化學(xué)工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)方案 

專業(yè)介紹 

化學(xué)工程與工藝專業(yè)以培養(yǎng)具有歷史使命感和社會(huì)責(zé)任心，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)自然科學(xué)基礎(chǔ) 知識(shí)、化學(xué)工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)、材料等多學(xué)科專業(yè) 知識(shí)，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力以及工程和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍潛質(zhì)的人才為目標(biāo)。 西安交通大學(xué)化學(xué)程與工藝專業(yè)起始于 1984 年。1995 年獲得化學(xué)工程二級(jí)碩士授 予權(quán)。2003 年獲得化學(xué)工程二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。2005 年獲得化學(xué)工程與技術(shù)一 級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)。2011 年獲得化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。為“陜西省 專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”及“陜西省一流專業(yè)培育計(jì)劃”。所屬化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科 是西安交通大學(xué)“戰(zhàn)略必爭(zhēng)學(xué)科”，2017 年首次參評(píng)全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估并獲得 B+。 本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教師 53 人，其中專任教師 50 人，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 3 人。 師資隊(duì)伍中教授 17 人，副教授 18 人，高工 1 人，博士生導(dǎo)師 28 人。擁有國(guó)家級(jí)青年 人才 3 人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者 2 人，省部級(jí)人才 7 人，學(xué)校青年拔尖人才 7 人。 近年來獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì) 6 項(xiàng)。本專業(yè)擁有陜西省教學(xué)示范中 心、陜西省校外工程實(shí)踐教育基地；專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值約 2000 萬元。經(jīng)過多年的建 設(shè)和發(fā)展，在系統(tǒng)集成與優(yōu)化、新型催化反應(yīng)過程、能源化工工藝與系統(tǒng)控制、功能材 料合成與開發(fā)上形成了四個(gè)主要的優(yōu)勢(shì)和特色研究方向，擁有四個(gè)省部級(jí)科研基地及兩 個(gè)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。 本專業(yè)非常重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，近三年本科生一次就業(yè)率均達(dá)到 100%；讀研及出 國(guó)深造比例達(dá) 60%。在 30 多年辦學(xué)歷程中，本專業(yè)為我國(guó)化工、能源、環(huán)境等相關(guān)行 業(yè)輸送了大批高級(jí)專門人才。培養(yǎng)的畢業(yè)生大多已經(jīng)成為行業(yè)骨干，部分畢業(yè)生已經(jīng)成 為國(guó)家級(jí)及省部級(jí)人才；多人擔(dān)任科研院所領(lǐng)導(dǎo)以及中層骨干、大型石油化工企業(yè)及上 市公司領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)了相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展，為行業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了中流砥柱作用。 一、培養(yǎng)目標(biāo) 

堅(jiān)持“品行養(yǎng)成、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思維創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈民族 使命感、社會(huì)責(zé)任感、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)工程、 動(dòng)力工程及工程熱物理、環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)、材料等多學(xué)科專業(yè)知識(shí)的工程技術(shù)人 才。適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，能在化工、能源、環(huán)保、材料、制藥、生物等相關(guān)領(lǐng)域從 事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、運(yùn)行管理及科學(xué)研究等方面工作，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力， 以及工程和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才潛質(zhì)。具體表現(xiàn)為： （1）具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)工程及其相關(guān)領(lǐng)域的專門知識(shí)和 實(shí)踐技能，能夠解決化學(xué)工業(yè)中復(fù)雜工程問題； （2）在解決復(fù)雜工程問題時(shí)，了解法律法規(guī)，具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，

 

 

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具備良好的工程素質(zhì)、工程倫理、職業(yè)道德和人文科學(xué)素質(zhì)； （3）具有溝通交流能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮引領(lǐng)作用； （4）具備終身學(xué)習(xí)和自我提升能力、擁有跨文化交流能力，能夠?yàn)樾袠I(yè)技術(shù)發(fā)展 做出貢獻(xiàn)。 二、畢業(yè)要求 

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制定了本專業(yè)的 12 項(xiàng)畢業(yè)要求，覆蓋了工程教育專業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn) 中的 12 條畢業(yè)要求?？己撕细竦漠厴I(yè)生所具備的知識(shí)、能力和技能應(yīng)達(dá)到工程教育專 業(yè)認(rèn)證的畢業(yè)要求。 A 掌握本專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)等知識(shí)，并能通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)解 決復(fù)雜的化學(xué)工程問題。 A1 掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識(shí)，具有數(shù)學(xué)建模和求解能力 A2 掌握電子電工、工程制圖、工程力學(xué)、計(jì)算機(jī)等工程基礎(chǔ)知識(shí)，能夠用于化工 過程的設(shè)計(jì)和表述 A3 掌握化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有化學(xué)工程問 題的基本分析能力 A4 掌握化工傳遞、化工分離、化學(xué)工藝學(xué)等專業(yè)核心知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解 決化工過程中的復(fù)雜工程問題 B 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和化學(xué)工程的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究 分析復(fù)雜化學(xué)工程問題，以獲得有效結(jié)論。 B1 能夠識(shí)別和判斷復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)，具備界定工程問題所屬學(xué)科 的能力 B2 能夠利用化學(xué)工程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，結(jié)合文獻(xiàn)，準(zhǔn)確分析、表達(dá)化工過 程中的復(fù)雜工程問題，并提出多種解決方案 B3 能綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和化工專業(yè)相關(guān)知識(shí)，分析多種解決方案的關(guān)鍵影 響因素，并獲得有效結(jié)論 C 能夠設(shè)計(jì)針對(duì)化工復(fù)雜工程問題的解決方案，具備化工過程以及化工設(shè)備的設(shè)計(jì)、 放大能力，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等影響因素。 C1 掌握化工過程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)與監(jiān)管領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及管理?xiàng)l 例，具備依照標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范設(shè)計(jì)單元設(shè)備和工藝流程的能力 C2 洞悉化工前沿技術(shù)、發(fā)展趨勢(shì)、創(chuàng)新方法，能夠在化工復(fù)雜工程問題解決方案 的設(shè)計(jì)/開發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí) C3 論證解決方案的可行性，能夠預(yù)測(cè)在特定化工生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的環(huán)境、社 會(huì)、健康、安全、法律、文化等問題，并采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施，具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危 機(jī)的能力 D 能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜化學(xué)工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、 分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。 

 

 

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D1 掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，具備設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案和分析篩選能力 D2 具備基于化工專業(yè)基本原理和方法開展基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確獲取、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、 并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)獲得合理結(jié)論的能力 D3 能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)論與工程問題相結(jié)合，設(shè)計(jì)相關(guān)化工過程的測(cè)試、檢驗(yàn)、控制等 實(shí)驗(yàn)，對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論 E 能夠針對(duì)復(fù)雜化學(xué)工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工 具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。 E1 能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)程序語言、CAD、化工過程模擬軟件等現(xiàn)代工程工具，應(yīng)用于分 析、模擬、設(shè)計(jì)化工單元設(shè)備及過程系統(tǒng)，并能夠理解其局限性 E2 具備利用前沿實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和先進(jìn)分析測(cè)試技術(shù)研究化工領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的 能力，并能夠理解其局限性 F 能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解 決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 F1 理解化學(xué)工程在國(guó)家和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用 F2 了解與化學(xué)工程相關(guān)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研發(fā)等方面的方針政策和法律法規(guī) F3 能夠基于化學(xué)工程行業(yè)相關(guān)的背景知識(shí)，通過可行性分析報(bào)告、安全評(píng)估報(bào)告 等，客觀分析評(píng)價(jià)化工設(shè)計(jì)、化工過程和化工產(chǎn)品開發(fā)對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律及文 化的影響，并理解承擔(dān)的責(zé)任 G 能夠了解化工生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)方面的政策方針，樹立低碳和 循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，具備安全、健康和環(huán)境的責(zé)任關(guān)懷理念。 G1 制定化工復(fù)雜工程問題解決方案時(shí)充分考慮環(huán)境影響因素，能夠就化工工程實(shí) 踐對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行評(píng)價(jià) G2 在復(fù)雜工程問題解決方案中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展思想，能夠就化工工程實(shí)踐對(duì)可持 續(xù)發(fā)展的影響進(jìn)行評(píng)價(jià) H 具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道 德和規(guī)范，履行相關(guān)責(zé)任。 H1 具有人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，能夠?qū)すこ虒?shí)踐活動(dòng)是否符合社會(huì)道德進(jìn)行 判斷和評(píng)鑒 H2 遵守工程技術(shù)人員的職業(yè)道德和規(guī)范，盡職盡責(zé) I 能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。 I1 具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和跨學(xué)科綜合能力，能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員作用，獨(dú)立完成團(tuán)隊(duì)分 配任務(wù)  I2 具備組織管理能力、自我控制能力、人際交往能力和靈活應(yīng)對(duì)人際環(huán)境和職場(chǎng)環(huán) 境的能力，能夠承擔(dān)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的角色，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃實(shí)施 J 能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告 和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化 背景下進(jìn)行溝通和交流。 

 

 

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J1 具備利用化工專業(yè)報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿、清晰表達(dá)等方式，就復(fù)雜化學(xué)工程問題與業(yè) 內(nèi)同行和社會(huì)公眾進(jìn)行有效交流與溝通的能力 J2 至少掌握一門外語，能夠與世界范圍內(nèi)的其他文化、思想進(jìn)行交流；具有國(guó)際視 野和跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力 K 理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。 K1 了解并掌握化學(xué)工業(yè)中的工程管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)與方法 K2 能夠應(yīng)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法，在多學(xué)科環(huán)境背景下，對(duì)化學(xué)工程專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的 新原料、新工藝、新設(shè)備、新流程等進(jìn)行技術(shù)分析和比較 L 具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。 L1 認(rèn)同終身教育和持續(xù)教育理念，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí) L2 掌握自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)與方法途徑，適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，具有 不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)化學(xué)工程專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)發(fā)展的能力 三、主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科 

主干學(xué)科：化學(xué)工程與技術(shù) 相關(guān)學(xué)科：材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程 四、學(xué)制、學(xué)位授予與畢業(yè)條件 

學(xué)制：本科學(xué)制四年，按照學(xué)分制管理機(jī)制，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 畢業(yè)條件：最低完成課內(nèi) 159 學(xué)分，及課外實(shí)踐 8 學(xué)分，軍事訓(xùn)練考核合格，滿足 西安交通大學(xué)外語水平及體育達(dá)標(biāo)要求，通過《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，準(zhǔn)予畢 業(yè)，可獲得畢業(yè)證書；符合《西安交通大學(xué)本科生學(xué)籍管理與學(xué)位授予規(guī)定》的，可授 予學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。 

 

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