護(hù)理學(xué)
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1、學(xué)科簡(jiǎn)介護(hù)理學(xué)專業(yè)著重點(diǎn)為培養(yǎng)我國(guó)21世紀(jì)護(hù)理發(fā)展所需要的現(xiàn)代護(hù)理高級(jí)人才,期望其由理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的培養(yǎng),在護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理、院內(nèi)感染控制、營(yíng)養(yǎng)支持領(lǐng)域中成為具有豐富臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立判斷和研究能力的高級(jí)護(hù)理人才。
2、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
碩士生應(yīng)秉承“德、智、體、美”全面發(fā)展的方向,具體呈現(xiàn):
(1) 在政治思想方面堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想。熱愛祖國(guó),熱愛護(hù)理專業(yè),成為有良好的思想品德和職業(yè)道德、能為護(hù)理專業(yè)發(fā)展和人民健康作出貢獻(xiàn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化護(hù)理人才,具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、努力奉獻(xiàn)的精神及品格。
(2) 在專業(yè)業(yè)務(wù)方面熟練掌握護(hù)理學(xué)理論知識(shí)和技術(shù),掌握衛(wèi)生服務(wù)、人文學(xué)科等相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)。通過(guò)臨床護(hù)理實(shí)習(xí)和護(hù)理教學(xué)工作,實(shí)踐護(hù)理教育理念、更新護(hù)理管理思維、運(yùn)用臨床護(hù)理理論知識(shí),具備獲取護(hù)理專業(yè)發(fā)展的前沿信息和知識(shí)的能力。能夠熟練閱讀和翻譯外文專業(yè)文獻(xiàn),并具有一定的外語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和進(jìn)行科學(xué)研究工作,并完成具有創(chuàng)新見解的畢業(yè)論文,同時(shí)具備學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能勝任護(hù)理學(xué)的臨床實(shí)踐、教學(xué)和科研工作,并具有發(fā)展成為臨床??谱o(hù)理師的潛能,能具體引導(dǎo)及發(fā)展護(hù)理學(xué)科。
(3) 在心理社會(huì)方面能對(duì)社會(huì)醫(yī)療保健體系有清楚的認(rèn)識(shí),理解國(guó)家衛(wèi)生政策及社會(huì)弱勢(shì)群體健康問(wèn)題與需求,能以樂觀積極、主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度做好自己本身的身心健康發(fā)展,繼而發(fā)揮高級(jí)護(hù)理人才的專業(yè)能力及社會(huì)責(zé)任。
3、專業(yè)方向
(01)癌癥病人的心理護(hù)理研究
(02)危重癥、心血管、護(hù)理教育研究
4、考試科目
?、?01思想政治理論
②201英語(yǔ)一
?、?08護(hù)理綜合
(注:各個(gè)學(xué)校的專業(yè)方向、考試科目有所不同,以上以首都醫(yī)科大學(xué)為例)