廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程碩士的介紹

發(fā)布時間：2020-05-12 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程碩士的介紹

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廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程碩士的介紹 正文

主要研究方向
序號
號		 研究方向      主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師（博導(dǎo)注明）
1 傳質(zhì)分離 針對膜分離、超臨界流體技術(shù)、吸附分離、生物分離等，以及它們的耦合技術(shù)，研究化工過程傳遞規(guī)律，探索不同分離過程的理論基礎(chǔ)，以其開發(fā)新的分離技術(shù)和設(shè)備。 李清彪*（教授）
劉慶林*（教授）
李  軍*（教授）
陳曉東*（教授）
王宏濤（副教授）
葉李藝（副教授）
沙  勇（副教授）
黎四芳（副教授）
鄭艷梅（副教授）
肖宗源（副教授）
2 反應(yīng)工程 針對催化反應(yīng)、聚合反應(yīng)、電化學(xué)反應(yīng)等，研究化工反應(yīng)過程的一般規(guī)律，結(jié)合傳遞規(guī)律，用數(shù)學(xué)模型描述反應(yīng)過程及反應(yīng)器，進行求解、討論，指導(dǎo)過程及反應(yīng)器的中試放大和工業(yè)化，以及開發(fā)新型過程和反應(yīng)器。 李清彪*（教授）
李  軍*（教授）
陳秉輝*（教授）
陳曉東*（教授）
曹志凱（副教授）
羅正鴻（副教授）
肖宗源（副教授）
鄭艷梅（副教授）
3 化工過程模擬、優(yōu)化與設(shè)計 針對各類化工過程，研究其靜態(tài)、動態(tài)建模及模擬仿真、軟儀表構(gòu)造理論與方法，研究在線先進控制、優(yōu)化系統(tǒng)的開發(fā)與實施問題和解決方案，研究相應(yīng)設(shè)備的開發(fā)、設(shè)計和實施，以實現(xiàn)過程的最優(yōu)化。 陳曉東*（教授）
江青茵（教授）
湯培平（教授）
曹志凱（副教授）
徐方成（副教授）
沙  勇（副教授）
師  佳（副教授）
肖宗源（副教授）
4 精細化學(xué)工程 針對高附加值的精細化工產(chǎn)品，研究反應(yīng)和分離規(guī)律，開發(fā)新的精細化工產(chǎn)品及產(chǎn)品復(fù)配技術(shù)，開發(fā)過程工藝和設(shè)備，特別是利用清潔生產(chǎn)和微型反應(yīng)，以獲取容易市場轉(zhuǎn)化的工藝和產(chǎn)品。 陳曉東*（教授）
李清彪*（教授）
陳秉輝*（教授）
湯培平（教授）
黎四芳（副教授）
羅正鴻（副教授）
 
5 能源、環(huán)境化學(xué)工程     針對能源問題，開發(fā)環(huán)境友好的清潔生產(chǎn)工藝和高效的能源轉(zhuǎn)化途徑；開發(fā)可再生能源；針對環(huán)境問題，運用化學(xué)工程和有關(guān)學(xué)科的原理和方法，研究防治環(huán)境污染和公害的方法和措施，研究自然資源的保護和合理利用，研究廢物資源化技術(shù)。 李清彪*（教授）
劉慶林*（教授）
李  軍*（教授）
陳秉輝*（教授）
尹應(yīng)武*（教授）
陳曉東*（教授）
王宏濤（副教授）
葉李藝（副教授）
徐方成（副教授）
鄭艷梅（副教授）
肖宗源（副教授）
注：本表不夠可加頁。
注：博導(dǎo)請用*標注。
二、培養(yǎng)目標、學(xué)制及學(xué)分要求
培養(yǎng)目標（本表可不填政治標準）：
培養(yǎng)具有化學(xué)工程學(xué)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識與實驗技能，對本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有基本的了解，有嚴謹求實、勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和作風，具有從事科學(xué)研究工作的能力，也具有一定的工程實踐能力，政治思想、道德品質(zhì)和身心各方面都健康發(fā)展的、能獨立從事化工及相關(guān)行業(yè)的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計、管理等工作的高級化工人才。
 
學(xué)制：  3   年 ，最長學(xué)習(xí)年限：  5   年。特別優(yōu)秀且已經(jīng)達到培養(yǎng)要求的可以縮短至兩年或兩年半畢業(yè)。
至少應(yīng)修滿  32  學(xué)分：
其中公共學(xué)位課程  8  學(xué)分；
專業(yè)學(xué)位課程 12  學(xué)分；
選修課程 12  學(xué)分；
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)     學(xué)分。

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本文來源：http://m.zgxindalu.cn/xiamendaxue/yanjiushengyuan_281315.html

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