遵義醫(yī)科大學(xué)遵義醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-06-13 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
遵義醫(yī)科大學(xué)遵義醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院簡(jiǎn)介

遵義醫(yī)科大學(xué)遵義醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院簡(jiǎn)介內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

遵義醫(yī)科大學(xué)遵義醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

遵義醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院簡(jiǎn)介
 
遵義醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)建于1985年,是全國(guó)省級(jí)醫(yī)藥院校最早成立的衛(wèi)生管理院系之一,是貴州省最早和主要培養(yǎng)公共事業(yè)管理尤其是衛(wèi)生事業(yè)管理人才的搖籃。1985年舉辦全省衛(wèi)生管理干部培訓(xùn)班, 1986年組建衛(wèi)生事業(yè)管理系,1987年正式招收大專學(xué)歷的應(yīng)屆高中畢業(yè)。1996年升格為本科,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2000年為適應(yīng)教育部教學(xué)專業(yè)目錄調(diào)整,衛(wèi)生事業(yè)管理系更名為公共事業(yè)管理系,公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2003年,依托辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和資源,以醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室為基礎(chǔ),成功申報(bào)了本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(心理學(xué)方向),授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2010年為適應(yīng)貴州高等教育發(fā)展、我校整體發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)科專業(yè)發(fā)展需要,公共事業(yè)管理系更名為管理學(xué)院。 2011年公共事業(yè)管理專業(yè)獲貴州省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)稱號(hào),2013年獲得貴州省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。2014年公共事業(yè)管理專業(yè)新增醫(yī)療服務(wù)管理、健康管理以及社區(qū)管理3個(gè)專業(yè)方向。2015年新增應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。目前在校本科生620人,32年來(lái)累計(jì)已為國(guó)家培養(yǎng)近800余名??飘厴I(yè)生和1000多名本科生,畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛贊譽(yù),很多畢業(yè)生已成為各級(jí)衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和中堅(jiān)力量。
學(xué)科和碩士點(diǎn)專業(yè)方面,2012年社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理列為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)扶持學(xué)科。同年我院與校附屬醫(yī)院進(jìn)行資源整合,在臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置醫(yī)療服務(wù)管理碩士授權(quán)點(diǎn),于2014年正式招生。2013年我院獲公共管理專業(yè)碩士學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn),于2015年招生。目前,醫(yī)療服務(wù)管理碩士點(diǎn)有研究生8人,公共管理碩士研究生15人。圍繞我國(guó)和貴州省醫(yī)療衛(wèi)生體制改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)院建立了相對(duì)緊密的學(xué)科研究團(tuán)隊(duì),開(kāi)展了多方向的衛(wèi)生事業(yè)管理科學(xué)研究。目前,已形成五個(gè)學(xué)科特色方向:衛(wèi)生管理與政策、醫(yī)院管理與健康保健、社會(huì)心理與人群健康、社區(qū)管理和社區(qū)服務(wù)、公共危機(jī)管理。
學(xué)院下設(shè)衛(wèi)生管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理、公共基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)6個(gè)教研室,設(shè)有衛(wèi)生政策與管理研究中心、心理健康研究中心以及衛(wèi)生管理培訓(xùn)中心等研究和培訓(xùn)平臺(tái),成為全省衛(wèi)生管理和衛(wèi)生政策培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和主要的咨詢機(jī)構(gòu)。學(xué)院擁有專業(yè)圖書(shū)資料室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動(dòng)室等教學(xué)科研場(chǎng)所,辦公室均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化辦公,并接入遠(yuǎn)程局域網(wǎng)服務(wù),與國(guó)內(nèi)外實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)資源共享。擁有本科生實(shí)習(xí)基地20家,公共管理專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地13家。
學(xué)院現(xiàn)有專任教師34人,其中教授5人,副教授13人;博士9人,碩士20人;碩士研究生導(dǎo)師4人。有校級(jí)學(xué)科帶頭人1人,貴州省新型農(nóng)村合作醫(yī)療指導(dǎo)專家6人。公共管理專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)有雙師型教師20人,其中教授4人,博士4人。全院老師是一支富有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神的高學(xué)位、高職稱、高水平的教師隊(duì)伍。2012年、2013年和2017年分別獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金1項(xiàng),2013年獲得教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng),2014年承擔(dān)科技部“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目子項(xiàng)目1項(xiàng),2017年獲得國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)。近5年來(lái),在各級(jí)各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表文章200余篇,主編參編教材20余部,獲各類科研項(xiàng)目30余項(xiàng),資助經(jīng)費(fèi)200余萬(wàn)元。
為促進(jìn)跨越式發(fā)展,學(xué)院在強(qiáng)化內(nèi)功,內(nèi)增活力的同時(shí),積極加強(qiáng)對(duì)外合作,不斷增強(qiáng)學(xué)術(shù)交流的主動(dòng)性,先后與寧夏醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院、安徽大學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)院、貴州醫(yī)科大學(xué)、貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院等建立了院際合作關(guān)系或合作意向。學(xué)院采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,鼓勵(lì)老師參加全國(guó)或地區(qū)衛(wèi)生管理相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議,同時(shí)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者到我院講學(xué),并擔(dān)任我院客座教授或兼職導(dǎo)師。依靠自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)累計(jì)為貴州省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心培訓(xùn)衛(wèi)生管理人員近5000人次。
學(xué)院是一個(gè)有著33年厚重辦學(xué)歷史的院系,愈久而彌新,新時(shí)代,新征程學(xué)院將以黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng),本著“加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科、突出特色優(yōu)勢(shì)、綜合協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則。以學(xué)科發(fā)展為龍頭,以師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),以科學(xué)研究為推力,以社會(huì)服務(wù)為目的。堅(jiān)持教育教學(xué)和科學(xué)研究并重,強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大功能協(xié)調(diào)并進(jìn)。為穩(wěn)固省內(nèi)一流,創(chuàng)建西部有一定影響的管理學(xué)院而不懈努力。

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