西南大學(xué)心理學(xué)部應(yīng)用心理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求
1. 總體目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)各職業(yè)領(lǐng)域要求、具備從事某一特定職業(yè)所必需的心理學(xué)技能的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。具體來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)態(tài)度，在政治思想素質(zhì)、心理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用和能力上全面協(xié)調(diào)發(fā)展的人才，特別是在司法與犯罪心理、健康與臨床心理、學(xué)校心理學(xué)、管理心理與人力資源管理四個(gè)領(lǐng)域能夠開(kāi)展心理學(xué)應(yīng)用工作的高層次人才。
2. 基本要求
（1）掌握馬克思主義基本理論，具備良好的政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。
（2）掌握心理學(xué)的基本原理，具備將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于某一領(lǐng)域以解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
（3）能綜合運(yùn)用心理學(xué)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)估、環(huán)境設(shè)計(jì)、組織管理、都市壓力、公共安全、災(zāi)害救助、危機(jī)防御等方面解決實(shí)際問(wèn)題；能將心理學(xué)理論應(yīng)用于認(rèn)知評(píng)估與訓(xùn)練、工程技術(shù)設(shè)計(jì)、心理治療與咨詢(xún)、心理訓(xùn)練、公共危機(jī)管理、人力資源管理、人員選拔與測(cè)評(píng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告策劃、軍事指揮等領(lǐng)域的工作中。
（4）較熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)，能閱讀專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)資料。
 
二、學(xué)習(xí)方式與年限
全日制應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)方式為全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，年限一般為2年，非全日制學(xué)習(xí)年限一般為3年，其中累計(jì)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1年，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程安排在第二學(xué)期進(jìn)行，學(xué)位論文安排在第四學(xué)期進(jìn)行。
 
三、培養(yǎng)方式
1. 招生對(duì)象
具有國(guó)民教育系列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員。
2. 具體方式
（1）重視和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，著重理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)。
（2）成立導(dǎo)師組，采取集體培養(yǎng)與個(gè)人負(fù)責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。導(dǎo)師組應(yīng)吸收企事業(yè)單位的高級(jí)管理人員或具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參加。
（3）加強(qiáng)教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系和交流，注重與社會(huì)單位及行業(yè)協(xié)會(huì)的交流，聘請(qǐng)企業(yè)、公共管理部門(mén)的高級(jí)管理人員和專(zhuān)家參與教學(xué)及培養(yǎng)工作。
（4）采取必修課和選修課相結(jié)合的方式，安排一定的實(shí)習(xí)時(shí)間，同時(shí)要完成畢業(yè)論文。必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課的科目數(shù)不得低于總科目數(shù)的80%。
3. 專(zhuān)業(yè)主要研究方向
 

序號(hào)	研究方向名稱(chēng)	主要研究?jī)?nèi)容、特色與意義	研究生 導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明)
1	司法與犯罪心理	該方向主要圍繞罪犯心理與行為矯治、罪犯人格重塑以及犯罪現(xiàn)場(chǎng)心理痕跡識(shí)別、犯罪現(xiàn)場(chǎng)心理重建等方面開(kāi)展應(yīng)用實(shí)踐研究，并在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生罪犯心理分析、現(xiàn)場(chǎng)心理識(shí)別以及罪犯行為矯正的專(zhuān)業(yè)技能，提高學(xué)生創(chuàng)新性解決問(wèn)題的能力。	李紅 王衛(wèi)紅
2	健康與臨床心理	該方向主要圍繞心理健康的實(shí)踐問(wèn)題，圍繞心理咨詢(xún)與心理治療的方法和技術(shù)問(wèn)題開(kāi)展研究，并在實(shí)踐研究中培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生在心理健康咨詢(xún)、心理障礙治療上的專(zhuān)業(yè)技能，并提高他們創(chuàng)新性解決實(shí)際問(wèn)題的能力。	陳紅 史慧穎
3	學(xué)校心理學(xué)	該方向主要圍繞中小學(xué)教師職業(yè)心理健康、中小學(xué)學(xué)生心理健康、中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)策略、中小學(xué)學(xué)生身心發(fā)展障礙、中小學(xué)學(xué)生教學(xué)心理以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心理等方面開(kāi)展實(shí)踐研究，并通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在中小學(xué)健康心理與教學(xué)心理方面系統(tǒng)而扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高他們創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。	張慶林 張仲明
4	管理心理與人力資源管理	該方向主要圍繞企事業(yè)單位的人才測(cè)評(píng)、人力資源管理、企業(yè)文化建設(shè)、管理心理以及企業(yè)EAP的實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行研究，并在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生人力資源測(cè)評(píng)、人力資源管理和EAP的專(zhuān)業(yè)技能，提高他們創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。	楊東

4. 培養(yǎng)流程
 

專(zhuān)業(yè)碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)、論文與實(shí)踐并重的原則，用于學(xué)位論文和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的時(shí)間不得少于1年。   1.       制定培養(yǎng)計(jì)劃 第一學(xué)期在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”，形成正式材料上交，材料一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報(bào)學(xué)院（所、中心）備案。 2.       開(kāi)題報(bào)告 開(kāi)題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。第二學(xué)期安排一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期，在見(jiàn)習(xí)期的基礎(chǔ)上，在學(xué)期末進(jìn)行學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告。學(xué)院（所、中心）根據(jù)研究生選題情況，按二級(jí)學(xué)科成立若干開(kāi)題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱(chēng)的專(zhuān)家3-5人組成，對(duì)論文選題的可行性進(jìn)行論證，分析難點(diǎn)，明確方向，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。 3.       實(shí)踐要求 實(shí)踐實(shí)習(xí)可以放在不同的學(xué)期進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間為半年，具體實(shí)習(xí)的學(xué)期根據(jù)具體情況確定。實(shí)習(xí)單位可以自己聯(lián)系，也可以通過(guò)學(xué)院聯(lián)系，到學(xué)院或?qū)W校的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的，要求有必須備齊三個(gè)材料，一個(gè)是實(shí)習(xí)單位的同意接收函，一個(gè)是自己的申請(qǐng)書(shū)，另外一個(gè)是家長(zhǎng)知情同意書(shū)。 實(shí)踐實(shí)習(xí)期間，要求實(shí)習(xí)生要完成實(shí)習(xí)報(bào)告手冊(cè)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)其表現(xiàn)給出實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)習(xí)成績(jī)按照“優(yōu)、良、中、合格、不合格”5個(gè)等級(jí)評(píng)定，不合格的將不能獲得學(xué)分。 4. 學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查（列出時(shí)間、具體組織形式等） A.時(shí)間：第三學(xué)期（每年12月） B.具體組織形式：由各學(xué)科負(fù)責(zé)人組織專(zhuān)家進(jìn)行檢查

 
四、課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié)
課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。
1. 應(yīng)修學(xué)分及必修環(huán)節(jié)
攻讀應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生在兩年內(nèi)應(yīng)修總學(xué)分不低于30學(xué)分，其中必修不少于18學(xué)分，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)不少于4學(xué)分。選修課程可以根據(jù)課程模塊來(lái)進(jìn)行選擇，選修最少不低于8學(xué)分。在申請(qǐng)答辯之前修完全部學(xué)分。
必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課不得低于總科目的80%。
在必修環(huán)節(jié)中，學(xué)生必須學(xué)習(xí)公共課程、專(zhuān)業(yè)及領(lǐng)域課程中的所有課程。
在實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生必須達(dá)到如下條件，才能認(rèn)定為達(dá)到實(shí)習(xí)合格，并獲得相應(yīng)的學(xué)分。
（1）實(shí)踐實(shí)習(xí)的總實(shí)踐時(shí)間不能低于半學(xué)年（一個(gè)學(xué)期），在實(shí)習(xí)期間，除周末和國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日以外，其余時(shí)間都是規(guī)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐，實(shí)習(xí)學(xué)生不能擅自遲到、早退和缺勤，遲到、早退和缺勤的時(shí)間累計(jì)超過(guò)2天的，視其為實(shí)習(xí)不合格，不能獲得學(xué)分。
（2）實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的評(píng)定成績(jī)?cè)诤细褚陨希ㄔu(píng)定等級(jí)為不合格、合格、中等、良好、優(yōu)秀）才能獲得學(xué)分，評(píng)定成績(jī)?cè)诓缓细駝t不能獲得學(xué)分。
（3）不同的培養(yǎng)方向在實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，具體參照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行：
第一，司法與犯罪心理方向
司法局相關(guān)部門(mén)實(shí)習(xí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)參照心理健康與臨床心理方向的執(zhí)行；
公安局相關(guān)部門(mén)實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)量上的要求：接觸并參與現(xiàn)場(chǎng)心理案例不少于10個(gè)，接受督導(dǎo)的時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)；案例總結(jié)報(bào)告不低于5個(gè)；有自我成長(zhǎng)分析報(bào)告1份。
質(zhì)量上的要求：案例總結(jié)報(bào)告和自我成長(zhǎng)分析報(bào)告必須由指導(dǎo)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定等級(jí)達(dá)到合格及其以上。
第二，心理健康與臨床心理方向
數(shù)量上的要求：個(gè)案咨詢(xún)時(shí)間不少于120個(gè)學(xué)時(shí)；接受督導(dǎo)時(shí)間不少于40個(gè)學(xué)時(shí)；案例咨詢(xún)總結(jié)報(bào)告不低于10個(gè)；有自我成長(zhǎng)分析報(bào)告1份。
質(zhì)量上的要求：個(gè)案咨詢(xún)、案例總結(jié)報(bào)告和自我成長(zhǎng)分析報(bào)告必須由指導(dǎo)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定等級(jí)達(dá)到合格及其以上。
第三，學(xué)校心理學(xué)方向
數(shù)量上的要求：個(gè)案咨詢(xún)時(shí)間不少于60個(gè)學(xué)時(shí)；教學(xué)實(shí)踐時(shí)間不少于20課時(shí)；班級(jí)管理或行政管理（試做班主任等）時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，接受督導(dǎo)時(shí)間不少于40個(gè)學(xué)時(shí)；案例咨詢(xún)總結(jié)報(bào)告或工作總結(jié)不低于10個(gè)；有自我成長(zhǎng)分析報(bào)告1份。
質(zhì)量上的要求：個(gè)案咨詢(xún)、教學(xué)和班級(jí)管理、案例總結(jié)報(bào)告和自我成長(zhǎng)分析報(bào)告必須由指導(dǎo)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定等級(jí)達(dá)到合格及其以上。
第四，管理心理學(xué)與人力資源管理方向
數(shù)量上的要求：主持或參與組織企業(yè)文化和人力資源管理相關(guān)的項(xiàng)目實(shí)踐少于10個(gè)，接受督導(dǎo)的時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)；案例總結(jié)報(bào)告不低于5個(gè)；有自我成長(zhǎng)分析報(bào)告1份。
質(zhì)量上的要求：案例總結(jié)報(bào)告和自我成長(zhǎng)分析報(bào)告必須由指導(dǎo)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定等級(jí)達(dá)到合格及其以上。
2. 課程設(shè)置（包括前沿講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等）
 
 

類(lèi)型		課程編號(hào)	課程名稱(chēng)	學(xué)期	學(xué)時(shí)	學(xué)分			任課 教師	考核方式	備 注
必   修   課	公 共 課	11045400001	外語(yǔ)	1	54	3			研究生院	考試
		11045400002	政治	1	54	3			研究生院	考試
	專(zhuān)業(yè)及 領(lǐng)域 課	11045400003	高級(jí)心理學(xué)研究方法	1	36	2			導(dǎo)師組	考試/考察
		11045400004	高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)	1	36	2			導(dǎo)師組	考試/考察
		11045400005	高級(jí)心理測(cè)量	1	36	2			導(dǎo)師組	考試/考察
		11045400006	發(fā)展心理學(xué)專(zhuān)題	1	36	2			導(dǎo)師組	考試/考察
		11045400007	社會(huì)心理學(xué)專(zhuān)題	1	36	2			導(dǎo)師組	考試/考察
		11045400008	應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)題	1	36	2			導(dǎo)師組	考試/考察
選   修   課		模塊1：咨詢(xún)技術(shù)類(lèi)
		11045400009	變態(tài)心理實(shí)務(wù)	2	36	2			王衛(wèi)紅	考試/考察
		11045400010	心理診斷技術(shù)	2	36	2			吳明霞	考試/考察
		11045400011	心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)	2	36	2			王衛(wèi)紅	考試/考察
		11045400012	團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)	2	36	2			湯永隆	考試/考察
		11045400013	NLP治療技術(shù)	2	36	2			張仲明	考試/考察
		11045400014	精神分析療法	2	36	2			黃蓓	考試/考察
		11045400015	行為療法	2	36	2			吳明霞	考試/考察
		11045400016	認(rèn)知療法	2	36	2			史慧穎	考試/考察
		11045400017	家庭療法	2	36	2			吳波	考試/考察
		11045400018	親子教育與咨詢(xún)技術(shù)	2	36	2			史慧穎	考試/考察
		模塊2：管理技能類(lèi)
		11045400019	組織行為學(xué)	2	36	2			余林	考試/考察
		11045400020	職業(yè)心理健康實(shí)務(wù)	2	36	2			夏凌翔	考試/考察
		11045400021	招聘與選拔的測(cè)評(píng)技術(shù)	2	36	2			呂厚超	考試/考察
		11045400022	薪酬設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)	2	36	2			張華	考試/考察
		11045400023	績(jī)效管理實(shí)務(wù)	2	36	2			張華	考試/考察
		11045400024	企業(yè)EAP實(shí)務(wù)	2	36	2			楊東	考試/考察
		11045400025	勞動(dòng)合同法解讀與實(shí)踐	2	36	2			沈伊默	考試/考察
		模塊3：教育方法類(lèi)
		11045400026	教學(xué)心理實(shí)務(wù)	2	36	2			張大均	考試/考察
		11045400027	中小學(xué)心理健康教育實(shí)務(wù)	2	36	2			郭成	考試/考察
		11045400028	中小學(xué)學(xué)校心理咨詢(xún)實(shí)務(wù)	2	36	2			高雪梅	考試/考察
		11045400029	青少年心理發(fā)展障礙咨詢(xún)	2	36	2			劉衍嶺	考試/考察
		11045400030	中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)策略	2	36	2			徐展	考試/考察
		11045400031	中小學(xué)教學(xué)科研管理實(shí)務(wù)	2	36	2			江琦	考試/考察
		11045400032	中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心理實(shí)務(wù)	2	36	2			曹貴康	考試/考察
		模塊4：其他
		11045400033	現(xiàn)場(chǎng)心理分析技術(shù)	2	36	2				考試/考察
		11045400034	應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)	2	36	2			趙玉芳	考試/考察
		11045400035	罪犯的測(cè)謊心理與技術(shù)	2	36	2			李陽(yáng)	考試/考察
		11045400036	警察心理健康與干預(yù)技術(shù)	2	36	2			張袖洇	考試/考察
		11045400037	罪犯人格塑造技術(shù)	2	36	2			夏凌翔	考試/考察
		11045400038	廣告與消費(fèi)心理分析技術(shù)	2	36	2			王衛(wèi)紅	考試/考察
		11045400039	公共關(guān)系心理實(shí)務(wù)	2	36	2			張華	考試/考察
		11045400040	災(zāi)害與創(chuàng)傷心理干預(yù)技術(shù)	2	36	2			黃蓓	考試/考察
		11045400041	罪犯的家庭倫理培育實(shí)務(wù)	2	36	2			范豐慧	考試/考察
必修 環(huán)節(jié)		開(kāi)題報(bào)告		2	完清審核簽字手續(xù)，向?qū)W院提交培養(yǎng)計(jì)劃、選題報(bào)告各一份
		學(xué)位論文工作中期檢查			提交學(xué)位論文中期檢查報(bào)告
		實(shí)踐環(huán)節(jié)		3	0.5-1年		4	實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)后，向?qū)W院提交實(shí)習(xí)總結(jié)及考核評(píng)價(jià)表
		其它
同等學(xué)力補(bǔ)修課程			心理學(xué)導(dǎo)論	1				選擇三年制碩士研究生的課
			實(shí)驗(yàn)心理學(xué)	1				選擇三年制碩士研究生的課
			教育心理學(xué)	1				選擇三年制碩士研究生的課

 
五、學(xué)位論文與論文答辯
學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)實(shí)踐進(jìn)行選題。論文可以采取專(zhuān)題研究、調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、典型案例分析等形式。
學(xué)位論文至少應(yīng)有2名具有副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家評(píng)閱，答辯委員會(huì)應(yīng)由3～5位具有副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家組成。評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中均應(yīng)至少有一名來(lái)自實(shí)際工作部門(mén)的專(zhuān)家參加。作者的指導(dǎo)教師不參與其本人的論文評(píng)閱與論文答辯，論文評(píng)閱人不得兼任答辯委員會(huì)成員。論文答辯等工作按《西南大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
 
六、學(xué)位授予與畢業(yè)
修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分、完成學(xué)位論文并通過(guò)答辯，經(jīng)院系審查，報(bào)校學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)后，可授予應(yīng)用心理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生按國(guó)家畢業(yè)生就業(yè)政策“自主擇業(yè)”，學(xué)校對(duì)其就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，按畢業(yè)研究生就業(yè)工作程序辦理就業(yè)與派遣手續(xù)。
 

西南大學(xué)

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