燕山大學(xué)英語(yǔ)系研究生徐學(xué)萍導(dǎo)師介紹 正文

燕山大學(xué)英語(yǔ)系導(dǎo)師：徐學(xué)萍
　　個(gè)人學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷
　　教育經(jīng)歷：
　　1. 2001年--2002年，荷蘭萊頓大學(xué)語(yǔ)言學(xué)中心，研讀語(yǔ)言學(xué)M.Phil，獲語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位。
　　2. 1988年—1990年，南京大學(xué)，研讀英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)碩士研究生。
　　3. 1982年--1986年，吉林省四平師范學(xué)院英語(yǔ)系，攻讀英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
　　工作經(jīng)歷：
　　1. 1998年---現(xiàn)在， 河北省燕山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系
　　2. 1995年---1998年，東北大學(xué)秦皇島分校英語(yǔ)系
　　3. 1990年---1995年，吉林省四平師范學(xué)院英語(yǔ)系 
　　4. 1986年---1988年，吉林省四平師范學(xué)院英語(yǔ)系
　　科研項(xiàng)目(在研項(xiàng)目)信息
　　關(guān)于建設(shè)應(yīng)用型和理論型語(yǔ)言學(xué)課程及相關(guān)課程的研究， 2005年7月---2007年5月，燕山大學(xué)課程建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目主持人，編號(hào)2005KC17。
　　科研項(xiàng)目(已完成項(xiàng)目)信息
　　EFL學(xué)習(xí)者的自主性和教師角色的動(dòng)態(tài)研究，2000-2001，燕山大學(xué)發(fā)展基金，項(xiàng)目主持人，編號(hào)：YDJJ2065。
　　科研項(xiàng)目(獲獎(jiǎng)項(xiàng)目)信息
　　出版信息
　　《聚會(huì)籌劃》，譯審，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年10月。
　　論文信息
　　發(fā)表論文：
　　1. “保證”一詞主觀化特性的整體分析---在句法，語(yǔ)義和語(yǔ)用中的認(rèn)識(shí)，《外國(guó) 語(yǔ)言文化教學(xué)與研究》，2004年第2期。
　　2. 優(yōu)選論與漢語(yǔ)重疊詞的聲調(diào)變化， 《燕山大學(xué)學(xué)報(bào)哲社版》，2003年第2期。
　　3. 第二語(yǔ)言的可學(xué)性研究， 《燕山大學(xué)學(xué)報(bào)哲社版》，2003年第4期。
　　4. 語(yǔ)言、思維與外語(yǔ)教學(xué)，《燕山大學(xué)學(xué)報(bào)哲社版》，2002年第3期。
　　5.英漢語(yǔ)言中與性別有關(guān)詞語(yǔ)之文化比較，《教育學(xué)者論壇》(上)，吉林科學(xué)技術(shù)出版社，1999年3月。
　　6. Conversation and Communicative Language Teaching, 《教育學(xué)者論壇》(中)，吉林科學(xué)技術(shù)出版社，1999年7月。
　　7. 詞的搭配與外語(yǔ)教學(xué)，《面向21世紀(jì)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》，哈爾濱工程大學(xué)出版社，1997年3月。
　　8. 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)初探，《東北大學(xué)教育研究》，1997年第3期。
　　交流論文：
　　1.A Study on Learner Autonomy in Chinese Classroom, 第三屆中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)國(guó)際研討會(huì)，北京，2001年5月。
　　2.語(yǔ)言主觀化特征的整體分析，第八屆全國(guó)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)，秦皇島，2003年8月。
　　社會(huì)兼職信息
　　英語(yǔ)系主任
 
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