浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師：余慕鴻 正文

　　姓名：余慕鴻
　　性別：男 
　　職稱(chēng)：教授
　　所在學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

　　導(dǎo)師簡(jiǎn)歷：
　　余慕鴻，男，教授，現(xiàn)任浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院外事處處長(zhǎng)，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，校中青年學(xué)科帶頭人。
　　1987年本科畢業(yè)，1994年2月至1995年7月攻讀西南師大英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究生班；2001年入選江西省高校中青年骨干教師。
　　2001年11月至2002年11月，獲國(guó)家留學(xué)基金委獎(jiǎng)學(xué)金全額資助，國(guó)家公派赴奧地利維也納經(jīng)濟(jì)大學(xué)、維也納大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者一年；已發(fā)表論文20余篇；出版譯著、詞典、教材16部（其中：作為主譯，出版經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)譯著5部；作為主（參 ）編，出版詞典、教材等11部，英文版教材《商務(wù)英語(yǔ)談判--Business Negotiation ，北京外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版》，獲國(guó)家教育部“十一五”規(guī)劃教材，至今，該書(shū)已印刷7次；獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀社科成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；主持完成或在研主持國(guó)家教育部、省、廳級(jí)重點(diǎn)課題、浙江省新世紀(jì)教學(xué)改革項(xiàng)目8項(xiàng)；在英文商標(biāo)詞翻譯創(chuàng)意方面，將英語(yǔ)詞匯學(xué)理論與營(yíng)銷(xiāo)學(xué)中的商標(biāo)創(chuàng)意理論相結(jié)合，先后為恒康藥業(yè)有限公司等企業(yè)創(chuàng)意英文商標(biāo)詞，被企業(yè)采用，并被國(guó)家商標(biāo)局正式注冊(cè)。

　　主講課程：高級(jí)詞匯學(xué)；研究生-翻譯理論與實(shí)踐；英語(yǔ)詞匯學(xué)與商標(biāo)詞創(chuàng)意

　　研究項(xiàng)目：
　　高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐 國(guó)家各部委 1
　　我國(guó)企業(yè)商標(biāo)創(chuàng)意國(guó)際化的研究 省教育廳 1
　　杭州下沙高教園區(qū)留學(xué)生教育翻譯資源建設(shè)和共享的研究與實(shí)踐 橫向課題 1
　　英漢詞語(yǔ)理?yè)?jù)比較研究 省教育廳 1
　　開(kāi)放背景下的我省對(duì)外宣傳翻譯研究 省教育廳 1
　　財(cái)經(jīng)類(lèi)高校本科教育國(guó)際化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的研究與實(shí)踐 省教育廳 1
　　大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化模式的研究與實(shí)踐 省教育廳 1
　　大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略的研究與實(shí)踐 省教育廳 2
　　教育國(guó)際化進(jìn)程中全英語(yǔ)/雙語(yǔ)課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)研究 橫向課題 1

　　代表性論文：
　　論英語(yǔ)中的象形構(gòu)詞理?yè)?jù) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào) 2000年第4期 獨(dú)著
　　A Comparison of Key Success Factors of International and German—Chinese Joint Ventures 維也納經(jīng)濟(jì)大學(xué)IFAS Forum 學(xué)報(bào) 2002年第1期 1
　　商標(biāo)詞翻譯中的可譯性與不可譯性閾度：基于語(yǔ)言哲學(xué)的視角 國(guó)際譯聯(lián)第四屆亞洲翻譯家論壇論文 2004年10月 獨(dú)著
　　試論財(cái)經(jīng)類(lèi)高校國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)師資的培養(yǎng)創(chuàng)新 中國(guó)財(cái)經(jīng)院校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)一等獎(jiǎng)?wù)撐?2006年5月 獨(dú)著
　　The Course Design for Cross-cultural Business Negotiation from the Perspective of Constructivism 中韓國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀論文 2008年11月 獨(dú)著
　　中國(guó)古詩(shī)詞翻譯中的并置意象處理：以意合法為例 財(cái)經(jīng)論叢 2008年12月 1
　　跨文化商務(wù)談判的教學(xué)設(shè)計(jì)：基于研究性學(xué)習(xí)的視角 財(cái)經(jīng)論叢 2009年12月 獨(dú)著

　　專(zhuān)著與教材：
　　環(huán)境經(jīng)濟(jì)革命 中國(guó)財(cái)經(jīng)出版社 1999-10-01 1
　　經(jīng)營(yíng)管理案例 經(jīng)濟(jì)管理出版社 2000-02-01 2
　　智慧超群的培訓(xùn)師 經(jīng)濟(jì)管理出版社 2002-01-01 1
　　來(lái)華留學(xué)生教育的理念與實(shí)踐 浙江大學(xué)出版社 2011-01-01 合著
　　戰(zhàn)略管理案例 經(jīng)濟(jì)管理出版社 2000-01-01 1
　　管理與組織發(fā)展 經(jīng)濟(jì)管理出版社 2003-01-01 1
　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯考點(diǎn)突破手冊(cè) 北京大學(xué)出版社 2002-12-01 1
　　商務(wù)英語(yǔ)談判 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 2008-04-01 1
　　管理類(lèi)學(xué)生畢業(yè)論文的寫(xiě)作與指導(dǎo) 浙江大學(xué)出版社 2009-08-01 3

　　*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。

添加浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)報(bào)錄比、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)考研群、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)姐微信、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)考研真題、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)排名、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)保研、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)公眾號(hào)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)考研信息或資源。

浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)