江結(jié)寶 ，教授，碩士生導(dǎo)師，文學(xué)院黨總支副書(shū)記，安慶師范學(xué)院學(xué)科帶頭人，安慶師范學(xué)院教學(xué)名師，文學(xué)院語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人。中國(guó)修辭學(xué)會(huì)會(huì)員，華東修辭學(xué)會(huì)理事，安徽省語(yǔ)言學(xué)會(huì)常務(wù)理事，安徽省辭書(shū)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。1982年1月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院中文系，1986．09－1987．07在南京大學(xué)進(jìn)修，2004．09－2005．07在教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所訪學(xué)。1973年1月參加工作，1982年1月進(jìn)入高校。在高校，先后講授現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、言語(yǔ)交際、語(yǔ)法修辭精講、語(yǔ)法理論、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作等課程。2002年獲安慶師院優(yōu)秀教研成果三等獎(jiǎng)，2005年獲安慶師院第六屆課堂教學(xué)大賽文科組二等獎(jiǎng)，2007年獲安慶師院教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。積極開(kāi)展教研和科研，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇；出版專(zhuān)著2部，編著10部；參與或主持省部級(jí)、廳級(jí)和校級(jí)教研科研課題13項(xiàng)。

一、論文（部分）：
1．復(fù)句分析兩得 學(xué)語(yǔ)文1984年第6期；
2．漢語(yǔ)的語(yǔ)氣和口氣及其修辭作用 中文自修1986年第11期；
3．關(guān)于同體比喻與比較的區(qū)別 學(xué)語(yǔ)文1992年第3期；
4．試論句群隱性中心的抽象概括 安慶師院學(xué)報(bào)1996年第2期；
5．句群的組合與切分 安慶師院學(xué)報(bào)1997年第3期；
6．試論比喻深層結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新 安慶師院學(xué)報(bào)1998年第2期；
7．詈罵的動(dòng)機(jī)和作用 安慶師院學(xué)報(bào)1999年第1期；
8．“借‘名’發(fā)揮”芻議 修辭學(xué)習(xí)1999年第2期；
9．詈罵的構(gòu)成和分類(lèi) 安慶師院學(xué)報(bào)2000年第1期；
10．上下文語(yǔ)境對(duì)喻體選擇和延伸的制約——從1999年全國(guó)普通高考的一道語(yǔ)文試題談起 修辭學(xué)習(xí)2000年第1期；
11．現(xiàn)代漢語(yǔ)課的弊端和改革 淮北煤炭師院學(xué)報(bào)2001年第1期；
12．自罵——一種言語(yǔ)策略 修辭學(xué)習(xí)2003年第2期；
13．罵語(yǔ)詞“狗”的文化內(nèi)涵闡釋 安慶師院學(xué)報(bào)2004年第4期；
14．高校教師忌語(yǔ)芻議 修辭學(xué)習(xí)2004年第5期；
15．詈語(yǔ)“漢奸”的文化內(nèi)涵之闡釋 中文2004年第3期；
16．和諧語(yǔ)言與和諧社會(huì)構(gòu)建 當(dāng)代世界與社會(huì)主義2005年第4期；
17．從黃梅戲傳統(tǒng)劇目語(yǔ)言看傳統(tǒng)中國(guó)人心目中的“兒子情結(jié)” 戲曲研究第68輯（2005－10）；
18．試論語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言禮貌教育 中國(guó)教育學(xué)刊2005年第10期；
19．權(quán)勢(shì)關(guān)系中弱勢(shì)角色禮貌語(yǔ)言特點(diǎn)初探 語(yǔ)言文字應(yīng)用2005年第4期；
20．罵語(yǔ)“斷子絕孫”文化內(nèi)涵之闡釋 修辭學(xué)習(xí)2005年第5期；
21．《背影》——父子關(guān)系的和諧美的樂(lè)章 語(yǔ)文建設(shè)2005年第8期；
22．話語(yǔ)隱性意圖的理解規(guī)則 語(yǔ)言文字應(yīng)用2006年第3期；
23．“黃梅小戲”科諢藝術(shù)的語(yǔ)言策略和方式 戲曲研究第71輯（2006－11）；
24．淺談性格對(duì)于言語(yǔ)交際的影響 修辭學(xué)習(xí)2006年第5期；
25．濃郁的鄉(xiāng)土氣息——論“黃梅小戲”科諢藝術(shù)的特點(diǎn) 中國(guó)戲劇2007年第5期；
26．“黃梅小戲”科諢藝術(shù)個(gè)性特點(diǎn)的形成原因 福建社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)2008年第2期；
27．傳統(tǒng)黃梅戲俗語(yǔ)構(gòu)成研究 安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)2009年第2期；
28．《徽州女人》中“橋”的象征藝術(shù) 《黃梅戲藝術(shù)》2009年第4期
29．關(guān)于修辭學(xué)的邊緣化問(wèn)題 連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)2009年第4期；
30．漢語(yǔ)話語(yǔ)構(gòu)建的崇權(quán)文化模式 安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)2010年第1期；
31．《徽州女人》中“井”與“蛙”的象征藝術(shù) 福建社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)2010年第6期；
32．《徽州女人》中“女人”命運(yùn)的悲劇性問(wèn)題 連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)2011年第2期；
33．傳統(tǒng)黃梅戲俗語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)考察之二——俗語(yǔ)的意義 畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào)2011年第6期；
34．罵辭的行為信息——罵詈語(yǔ)言的語(yǔ)用學(xué)研究 江淮論壇2011年第4期；

二、專(zhuān)著
1．《罵詈語(yǔ)言研究》，人民日?qǐng)?bào)出版社，2005年；
2．《言語(yǔ)交際論稿》，線裝書(shū)局，2007年；

三、編著：
1．中學(xué)成語(yǔ)典故實(shí)用手冊(cè)（主編、撰稿人）， 學(xué)苑出版社1993．09；
2．初中課堂作文指導(dǎo)與范例（主編、撰稿人），中國(guó)致公出版社1993．10；
3．語(yǔ)文學(xué)習(xí)手冊(cè)（主編、撰稿人），黃山書(shū)社1994．12；
4．中華典故大辭典（編委、撰稿人）安徽文藝出版社1995．06；
5．初中各學(xué)科教案（叢書(shū)共19冊(cè)，叢書(shū)主編之一）上?？破粘霭嫔?995－1996；
6．初中語(yǔ)文參考教案（主編、撰稿人），上?？破粘霭嫔?996．10；
7．二十五史智慧大全（副主編、撰稿人），中州古籍出版社1997．08；
8．現(xiàn)代漢語(yǔ)正誤字典（撰稿人），安徽大學(xué)出版社1997．07；
9．現(xiàn)代漢語(yǔ)縮略語(yǔ)詞典（撰稿人），語(yǔ)文出版社2002．01；
10．歷代寓言（撰稿人），北京：中國(guó)青年出版社2011年5月第1版；

四、課題（部分）：
1．黃梅戲語(yǔ)言藝術(shù)研究（2005sk175），安徽省教育廳，主持；
2．高師漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)“專(zhuān)升本”教育教學(xué)研究（2005257），安徽省教育廳，主持；
3．廣播、電視等媒體語(yǔ)言研究（八．61） 國(guó)家語(yǔ)委一般資助性項(xiàng)目，姚喜雙主持，作為主要成員排名第二（2004．07——2006．09）；
4．黃梅戲語(yǔ)言及文化研究（A2007007） 安徽省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)，主持；
5．關(guān)于高中語(yǔ)文選修課程實(shí)施研究（JG07045）安徽省教育科學(xué)規(guī)劃辦；
6．黃梅戲語(yǔ)言及文化研究（AHSK07-08D112）安徽省社科規(guī)劃辦；
7．“言語(yǔ)交際”課程的教學(xué)與大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)（20100683），安徽省教育廳，主持。

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