新疆大學(xué)“中西部高校綜合實力提升工程”簡介 正文

新疆大學(xué)“中西部高校綜合實力提升工程”簡介
一、中西部高校綜合實力提升工程簡介
中西部高校綜合實力提升工程是教育部、財政部于2012年啟動實施的一項重大工程，是在沒有教育部直屬高校的14個省份，專項支持一所本區(qū)域內(nèi)有特色、高水平大學(xué)建設(shè)，全面提升綜合實力，簡稱“一省一校”。此工程是繼省部共建大學(xué)政策之后國家推動中西部省屬高校發(fā)展設(shè)立的又一重大項目，是中西部高等教育振興計劃的一部分。從2012年開始到“十二五”末，國家共拿出60億人民幣對入選的山西大學(xué)、河北大學(xué)、鄭州大學(xué)、南昌大學(xué)、云南大學(xué)、貴州大學(xué)、海南大學(xué)、青海大學(xué)、西藏大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、廣西大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆大學(xué)、石河子大學(xué)等14所高校進行支持。
二、新疆大學(xué)提升綜合實力工程簡介
我校在自治區(qū)黨委、人民政府的大力支持下，于2012年12月被列入“中西部高校綜合實力提升工程”，予以重點建設(shè)，計劃投入8億元，其中中央財政資金4億元，地方配套資金4億元。
新疆大學(xué)提升綜合實力工程建設(shè)項目包括學(xué)科建設(shè)、教學(xué)實驗平臺建設(shè)、科研平臺和專業(yè)能力實踐基地建設(shè)、公共服務(wù)體系建設(shè)、人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設(shè)等5大類項目。
學(xué)科建設(shè)類項目：
緊密結(jié)合地方和學(xué)校發(fā)展需要，按照“優(yōu)勢特色學(xué)科”、“新疆亟需學(xué)科”和“培育學(xué)科”三個層次，加強重點學(xué)科及其所屬的重點實驗室和重點研究基地建設(shè)。
教學(xué)實驗平臺建設(shè)類項目：
重點建設(shè)公共課程教學(xué)實驗室、專業(yè)課程實驗室，完善實驗設(shè)備條件，為實驗室改革和發(fā)展提供保障。深入推進實踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
科研平臺和專業(yè)能力實踐基地建設(shè)類項目：
以機制體制改革為核心，以創(chuàng)新資源和要素的有效匯聚為保障，轉(zhuǎn)變創(chuàng)新方式，提升人才、學(xué)科、科研三位一體的創(chuàng)新能力，加強各類科研平臺基礎(chǔ)條件建設(shè)與人才隊伍建設(shè)。加強各類專業(yè)能力實踐基地軟硬件建設(shè)。
公共服務(wù)體系建設(shè)類項目：
重點進行校園網(wǎng)基礎(chǔ)條件、數(shù)字圖書信息資源和共享平臺、基礎(chǔ)設(shè)施維修改造、大學(xué)文化建設(shè)、校園安全環(huán)境條件保障、信息化教室、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，旨在進一步改善學(xué)校公共服務(wù)體系硬件條件，提高學(xué)校公共服務(wù)體系管理和服務(wù)水平。
人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設(shè)類項目：
加大高層次拔尖人才的引進和扶持力度，造就集聚一批具有較高學(xué)術(shù)造詣的領(lǐng)軍人物，加大對學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干以及青年拔尖人才的培養(yǎng)力度，扶優(yōu)扶強，凝聚人才，構(gòu)建層次分明、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的學(xué)術(shù)梯隊，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。
三、新疆大學(xué)提升綜合實力工作取得的成效
自2012年“中西部高校提升綜合實力工程”實施以來，新疆大學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)科實力顯著增強，師資隊伍水平大幅提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，科技創(chuàng)新和服務(wù)社會能力明顯增強，可持續(xù)發(fā)展能力和社會服務(wù)能力進一步增強，學(xué)校綜合實力顯著提升。綜合實力提升工程已經(jīng)成為繼“211工程”之后，支持學(xué)校發(fā)展的“生命工程”，為新疆大學(xué)改革發(fā)展提供了重要保障和動力。
（一）學(xué)科建設(shè)成效顯著，學(xué)科水平穩(wěn)步提升
2012年以來，我校新增2個專業(yè)學(xué)位類別，2個工程碩士領(lǐng)域， 2個博士后科研流動站；有20篇學(xué)術(shù)論文進入ESI前1%，3人入選ESI高被引學(xué)者。在2015年自治區(qū)重點學(xué)科建設(shè)驗收工作中，我校物理化學(xué)、生態(tài)學(xué)、電力系統(tǒng)及其自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)等5個學(xué)科的檢查結(jié)果為優(yōu)秀。
（二）專業(yè)建設(shè)成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著增強
項目實施以來，我校新增2個國家級實驗教學(xué)示范中心；2個國家級校外實踐教育基地；3個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目，1個教育部卓越法律人才教育培養(yǎng)基地，2個教育部本科專業(yè)綜合改革試點項目。新增自治區(qū)級教學(xué)團隊2個，自治區(qū)級教學(xué)名師8名，自治區(qū)級教學(xué)能手10名；獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎4項；學(xué)生在各類學(xué)科競賽中共獲得國家級獎勵824項、省部級各類獎勵1613項
。
（三）人才隊伍取得重大突破，師資隊伍水平不斷提升
項目建設(shè)以來，我校實現(xiàn)“長江學(xué)者”零的突破，新增工程院院士1人，教育部“長江學(xué)者”特聘教授2人，國家“百千萬人才工程”人選1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家4人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”6人，自治區(qū)級“天山學(xué)者”42人，千人計劃新疆項目7人。1個團隊入選教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展”計劃 ，1個團隊獲得滾動支持。
（四）科研平臺建設(shè)成效明顯，科學(xué)研究水平大幅提升
項目建設(shè)以來，學(xué)校新增自治區(qū)級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、自治區(qū)重點實驗室3個、自治區(qū)高校重點實驗室7個。學(xué)校共獲得各類科研項目（專項）2091項，資助經(jīng)費5.14億元；發(fā)表四區(qū)以上論文5256篇；承擔(dān)國家重點重大項目21項；獲得國家科技進步二等獎1項，全國普通高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎1項、三等獎2項，自治區(qū)科技進步獎31項，自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎75項，其中一等獎12項。
（五）社會服務(wù)能力顯著提升，助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展
學(xué)校深化與企業(yè)技術(shù)合作和技術(shù)研發(fā)，積極開展技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化工作， 2012～2015年，共承擔(dān)企事業(yè)單位委托的橫向項目418項，資助金額1.38億元，有10項專利轉(zhuǎn)讓和許可使用。我校向中央和自治區(qū)呈報成果要報、咨詢報告146份，其中47份被省部級以上領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)，批復(fù)率較2012年以前提高81%。
（六）大學(xué)文化建設(shè)成效顯著，文化氛圍更加濃厚
項目建設(shè)期間，我校率先在全疆教育領(lǐng)域啟動高水平現(xiàn)代文化項目“新疆大學(xué)文化大講堂”、“天山學(xué)術(shù)論壇”、“可愛新大臉譜”等文化品牌平臺，架起了文化傳播的橋梁，引領(lǐng)新疆高校校園文化建設(shè)。學(xué)校先后通過自治區(qū)精神文明復(fù)驗、零基點驗收、大學(xué)生思政評估，獲得中宣部“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育先進集體、創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體等。
（七）公共服務(wù)體系更加完善，保障能力進一步提升
通過項目建設(shè)，校園信息網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施得到升級，配置進一步優(yōu)化，圖書資源更加豐富，校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)得到升級改造，大型儀器設(shè)備更加齊全，服務(wù)學(xué)科的能力進一步提升，建成了在新疆較為先進的大型儀器設(shè)備和優(yōu)質(zhì)資源共享系統(tǒng)，服務(wù)保障能力進一步提高。

新疆大學(xué)

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