2021新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)611普通生物化學(xué)研究生考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020-12-09 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
2021新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)611普通生物化學(xué)研究生考試大綱

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2021新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)611普通生物化學(xué)研究生考試大綱 正文

    新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制碩士研究生入學(xué)考試
    《普通生物化學(xué)》考試大綱
    命題方式招生單位自命題科目類別初試
    滿分150
    考試性質(zhì)
    普通生物化學(xué)考試是為招收農(nóng)學(xué)類碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是測試考生對生物化學(xué)學(xué)科的把握程度,包括對生物化學(xué)基本概念、方法和應(yīng)用的了解。
    考試方式和考試時(shí)間
    普通生物化學(xué)考試采用閉卷筆試形式,試卷滿分為150分,考試時(shí)間為3小時(shí)。
    考試內(nèi)容和考試要求
    (一)靜態(tài)生物化學(xué)
    【考試內(nèi)容】
    1.宏觀了解:靜態(tài)生物化學(xué)分支主要為蛋白質(zhì)化學(xué)、酶學(xué)、維生素與輔酶、核酸化學(xué)、糖類化學(xué)、脂類與生物膜。
    2.概念:氨基酸等電點(diǎn)、蛋白質(zhì)定義、多肽、蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)二級結(jié)構(gòu)、α-螺旋、蛋白質(zhì)超二級結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)域、蛋白質(zhì)三級結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)四級結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)等電點(diǎn)、蛋白質(zhì)的變性、蛋白質(zhì)的復(fù)性、酶的定義、多酶復(fù)合體、米氏方程、米氏常數(shù)Km值、可逆抑制作用、變構(gòu)酶、同工酶、核酶、酶的活力單位、酶活力、比活力、維生素、核酸定義、核苷酸、核酸的一級結(jié)構(gòu)、增色效應(yīng)、減色效應(yīng)、核酸變性、熔解溫度Tm值、退火、核酸復(fù)性、超螺旋、分子雜交、單糖、雙糖、多糖、三酰甘油、甘油磷脂、膽固醇
    3.理解與應(yīng)用:
    (1)氨基酸的分類及其酸堿性的判斷;
    (2)氨基酸pK值計(jì)算及氨基酸在電場中的泳動(dòng)遷移方向;
    (3)氨基酸的化學(xué)反應(yīng)原理及應(yīng)用:茚三酮反應(yīng)、2.4-二硝基苯反應(yīng)、異硫氰酸酯反應(yīng)、丹磺酰氯反應(yīng);
    (4)蛋白質(zhì)一級、二級、超二級、結(jié)構(gòu)域及三級、四級結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系及維持各級結(jié)構(gòu)的主要作用力;
    (5)分離蛋白質(zhì)常用方法及其原理;;
    (6)蛋白質(zhì)變性的原因及變性后蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化;
    (7)蛋白質(zhì)二級結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)象單位及特征;
    (8)酶的活性中心、底物結(jié)合部位、催化部位及變構(gòu)部位之間是什么關(guān)系;
    (9)酶反應(yīng)中米氏常數(shù)Km、酶反應(yīng)速度的計(jì)算;
    (10)影響酶反應(yīng)速度的因素及影響因素的原理;
    (11)酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)中競爭性抑制、非競爭性抑制、反競爭性抑制的不同點(diǎn)及Vmax、Km值的變化;
    (12)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)及超螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn);
    (13)DNA熱變性的特點(diǎn)及熔解溫度Tm值;
    (14)DNA堿基對數(shù)、螺旋數(shù)及堿基百分比組成的計(jì)算;
    (15)RNA的主要類型及比較各類型的一級、二級及三級結(jié)構(gòu)和功能;
    (16)tRNA二級結(jié)構(gòu)的組成特點(diǎn)及功能;
    (17)比較DNA和RNA二級結(jié)構(gòu)特點(diǎn);
    (18)生物體內(nèi)的多糖分布和組成形式及作用
    (19)生物體內(nèi)脂類的種類、組成和各自的作用
    【考試要求】
    1.熟悉生物化學(xué)的基本核心內(nèi)容及其學(xué)科發(fā)展逐步拓展形成的分支。
    2.透徹理解靜態(tài)生物化學(xué)中所包含的有關(guān)概念和定義。
    3.理解蛋白質(zhì)化學(xué)、酶學(xué)、核酸化學(xué)中識記內(nèi)容及原理,對蛋白質(zhì)及核酸的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)及功能相互聯(lián)系理解,并分析基本結(jié)構(gòu)是如何決定生物學(xué)功能
    (二)動(dòng)態(tài)生物化學(xué)
    【考試內(nèi)容】
    1.宏觀了解:動(dòng)態(tài)生物化學(xué)分支主要為新陳代謝總論、生物氧化與氧化磷酸化、糖的分解及合成代謝、脂類的分解及合成代謝、蛋白質(zhì)的酶促講解及氨基酸代謝、核酸的酶促降解及核苷酸代謝、核酸的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成、代謝的調(diào)節(jié)
    2.概念:生物氧化、氧化磷酸化、底物水平磷酸化、P/O比、電子傳遞鏈(呼吸鏈)、糖酵解、TCA三羧酸循環(huán)途徑、磷酸戊糖途徑、TCA回補(bǔ)反應(yīng)、糖異生、脂肪酸的β-氧化、乙醛酸循環(huán)、酮體、氧化脫氨基作用、轉(zhuǎn)氨基作用、聯(lián)合脫氨基作用、必需氨基酸、限制性內(nèi)切酶、核酸的從頭合成途徑、中心法則、基因、半不連續(xù)復(fù)制、半保留復(fù)制、岡崎片段、轉(zhuǎn)錄、啟動(dòng)子、終止子、順反子、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯、內(nèi)含子、外顯子
    3.理解與應(yīng)用:
    (1)生物氧化指的是什么、生物氧化中的CO2、H2O和能量是如何產(chǎn)生;
    (2)電子傳遞鏈(呼吸鏈)指的是什么、典型的呼吸鏈有哪些,它們各有什么特點(diǎn);
    (3)電子傳遞鏈(呼吸鏈)中形成ATP可能的部位及抑制部位、及相對應(yīng)的抑制劑是什么;
    (5)呼吸鏈有哪些組分,它們各有什么生化作用以及在線粒體膜上的排列順序;
    (4)氧化磷酸化指的是什么、氧化磷酸化中ATP是如何生成,簡述其作用機(jī)理;
    (6)化學(xué)滲透假說要點(diǎn);
    (7)何謂糖酵解,寫出糖酵解過程中酶促反應(yīng)方程式、產(chǎn)物及產(chǎn)生能量的反應(yīng)步驟,并計(jì)算產(chǎn)生的ATP數(shù)量;
    (8)何謂三羧酸循環(huán),寫出三羧酸循環(huán)中酶促反應(yīng)方程式、產(chǎn)物及產(chǎn)生能量的反應(yīng)步驟,并計(jì)算產(chǎn)生的ATP數(shù)量;
    (9)與糖的糖酵解、三羧酸循環(huán)有氧氧化主路相比,磷酸戊糖途徑有何特點(diǎn)和生理意義;
    (10)何謂糖異生,簡述丙酮酸異生成糖的過程;
    (11)為什么三羧酸循環(huán)是糖、脂和蛋白質(zhì)三大物質(zhì)代謝的共同通路;
    (12)糖類代謝與脂肪代謝是通過哪些反應(yīng)聯(lián)系起來的;
    (13)生物體徹底氧化1分子軟脂酸能產(chǎn)生多少分子ATP;
    (14)脂肪酸β-氧化有何特點(diǎn),在此過程中參加反應(yīng)的輔酶有哪些,其最終產(chǎn)物是什么,去向如何;
    (15)脂肪酸從頭合成和脂肪酸β-氧化過程區(qū)別,為什么說脂肪酸從頭合成和脂肪酸β-氧化不是相互的逆轉(zhuǎn)過程;
    (16)細(xì)胞內(nèi)只能合成軟脂酸,多于16個(gè)碳原子的脂肪酸在體內(nèi)如何產(chǎn)生;
    (17)能直的接生成游離氨基酸脫氨基方式有哪些,各有何特點(diǎn);
    (18)氨基酸分解后產(chǎn)生的氨是如何排出體外;
    (19)比較原核生物DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的不同點(diǎn);
    (20)比較原核生物和真核生物DNA復(fù)制的不同點(diǎn)
    (21)簡述DNA半保留復(fù)制的過程;
    (22)簡述參與DNA復(fù)制的酶與蛋白質(zhì)因子,以及它們在復(fù)制中的作用;
    (23)簡述RNA轉(zhuǎn)錄的過程及真核生物mRNA的成熟加工過程;
    (24)何謂基因突變,基因突變類型及生物體的修復(fù)機(jī)制;
    (25)簡述生物遺傳中心法則的內(nèi)容;
    (26)什么是遺傳密碼,簡述其基本特點(diǎn);
    (27)簡述原核細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成過程;
    (28)何謂基因工程,簡述PCR反應(yīng)原理及過程;
    (29)生物體內(nèi)糖、脂及蛋白質(zhì)三類物質(zhì)在代謝上的相互關(guān)系如何;
    (30)簡述細(xì)胞水平調(diào)節(jié)的主要方式;
    (31)簡述乳糖操縱子的正負(fù)調(diào)控機(jī)制;
    【考試要求】
    1.透徹理解動(dòng)態(tài)生物化學(xué)的有關(guān)概念和定義;
    2.理解生物如何進(jìn)行新陳代謝,重點(diǎn)掌握糖的分解及合成代謝、脂類的分解及合成代謝、蛋白質(zhì)的酶促講解及氨基酸代謝、核酸的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成相關(guān)內(nèi)容;
    3.了解生物體內(nèi)糖、脂及蛋白質(zhì)代謝的相互調(diào)節(jié)關(guān)系,構(gòu)建調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
    4.注意生物化學(xué)中基因工程在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)和畜牧業(yè)中的應(yīng)用;
    主要參考書目
    《生物化學(xué)》(第三版),劉祥云蔡馬主編,全國高等農(nóng)林院校“十一五”教材規(guī)劃教材,中國農(nóng)業(yè)出版社,2010
    《基礎(chǔ)生物化學(xué)》(第二版),郭藹光主編,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,高等教育出版社,2010
    《生物化學(xué)》(第二版),王鏡巖等主編,高等教育出版社,2002
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