西華師范大學(xué)教育學(xué)院教育管理（非全日制）專業(yè)碩士培養(yǎng)方案 正文

(專業(yè)領(lǐng)域代碼：045101)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理人員。具體要求為：
1．熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
2．掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解本學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
3．具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)和管理工作。
4．具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識與能力。
5．能較為熟練地運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、招生對象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員，并且需有3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
三、學(xué)習(xí)年限
基本學(xué)制3年，最長不超過6年。
四、課程設(shè)置
課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究四個模塊?？倢W(xué)分不少于36學(xué)分。
（一）學(xué)位基礎(chǔ)課（12學(xué)分）
1.外語（2學(xué)分）
2.政治理論（含教師職業(yè)道德教育）（2學(xué)分）
3.教育原理（2學(xué)分）
4.課程與教學(xué)論（2學(xué)分）
5.教育研究方法（2學(xué)分）
6.心理發(fā)展與教育（2學(xué)分）
（二）專業(yè)必修課（12學(xué)分）
1.教育行政管理專題（2學(xué)分）
2.學(xué)校管理專題（2學(xué)分）
3.教學(xué)管理專題（2學(xué)分）
4.教育管理信息化專題（2學(xué)分）
5.教育評價專題（2學(xué)分）
6.德育管理（2學(xué)分）
（三）專業(yè)選修課（6學(xué)分）
1.專業(yè)理論知識類課程
教育經(jīng)濟(jì)與管理專題（2學(xué)分）
教育哲學(xué)專題（2學(xué)分）
2.教學(xué)專業(yè)技能類課程
教育政策與法規(guī)（2學(xué)分）
教育統(tǒng)計與測量（2學(xué)分）
3.教育教學(xué)管理類課程
教育管理心理學(xué)（2學(xué)分）
基礎(chǔ)教育改革研究（2學(xué)分）
（四）教育實(shí)踐研究（6學(xué)分）
教育實(shí)踐研究結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)踐，開展教學(xué)設(shè)計、教育調(diào)查、案例分析、班級與課堂管理等方面的研究。重點(diǎn)安排以下幾個方面的內(nèi)容。
1.實(shí)踐案例研究：研究自身教學(xué)或管理實(shí)踐，撰寫案例研究報告。
2.教育觀察反思：進(jìn)行課堂觀察或教育活動觀察，完成至少10個詳細(xì)的教育觀察報告，并附相應(yīng)的完整觀察視頻。
3.教學(xué)專題研究：針對本學(xué)科、本崗位的教育教學(xué)實(shí)踐問題開展專題研究，形成5000字的研究報告。
五、培養(yǎng)方式
重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，采取雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師與校外實(shí)踐導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方式與方法，在教學(xué)中關(guān)注實(shí)踐與反思，采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式；注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的主動學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，開展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，采取多種培養(yǎng)方式，學(xué)生累計在校學(xué)習(xí)時間不得少于6個月。
六、學(xué)位論文及學(xué)位授予
（一）學(xué)位論文選題應(yīng)與教育管理專業(yè)領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，來源于基礎(chǔ)教育、教學(xué)管理的實(shí)際問題。
（二）學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報告、實(shí)驗(yàn)研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字?jǐn)?shù)不少于2萬字。
（三）論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)至少有一名具有高級職稱的基礎(chǔ)教育學(xué)校教師或教學(xué)研究人員。
（四）修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
七、其他
非師范類專業(yè)考生入學(xué)后，應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程（如教育學(xué)，心理學(xué)和專業(yè)教學(xué)論），不計學(xué)分。跨專業(yè)考生入學(xué)后，至少補(bǔ)修2門本專業(yè)基礎(chǔ)課，不計學(xué)分。

教育管理專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)計劃

學(xué)院

教育學(xué)院

學(xué)科代碼

045101

學(xué)科名稱

教育管理

研究方向

教育管理

課程類別

課程名稱

學(xué)時

學(xué)分

學(xué)期

考核方式

任課教師

授課單位

備注

學(xué)位課程

公共 必修課 （12學(xué)分）

外語

36

2

2

考試

研究生院

必修

政治理論（含教師職業(yè)道德教育）

36

2

2

考試

教育原理

36

2

2

考試

課程與教學(xué)論

36

2

2

考試

教育研究方法

36

2

2

考試

心理發(fā)展與教育

36

2

2

考試

專業(yè) 必修課 （12學(xué)分）

教育行政管理專題

36

2

1

考試

文少保

教育學(xué)院

必修

學(xué)校管理專題

36

2

1

考試

吳吉惠

教學(xué)管理專題

36

2

1

考試

夏茂林

教育管理信息化專題

36

2

1

考試

陳仕品

教育評價專題

36

2

1

考試

姚永強(qiáng)

德育管理

36

2

1

考試

馮文全

非學(xué)位課程

專業(yè)　選修課 （6學(xué)分）

專業(yè)理論知識課程

教育經(jīng)濟(jì)與管理專題

36

2

3

考試

夏茂林

教育學(xué)院

至少修6學(xué)分（每類課程至少選修一門）

教育哲學(xué)專題

36

2

3

考查

馮文全

教學(xué)專業(yè)技能課程

教育政策與法規(guī)

36

2

3

考查

吳越

教育統(tǒng)計與測量

36

2

3

考試

曹曉君

教育教學(xué)管理課程

教育管理心理學(xué)

36

2

3

考試

馮海英

基礎(chǔ)教育改革研究

36

2

3

考查

李賜平

教育實(shí)踐 研究 （6學(xué)分）

實(shí)踐案例研究

36

2

2-3

研究報告

教育學(xué)院

必 修

教育觀察反思

36

2

1-2

觀察視頻 觀察報告

教學(xué)專題研究

36

2

4

研究報告

補(bǔ)修課

教育學(xué)

考試

教育學(xué)院

非師范類補(bǔ)修

教育心理學(xué)

考試

學(xué)科教學(xué)論

考試

教育技術(shù)學(xué)

考試

跨專業(yè)補(bǔ)修（任選兩門）

德育論

考試

教育史

考試

應(yīng)修總學(xué)分

≥36

西華師范大學(xué)

本文來源：http://m.zgxindalu.cn/xihuashifandaxue/yanjiushengyuan_336519.html