武漢工程大學(xué)法商學(xué)院法學(xué)雙專業(yè)簡介 正文

法商學(xué)院國貿(mào)+法學(xué)雙專業(yè)實驗班介紹     
1、專業(yè)名稱、學(xué)制、學(xué)位     
       國貿(mào)+法學(xué)雙專業(yè)，學(xué)制四年，授經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位、法學(xué)學(xué)士雙學(xué)位     
2、培養(yǎng)目標(biāo)     
       本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國際貿(mào)易基本理論和法學(xué)基本知識，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和法律的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則、慣例及其操作方法和中國對外貿(mào)易政策法規(guī)，具有寬厚的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實際操作能力、英語表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力，具有高尚的職業(yè)道德情操，具備廉潔、剛正、正義的品格，能在工商企業(yè)、外貿(mào)公司、公檢法機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、教學(xué)科研單位和政府機(jī)構(gòu)從事涉法國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的應(yīng)用型高級專門人才。
3、培養(yǎng)要求
       “法商”雙專業(yè)一體化實驗班的成立是落實國家卓越教育和學(xué)校本科教育教學(xué)建設(shè)規(guī)劃，培養(yǎng)符合市場需求的應(yīng)用型、創(chuàng)新型和復(fù)合型人才的重要舉措。本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識，重點(diǎn)掌握理論分析和實際操作的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：
       （1）知識：國際貿(mào)易與法律的基本理論；主要國家和地區(qū)的貿(mào)易政策和法規(guī)；國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實務(wù)操作。
       （2）能力：運(yùn)用國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論與規(guī)則，從事國際貿(mào)易實務(wù)的操作能力；熟練地運(yùn)用外貿(mào)英語和法律英語的語言表達(dá)能力；運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)的學(xué)科方法，創(chuàng)造性地解決有關(guān)理論與實際問題的創(chuàng)新能力；較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，能夠很快地掌握主要國家的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)。
       （3）素質(zhì)：具有高尚的職業(yè)道德情操，具備廉潔、剛正、正義的品格，維護(hù)社會公平與正義；具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、專業(yè)特色
       （1）課程設(shè)置的綜合性和系統(tǒng)性：實驗班整合國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)、法學(xué)專業(yè)核心課程，拓展各專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)學(xué)科交叉，開放式辦學(xué)，發(fā)揮專業(yè)集群效應(yīng)，辦出特色。實驗班系法商學(xué)院內(nèi)部專業(yè)整合、資源協(xié)調(diào)，注重國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律等專業(yè)之間的課程的有機(jī)銜接，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
       （2）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新性：實驗班教學(xué)環(huán)節(jié)注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，大力開展實踐性教學(xué)。強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，加強(qiáng)與實際部門的聯(lián)合培養(yǎng)，加強(qiáng)跨國、跨校交流，著力提高學(xué)生的實踐能力，打造卓越法律、國際貿(mào)易人才。適時從實務(wù)部門聘請一部分高學(xué)歷、實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師為學(xué)生授課或在實踐教育基地開設(shè)相關(guān)課程，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提供更強(qiáng)有力的師資保障。
       （3）強(qiáng)化1+X全程導(dǎo)師制在實驗班中的作用：配備高學(xué)歷、高職稱、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任實驗班學(xué)生的導(dǎo)師。導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)等，幫助學(xué)生制定符合個性化發(fā)展的學(xué)業(yè)指導(dǎo)計劃，大力提高實驗班的考研率、四六級通過率、出國率、高質(zhì)量的就業(yè)率、獲獎率等。
5、核心課程（主干學(xué)科）
       政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)導(dǎo)論、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、民法、國際商法、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算、國際金融、外貿(mào)制單。
       主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。
6、學(xué)生交流活動（文體活動、課外科技活動等）
       學(xué)院在武漢市中級人民法院、東湖高新區(qū)法院、潛江市人民法院等法院和企事業(yè)單位建立了實習(xí)基地，組織了赴美國拉文大學(xué)游學(xué)項目。
       學(xué)院舉辦了“四進(jìn)四信”演講比賽、“知識問答”競賽、“言王杯”辯論賽、學(xué)習(xí)“十九大”精神、WIT求真學(xué)術(shù)論壇、模擬炒股、證券從業(yè)大賽等一系列學(xué)術(shù)科技活動。組織了豐富多彩的文體活動，如“超級新聲”歌唱比賽、寢室文化節(jié)、“新生杯”羽毛球賽、“夯拔杯”新生拔河比賽、“乒搏杯”乒乓球賽、籃球賽、跳繩比賽等。
       學(xué)院每年組織優(yōu)秀學(xué)生骨干組成社會實踐團(tuán)，分赴湖北省紅安縣和十堰市等地開展了暑期社會實踐活動，重溫紅色歷史經(jīng)典，感受紅色革命文化，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情，在實踐中增長社會見識和才干。
7、畢業(yè)概況（深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等）     
       學(xué)院從2010年開始實施“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易+法學(xué)”雙專業(yè)一體化改革試驗，跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)表明，“法商”雙專業(yè)實驗班基本實現(xiàn)了雙專業(yè)一體化的人才培養(yǎng)效果。近三年來雙專業(yè)實驗班學(xué)生四級總體平均通過率100%，六級總體平均通過率81%，平均就業(yè)率98%，其中14屆考研、出國留學(xué)、考取公務(wù)員和選調(diào)生、在國有銀行和500強(qiáng)企業(yè)中就業(yè)的高端就業(yè)率14.6%，15屆高端就業(yè)率16.67%。     
       雙專業(yè)學(xué)生以扎實的專業(yè)知識、過硬的綜合素質(zhì)和廣闊的國際化視野受到用人單位和國內(nèi)外研究生院的歡迎。     
9、優(yōu)秀校友（本專業(yè)優(yōu)秀校友）     
       法商雙專業(yè)學(xué)生王自鑫同學(xué)曾獲南京青年奧林匹克運(yùn)動會“最美志愿者”稱號，獲“國家獎學(xué)金”、校甲等獎學(xué)金（兩次）、校級特殊貢獻(xiàn)獎學(xué)金，三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀共青團(tuán)員、第五屆“工大百名新星之學(xué)生干部之星”、武漢工程大學(xué)群體工作先進(jìn)個人、工大優(yōu)秀青年等榮譽(yù)，曾擔(dān)任武漢工程大學(xué)學(xué)生會執(zhí)行主席。     
       14級雙專業(yè)學(xué)生肖玲瓏同學(xué)曾獲得湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果一等獎，挑戰(zhàn)杯校賽二等獎，主持完成校校長基金重點(diǎn)項目，參與完成導(dǎo)師科研項目多項，曾獲得國家獎學(xué)金、院特等綜合獎學(xué)金等獎勵，榮獲武漢工程大學(xué)“優(yōu)秀青年”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”、十大學(xué)術(shù)精英、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，展現(xiàn)了較強(qiáng)的科研能力和綜合素質(zhì)。


英語+法學(xué)專業(yè)介紹   
1、專業(yè)名稱：英語+法學(xué)   
       學(xué)制：四年   
       學(xué)位：文學(xué)學(xué)士、法學(xué)學(xué)士   
2、培養(yǎng)目標(biāo)：   
       該試驗班以培養(yǎng)適應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和國家對外開放需要的涉外高端法律職業(yè)人才為目標(biāo)。   
3、培養(yǎng)要求：   
       使學(xué)生在打好扎實的英語語言基本功、具備另一專業(yè)知識的同時，得以全方位發(fā)展，具備系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)法學(xué)理論知識外，開闊學(xué)生國際視野，使學(xué)生有機(jī)會深入研習(xí)法律和應(yīng)用英語國家的法律，從而培育出精通普通法和我國法制的法律人才。   
4、專業(yè)特色：   
       實驗區(qū)實行生源“選拔制”，每年在全校新生錄取通知書中發(fā)布選拔公告，按公布條件——自愿報名——成績篩選——小組面試的程序確定學(xué)生名單。面試組由英語教師、相關(guān)專業(yè)教師及學(xué)生管理干部3人組成，重點(diǎn)考察學(xué)生語言基本功、專業(yè)潛質(zhì)及綜合素養(yǎng)三方面。在培養(yǎng)上實行“雙導(dǎo)師制”，除班導(dǎo)師外，每名學(xué)生安排專業(yè)導(dǎo)師1名，主要負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃和科研訓(xùn)練等。   
5、核心課程：   
       綜合英語、英語聽力與口語、英語寫作、高級英語、英美概況、英語語言學(xué)概論、第二外語、法律英語讀寫、法律英語聽說、國際商法雙語課、法理學(xué)、憲法、中國法制史、民法、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟(jì)法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法、環(huán)境與資源法等。   
6、交流合作：
       目前主要組織學(xué)生和中南財經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院、武漢大學(xué)法學(xué)院的法學(xué)辯論、模擬法庭隊（中、英文）以觀摩、經(jīng)驗交流形式開拓視野、提高法律英語應(yīng)用能力方面的交流。   
7、學(xué)生活動：
       E+英語角，法律英語翻譯沙龍，用英文討論法學(xué)案例沙龍等。   
8、畢業(yè)概況：   
       畢業(yè)生可在法院、檢察院和其他國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、高等院校等從事審判、檢察、律師、法律顧問、行政管理、企業(yè)管理和其它相關(guān)工作以及法律教育和研究工作。   
       英語+法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量明顯好于相應(yīng)的單一法學(xué)專業(yè)學(xué)生，普遍發(fā)展較好，以其扎實的英語功底、過硬的專業(yè)知識以及良好的國際化視野受到用人單位和國內(nèi)外研究生院的歡迎。   
9、優(yōu)秀校友：   
       06級“英語+法學(xué)”張霄龍同學(xué)在武漢大學(xué)讀研期間，成為武大口譯隊骨干并發(fā)起成立武漢大學(xué)“法律英語沙龍”，現(xiàn)已從該校博士研究生畢業(yè)。   
10、校友評價：   
       經(jīng)過調(diào)查，學(xué)生認(rèn)為：“雙專業(yè)班帶給我們雙倍的知識，雙倍的成長，雙倍的機(jī)會，雙倍的能力”；有家長認(rèn)為，“E+”模式是在為學(xué)生“找出路，想辦法，謀發(fā)展”。實驗區(qū)特聘教授，曾在清華大學(xué)、中國政法大學(xué)任教的美籍華人梁翠寧博士在給學(xué)生授課后多次表示，“這批學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，很積極，部分優(yōu)秀學(xué)生不亞于清華的學(xué)生。”

武漢工程大學(xué)

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