工程管理碩士（MEM）專業(yè)學位培養(yǎng)方案
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一、培養(yǎng)目標

 
1. 工程管理碩士（MEM）培養(yǎng)的研究生，應較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想；擁護黨的基本路線和方針、政策； 熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。
2. 面向建設工程領域和石油工程行業(yè)，具有扎實的相關工程領域的基礎理論和專業(yè)知識，掌握工程經(jīng)濟理論基礎和系統(tǒng)的管理理論、現(xiàn)代管理方法，掌握定量和定性分析方法及數(shù)據(jù)處理技術，具有分析問題和解決問題的能力，能夠獨立擔負工程管理工作，進行工程決策，有效計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和實施完成工程實踐與技術開發(fā)等活動的高層次、應用型工程管理專業(yè)人才。
3. 掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊，能用外語撰寫論文摘要，
有外語會話能力。
 
 

二、培養(yǎng)方向

 
圍繞學校石油天然氣工程特色和地方經(jīng)濟建設的需求，開設油氣田產(chǎn)能建設管理、土木工程建造與管理兩個方向。
1. 油氣田產(chǎn)能建設管理
油氣田產(chǎn)能建設管理是以現(xiàn)代管理理論為指導，重點研究油氣田產(chǎn)能建設項目方案優(yōu)化、過程控制管理、技術創(chuàng)新與節(jié)能環(huán)保管理、成本精細化管理，探討油氣田產(chǎn)能建設項目重點部位風險管理、項目綜合后評價等問題。
2. 土木工程建設管理
土木工程建設管理以土木工程技術為背景，以價值工程為中心，研究工程項目可行性研究、工程項目的設計和施工建設、工程建設項目全過程的投資、進度、

質(zhì)量控制及合同管理、信息管理和組織協(xié)調(diào)、風險管理、工程項目運營管理等問題。
3. 工程信息化管理
以土木工程的全維度全壽命周期與智能化管理為發(fā)展目標，研究互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等現(xiàn)代信息技術條件下土木工程建設管理的信息化理論、技術、方法及其工程應用問題。
 

三、培養(yǎng)方式

 
采用全日制或非全日制培養(yǎng)方式，包括課程學習、實習實踐和學位論文三個培養(yǎng)環(huán)節(jié)。實習實踐教學時間不少于半年。課程學習實行學分制，學習年限一般為 3 年，最長不超過 5 年。專業(yè)碩士注重其應用培養(yǎng)，側重于工程實踐。學校聘請具有豐富實踐和教學指導經(jīng)驗的企業(yè)資深管理人員參與課程教學，并對學生的工程實踐、學位論文進行聯(lián)合指導。具體如下：
1. 實行“雙導師制”。根據(jù)師生雙向選擇的原則確定工程管理碩士（MEM）學員的指導教師，每一位工程管理碩士（MEM）學員應有一名校內(nèi)全職導師和一名校外兼職導師，兩位導師分工合作，共同為工程管理碩士（MEM）學員提供管理理論和實踐指導，確保工程管理碩士（MEM）教育培養(yǎng)質(zhì)量。
2. 全日制工程管理專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)采取住校學習，課程學習實行學分制，學生入學后第一年完成課程學分，第二學期末落實實踐的企業(yè)或大型工程項目；第三學期末進行學位論文（設計）選題。
3. 非全日制工程管理專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)采取進校不離崗、實行半脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)方式進行培養(yǎng)；課程學習實行學分制，以業(yè)余時間學習為主，利用周末、節(jié)假日上課或集中授課，要求在校學習的時間累計不少于 1 年；實踐教學結合單位科研生產(chǎn)活動進行。
4. 實行學分制。工程管理碩士（MEM）學員必須學習通過學校組織的規(guī)定課程的學習，成績合格后方能取得該門課程的學分；學員必須修滿 42 學分；其
中，公共基礎理論課 7 學分，專業(yè)基礎理論課 8 學分，專業(yè)核心課 10 學分、專
業(yè)選修課 8 學分，校內(nèi)實踐教學 3 學分，校外實踐教學 6 學分（到企業(yè)或工程項目進行校外實踐至少半年）。學員修滿規(guī)定的課程學分方能撰寫學位論文；論文答辯通過者，按有關規(guī)定和程序授予工程管理碩士（MEM）學位。

5. 重視并開設第二課堂，通過各種形式聘請有豐富實踐經(jīng)驗的企業(yè)家，有關學科專家教授到校演講或開設專題講座。
6. 以正副教授為主，吸收中青年骨干教師和工程實踐單位具有高級專業(yè)技術職務的專家組成工程管理碩士（MEM）課程組，形成師資梯隊。建立教學質(zhì)量評估制度和學員問卷調(diào)查制度，促進課程教學質(zhì)量的改善和提高。
 

四、基本要求

 
1. 獲本專業(yè)學位應具備的基本素質(zhì)
工程素質(zhì)：具有全球化的視野及工程思維；具備行業(yè)背景和工程背景；具備對新體系、新技術、新理念的進取精神；有良好的質(zhì)量和安全意識，注重環(huán)境保護、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展的社會責任感。
職業(yè)素質(zhì)：遵守職業(yè)道德和工程倫理規(guī)范，尊重知識產(chǎn)權，杜絕學術不端行為；勤奮敬業(yè)，誠實守信，尊重他人，具有合作共事的團隊精神；遵循嚴謹求是、進取創(chuàng)新的科學態(tài)度；正確對待成功與失敗，積極樂觀；遵紀守法，具有社會責任感。
2. 獲本專業(yè)學位應掌握的基本知識
（1） 基礎知識
了解相關工程領域技術前沿，掌握自然辯證法、科學社會主義等政治理論知識，具備職業(yè)倫理意識和倫理判斷能力，熟悉職業(yè)法規(guī)，較熟練地掌握一門外國語，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文資料。
（2） 工程管理知識
工程管理類知識包括：工程決策、組織、人力資源、法律法規(guī)、環(huán)境影響等相關知識及現(xiàn)代工程管理理論與方法。注重將上述知識在工程管理活動中綜合應用，以實現(xiàn)在現(xiàn)實約束條件下解決工程管理實際問題的目的。
（3） 工程管理專業(yè)技術知識
具備油氣田工程或土木工程領域的專業(yè)技術知識，了解工程新材料、新技術， 并與工程管理知識相融合，熟練掌握工程建設中的方案優(yōu)化、過程控制管理、技術創(chuàng)新與節(jié)能環(huán)保管理、成本精細化管理、風險管理；土木工程建設實施中的新材料、新技術、新結構，規(guī)劃、論證、勘察、設計、施工、運行管理；技術創(chuàng)新、改造管理。

3. 獲本專業(yè)學位應接受的實踐訓練實踐訓練包括：
（1） 實踐課程：校內(nèi)實踐課程大部分由有實踐經(jīng)驗的教師或產(chǎn)業(yè)界專家開設，包括工程管理前沿講座和企業(yè)界人士專題講座，了解產(chǎn)業(yè)界新出現(xiàn)的工程管理問題。
（2） 案例分析：針對主干課程，學習、剖析實際工程項目管理案例，該課程由有實踐經(jīng)驗的教授與企業(yè)的工程管理專家開設，學生完成案例分析報告。
（3） 企業(yè)或工程項目實踐：學生到企業(yè)或工程項目進行工程管理實踐，完成以實習基地工程項目或企業(yè)現(xiàn)狀和問題分析為基礎的實習報告，并以該實習報告為依據(jù)，編寫開題報告。分析報告應能夠體現(xiàn)出學位獲得者綜合運用工程管理知識，較為系統(tǒng)地分析并解決工程管理實際中的具體問題的能力。
4. 獲本專業(yè)學位應具備的基本能力
獲本專業(yè)學位應具備的基本能力包括以下幾個方面：
（1） 履行社會責任的意識和能力，包括理解職業(yè)及道德責任的能力、工程對經(jīng)濟、環(huán)境及社會影響的能力。
（2） 獲取知識的能力
具有從書本、期刊、影像、會議、互聯(lián)網(wǎng)絡和生產(chǎn)實踐等多種可能的途徑獲取符合專業(yè)需求及研究工程問題的信息、研究方法的能力，以及通過系統(tǒng)的課程學習、自學、專業(yè)實踐、文獻閱讀等方式有效獲取研究所需知識和方法的能力， 并善于總結與歸納；具有對新知識的敏銳洞察能力。
（3） 科學研究能力
發(fā)現(xiàn)問題、全面了解問題，并對其進行質(zhì)疑和評價的能力；對問題影響因素的定性分析能力；綜合運用所學知識和相關成果，從前人研究成果或生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)有價值的問題，并針對問題，提出研究思路、設計技術路線，在研究過程中能夠理性思辨，利用基礎理論、數(shù)據(jù)資料進行科學嚴謹?shù)姆治雠c推理，通過清晰的語言表達和邏輯嚴謹?shù)臍w納總結，來論證其工程問題解決過程的能力。
（4） 實踐能力
工程管理專業(yè)碩士生應具有較強的實踐能力，包括熟悉工程建設的工作流程和法律法規(guī)，綜合利用學科知識開展學術研究或進行創(chuàng)新實踐、組織實施的能力，

與他人合作的能力；尤其應具有善于將工程管理理論與生產(chǎn)實踐、應用技術探索等相結合對工程項目進行有效管理的能力。
（5） 學術交流能力
較強的文字表達和語言表達能力，能夠進行學術表達（闡明思想、研究思路、研究內(nèi)容、技術手段以及研究成果）；具有一定的學科內(nèi)、跨學科及國際學術交流與合作能力。
（6） 領導能力，包括團隊中的團隊精神、協(xié)調(diào)能力、有效溝通的能力。
5. 學位論文基本要求
工程管理專業(yè)碩士學位論文選題應與其所在的實踐企業(yè)或工程項目相結合， 實行雙導師制，其中一位是高校教師，另一位是企業(yè)界人士。若企業(yè)有科研項目、課題項目則較好，若沒有該類項目作為支撐，則需要教師與企業(yè)界專業(yè)人士組成的指導團隊共同參與選題與開題，并指導、監(jiān)督學生學位論文的撰寫。
（1） 選題要求
學位論文選題應密切結合工程管理實際，以學生實習報告為依據(jù)，編寫開題報告。選題應體現(xiàn)學生扎實的基礎理論知識、現(xiàn)代管理方法以及相應的專業(yè)技術知識，反映出學生運用工程管理及相關工程學科的理論、方法和工具，分析、解決工程管理實際問題的能力，為工程管理實踐提供決策依據(jù)。選題應有新意，對實際問題有指導意義，能體現(xiàn)先進的管理思想和工程管理領域的發(fā)展趨勢。
（2） 學位論文形式和規(guī)范要求
學位論文應以實踐性論文為主，形式可以是專題研究、案例分析、工程管理模型與方法、工程管理方案設計、管理診斷、調(diào)研報告等。
專題研究是圍繞有代表性的某項新技術、成熟技術或工程項目實施中的工程管理問題開展的研究。
案例分析是對一項工程或一項技術進行剖析，以發(fā)現(xiàn)其中存在的工程管理問題，并運用工程管理相關知識，提出解決方案。
工程管理模型與方法可以是實踐工程管理中解決問題的分析框架、程序或步驟的設計，也可以是數(shù)學或計算機模型的建立。
工程管理方案設計可以是對工程組織形式、人力資源配置、進度計劃與控制及財務資源管理等設計合理方案。

管理診斷是指對工程項目管理現(xiàn)狀進行分析，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，對問題進行深入研究，并提出改進意見。
調(diào)研報告是指運用科學的方法對某工程進行調(diào)查研究，提出調(diào)查研究報告、根據(jù)需要可以提供有關的決策建議。
（3） 學位論文水平要求
①選題新穎。選題應緊密結合工程管理實踐；
②資料翔實。資料應該真實、新穎、典型、緊扣主題，如近幾年的行業(yè)數(shù)據(jù)、主要競爭對手數(shù)據(jù)、分析單位的數(shù)據(jù)等；
③論述嚴謹。論點表述準確精煉，論據(jù)嚴謹，論證過程邏輯性強；
④成果實用。成果可以是解決方案、經(jīng)驗總結、政策建議等。成果需要解決工程管理實踐問題，具有可行性；結論有獨到見解，對類似問題的解決具有借鑒和參考意義等；
（4） 學位論文考核
學位論文的考核形式由“學位論文開題答辯”、“學位論文期中檢查”和“學位論文評審和答辯”三部分組成：
①學位論文開題答辯
檢查學位論文選題是否密切結合工程管理實際，是否有新意，對實際問題有無指導意義，論文工作量是否滿足碩士論文的基本要求。
②學位論文期中檢查
論文工作的中期，對研究生的綜合能力，論文工作進展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進行全面考查。通過者準予繼續(xù)進行論文工作，時間距離申請答辯的時間一般不少于半年。
③學位論文評審和答辯
學位論文評閱、學位論文答辯等相關要求，按照《西南石油大學研究生院碩士專業(yè)學位授予實施辦法》執(zhí)行。論文除經(jīng)導師寫出詳細的評閱意見外，還須有2 位校外專家匿名評閱。答辯委員會由 3～5 位與本領域相關的專家組成。學位論文評閱人和答辯委員會成員中均須有相關工程領域管理實踐專家。
學位論文工作自開題后不少于一年。
（5） 學位授予

完成課程學習和實習實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予工程管理碩士學位。同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 

五、課程設置

 
1. 課程計劃
工程管理碩士專業(yè)學位研究生的課程體系由公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課核心課、專業(yè)選修課、實踐教學五大模塊構成。課程學習和實踐教學實行學分制，總學分不少于 42 學分，課程設置模塊覆蓋的主要內(nèi)容如下：
（1） 公共基礎課程
包括政治理論課、自然辯證法、專業(yè)碩士英語、信息檢索與科技論文寫作等。
（2） 專業(yè)基礎理論課
包括工程管理應用數(shù)學、工程經(jīng)濟學、現(xiàn)代管理學、工程管理導論。
（3） 專業(yè)課
根據(jù)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方向及對工程管理專業(yè)碩士的理論技術知識要求，設置專業(yè)核心課：現(xiàn)代項目管理理論與方法、工程估價及工程全壽命期費用管理、工程全壽命期質(zhì)量管理、建設項目決策分析、工程招標投標與合同管理；專業(yè)選修課：現(xiàn)代工程融資模式與投融資管理、工程項目風險分析與管理、建設法規(guī)與相關知識、石油工程 HSE 管理、國際經(jīng)濟合作法規(guī)、ERP 原理與應用、當代信息技術與管理、工程組織設計與仿真、國際工程合同管理。
（4） 實踐教學
 
實踐教學設有校內(nèi)實踐教學和校外實踐教學。校內(nèi)實踐教學包括：工程管理案例分析、當代土木工程新新技術、油氣工程新技術、工程管理前沿講座、企業(yè)界人士專題講座、工程軟件應用。校外實踐是到企業(yè)或工程項目實踐 6 個月。
工程管理碩士（MEM）專業(yè)學位研究生課程設置詳見附件：工程管理碩士
（MEM）專業(yè)學位研究生課程設置表。
2. 時間安排
基本素質(zhì)課與基礎理論課的教學時間安排在第一學期，專業(yè)選修課的教學時間安排在第二學期。
3. 課程要求

（1） 除實踐教學模塊中課程外，工程估價及工程全壽命期費用管理、工程項目風險分析與管理、現(xiàn)代工程融資模式與投融資管理、工程全壽命期質(zhì)量管理、石油工程 HSE 管理、工程招標投標與合同管理、ERP 原理與應用、當代信息技術與管理、國際工程合同管理等專業(yè)課程同樣需企業(yè)界人士與學校老師共同開 設，并且有四分之一的時間采用案例教學。
（2） 工程管理碩士（MEM）課堂教學強調(diào)理論聯(lián)系實際，要求通過案例驅(qū)動教學、問題導向教學、課堂討論、管理實訓等方式，培養(yǎng)工程管理碩士（MEM） 學員的應變能力、判斷能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力。
4. 補修課程
（1） 本科階段非工程管理專業(yè)學生，需根據(jù)本科階段所學課程在導師指導下選擇補修經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、運籌學、工程項目管理五門課程中本科階段未學課程，補修課程成績必須合格，不計學分。
（2） 學員本科所學專業(yè)若無工程背景，則需根據(jù)自身情況在指導老師要求下學習與工程技術有關的知識，不計學分。
 

六、實踐環(huán)節(jié)要求

 
1. 工程管理碩士（MEM）強調(diào)通過案例驅(qū)動和問題導向、課堂討論、管理實訓等教學方式開展教學。9 門專業(yè)課程需企業(yè)界人士與學校老師共同開設，并且有四分之一的時間采用案例教學。
2. 工程管理案例分析由企業(yè)界人士與學校老師共同開設，可以是企業(yè)案例或大型工程建設項目案例剖析。學生完成案例分析報告。
3. 當代土木工程新技術和油氣工程新技術兩門課程講授方式由校內(nèi)教師和 校外企業(yè)（部門或大型工程項目）教師聯(lián)合承擔，就土木工程新材料、新技術、新結構和石油行業(yè)的新材料、新技術進行講解。學生提交心得體會報告。
4. 工程管理前沿講座、企業(yè)界人士專題講座，要求學生在校學習期間，至少分別參加 3 次，共計 6 次，如學生不能參加校內(nèi)講座，也可通過參加國際或國內(nèi)學術交流的方式替代。
5. 研究生期間在公開刊物上發(fā)表論文一篇。

6. 到企業(yè)或工程項目實踐，學生到企業(yè)或工程項目進行工程管理實踐，時間不少于 6 個月，完成一個以實習基地工程項目或企業(yè)現(xiàn)狀和問題分析為基礎的實習報告。
7. 工程管理碩士（MEM）論文選題必須結合工程實踐，并以實習報告為依據(jù)，編寫開題報告。必須有企業(yè)界人士參與選題和開題答辯。
 

七、學制

 
工程管理碩士（MEM）研究生的學制一般為 2.5-5 年，允許符合條件者 2 年
畢業(yè)；其中課程學習 1 年，論文工作時間不少于 1 年。附件

工程管理碩士（MEM）專業(yè)學位研究生課程設置

課程類別		課程代碼	課程名稱	課程屬性	學時	學分	開課學期		備注
							Ⅰ	Ⅱ
基礎理論課	公共基礎理論課 （7 學分）	S2222101	中國特色社會主義理論與實踐研究	公共課	36	2	√		必選
		S2222102	自然辯證法概論	公選課	18	1	√
		Z3333101	專業(yè)碩士英語	公共課	54	3	√
		Z3333102	信息檢索與科技論文寫作	公共課	20	1	√
	專業(yè)基礎理論課 （8 學分）	Z1256301	工程管理應用數(shù)學	專業(yè)課	32	2	√		必選
		Z1256302	現(xiàn)代管理學	公共課	36	2	√
		S0814305	工程經(jīng)濟學	專業(yè)課	32	2	√
		Z1256202	工程管理導論	專業(yè)課	32	2	√
專業(yè)核心課 (10 學分)		Z1256303	現(xiàn)代工程項目管理理論與方法	專業(yè)課	32	3	√		必選
		Z1256304	工程估價及工程全壽命期費用管理	專業(yè)課	32	2		√
		Z1256402	工程全壽命期質(zhì)量管理	專業(yè)課	32	2		√
		Z1256409	建設項目決策分析	專業(yè)課	32	2		√
		Z1256406	工程招標投標與合同管理	專業(yè)課	32	2		√
專業(yè)選修課 （8 學分）		Z1256401	現(xiàn)代工程融資模式與投融資管理	專業(yè)課	32	2		√	必選 4 門
		Z1256305	工程項目風險分析與管理	專業(yè)課	32	2		√
		Z1256403	建設法規(guī)與相關知識	專業(yè)課	32	2		√
		Z1256404	石油工程 HSE 管理	專業(yè)課	32	2		√
		Z1256405	國際經(jīng)濟合作法規(guī)	專業(yè)課	32	2		√
		Z1256407	ERP 原理與應用	專業(yè)課	32	2		√
		Z1256408	當代信息技術與管理	專業(yè)課	32	2		√
		Z1256410	工程組織設計與仿真	專業(yè)課	32	2		√

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