西安建筑科技大學(xué)體育學(xué)院體育建筑管理專業(yè)簡介 正文

體育建筑管理專業(yè)方向是一個交叉性學(xué)科，通過調(diào)研與實踐探索，在專業(yè)建設(shè)中不斷調(diào)整。明確以社會體育為基礎(chǔ)，以體育建筑管理為特色的專業(yè)發(fā)展方向后，體育系不斷梳理課程體系，逐漸形成了以課堂講授為主線，以社會體育指導(dǎo)和體育建筑實習(xí)為橋梁，結(jié)合運動項目教學(xué)，創(chuàng)建“體育與建筑、管理融合”的課程教學(xué)平臺，體現(xiàn)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)和我校體育建筑管理特色。構(gòu)建了“社會體育指導(dǎo)”、“賽事裁判組織”和“體育建筑管理”三個教學(xué)平臺，以及相應(yīng)的系列課程。在教學(xué)過程中實行“2+2”的教學(xué)模式，即兩年社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，兩年體育建筑管理專業(yè)方向課程教學(xué)。通過該種模式，夯實了學(xué)生的社會體育理論基礎(chǔ)，突出了專業(yè)方向課程，便于學(xué)生接受和深入學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，邀請臺灣樹德大學(xué)、北京體育大學(xué)、華南師范大學(xué)等專家進行專題報告作為外延知識結(jié)構(gòu)的重要補充，為學(xué)生打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。
建立多層次的實習(xí)基地
實踐教學(xué)基地是驗證學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)的重要場所。根據(jù)專業(yè)定位和特色，建立了“三級核心實習(xí)基地”。以“社區(qū)體育中心”為核心的基礎(chǔ)實習(xí)基地，為學(xué)生提供了指導(dǎo)社會成員科學(xué)鍛煉的機會；以“省內(nèi)、高校競賽組織”為核心的專業(yè)實習(xí)基地，通過各類體育賽事使學(xué)生組織競賽和執(zhí)裁能力得以提高；以“青海多巴國家高原體育訓(xùn)練基地、陜西省大型體育場館、陜西省高校體育場館、上海華體西可體育發(fā)展有限公司、陜西全民健身設(shè)施規(guī)劃咨詢有限公司”等為核心的特色實習(xí)基地，為學(xué)生特色專業(yè)核心能力的提高提供了良好的平臺。
形成多學(xué)科融合的師資隊伍
良好的師資配置是辦好專業(yè)的支柱，尤其是交叉性學(xué)科需要高學(xué)科融合的師資隊伍。采用“引進來”和“走出去”兩種方式，不斷加強師資隊伍建設(shè)。引進時，注重不同學(xué)科人才的搭配，強調(diào)體育與建筑的結(jié)合；走出去時，注重對現(xiàn)有人才的培養(yǎng)。目前，專業(yè)擁有體育人文社會學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、運動人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育、教育管理、建筑學(xué)、土木工程、環(huán)境設(shè)備和計算機等專業(yè)的教學(xué)研究人員，還有一批來自上海華體西可體育發(fā)展有限公司、陜西省體育科學(xué)研究所、陜西省全民健身設(shè)施規(guī)劃設(shè)計咨詢有限公司、陜西康大體育工程有限公司等，具有豐富實踐經(jīng)驗的高級體育專業(yè)技術(shù)人員作為兼職導(dǎo)師。通過培養(yǎng)學(xué)緣結(jié)構(gòu)豐富的教師隊伍和聘請實踐經(jīng)驗豐富的兼職導(dǎo)師，專業(yè)形成了一支基礎(chǔ)理論扎實、學(xué)術(shù)水平較高、實踐經(jīng)驗豐富，且學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。2013年體育建筑管理專業(yè)教學(xué)團隊獲得省級教學(xué)團隊稱號。
以專業(yè)教材建設(shè)健全課程理論體系
教材是完善理論體系不可缺少的組成部分，就傳統(tǒng)意義上的社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)而言，經(jīng)過近20年的建設(shè)，理論體系趨于成熟，教材建設(shè)也日趨完善。但就社會體育指導(dǎo)與管理——體育建筑管理方向特色專業(yè)而言，該領(lǐng)域無專業(yè)教材。為此，專業(yè)自創(chuàng)建以來，致力于教材建設(shè)工作。在教材建設(shè)中致力于將體育學(xué)、建筑學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，使教材不僅體現(xiàn)我校的綜合辦學(xué)實力，也能夠填補體育學(xué)科在一些領(lǐng)域中教材建設(shè)方面的空白，以解決特色專業(yè)學(xué)生教材系統(tǒng)化問題。經(jīng)過十年的試用并不斷完善，編撰的社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)—體育建筑管理方向系列教材通過“全國普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會”審定，已由人民體育出版社出版，填補了我國該領(lǐng)域?qū)I(yè)教材的空白。其中，《體育場館運行管理》一書于2013年獲得陜西省優(yōu)秀教材二等獎。                        
以學(xué)生能力為中心的培養(yǎng)模式初見成效
在專業(yè)建設(shè)中不斷調(diào)整人才培養(yǎng)模式，探索適宜的教學(xué)模式，最終形成了以課堂講授為主線，以體育場地建筑施工實習(xí)、競賽組織實習(xí)、體質(zhì)監(jiān)測實習(xí)為橋梁，結(jié)合運動項目教學(xué)，開展創(chuàng)新競賽，形成了理論教學(xué)、實踐操作、創(chuàng)新意識的“三位一體”的人才培養(yǎng)模式，逐步建立起較為完整的自我發(fā)展機制。

西安建筑科技大學(xué)

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