考研英語(yǔ)高能文，教你如何用好參考書(shū)
更新時(shí)間：2022-04-27 15:32:12 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：考研日?qǐng)?bào)
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高能文，教你如何用好參考書(shū).jpg)
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大家英語(yǔ)開(kāi)始復(fù)習(xí)了嗎？有沒(méi)有每天堅(jiān)持背單詞？各類(lèi)參考書(shū)眼花繚亂，你選好了嗎？買(mǎi)到手里的參考書(shū)，你用對(duì)了嗎？今天，小派姐姐給大家分享一篇考研英語(yǔ)高能文，教大家如何用好參考書(shū)。
歷年真題(推薦指數(shù)：五顆星)
1使用方法多刷幾遍真題很有必要，每一遍都有不同的收獲，做題不圖快，關(guān)鍵在用心。第一遍從真題中找題型感覺(jué)，第二遍總結(jié)高頻單詞的一詞多義，熟悉題型出題方向，第三遍歸納閱讀題出題人的考察點(diǎn)，透徹分析真題答案。普遍推薦黃皮書(shū)，真題答案分析得很細(xì)致全面，總結(jié)自身每次出錯(cuò)的地方結(jié)合答案解析一點(diǎn)點(diǎn)熟悉真題的套路。
2優(yōu)勢(shì)
真題題量多而且都是出自于外刊，沒(méi)有時(shí)間精力的情況可以免刷模擬題、和多余的閱讀題，真題考察點(diǎn)和四六級(jí)不同，不考察詞匯量和速度而是考察考生的邏輯分析力、理解力，吃透真題是考研英語(yǔ)的最重要一環(huán)，從答案解析中掌握出題規(guī)律省時(shí)又高效。
3適合情況
適合時(shí)間、精力有限的同學(xué)們，進(jìn)入9月份的中期強(qiáng)化階段必須著手開(kāi)始練習(xí)真題，進(jìn)入11月份最好開(kāi)始第二遍的刷真題，此時(shí)需要留幾套給12月份后模擬考場(chǎng)演練。
輔導(dǎo)書(shū)(推薦指數(shù)：四星半)
給大家總結(jié)了2017屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們親身使用過(guò)的各種題型分類(lèi)的參考書(shū)，推薦率是根據(jù)推薦次數(shù)算出的真實(shí)數(shù)據(jù)，以供18考研同學(xué)參考。| 英一 | 作者 | 推薦率 |
| 張劍黃皮書(shū)真題 | 張劍 | 24.1% |
| 朱偉戀戀有詞 | 朱偉 | 12.5% |
| 王江濤作文20篇 | 王江濤 | 9.8% |
| 何凱文作文 | 何凱文 | 8% |
| 張劍閱讀150篇 | 張劍 | 2.7% |
| 新東方單詞書(shū)（亂序） | 俞敏洪 | 2.7% |
| 紅寶書(shū) | 命題研究組 | 2.7% |
| 其他 | - | 20.5% |
| 英二 | 作者 | 推薦率 |
| 蔣軍虎歷年真題 | 蔣軍虎 | 15.2% |
| 王江濤作文 | 王江濤 | 11.4% |
| 張劍真題 | 張劍 | 10.1% |
| 老蔣四套卷及考點(diǎn)預(yù)測(cè) | 蔣軍虎 | 8.9% |
| 蔣中挺作文 | 蔣中挺 | 7.6% |
| 戀戀有詞 | 朱偉 | 6.3% |
| 何凱文長(zhǎng)難句 | 何凱文 | 6.3% |
| 陳正康真題 | 陳正康 | 5% |
| 新東方綠皮詞匯 | 俞敏洪 | 5% |
| 于慧真題100篇 | 于慧 | 2.5% |
| 其他 | - | 21.5% |
接下來(lái)為大家分別介紹不同輔導(dǎo)書(shū)的使用方法：
單詞書(shū)
1使用方法
考研單詞要求是5500個(gè)左右，在備考初期(3-6月)每天背30個(gè)單詞，長(zhǎng)此以往堅(jiān)持下去，提高詞匯量。對(duì)于單詞書(shū)，熟練掌握其一即可，量不貪多，把一本背熟足以。背單詞的主要目的不是死記硬背，而是夯實(shí)英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)?？佳袑?duì)單詞的考察在于在了解閱讀中出現(xiàn)的一詞多義，單詞量的累積直接決定了你的閱讀速度和對(duì)全文的把握能力。
2優(yōu)勢(shì)
簡(jiǎn)單、直觀、基礎(chǔ)、有效，背單詞是為了做閱讀題打基礎(chǔ)。
3適合情況
適用于每個(gè)人。尤其是英語(yǔ)底子不太好的同學(xué)必須重視單詞，但對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)可不把精力過(guò)多的放在背單詞這件事上。
考研單詞要求是5500個(gè)左右，在備考初期(3-6月)每天背30個(gè)單詞，長(zhǎng)此以往堅(jiān)持下去，提高詞匯量。對(duì)于單詞書(shū)，熟練掌握其一即可，量不貪多，把一本背熟足以。背單詞的主要目的不是死記硬背，而是夯實(shí)英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)?？佳袑?duì)單詞的考察在于在了解閱讀中出現(xiàn)的一詞多義，單詞量的累積直接決定了你的閱讀速度和對(duì)全文的把握能力。
2優(yōu)勢(shì)
簡(jiǎn)單、直觀、基礎(chǔ)、有效，背單詞是為了做閱讀題打基礎(chǔ)。
3適合情況
適用于每個(gè)人。尤其是英語(yǔ)底子不太好的同學(xué)必須重視單詞，但對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)可不把精力過(guò)多的放在背單詞這件事上。
閱讀題
1使用方法
掌握了一定量的單詞后可以每天著手練習(xí)一到兩篇閱讀了，睡前還可以看一篇題源外刊養(yǎng)成長(zhǎng)篇閱讀的習(xí)慣。開(kāi)始逐漸控制每篇閱讀的做題時(shí)間(<=20min)，到了后期控制每篇閱讀的出錯(cuò)率，對(duì)自己的閱讀水平有個(gè)整體把握。
2優(yōu)勢(shì)
閱讀占得分值比重很大，得閱讀者得高分。做閱讀、看外刊有助于進(jìn)一步提高英語(yǔ)能力，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，幫助同學(xué)們上了考場(chǎng)一看到長(zhǎng)篇閱讀不再怯場(chǎng)、頭疼。
3適合情況
適合任何階段的同學(xué)們，閱讀是王道。
掌握了一定量的單詞后可以每天著手練習(xí)一到兩篇閱讀了，睡前還可以看一篇題源外刊養(yǎng)成長(zhǎng)篇閱讀的習(xí)慣。開(kāi)始逐漸控制每篇閱讀的做題時(shí)間(<=20min)，到了后期控制每篇閱讀的出錯(cuò)率，對(duì)自己的閱讀水平有個(gè)整體把握。
2優(yōu)勢(shì)
閱讀占得分值比重很大，得閱讀者得高分。做閱讀、看外刊有助于進(jìn)一步提高英語(yǔ)能力，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，幫助同學(xué)們上了考場(chǎng)一看到長(zhǎng)篇閱讀不再怯場(chǎng)、頭疼。
3適合情況
適合任何階段的同學(xué)們，閱讀是王道。
作文
1使用方法
進(jìn)入11月中旬后可以挑選出一些好的范文、作文模板抄寫(xiě)下來(lái)，有選擇性地背誦。12月主要是對(duì)于當(dāng)下時(shí)興話題利用這些模板進(jìn)行仿寫(xiě)，多仿寫(xiě)鍛煉寫(xiě)作能力，不要上了考場(chǎng)才慌張腦子里沒(méi)有可寫(xiě)的內(nèi)容。
2優(yōu)勢(shì)
作文部分所占的分值僅次于閱讀，所以一定要重視。只要不是沒(méi)有絲毫英語(yǔ)基礎(chǔ)病句連連或者內(nèi)容跑題，一般人都能達(dá)到平均分。要想得高分必須做足準(zhǔn)備，我推薦王江濤的作文，它里面的優(yōu)秀范文和模板總結(jié)的很全面。
3適合情況
適合沖刺階段使用，多總結(jié)、勤記憶、常仿寫(xiě)。
進(jìn)入11月中旬后可以挑選出一些好的范文、作文模板抄寫(xiě)下來(lái)，有選擇性地背誦。12月主要是對(duì)于當(dāng)下時(shí)興話題利用這些模板進(jìn)行仿寫(xiě)，多仿寫(xiě)鍛煉寫(xiě)作能力，不要上了考場(chǎng)才慌張腦子里沒(méi)有可寫(xiě)的內(nèi)容。
2優(yōu)勢(shì)
作文部分所占的分值僅次于閱讀，所以一定要重視。只要不是沒(méi)有絲毫英語(yǔ)基礎(chǔ)病句連連或者內(nèi)容跑題，一般人都能達(dá)到平均分。要想得高分必須做足準(zhǔn)備，我推薦王江濤的作文，它里面的優(yōu)秀范文和模板總結(jié)的很全面。
3適合情況
適合沖刺階段使用，多總結(jié)、勤記憶、常仿寫(xiě)。
完型題
1使用方法
對(duì)于完型主要是考察同學(xué)的邏輯連貫力、語(yǔ)法語(yǔ)感、句子結(jié)構(gòu)，雖然所占分值不大但難度較大的一塊內(nèi)容。我建議進(jìn)入暑假后可以每周練三篇完型，總結(jié)每個(gè)空出現(xiàn)的時(shí)機(jī)和學(xué)會(huì)揣測(cè)出題人考察的方向，慢慢提高做題速度(<25min)，不要花過(guò)多的時(shí)間對(duì)一個(gè)選項(xiàng)鉆牛角尖，得不償失。
2優(yōu)勢(shì)
能夠掌握好完型的同學(xué)英語(yǔ)能力必定很好，練習(xí)完型有助于培養(yǎng)考研英語(yǔ)思維模式，提升邏輯思考能力。
3適合情況
適合有時(shí)間有精力、英語(yǔ)語(yǔ)法能力較高的同學(xué)，若沒(méi)有多余的時(shí)間就不要將多余的精力放在這塊。
對(duì)于完型主要是考察同學(xué)的邏輯連貫力、語(yǔ)法語(yǔ)感、句子結(jié)構(gòu)，雖然所占分值不大但難度較大的一塊內(nèi)容。我建議進(jìn)入暑假后可以每周練三篇完型，總結(jié)每個(gè)空出現(xiàn)的時(shí)機(jī)和學(xué)會(huì)揣測(cè)出題人考察的方向，慢慢提高做題速度(<25min)，不要花過(guò)多的時(shí)間對(duì)一個(gè)選項(xiàng)鉆牛角尖，得不償失。
2優(yōu)勢(shì)
能夠掌握好完型的同學(xué)英語(yǔ)能力必定很好，練習(xí)完型有助于培養(yǎng)考研英語(yǔ)思維模式，提升邏輯思考能力。
3適合情況
適合有時(shí)間有精力、英語(yǔ)語(yǔ)法能力較高的同學(xué)，若沒(méi)有多余的時(shí)間就不要將多余的精力放在這塊。
長(zhǎng)難句翻譯
1使用方法
了解基本句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法內(nèi)容、各大從句，可以試下長(zhǎng)難句分析及翻譯，鍛煉一下長(zhǎng)難句的語(yǔ)法及釋義組合，對(duì)后面的翻譯有很大的幫助。
2優(yōu)勢(shì)
打好語(yǔ)法基礎(chǔ)不僅僅能夠幫助大家快速地做翻譯和新題型，而且有助于幫助閱讀題，作文也可以拿來(lái)使用。
3
適合情況
對(duì)于語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱的，連基本的從句、句子成分、語(yǔ)法功能等知識(shí)都沒(méi)有任何概念或是一頭霧水的同學(xué)需要好好地補(bǔ)一下語(yǔ)法。
了解基本句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法內(nèi)容、各大從句，可以試下長(zhǎng)難句分析及翻譯，鍛煉一下長(zhǎng)難句的語(yǔ)法及釋義組合，對(duì)后面的翻譯有很大的幫助。
2優(yōu)勢(shì)
打好語(yǔ)法基礎(chǔ)不僅僅能夠幫助大家快速地做翻譯和新題型，而且有助于幫助閱讀題，作文也可以拿來(lái)使用。
3
適合情況
對(duì)于語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱的，連基本的從句、句子成分、語(yǔ)法功能等知識(shí)都沒(méi)有任何概念或是一頭霧水的同學(xué)需要好好地補(bǔ)一下語(yǔ)法。
模擬題
1使用方法
練完真題的前提下可以選擇性地練練模擬題。
2優(yōu)勢(shì)
可以從不同出題人的角度上體驗(yàn)不同出題點(diǎn)，鍛煉靈活應(yīng)試能力。
3適合情況
適合有多余時(shí)間精力的同學(xué)，建議不要過(guò)多做模擬題，還是以真題為主。
練完真題的前提下可以選擇性地練練模擬題。
2優(yōu)勢(shì)
可以從不同出題人的角度上體驗(yàn)不同出題點(diǎn)，鍛煉靈活應(yīng)試能力。
3適合情況
適合有多余時(shí)間精力的同學(xué)，建議不要過(guò)多做模擬題，還是以真題為主。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻、輔導(dǎo)班(推薦指數(shù)：四星)
1使用方法
上網(wǎng)搜尋有關(guān)閱讀、完型、語(yǔ)法視頻邊做題邊看視頻學(xué)習(xí)，選擇適合自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的老師進(jìn)行學(xué)習(xí);基礎(chǔ)差、復(fù)習(xí)無(wú)頭緒、自制力差的同學(xué)可以選擇報(bào)考研輔導(dǎo)班，跟從機(jī)構(gòu)結(jié)合自身有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。
2優(yōu)勢(shì)
借助外力、利用網(wǎng)絡(luò)資源和教育資源幫助沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和毫無(wú)頭緒的同學(xué)更快更系統(tǒng)的得到學(xué)習(xí)方法，免走許多彎路。尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻成本低、對(duì)地點(diǎn)毫無(wú)要求。
3適合情況
適合基礎(chǔ)差，對(duì)自己復(fù)習(xí)計(jì)劃沒(méi)把握，經(jīng)濟(jì)條件許可、時(shí)間充裕的同學(xué)。
上網(wǎng)搜尋有關(guān)閱讀、完型、語(yǔ)法視頻邊做題邊看視頻學(xué)習(xí)，選擇適合自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的老師進(jìn)行學(xué)習(xí);基礎(chǔ)差、復(fù)習(xí)無(wú)頭緒、自制力差的同學(xué)可以選擇報(bào)考研輔導(dǎo)班，跟從機(jī)構(gòu)結(jié)合自身有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。
2優(yōu)勢(shì)
借助外力、利用網(wǎng)絡(luò)資源和教育資源幫助沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和毫無(wú)頭緒的同學(xué)更快更系統(tǒng)的得到學(xué)習(xí)方法，免走許多彎路。尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻成本低、對(duì)地點(diǎn)毫無(wú)要求。
3適合情況
適合基礎(chǔ)差，對(duì)自己復(fù)習(xí)計(jì)劃沒(méi)把握，經(jīng)濟(jì)條件許可、時(shí)間充裕的同學(xué)。
題源外刊(推薦指數(shù)：四星)
1使用方法
平時(shí)有多余時(shí)間可以多閱讀外刊、外文小說(shuō)，養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀的習(xí)慣。僅就文章來(lái)源來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的文章都同樣來(lái)自于一些經(jīng)典英文原刊。據(jù)幫幫統(tǒng)計(jì)，每年的閱讀文章基本上都來(lái)自近幾年的英文原版報(bào)刊雜志，來(lái)源最多的是《衛(wèi)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《大西洋月刊》和《紐約時(shí)報(bào)》雜志，分別占到了總體的17.9%、14.3%和10.7%。因此我們可以將這幾本雜志作為重點(diǎn)閱讀對(duì)象，近兩年所選文章均是議論文或說(shuō)明文，且時(shí)效性較強(qiáng)，我們?cè)陂喿x的時(shí)候就能有所側(cè)重了。
2優(yōu)勢(shì)
長(zhǎng)期堅(jiān)持十分有利于閱讀、完型的提升?？s小我們的閱讀范圍，從而做到事半功倍。
3適合情況
適合詞匯量基礎(chǔ)好，喜愛(ài)英語(yǔ)閱讀且有多余精力的同學(xué)。
PS：可以把我前幾天發(fā)的商論雙語(yǔ)打印出來(lái)，做精讀!
平時(shí)有多余時(shí)間可以多閱讀外刊、外文小說(shuō)，養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀的習(xí)慣。僅就文章來(lái)源來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的文章都同樣來(lái)自于一些經(jīng)典英文原刊。據(jù)幫幫統(tǒng)計(jì)，每年的閱讀文章基本上都來(lái)自近幾年的英文原版報(bào)刊雜志，來(lái)源最多的是《衛(wèi)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《大西洋月刊》和《紐約時(shí)報(bào)》雜志，分別占到了總體的17.9%、14.3%和10.7%。因此我們可以將這幾本雜志作為重點(diǎn)閱讀對(duì)象，近兩年所選文章均是議論文或說(shuō)明文，且時(shí)效性較強(qiáng)，我們?cè)陂喿x的時(shí)候就能有所側(cè)重了。
2優(yōu)勢(shì)
長(zhǎng)期堅(jiān)持十分有利于閱讀、完型的提升?？s小我們的閱讀范圍，從而做到事半功倍。
3適合情況
適合詞匯量基礎(chǔ)好，喜愛(ài)英語(yǔ)閱讀且有多余精力的同學(xué)。
PS：可以把我前幾天發(fā)的商論雙語(yǔ)打印出來(lái)，做精讀!
手機(jī)軟件APP(推薦指數(shù)：三星半)
1使用方法
平時(shí)在刷手機(jī)時(shí)盡量少刷社交網(wǎng)絡(luò)或無(wú)用網(wǎng)頁(yè)信息，手機(jī)常備有關(guān)學(xué)習(xí)的APP，例如可以早上起床刷牙的時(shí)候背背高頻單詞，吃飯的時(shí)候可以打開(kāi)研訊欄目了解新鮮信息，睡前的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)力磨磨耳朵等等。
2優(yōu)勢(shì)
有效地利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，減少不良誘惑占用我們的空暇時(shí)間。
3適合情況
適合喜愛(ài)使用電子設(shè)備，喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)，適合于各個(gè)階段各個(gè)地點(diǎn)。
平時(shí)在刷手機(jī)時(shí)盡量少刷社交網(wǎng)絡(luò)或無(wú)用網(wǎng)頁(yè)信息，手機(jī)常備有關(guān)學(xué)習(xí)的APP，例如可以早上起床刷牙的時(shí)候背背高頻單詞，吃飯的時(shí)候可以打開(kāi)研訊欄目了解新鮮信息，睡前的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)力磨磨耳朵等等。
2優(yōu)勢(shì)
有效地利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，減少不良誘惑占用我們的空暇時(shí)間。
3適合情況
適合喜愛(ài)使用電子設(shè)備，喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)，適合于各個(gè)階段各個(gè)地點(diǎn)。
休閑類(lèi)：聽(tīng)英文歌等(推薦指數(shù)：三星)
1使用方法
起床或睡前我們可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播(如BBC、VOA)，幫助我們進(jìn)入狀態(tài)和習(xí)慣英語(yǔ)氛圍;在學(xué)習(xí)累的時(shí)候我們可以適量的看看美劇(推薦輕松愉快的《老友記》、《生活大爆炸》);無(wú)聊、壓力大的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲緩解情緒。
2優(yōu)勢(shì)
日常生活中潛移默化地改變我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中喜歡上英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)也能變成一件享受的事;經(jīng)常營(yíng)造英語(yǔ)的氛圍有助于習(xí)慣英語(yǔ)，不抵觸英語(yǔ);適當(dāng)?shù)姆潘赡軒椭覀兘酉聛?lái)更好地學(xué)習(xí)。
3適合情況
適合喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)，適用于學(xué)習(xí)疲憊期和鴨梨山大時(shí)期的任何同學(xué)，同樣適用于進(jìn)入復(fù)試準(zhǔn)備英語(yǔ)面試的同學(xué)。
以上就是歸納整理的考研英語(yǔ)的各種復(fù)習(xí)方法，相信本來(lái)對(duì)考研英語(yǔ)還很迷茫的同學(xué)們現(xiàn)在心里能有復(fù)習(xí)的頭緒和方向了吧!方法千千萬(wàn)，不歷經(jīng)嘗試就只是一種形式，只有選取最適合自己的方法加上持之以恒的努力，才能有所收獲!選擇適合自己的，堅(jiān)持下去!
起床或睡前我們可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播(如BBC、VOA)，幫助我們進(jìn)入狀態(tài)和習(xí)慣英語(yǔ)氛圍;在學(xué)習(xí)累的時(shí)候我們可以適量的看看美劇(推薦輕松愉快的《老友記》、《生活大爆炸》);無(wú)聊、壓力大的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲緩解情緒。
2優(yōu)勢(shì)
日常生活中潛移默化地改變我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中喜歡上英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)也能變成一件享受的事;經(jīng)常營(yíng)造英語(yǔ)的氛圍有助于習(xí)慣英語(yǔ)，不抵觸英語(yǔ);適當(dāng)?shù)姆潘赡軒椭覀兘酉聛?lái)更好地學(xué)習(xí)。
3適合情況
適合喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)，適用于學(xué)習(xí)疲憊期和鴨梨山大時(shí)期的任何同學(xué)，同樣適用于進(jìn)入復(fù)試準(zhǔn)備英語(yǔ)面試的同學(xué)。
以上就是歸納整理的考研英語(yǔ)的各種復(fù)習(xí)方法，相信本來(lái)對(duì)考研英語(yǔ)還很迷茫的同學(xué)們現(xiàn)在心里能有復(fù)習(xí)的頭緒和方向了吧!方法千千萬(wàn)，不歷經(jīng)嘗試就只是一種形式，只有選取最適合自己的方法加上持之以恒的努力，才能有所收獲!選擇適合自己的，堅(jiān)持下去!
