揚(yáng)州大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：季素月 正文

　　季素月，女，1948年10月27日出生于江蘇儀征。1968年畢業(yè)于江蘇省揚(yáng)州中學(xué)，1977年就讀于原揚(yáng)州師范學(xué)院 數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，1982年畢業(yè)后留校于數(shù)學(xué)系任教，1983年考取數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)研究生，1986年畢業(yè)，獲理碩士學(xué)位。1993年被評(píng)為副教授，2002 年被評(píng)為正教授?，F(xiàn)為江蘇省數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任，全國(guó)高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會(huì)常務(wù)理事,“數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)”編委，“高中數(shù)學(xué)教與學(xué)”雜志常務(wù)副主編，揚(yáng)州大學(xué)課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)方向碩士生導(dǎo)師。
　　
　　在任教期間，先后承擔(dān)了本科生的“數(shù)學(xué)教材教法”、“初等代數(shù)研究”、“初等幾何研究”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽選講”、“高觀(guān)點(diǎn)指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)””數(shù)學(xué)教育研究 及論文寫(xiě)作等課程的教學(xué)工作，承擔(dān)了研究生的“數(shù)學(xué)教學(xué)概論”、“中學(xué)數(shù)學(xué)近代基礎(chǔ)”、“數(shù)學(xué)教育研究方法及論文寫(xiě)作”、“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專(zhuān)題”等課程 的教學(xué)工作。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)效果顯著。
　　
　　曾先后獲校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)二等獎(jiǎng)三次，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二次，所主持的“初等數(shù)學(xué)研究”課程建設(shè)1998年被評(píng) 為江蘇省一類(lèi)優(yōu)秀課程。
　　
　　科研的主攻方向?yàn)閿?shù)學(xué)教育教學(xué)研究。
　　
　　在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、數(shù)學(xué)教師的職前培訓(xùn)、職后培訓(xùn)等方面有系統(tǒng)的研究，曾先后承擔(dān)各級(jí)研究課題十余項(xiàng)，其中世行貸款項(xiàng)目“提高農(nóng)村數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的對(duì)策研究”獲江蘇省首屆師范教育樹(shù)勛獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。共出版論著、教材9部（有4 部與他人合作），計(jì)百萬(wàn)余字，其中“數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)心理學(xué)”（遼寧教育出版社）被業(yè)內(nèi)人士譽(yù)為中國(guó)第一部關(guān)于學(xué)科心理學(xué)專(zhuān)著，1990年被光明日?qǐng)?bào)社舉辦的全國(guó)光明杯優(yōu)秀社會(huì)哲學(xué)著作三等獎(jiǎng)。“中學(xué)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)研究”、“數(shù)學(xué)典型課示例”（東北師大出版社）被選為全國(guó)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育教材，受到培訓(xùn)者與被 培訓(xùn)者一致好評(píng)。
　　
　　此外，還先后在全國(guó)年會(huì)或全國(guó)高級(jí)數(shù)學(xué)教育研討班上提交論文十余篇，發(fā)表數(shù)學(xué)教育研究論文20余篇，其中，關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革研究的系 列論文曾被評(píng)為江蘇省教學(xué)研究二等獎(jiǎng)，“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)高等教育教學(xué)的啟示”被人民大學(xué)資料復(fù)印中心全文復(fù)印，其余多篇論文被引用，在全國(guó)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域產(chǎn)生較大的影響。

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