西北政法大學(xué)商學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理介紹 正文

教育經(jīng)濟(jì)與管理
 
所屬一級學(xué)科：公共管理       
學(xué)科專業(yè)代碼：120403
所在單位：商學(xué)院
導(dǎo)師組負(fù)責(zé)人：閆亞林研究員
 
學(xué)科專業(yè)簡介

教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)由原來的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)與教育管理學(xué)合并而成，是公共管理學(xué)的應(yīng)用學(xué)科和分支學(xué)科。教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)以公共教育管理客觀規(guī)律為研究對象，運(yùn)用公共管理學(xué)的基本原理研究公共教育的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施和監(jiān)控，以實(shí)現(xiàn)公共教育資源優(yōu)化配置、提高公共教育管理績效。教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科主要采用教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的研究方法。
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)已經(jīng)形成了高等教育管理、高等教育行政、高等學(xué)校管理三個(gè)相對穩(wěn)定的研究方向。各方向在各自不同的領(lǐng)域進(jìn)行了扎實(shí)的研究，積累了較高水平的研究成果，并開設(shè)了相關(guān)研究生課程。高等教育管理方向主要集中在高等教育管理理論、高等教育發(fā)展、高等教育管理比較研究等領(lǐng)域；高等教育行政集中在教育規(guī)劃、教育政策、教育法治、教育評價(jià)等領(lǐng)域；高等學(xué)校管理則主要包括高等學(xué)校管理體制、大學(xué)學(xué)科建設(shè)、教師發(fā)展、大學(xué)教學(xué)管理、研究生教育管理等領(lǐng)域。
本學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍整體學(xué)術(shù)力量強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好，富有創(chuàng)新性，4位導(dǎo)師均為研究員或教授。另有兼職導(dǎo)師6位。重視研究性教學(xué)和以問題為導(dǎo)向的研習(xí)。導(dǎo)師組緊密結(jié)合三個(gè)研究方向，緊密結(jié)合國家和區(qū)域教育經(jīng)濟(jì)與管理，特別是高等教育管理中的重要理論與實(shí)踐問題開展研究與教學(xué)，通過帶領(lǐng)研究生參加各級課題，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、獨(dú)立進(jìn)行科研的能力和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)科資源條件良好。人才培養(yǎng)質(zhì)量高，畢業(yè)生社會(huì)評價(jià)好。
 
指導(dǎo)教師
閆亞林，教育學(xué)博士，研究員，高等教育研究所所長、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)中心主任。導(dǎo)師組負(fù)責(zé)人。教育部本科教學(xué)審核評估專家。西北政法大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)術(shù)道德專門委員會(huì)委員、本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、《法學(xué)教育研究》執(zhí)行主編、《西北高教評論》常務(wù)副主編、《政法教育研究》主編。主要學(xué)術(shù)兼職：中國高等教育學(xué)會(huì)理事、陜西省高教學(xué)會(huì)常務(wù)理事。長期從事高等教育理論、高等教育管理、法學(xué)教育等領(lǐng)域的研究。先后主持全國教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題、陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、陜西省教育教學(xué)改革重大攻關(guān)項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目等7項(xiàng)，作為核心成員參加省部級科研項(xiàng)目12項(xiàng)。先后出版專著1部、合著5部、（合）譯著1部，發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文20余篇，完成重要調(diào)研報(bào)告10余份。2004年以來，為研究生主講《高等教育原理》《高等教育管理》《高等學(xué)校管理》等課程，注重研究性教學(xué)，強(qiáng)調(diào)在科研實(shí)踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，共指導(dǎo)了20多名碩士研究生。目前主要關(guān)注高等教育發(fā)展、現(xiàn)代大學(xué)治理、法學(xué)教育發(fā)展等問題的研究。先后獲得教育部高等學(xué)校普通高等學(xué)校第二屆人文社會(huì)科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（第三人）、教育部第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（第二人）、陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)、中國高等教育學(xué)會(huì)第六、八次優(yōu)秀高等教育科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)等。先后獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（第二人）、陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)（第三人）。

王若梅，研究員，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)中心副主任。教育部本科教學(xué)審核評估專家。主要研究領(lǐng)域?yàn)楦叩冉逃芾?、高校教師與教學(xué)。曾獲陜西省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、陜西省高教學(xué)會(huì)優(yōu)秀高等教育研究成果二等獎(jiǎng)等。代表作有：《學(xué)習(xí)型社會(huì)的多層面研究》、“近十年國內(nèi)高校教師教學(xué)評價(jià)研究與實(shí)踐綜述”“大學(xué)教師個(gè)人知識(shí)管理探究”“大學(xué)人才引進(jìn)庸俗化之批判”“大學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)評價(jià)方法之研究”等。

竇坤，教授，博士。主要研究領(lǐng)域?yàn)楦叩冉逃?、高校教師與教學(xué)。英國樸茨茅斯大學(xué)訪問學(xué)者。代表作有：《大學(xué)英語教學(xué)的實(shí)踐哲學(xué)》等。參與全國高校外語教學(xué)科研項(xiàng)目、陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、陜西省教育廳科研項(xiàng)目等。
宋鴻雁，研究員，博士。主要研究領(lǐng)域?yàn)楸容^高等教育、高等教育管理。曾獲陜西省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、陜西省高教學(xué)會(huì)優(yōu)秀高等教育研究成果二等獎(jiǎng)等。代表作有：《印度私立高等教育發(fā)展研究》“我國高校學(xué)科建設(shè)制度與實(shí)踐多層面反思”“我國高校質(zhì)量保障問題探析”等。

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