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培養(yǎng)目標(biāo)
　　要求掌握急診醫(yī)學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識，具有較強的的臨床實踐能力，能獨立處理急診醫(yī)學(xué)常見病和某些疑難病。通過臨床工作訓(xùn)練，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)，嚴(yán)密的邏輯思維，熟練的操作技能。能對下級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到急診醫(yī)學(xué)高年住院醫(yī)師的臨床工作水平，初步掌握臨床科研基本方法，具備文獻(xiàn)檢索、資料收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理和進(jìn)行科研設(shè)計的能力，掌握一門外語，能結(jié)合臨床工作實際，完成一篇碩士專業(yè)學(xué)位論文。
　　專業(yè)特色
　　新興學(xué)科：是近20年來發(fā)展起來的一門學(xué)科。
　　多學(xué)科：不是某一?？扑芨爬ǖ?，而是涉及到由內(nèi)、外、婦、兒等各專科疾病中的急性病、危重病，并且需要這些專業(yè)參與救助。
　　邊緣學(xué)科：指急診所面對的患者有多種疾病共同存在，并以某種疾病作為矛盾的重點而突出表現(xiàn)。僅憑某一專業(yè)知識或某一?？凭荒芙鉀Q該病人的問題，這樣不管從疾病本身還是醫(yī)師、科室均面臨多專業(yè)相互交織的問題。
　　研究生入學(xué)考試科目
　?、?01思想政治理論
　?、?01英語一
　?、?06西醫(yī)綜合
　　(注：以哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院為例，各院校在考試科目中有所不同)
　　

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