細則》之規(guī)定，達到授予學士學位要求的，授予理學學士學位。

九、教學進程 詳見安排見表 2-4。

十、學分匯總 全學程總計 199.5 學分。其中，必修課程 124.5 學分（實驗課程 49.5 學分），選修課 程 26 學分（其中實驗 4.5 學分），集中實踐環(huán)節(jié) 49 學分（含畢業(yè)實習及論文 44 學分， 課外實踐項目 3 學分，軍事訓練 2 學分）。理論課程與實踐課程學分之比為 1:1.06

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