周元寬 副教授，男，1974年生，安徽六安人，教育學(xué)博士，安徽師范大學(xué)副教授，教育學(xué)系副主任，高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，南京師范大學(xué)教育社會學(xué)研究中心兼職研究員。

一、主要教育背景
1990-1993 安徽省六安中等師范學(xué)校學(xué)習(xí)
1993-1997 安徽師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)學(xué)習(xí)并獲學(xué)士學(xué)位
2003-2006安徽師范大學(xué)教育原理專業(yè)（教育管理方向）學(xué)習(xí)并獲教育學(xué)碩士學(xué)位
2007-2010南京師范大學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)（教育社會學(xué)方向）學(xué)習(xí)并獲教育學(xué)博士學(xué)位

二、主要工作經(jīng)歷
1997-1998 安徽師范大學(xué)教育系輔導(dǎo)員
1998-2000 安徽師范大學(xué)黨委辦公室秘書
2000—— 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教師

三、主要研究領(lǐng)域和方向
教育社會學(xué)、高等教育學(xué)、教育管理學(xué)

四、主講課程
本科生：公共教育學(xué)、教育管理學(xué)、社會學(xué)概論
研究生：高等教育社會學(xué)

五、承擔課題、項目
1．教育部人文社會科學(xué)研究項目：《大學(xué)改革的組織結(jié)構(gòu)和運行機制研究——基于教師的視角》（10YJA880197），2010，主持人，在研
2．安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題：《新課程背景下學(xué)校文化建設(shè)的理論與實踐》（JG06005），2006，主持人，完成
3．安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目：《新課程理念下的學(xué)校文化建設(shè)》（2006sk070），2006，主持人，完成
4．安徽師范大學(xué)人文社會科學(xué)研究項目：《構(gòu)建教師威信的理論與實踐研究》，2002，主持人，完成
5．教育部重大課題子課題：《公共財政對民辦教育的支持政策研究》（受教育廳委托），2010，在研

六、主要論文、論著
（一）論文類：
1．教育社會學(xué)的“學(xué)術(shù)之味”，教育理論與實踐2009．9
2．教育學(xué)學(xué)科的合法性與合理性，當代教育科學(xué)2009．11
3．教育家的誕生：教育理論“走向”教育實踐的社會學(xué)考察，教育與職業(yè)2008．29
4．上海市民辦高校教師職業(yè)倦怠與心理控制源的相關(guān)研究，教育與職業(yè)2007．24
5．試論當代教師的民族文化使命及其踐履，教育與職業(yè)2007．18
6．當前我國職業(yè)指導(dǎo)存在的問題與對策，教育與經(jīng)濟2007．2
7．論應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的理想目標與實踐策略，當代教育論壇2006．3
8．教育學(xué)研究對象問題：反思與啟示，內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報2005．11
9．讓兒童詩意地棲居，現(xiàn)代教育科學(xué)2005．8
10．學(xué)習(xí)鄧小平教育思想開創(chuàng)教育的新紀元，教育探索2005．1
11．鄧小平教育思想與我國的教育改革創(chuàng)新，內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報2004．7
12．論教學(xué)過程中教師權(quán)威的消解，安徽師范大學(xué)學(xué)報2002．1
（二）著作、教材類：
1．情境邏輯——底層視域中的大學(xué)改革（獨著），廣西師范大學(xué)出版社2011．6
2．新課程改革與學(xué)校文化重建（合著第三），安徽教育出版社2007
3．當代教師文化使命（合著第二），安徽人民出版社2006
4．教育學(xué)新論（參編），中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社2005
5．課程與教學(xué)論（參編），安徽大學(xué)出版社2002

七、聯(lián)系方式
地址：安徽省蕪湖市北京東路1號，安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院（241000）
E-mail：pxyzykasd@sina .com

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