西南交通大學建筑與設計學院建筑學學科介紹

發(fā)布時間:2020-06-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
西南交通大學建筑與設計學院建筑學學科介紹

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西南交通大學建筑與設計學院建筑學學科介紹 正文

學科背景
西南交通大學是我國最早培養(yǎng)建筑學專業(yè)人才的高等學校之一,其建筑學教育的歷史可以追溯到1929年,1946年正式設置建筑系。我校建筑學專業(yè)是國家級特色專業(yè),也是教育部確定的建筑學學科首批實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的學校。建筑學專業(yè)從1998年開始已通過了4次建筑學專業(yè)評估,是四川省唯一的建筑學學士、碩士專業(yè)學位授予單位。目前建筑學科擁有四川省重點學科一項,還擁有與建筑學科密切關聯(lián)的城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學兩個一級學科以及園林植物與觀賞園藝碩士點,學科設置齊全,現(xiàn)設有建筑學一級學科博士點。建筑學院于2005年由四川省人事廳批準設立了省級博士后科研工作站,并建有四川省博士后科研實踐基地;2009年建筑學科獲評西南交通大學發(fā)展?jié)摿W科,得到學校政策、資金等方面的大力支持。
師生情況
師資隊伍學緣、學歷、職稱結構優(yōu)良。目前建筑學科平均年招收建筑學一級學科碩士研究生60名左右。為了擴大對外交流,自2001年起,本學科開始正式接受外國留學生和訪問學者,同時我院每年也有多位研究生通過國際交流合作項目赴海外學習或參加國際會議。研究生培養(yǎng)質量良好,學生也多次獲得國際、國內設計競賽的獎項,多名研究生獲省級和校級優(yōu)秀碩士學位論文。
研究領域
西南交通大學建筑學學科結合學校、區(qū)域的優(yōu)勢形成了以四大學科方向為支撐的學科結構體系:
1)交通建筑及規(guī)劃與景觀;
2)城市更新與城市設計;
3)建筑節(jié)能與新技術;
4)鄉(xiāng)土建筑與遺產(chǎn)保護。
學科特色
交通特色
西南交通大學建筑學院依托學校綜合學科優(yōu)勢,在交通建筑與規(guī)劃設計理論研究方向取得了跨越性發(fā)展,已完成科研項目20余項,設計項目18項,出版專著1部,教材1部,發(fā)表論文40多篇。
地域特色
側重于四川少數(shù)民族建筑體系和傳統(tǒng)城鎮(zhèn)與聚落的鄉(xiāng)土建筑研究,出版了《中國羌族建筑》等專著十余部,發(fā)表論文近百篇,并參加國際、國內學術會議交流,完成了多項相關課題研究以及全國和省級重點文物保護單位的復原規(guī)劃設計,與國外教學研究機構保持著密切的學術往來。
開放特色
積極擴大對外交流,近年來,學院承辦多次國際學術會議和學術講座,并積極引進國外優(yōu)秀人才。同時,推動與德國、美國、法國、越南、日本等國家的學術合作和聯(lián)合辦學,完成了多項科研合作項目。
建筑學學科堅持“產(chǎn)、學、研”三位一體的運行模式,不僅為我國的建筑行業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才,學科教師也積極參與國家和省市重大工程項目以及本地區(qū)建設與發(fā)展的熱點領域,為社會做出了巨大的貢獻。
利用學科優(yōu)勢,為行業(yè)與地方制定政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)標準提供決策咨詢。其中“京滬高速鐵路綜合景觀設計研究”作為鐵路部門第一個建筑與景觀結合的研究性課題,已被列為我國高速鐵路自主創(chuàng)新的核心技術體系;“鐵路客站后評價體系研究”也是我國首次對復雜的大型交通建筑建構后評價理論體系;“成都市城鎮(zhèn)規(guī)劃建設技術導則”、“ 成都市中心城區(qū)建筑立面設計導則”對成都市的城市建設制定了良好的政策法規(guī)。
在汶川地震后,組織力量,積極參與舉世矚目的災后重建。5.12大地震后,建筑學科教師不顧個人安危,第一時間投入到災后應急及災后重建中,并組織國內外學術群體及設計機構,完成了重建設計百余項,單位和個人均獲地方政府表彰,開辟了災后建筑適用性評估和重建應急設計等領域新的研究方向,并承接了國家自然科學基金項目和國際合作項目。
加強產(chǎn)學研用結合,促進學術成果轉化,為城鄉(xiāng)建設與發(fā)展提供技術支持。在交通建筑領域,一系列縱、橫向課題的研究為我國近年來的鐵路及站房建設提供了有力的技術支持;在地域建筑領域,一批巴蜀鄉(xiāng)土建筑系列叢書及相關課題的研究,為地域建筑的研究與保護提供了有力的理論支撐;在建筑技術領域,將學術成果轉化為生產(chǎn),產(chǎn)生了良好的社會效益。
緊跟時代步伐,努力推廣先進的設計理念,積極推進社會服務。一批專著、國家自然科學基金課題等,有力地推廣了我國綠色建筑理念,并對綠色建筑技術的具體應用做出了不懈的努力;對鄉(xiāng)土建筑的研究有利于地域建筑的保護與更新。同時,學科教師參與社會生產(chǎn)實踐,2009年以來,完成橫向課題、生產(chǎn)項目60余項,并在國內、國際競標中多次中標。
教師發(fā)揮學術影響力,積極參與社會工作。學科部分教師在全國高等學校建筑學科專業(yè)指導委員會、全國高等學校建筑專業(yè)評估委員會、中國建筑學會、中國城市規(guī)劃學會、四川省建筑師學會、四川省政協(xié)、其他高等院校等重要學會和機構中兼任了職務,數(shù)名教師掛職擔任科技副縣長、副局長等職務。學科教師在承辦四川省建設行業(yè)人員專業(yè)技術培訓等工作的同時,主動履行社會責任,促進民族地區(qū)的建筑教育與學科發(fā)展。多年來,教師參加援藏支教任務成績顯著,獲得教育部援藏先進兩次,為少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。
 
西南交通大學

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