西北農(nóng)林科技大學資源環(huán)境學院環(huán)境科學與工程學科介紹 正文

環(huán)境科學與工程一級學科


環(huán)境科學與工程一級學科始于1985年招生的農(nóng)業(yè)環(huán)境保護碩士學位授權(quán)點，1996年獲批環(huán)境科學碩士學位授權(quán)點，2006年獲批環(huán)境科學博士學位授權(quán)點，2011年獲批環(huán)境科學與工程一級學科博士學位授權(quán)點，2012年獲批一級學科博士后流動站。本學科點結(jié)合所處地理位置及與校內(nèi)相關(guān)傳統(tǒng)優(yōu)勢學科交叉滲透的基礎(chǔ)上，形成了以西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境中典型污染物發(fā)生、遷移轉(zhuǎn)化、歸宿等環(huán)境演變規(guī)律，環(huán)境污染修復與治理以及農(nóng)業(yè)資源循環(huán)利用技術(shù)為主的學科特色，形成本、碩、博及博士后一體的系統(tǒng)完備的人才培養(yǎng)體系。
學科定位與目標
緊密圍繞“保障西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境安全、治理城鄉(xiāng)環(huán)境污染”的國家重大戰(zhàn)略需求和學科發(fā)展特色，堅持立德樹人與德才兼?zhèn)涞淖谥?，形成以工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和西部生態(tài)環(huán)境中污染治理與環(huán)境演變的理論及技術(shù)研究為主體，水、大氣、土壤及生態(tài)相結(jié)合的科學研究和人才培養(yǎng)特色，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新科學思維和工程實踐能力，培養(yǎng)具有國際視野的高層次學術(shù)精英為重點，同時培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型應用技術(shù)領(lǐng)軍人才和行業(yè)管理的高層次人才。
學科方向設(shè)置
(1) 環(huán)境污染診斷與過程 圍繞西北地區(qū)污染特性、污染物來源與演變、環(huán)境多界面?zhèn)鬏敊C制等重要科學問題開展研究。針對典型和新興污染物的來源、遷移、轉(zhuǎn)化及人體暴露機制與健康效應等環(huán)境化學行為，建立遷移轉(zhuǎn)化模型探討典型和新興污染物在土-水界面調(diào)控行為與機制。
(2) 污染環(huán)境修復原理與技術(shù) 針對土壤、水體、沉積物等環(huán)境介質(zhì)中的有機物、重金屬污染問題，開展植物和微生物聯(lián)合修復、污染物鈍化固定技術(shù)、高級氧化技術(shù)等相關(guān)基礎(chǔ)理論研究，闡明多界面、多因子耦合作用機制，探明關(guān)鍵主控因子，開發(fā)高效實用的生態(tài)修復技術(shù)。
(3) 農(nóng)業(yè)廢棄物處置與資源化利用 以節(jié)能減排、資源循環(huán)利用為宗旨，在實現(xiàn)環(huán)境污染治理同時，研發(fā)農(nóng)業(yè)固體廢棄物的處理、資源回收及可持續(xù)利用一體化新技術(shù)，系統(tǒng)研究其新方法和新原理，突破關(guān)鍵技術(shù)難題，發(fā)展若干清潔能源高效再生利用和轉(zhuǎn)化技術(shù)，開展清潔生產(chǎn)工藝應用研究和推廣，開發(fā)源頭和過程控制削減的污染控制新技術(shù)和方法。
(4) 退化生態(tài)環(huán)境恢復與全球變化 通過對西部生態(tài)環(huán)境退化的監(jiān)測，研究人類干預自然導致的植被、土壤和水文等異常環(huán)境生態(tài)過程，探討其發(fā)展與演變機制；突出退化環(huán)境下的生態(tài)過程監(jiān)測與恢復，針對生態(tài)恢復過程，分析影響環(huán)境效應的關(guān)鍵因子，提出流域生態(tài)規(guī)劃與管理的措施。針對全球變化，從特征和機制上開展土壤碳氮轉(zhuǎn)化與溫室氣體源匯關(guān)系和全球變化的環(huán)境效應等研究，提出具有區(qū)域特色的應對全球變化的措施。

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