一、培養(yǎng)目標

    測繪工程碩士的培養(yǎng)主要是解決測繪行業(yè)及相關工程部門高層次應用型、復合型人才緊缺的矛盾，面向生產(chǎn)第一線培養(yǎng)高層次工程技術和工程管理人才。

通過培養(yǎng)，測繪工程碩士研究生應掌握所從事工程領域的堅實的基礎知識和寬廣的專業(yè)知識，以及解決工程問題的先進研究方法和現(xiàn)代化技術手段，具有獨立承擔工程技術或工程管理工作的能力，具有較高的綜合素質(zhì)和較強的創(chuàng)新能力和適應能力。

 

二、領域簡介

    測繪工程是研究地球和其他實體與空間分布有關的信息的采集、量測、分析、顯示、管理和利用的工程領域。研究內(nèi)容包括確定地球的形狀和重力場及空間定位，利用各種測量儀器、傳感器獲取與空間分布有關的信息，制成各種地形圖、專題圖和建立地理、土地等各種空間信息系統(tǒng)，為研究地球自然和社會現(xiàn)象、解決人口、資源、環(huán)境和災害等社會可持續(xù)發(fā)展中的重大問題以及為國民經(jīng)濟和國防建設提供技術支撐和數(shù)據(jù)保障。隨著現(xiàn)代空間技術、微電子技術、計算機和信息技術的迅猛發(fā)展,測繪學科正步入一個自動化、網(wǎng)絡化、實時化的發(fā)展階段。測繪工程有著廣泛的應用，在經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、土地資源調(diào)查和利用、海洋開發(fā)、農(nóng)林牧漁業(yè)的發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護、疆界的劃定以及各種工程、礦山和城鎮(zhèn)的建設等各個方面都必須進行相應的測量工作，編制各種地圖和建立相應的地理信息系統(tǒng)，以供規(guī)劃、設計、施工、管理和決策使用。在國防建設和現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，可持續(xù)、實時地提供戰(zhàn)場環(huán)境，為作戰(zhàn)指揮和武器的定位與制導提供測繪保障。在科學研究方面，是測定地球的動態(tài)變化，研究地殼運動及其機制的重要手段。各種非接觸式的測量方法，還可用于工業(yè)過程質(zhì)量控制、機器人工程。

    相關學科領域有地球物理學、海洋科學、土木工程、海洋工程、水利工程、電力系統(tǒng)及其自動化、交通導航、地質(zhì)學、電子科學與技術、地理學、環(huán)境科學與工程、計算機科學與技術、管理科學與工程、信息與通信工程等學科。

    按行業(yè)覆蓋面可分為：大地測量理論與技術、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程、工程測量理論與方法、海洋測量理論與方法、土地管理信息工程。

    根據(jù)工程技術人員工作性質(zhì)，領域范圍可分為：動態(tài)大地測量與環(huán)境變化及災害監(jiān)測，空間大地測量理論與技術，精密工程測量與三維工業(yè)測量，海洋測量技術，交通導航工程，土木、水利、電力、礦山、海洋工程測量，地籍測量與土地信息系統(tǒng)，數(shù)字攝影測量，遙感圖像處理與制圖，地理信息系統(tǒng)工程，地圖制圖及其生產(chǎn)自動化，國土規(guī)劃與管理。

 

三、培養(yǎng)方式

    實行進校不離崗的培養(yǎng)方式，年限為2.5-3年，最長不超過5年。課程學習將采取相對集中、節(jié)假日或與全日制研究生一起學習等多種方式。地區(qū)生源數(shù)量較多時，可在當?shù)卦O立教學點，指派富有教學經(jīng)驗的教師授課。論文的研究和撰寫可在學員所在單位或到武漢大學進行。

 

四、課程設置

    攻讀本領域工程碩士學位的研究生，應獲得總學分不少于30學分，其中：（1）學位課程不低于20學分；（2）選修課程不低于10學分。另外，須完成開題報告、論文中期報告兩個必修環(huán)節(jié)。具體課程設置及學分要求見附表。

 

五、學位論文

    工程碩士研究生在讀期間至少公開發(fā)表一篇以本人為第一作者、武漢大學為第一署名單位的論文或獲得省部級及以上科技獎或獲發(fā)明專利，方可申請學位論文答辯。

    工程碩士研究生確定論文選題須進行論文開題報告，開題報告應在論文答辯前1年完成，開題報告通過后方可進行學位論文工作。

    論文應結(jié)合研究生所在工程單位的實際需要選題，要具有明確的生產(chǎn)背景和應用價值，直接解決研究生所在單位的實際問題。同時，也可以選擇測繪工程領域的前沿研究課題。

    學位論文應具有系統(tǒng)性和完整性，要理論結(jié)合實際，應用所學的理論知識解決實際工作中的關鍵問題，且具有一定的先進性和相當?shù)墓ぷ髁?，表明作者有一定的獨立工作的能力。論文工作一般應包括：選題、調(diào)研、開題、理論或技術研究、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實現(xiàn)、論文撰寫和答辯等環(huán)節(jié)。

論文評閱、答辯、學位授予等均按國務院學位辦公室的有關規(guī)定執(zhí)行

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