西華師范大學教育學院現(xiàn)代教育技術（非全日制）專業(yè)碩士培養(yǎng)方案 正文

(專業(yè)領域代碼：045114)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎教育學校信息技術課程專任教師和從事相關工作的教育教學管理人員。具體要求為：
1．熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2．掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結構和扎實的專業(yè)基礎，了解本學科前沿和發(fā)展趨勢。
3．具有較強的實踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學和管理工作。
4．具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學習與發(fā)展的意識與能力。
5．能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。
三、學習年限
基本學制3年，最長不超過6年。
四、課程設置
課程分為學位基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究四個模塊。總學分不少于36學分。
（一）學位基礎課（12學分）
1.外語（2學分）
2.政治理論（含教師職業(yè)道德教育）（2學分）
3.教育原理（2學分）
4.課程與教學論（2學分）
5.教育研究方法（2學分）
6.心理發(fā)展與教育（2學分）
（二）專業(yè)必修課（12學分）
1.信息技術課程與教材研究（2學分）
2.信息技術教學設計與實施（2學分）
3.網(wǎng)絡教育應用（2學分）
4.現(xiàn)代教育技術前沿專題（2學分）
5.影視媒體技術（2學分）
6.教學媒體與技術(2學分)
（三）專業(yè)選修課（6學分）
1.專業(yè)理論知識類課程
信息技術與課程整合案例研究（2學分）
通用技術課程與教材分析（2學分）
2.教學專業(yè)技能類課程
多媒體課件設計與制作（2學分）
平面設計與動畫設計（2學分）
3.教育教學管理類課程
信息化教育資源管理（2學分）
中小學班級與課堂管理實務 （2學分）
（四）教育實踐研究（6學分）
教育實踐研究結合學校教育教學管理實踐，開展教學設計、教育調(diào)查、案例分析、班級與課堂管理等方面的研究。重點安排以下幾個方面的內(nèi)容。
1.實踐案例研究：研究自身教學或管理實踐，撰寫案例研究報告。
2.教育觀察反思：進行課堂觀察或教育活動觀察，完成至少10個詳細的教育觀察報告，并附相應的完整觀察視頻。
3.教學專題研究：針對本學科、本崗位的教育教學實踐問題開展專題研究，形成5000字的研究報告。
五、培養(yǎng)方式
重視理論與實踐相結合，采取雙導師制，校內(nèi)導師與校外實踐導師共同指導學生的學習活動。根據(jù)培養(yǎng)目標、課程性質(zhì)和教學內(nèi)容，選擇合適的教學方式與方法，在教學中關注實踐與反思，采取案例教學、模擬教學、小組合作學習等方式；注重課內(nèi)與課外學習相結合，關注學生的主動學習與創(chuàng)新學習；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學技術手段，開展線上學習與線下學習相結合的混合式教學。
根據(jù)學生的具體情況，采取多種培養(yǎng)方式，學生累計在校學習時間不得少于6個月。


六、學位論文及學位授予
（一）學位論文選題應與現(xiàn)代教育技術專業(yè)領域的培養(yǎng)目標相一致，來源于現(xiàn)代教育技術教育、教學的實際問題。
（二）學位論文應符合研究規(guī)范并凸顯應用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報告、實驗研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字數(shù)不少于2萬字。
（三）論文評閱人和答辯委員會成員中，應至少有一名具有高級職稱的基礎教育學校教師或教學研究人員。
（四）修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)校學位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
七、其他
非師范類專業(yè)考生入學后，應至少補修3門教師教育課程（如教育學，心理學和專業(yè)教學論），不計學分?？鐚I(yè)考生入學后，至少補修2門本專業(yè)基礎課，不計學分。

現(xiàn)代教育專業(yè)學位研究生教學計劃

學院

教育學院

學科代碼

045114

學科名稱

現(xiàn)代教育技術

研究方向

現(xiàn)代教育技術

課程類別

課程名稱

學時

學分

學期

考核方式

任課教師

授課單位

備注

學位課程

公共 必修課 （12學分）

外語

36

2

2

考試

研究生院

必修

政治理論（含教師職業(yè)道德教育）

36

2

2

考試

教育原理

36

2

2

考試

課程與教學論

36

2

2

考試

教育研究方法

36

2

2

考試

心理發(fā)展與教育

36

2

2

考試

專業(yè) 必修課 （12學分）

信息技術課程與教材研究

36

2

1

考試

楊海茹

教育學院

必修

信息技術教學設計與實施

36

2

1

考試

鄒霞

網(wǎng)絡教育應用

36

2

1

考試

刁永鋒

現(xiàn)代教育技術前沿專題

36

2

1

考試

陳仕品

影視媒體技術

36

2

1

考試

黃冠

教學媒體與技術

36

2

1

考試

劉睿

非學位課程

專業(yè)　選修課 （6學分）

專業(yè)理論知識課程

信息技術與課程整合案例研究

36

2

3

考試

胥碧

教育學院

至少修6學分（每類課程至少選修一門）

通用技術課程與教材分析

36

2

3

考查

楊海茹

教學專業(yè)技能課程

多媒體課件設計與制作

36

2

3

考查

曹蕾

平面設計與動畫設計

36

2

3

考試

黃冠

教育教學管理課程

信息化教育資源管理

36

2

3

考試

向磊

中小學班級與課堂管理實務

36

2

3

考查

黃斌

教育實踐 研究 （6學分）

實踐案例研究

36

2

2-3

研究報告

實踐案例研究

教育學院

必修

教育觀察反思

36

2

1-2

觀察視頻 觀察報告

教育觀察反思

教學專題研究

36

2

4

研究報告

教學專題研究

補修課

教育學

考試

教育學院

非師范類補修

心理學

考試

學科教學論

考試

教育技術學導論

考試

跨專業(yè)補修（任選兩門）

教育技術學研究方法

考試

教育傳播學

考試

應修總學分

≥36

西華師范大學

本文來源：http://m.zgxindalu.cn/xihuashifandaxue/yanjiushengyuan_336520.html