西南大學(xué)教育學(xué)部教育碩士培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-06-16 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
西南大學(xué)教育學(xué)部教育碩士培養(yǎng)方案

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西南大學(xué)教育學(xué)部教育碩士培養(yǎng)方案 正文

全日制教育碩士職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域公共管理與服務(wù)方向)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師。具體要求為:
1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè),具有良好的道德品質(zhì),積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,堅(jiān)持依法治理職業(yè)教育。
2.具有良好的職業(yè)教育學(xué)識(shí)修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),熟悉國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育領(lǐng)域的公共管理與服務(wù)領(lǐng)域政策理論及實(shí)踐現(xiàn)狀,了解相關(guān)行業(yè)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
3.具有較強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域管理服務(wù)的實(shí)踐能力,勝任公共管理與服務(wù)領(lǐng)域教育教學(xué)和管理工作,在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論、方法和技術(shù),解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。
4.熟悉職業(yè)技術(shù)教育的課程改革與教學(xué)實(shí)踐,掌握職業(yè)技術(shù)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
5.具備一定的職業(yè)教育的科學(xué)研究能力,能獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問(wèn)題,能較為熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)。
二、招生對(duì)象
國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè),一般應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位,具有3年以上工作經(jīng)歷的中等職業(yè)學(xué)校(包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校)專業(yè)教師。
三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限
1.培養(yǎng)方式:在職攻讀。
2.學(xué)習(xí)年限:學(xué)習(xí)年限為2.5—5年。累計(jì)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于半年,主要利用寒暑假進(jìn)行授課和指導(dǎo)論文。前兩年以課程學(xué)習(xí)為主,其中第三或第四學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文開題報(bào)告,第五個(gè)假期進(jìn)行學(xué)位論文中期檢查。
非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程、跨專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后至少補(bǔ)修 2 門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課(均不計(jì)學(xué)分)。
四、課程設(shè)置
1.課程學(xué)分:課程學(xué)習(xí)采用學(xué)分制,總學(xué)分不少于 36學(xué)分。其中:學(xué)位基礎(chǔ)課程12學(xué)分;專業(yè)必修課程12學(xué)分;專業(yè)選修課程不少于8學(xué)分;專業(yè)實(shí)踐課程4學(xué)分。
2.課程設(shè)置
類型 課程編號(hào) 課程名稱 開課學(xué)期 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開課單位 考核方式 備 注
必修課 學(xué)位基礎(chǔ)課 11045100001 外語(yǔ) 1 36 2 研究生院 考試 合計(jì)12學(xué)分
11045100002 政治理論(含教師職業(yè)道德教育) 1 36 2 研究生院 考查
11045100006 青少年心理發(fā)展與教育 1 36 2 研究生院 考試
11045100003 教育學(xué)原理 1 36 2 研究生院 考試
11045100004 課程與教學(xué)論 1 36 2 研究生院 考試
11045100005 教育研究方法 1 36 2 研究生院 考試
專業(yè)必修課 11045120014 職業(yè)教育課程與教材分析 2 36 3 教育學(xué)部 考試 合計(jì)12學(xué)分
11045120015 職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 2 36 3 教育學(xué)部 考試
11045120016 專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃 2 36 2 教育學(xué)部 考試
11045120011 職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育 2 36 2 教育學(xué)部 考試
11045120004 職業(yè)技術(shù)教育測(cè)量與評(píng)價(jià) 2 36 2 教育學(xué)部 考試



業(yè)


11045120017 職業(yè)技術(shù)教育信息化管理 3 36 2 教育學(xué)部 考查 選修課程總學(xué)分不少于6學(xué)分
11045120018 信息技術(shù)與職教課程整合 3 18 1 教育學(xué)部 考查
11045120019 MOOCs設(shè)計(jì)與案例研究 3 18 1 教育學(xué)部 考查
11045120020 職校微課學(xué)習(xí)與微課教研 3 18 1 教育學(xué)部 考查
11045120021 職校班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 3 36 2 教育學(xué)部 考查
11045120022 職校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù) 3 18 1 教育學(xué)部 考查
11045120023 職校家校合作與溝通 3 18 1 教育學(xué)部 考查
11045120024 中職學(xué)校優(yōu)秀班主任案例 3 18 1 教育學(xué)部 考查
11045120025 職業(yè)技術(shù)教育管理學(xué) 3 36 2 教育學(xué)部 考查  
11045120026 職業(yè)教育政策解讀 3 18 1 教育學(xué)部 考查  
11045120027 依法治校與校園安全 3 18 1 教育學(xué)部 考查  
11045120028 中職學(xué)校中的法律問(wèn)題 3 18 1 教育學(xué)部 考查  
11045120029 職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與規(guī)劃 3 36 2 政管院 考查  
11045120030 職業(yè)教育輿情分析與引導(dǎo) 3 18 1 政管院 考查  
11045120031 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與公文處理 3 18 1 政管院 考查  
11045120032 非政府組織管理 3 18 1 政管院 考查  
實(shí)踐
教學(xué)
  行業(yè)/企業(yè)行政實(shí)踐 實(shí)踐3個(gè)月;實(shí)踐結(jié)束,提交諸如行業(yè)/企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程與崗位能力專題調(diào)研等研究報(bào)告。 合計(jì)8學(xué)分;每份研究報(bào)告不少于4千字
  職校學(xué)校、課堂與班級(jí)實(shí)踐 實(shí)踐3個(gè)月;實(shí)踐結(jié)束,提交諸如職校專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、班主任工作等調(diào)研報(bào)告
 
五、培養(yǎng)方式
1.指導(dǎo)方式:實(shí)施雙導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。建立由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師相結(jié)合的“雙師型”導(dǎo)師組,校內(nèi)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)理論知識(shí)教學(xué)、職業(yè)生涯規(guī)劃、論文選題與撰寫指導(dǎo)等,校外指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)行業(yè)技術(shù)技能教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)。
2.理論教學(xué):采取問(wèn)題-案例式教學(xué)。以問(wèn)題為核心,以案例為載體,選取職業(yè)技術(shù)教育中公共管理與服務(wù)領(lǐng)域典型案例組織教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中,采用小組討論和全班匯報(bào)等多種形式,組織學(xué)生圍繞案例展開討論;充分綜合利用面授資源與網(wǎng)絡(luò)資源,組建網(wǎng)絡(luò)研修團(tuán)隊(duì)。
3.實(shí)踐教學(xué):運(yùn)用基地單位與職校實(shí)施教學(xué)。①在中職學(xué)校和公管服務(wù)部門基地實(shí)踐3個(gè)月;加強(qiáng)校外指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo),實(shí)施出勤簽到、進(jìn)度匯報(bào)、工作總結(jié)、評(píng)價(jià)考核等管理制度;實(shí)踐結(jié)束,提交諸如行業(yè)/企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程與崗位能力專題調(diào)研等研究報(bào)告。②到中職學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)和班主任工作實(shí)踐3個(gè)月;加強(qiáng)校外指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo),實(shí)施出勤簽到、進(jìn)度匯報(bào)、工作總結(jié)、評(píng)價(jià)考核等管理制度;實(shí)踐結(jié)束,提交諸如職校專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、班主任工作等調(diào)研報(bào)告。
六、學(xué)位論文及學(xué)位授予
學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐,來(lái)源于中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。論文形式可以多樣化,如調(diào)研報(bào)告、案例分析、校本課程開發(fā)、校本教材編寫、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。論文須符合學(xué)術(shù)規(guī)范,字?jǐn)?shù)不少于1.5萬(wàn)字。
論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中,應(yīng)至少各有一名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的中等職業(yè)學(xué)校教師和具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員。
學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分,并通過(guò)論文答辯,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 
西南大學(xué)

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