所屬學(xué)科門類：經(jīng)濟學(xué)

 
所屬培養(yǎng)單位：國際商學(xué)院學(xué)科簡介： 
應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)學(xué)科是應(yīng)用理論經(jīng)濟學(xué)的基本原理研究國民經(jīng)濟各個部門、各個專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)濟活動和經(jīng)濟關(guān)系的規(guī)律性，或?qū)Ψ墙?jīng)濟活動領(lǐng)域進行經(jīng)濟效益、社會效益的分析而建立的各個經(jīng)濟學(xué)科。
 
我校從 1999 年、2001 年起分別設(shè)立了國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)本科專業(yè)。2007 年設(shè)立外交學(xué)（國際經(jīng)濟方向）碩士研究生專業(yè)，2010 年獲得管理科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，自主設(shè)立國際貿(mào)易與投資管理、金融工程兩個二級學(xué)科專業(yè)，2014 年獲得國際商務(wù)專業(yè)碩士學(xué)位、金融專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。2018 年獲得應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。
 
本學(xué)科將應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)前沿理論與北外的語言文化、國別區(qū)域研究學(xué)科優(yōu)勢相結(jié)合，形成了國際化復(fù)合型應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)人才培養(yǎng)模式，并開設(shè)國際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)兩個二級學(xué)科。
 
國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)結(jié)合國際貿(mào)易前沿理論與中國對外貿(mào)易實踐，關(guān)注國際貿(mào)易、國際投資等方面的理論發(fā)展與政策實踐，對國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易與投資規(guī)則、國際金融市場與制度、企業(yè)跨國經(jīng)營等問題進行深入研究；同時，注重發(fā)揮北外國別區(qū)域研究學(xué)科優(yōu)勢，關(guān)注區(qū)域與國別經(jīng)濟、區(qū)域與全球治理、中國與主要大國經(jīng)貿(mào)關(guān)系、中國與“一帶一路”沿線國家的經(jīng)貿(mào)關(guān)系發(fā)展等問題。  
 
金融學(xué)專業(yè)關(guān)注貨幣金融、國際金融、金融市場與機構(gòu)等方面的理論發(fā)

展，對金融領(lǐng)域的前沿理論和實踐問題進行探討；關(guān)注中國企業(yè)在金融活動中涉及的問題、中國的金融改革進程等。同時，我們還注重結(jié)合北外在多語言、跨文化和國別區(qū)域研究等方面的優(yōu)勢，關(guān)注區(qū)域金融合作、國際金融合作、企業(yè)在“一帶一路”沿線國家的投融資問題等問題。
 

一、培養(yǎng)目標(biāo)

 
1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，努力掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀；
身心健康，誠實守信，遵紀(jì)守法，具有高尚健全的人格、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范；  
有事業(yè)心、社會責(zé)任感和奉獻精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)及對外開放戰(zhàn)略大局服務(wù)。
2、掌握應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)（包括國際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)等領(lǐng)域）的經(jīng)典文獻、堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和基本的研究方法；掌握交叉學(xué)科的專業(yè)知識； 具有深厚的人文素養(yǎng)、寬廣的國際視野、出色的跨文化溝通能力，較強的綜合實踐能力和獨立從事科學(xué)研究的能力；
能用外國語閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文獻資料，具有較好的口語和書面語應(yīng)用能力；
具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神和批判思維，學(xué)位論文有一定的獨立見解，能反映學(xué)科前沿動態(tài)，對學(xué)術(shù)研究有一定的理論價值，對我國社會文化和經(jīng)濟發(fā)展有一定的實踐價值。
3、具有在高校、科研單位、國家機關(guān)、企事業(yè)單位、國際機構(gòu)和跨國公司從事教學(xué)、科研、外事、管理以及其他與本學(xué)科相關(guān)的工作能力。
 

二、專業(yè)與研究方向

 
本學(xué)科下設(shè)兩個專業(yè)：國際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)。
1、國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)。培養(yǎng)具有扎實經(jīng)濟學(xué)理論功底和系統(tǒng)的國際貿(mào)易專業(yè)

知識，掌握國際經(jīng)濟學(xué)理論和研究方法，熟悉通行的國際貿(mào)易投資規(guī)則，具備較強的分析、研究能力與跨文化溝通能力，適應(yīng)在政府機構(gòu)、跨國企業(yè)、金融機構(gòu)、駐外組織、科研院所等部門從事國際經(jīng)貿(mào)、金融、投資等方面工作的國際化、復(fù)合型高級專門人才。
研究方向：1）國際貿(mào)易理論與政策；  
          2) 區(qū)域與國別經(jīng)濟。
 
2、金融學(xué)專業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生具有扎實金融學(xué)理論功底和系統(tǒng)的國際金融、金融市場與機構(gòu)等領(lǐng)域的專業(yè)知識，掌握本領(lǐng)域的基本研究方法，熟悉國際金融市場和制度，具有較強的分析、研究和跨文化溝通與工作能力；本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該成長為金融領(lǐng)域的復(fù)合型高級專門人才，具有在金融行業(yè)從業(yè)的競爭力和領(lǐng)導(dǎo)力，能夠在金融領(lǐng)域中的政府機構(gòu)、企業(yè)、國際或區(qū)域合作組織等從事相關(guān)工作。
研究方向：1）國際金融；
          2）金融市場與機構(gòu)。
 

三、培養(yǎng)方式

實行導(dǎo)師及導(dǎo)師指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師既要在科研方法、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)科前沿等方面對研究生予以引導(dǎo)和指導(dǎo)，也要對研究生的思想品德和科學(xué)倫理給予指導(dǎo)。
鼓勵學(xué)生積極參與國家留學(xué)基金委研究生公派出國留學(xué)項目、校級研究生交流項目，努力推動雙學(xué)位、聯(lián)合培養(yǎng)、短期交流、海外實習(xí)等，實現(xiàn)國際化培養(yǎng)目標(biāo)。

四、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制為三年。
 
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的碩士研究生，如提前修滿所規(guī)定的全部學(xué)分，學(xué)位核心課程不低于90 分，學(xué)位課程平均成績?yōu)?5 分以上并獲得論文撰寫資格，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的研究生須在開題報告通過后，經(jīng)導(dǎo)師推薦，培養(yǎng)單位書面同意，于擬提前畢業(yè)時間前 6 個月報研究生院審核，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)， 可提前撰寫畢業(yè)論文，通過畢業(yè)論文答辯后，準(zhǔn)予提前畢業(yè)。提前畢業(yè)時間不

六、中期考核 
對碩士研究生的思想品德、課程學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、研究能力、學(xué)習(xí)成績等素質(zhì)進行考核，填寫《北京外國語大學(xué)研究生中期考核表》。達(dá)到規(guī)定的學(xué)分，并通過中期考核者，方可進入開題報告環(huán)節(jié)。中期考核未通過者可按規(guī)定申請再次考核，第二次考核仍未通過者按肄業(yè)處理。

七、開題報告

 
對碩士研究生的論文選題意義、理論依據(jù)、資料來源、研究方法、文獻綜述、論文框架結(jié)構(gòu)、寫作思路等進行論證和審核，填寫《北京外國語大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文開題報告審批表》，并附課程成績單。開題委員會由 3 人組成。開題報告未通過者可按規(guī)定申請再次開題，第二次開題仍未通過者按肄業(yè)處理。
 

八、學(xué)位論文撰寫

1、學(xué)位論文使用語言：原則上中國學(xué)生用中文撰寫，留學(xué)生用英文撰寫。如用其他語言撰寫，需培養(yǎng)單位學(xué)術(shù)分委員會討論通過后，提交說明至研究生院備案。
2、學(xué)位論文必須符合學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠信要求，具體要求見《北京外國語大學(xué)研究生學(xué)位論文與書寫格式的基本要求》的相關(guān)規(guī)定。
3、學(xué)位論文字?jǐn)?shù)：用中文撰寫，字?jǐn)?shù)為 2 萬字以上；用外文撰寫，字?jǐn)?shù)為
1.5  萬詞以上。九、學(xué)位論文答辯 
碩士研究生全面完成本學(xué)科培養(yǎng)方案規(guī)定的各個環(huán)節(jié)，在規(guī)定期限內(nèi)完成學(xué)位論文，并提交論文終稿，經(jīng)指導(dǎo)教師以及論文評閱人同意，方可申請答辯。為保障論文質(zhì)量，嚴(yán)把論文質(zhì)量關(guān)，碩士學(xué)位論文評閱環(huán)節(jié)按 5%的比例隨機抽樣參加匿名評閱。具體要求見《北京外國語大學(xué)研究生學(xué)位論文匿名評審辦法》的相關(guān)規(guī)定。

十、科研成果和學(xué)術(shù)交流

鼓勵研究生在校期間積極參加各類學(xué)術(shù)活動，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。研究生在學(xué)期

間參加全國或國際性的一級、二級學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)會議并宣讀論文或進行主題發(fā)言者，可按《北京外國語大學(xué)研究生在學(xué)期間參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議的規(guī)定》，申請學(xué)術(shù)會議資助。研究生在學(xué)期間以“北京外國語大學(xué)”名義（須為第一署名單位）發(fā)表學(xué)術(shù)論文，發(fā)表刊物符合《北京外國語大學(xué)研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求及獎勵辦法》規(guī)定的獎勵范圍，學(xué)校予以獎勵。

十一、課程描述

1、課程名稱：中級微觀經(jīng)濟學(xué)（Intermediate Microeconomics） 
教學(xué)目的：提高學(xué)生在經(jīng)濟分析方面的基本技術(shù)水平，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基本分析方法和數(shù)理基礎(chǔ)。
教學(xué)內(nèi)容：主要講授消費者行為理論、生產(chǎn)理論、市場結(jié)構(gòu)與博弈論，以及信息經(jīng)濟學(xué)等方面的內(nèi)容。要求學(xué)生在這些主要內(nèi)容上切實掌握理論的基本結(jié)構(gòu)、證明方法以及經(jīng)濟含義；要求學(xué)生課后做習(xí)題和閱讀相關(guān)參考書目。要求學(xué)生具有微積分、經(jīng)濟學(xué)初級水平。
授課方式：課堂講授。
教學(xué)要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，課后按時獨立完成作業(yè)?？己朔绞剑浩綍r作業(yè) 30%＋課堂表現(xiàn)和報告 20％＋期末考試 50%。使用教材：
《微觀經(jīng)濟學(xué)（中級教程 第二版）》，張元鵬  著，北京大學(xué)出版社 
《中級微觀經(jīng)濟學(xué)--直覺思維與數(shù)理方法》(美)托馬斯·J·內(nèi)契巴(Thomas J.Nechyba) 著，中國人民大學(xué)出版社

2、課程名稱：中級宏觀經(jīng)濟學(xué)（Intermediate Macroeconomics）

教學(xué)目的：能夠較為準(zhǔn)確地把握宏觀經(jīng)濟學(xué)的理論發(fā)展框架體系和最新前沿發(fā)展動向；較為熟練地運用高級宏觀經(jīng)濟分析的基本工具解釋現(xiàn)實生活中存在的經(jīng)濟問題和現(xiàn)象；在客觀認(rèn)識宏觀經(jīng)濟問題本質(zhì)的基礎(chǔ)上，提出較有見地的解決方案。教學(xué)內(nèi)容：索洛增長模型擴展、無限期界（拉姆賽—卡斯—庫普曼模型）與世代交疊模型（代蒙德模型）、新增長理論（研究與開發(fā)模型、干中學(xué)模型、人力資本模型、生產(chǎn)、保護與掠奪（尋租）行為模型）、實際商業(yè)周期理論、傳統(tǒng)凱恩斯波動理論等。
授課方式：課堂講授。

教學(xué)要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，課后按時獨立完成作業(yè)?？己朔绞剑浩綍r作業(yè) 30%＋課堂表現(xiàn)和報告 20％＋期末考試 50%。使用教材：
《宏觀經(jīng)濟學(xué)》，多恩布什、費希爾、斯塔茲，中國人民大學(xué)出版社 3、課程名稱：國際貿(mào)易研究（Study on International Trade） 
教學(xué)目的：掌握國際貿(mào)易的理論發(fā)展框架體系和最新前沿發(fā)展動向；熟練地運用國際貿(mào)易理論與政策分析工具解釋現(xiàn)實中的貿(mào)易活動和貿(mào)易政策。
教學(xué)內(nèi)容：本課程將對國際貿(mào)易主要基本理論、理論前沿問題、國際貿(mào)易熱點問題進行系統(tǒng)介紹。包括：國際貿(mào)易理論的發(fā)展、新貿(mào)易理論、新新貿(mào)易理論及其進展、國際貿(mào)易政策、區(qū)域一體化理論、多邊貿(mào)易體制等；國際貿(mào)易與工薪差距、貿(mào)易與經(jīng)濟增長等理論前沿問題；貿(mào)易與環(huán)境、貿(mào)易救濟措施、世界貿(mào)易發(fā)展以及我國對外貿(mào)易發(fā)展中的熱點問題。
授課方式：課堂講授和研討。
教學(xué)要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，閱讀文獻和資料，課后按時獨立完成作業(yè)?？己朔绞剑赫n堂表現(xiàn)和報告 40％＋期末考試 60%。
使用教材：
《高級國際貿(mào)易理論與實證》，羅伯特.C.芬斯特拉，中國人民大學(xué)出版社 4、課程名稱：國際金融研究（Study on International Finance） 
教學(xué)目的：旨在使學(xué)生理解和掌握目前國際金融領(lǐng)域最新的發(fā)展現(xiàn)狀和理論研究成果。
教學(xué)內(nèi)容：介紹國際金融領(lǐng)域的重要理論問題與跨國企業(yè)國際營運的基本原理和方法。主要內(nèi)容包括：國際貨幣體系、國際金融市場和工具，匯率決定與國際收支、外匯風(fēng)險的評估和管理、國際流動資本管理、國際投資分析與管理等。  授課方式：課堂講授和研討。
教學(xué)要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，閱讀文獻和資料，課后按時獨立完成作業(yè)?？己朔绞剑赫n堂表現(xiàn) 20%；案例報告 40％；期末論文 40%。
使用教材：《國際經(jīng)濟學(xué)：理論與政策》，克魯格曼，培生教育集團出版社 5、課程名稱：國際經(jīng)濟法研究（International Economics Law）

教學(xué)目的：使學(xué)生了解國際經(jīng)濟活動中主要的法律問題、國際經(jīng)濟法的發(fā)展規(guī)律及最新發(fā)展動向，使學(xué)生能以更開闊的思路分析國際經(jīng)濟問題，并能夠用法學(xué)分析方法進行更高層次的國際經(jīng)濟問題研究。
教學(xué)內(nèi)容：包括國際貿(mào)易管理法、國際商事交易法、國際經(jīng)濟組織法以及國際商事主體法。要求的前期課程包括國際貿(mào)易實務(wù)、國際貿(mào)易。
授課方式：課堂講授與研討、案例分析。
教學(xué)要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，參加案例分析、研討，課后按時獨立完成作業(yè)?？己朔绞剑赫n堂表現(xiàn)和報告 40％＋期末論文 60%。
使用教材：
《國際經(jīng)濟法原理與案例教程》，韓立余主編，中國人民大學(xué)出版社
《世界貿(mào)易組織國際貿(mào)易糾紛案例評析》，朱欖葉編著，法律出版社
《國際經(jīng)濟法概論》，陳安主編，北京大學(xué)出版社

6、課程名稱：中級計量經(jīng)濟學(xué)（Intermediate Econometrics）

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握計量經(jīng)濟學(xué)基本模型，理論與研究方法，能夠使用計量經(jīng)濟學(xué)方法分析經(jīng)濟現(xiàn)象、解決經(jīng)濟問題。
教學(xué)內(nèi)容：1、單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型理論與方法；2、約束回歸與參數(shù)穩(wěn)定性檢驗；3、單方程計量經(jīng)濟學(xué)放寬基本假定的模型理論與方法；4、虛擬變量和滯后變量模型；5、格蘭杰因果關(guān)系檢驗與約化建模型理論；6、聯(lián)立方程計量經(jīng)濟模型理論方法；7、時間序列計量經(jīng)濟學(xué)模型；8、面板數(shù)據(jù)模型及其應(yīng)用?；疽螅何⒎e分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)。
授課方式：課堂講授加上機操作
教學(xué)要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，參與課堂活動與報告，課后按時獨立完成作業(yè)?？己朔绞剑浩綍r作業(yè) 30%＋課堂表現(xiàn)和報告 20％＋期末考試 50%。
使用教材：
《高級計量經(jīng)濟學(xué)及 STATA 應(yīng)用》，陳強，高等教育出版社

7 、課程名稱： 區(qū)域與國別經(jīng)濟專題（ Topics on Regional and National Economies）

教學(xué)目的：掌握世界經(jīng)濟基本理論，了解相關(guān)領(lǐng)域研究前沿，跟蹤區(qū)域與國別經(jīng)濟熱點問題，并能對相關(guān)問題進行深入研究和理論解釋。

教學(xué)內(nèi)容：介紹世界經(jīng)濟的基本理論，關(guān)注世界經(jīng)濟領(lǐng)域的新發(fā)展、新問題、新趨勢，分析世界經(jīng)濟格局、世界經(jīng)濟周期、國際經(jīng)濟關(guān)系、國際經(jīng)濟組織、區(qū)域經(jīng)濟一體化等宏觀問題，同時以歐盟、北美、亞太等各主要區(qū)域經(jīng)濟為研究對象， 研究主要發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展以及政策選擇，分析國家間經(jīng)濟的相互依賴與政策協(xié)調(diào)，以及中國對外貿(mào)易與投資相關(guān)理論問題。
授課方式：課堂講授與研討，并結(jié)合我校國際關(guān)系、國別經(jīng)濟、區(qū)域研究與語言文化研究的資源，邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家開展專題講座。
教學(xué)要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，參與課堂活動與報告，課后按時獨立完成作業(yè)?？己朔绞剑赫n堂表現(xiàn)和報告 40％＋期末論文 60%。
使用教材：  
《世界經(jīng)濟學(xué)：基本理論及前沿問題（研究生教學(xué)用書）》，周天勇，劉東著，中國人民大學(xué)出版社
《國別與地區(qū)經(jīng)濟》，黃梅波，高等教育出版社

8、課程名稱：國際經(jīng)濟學(xué)研究文獻（Selective Readings of Literature on International Economics）

教學(xué)目的：掌握國際經(jīng)濟學(xué)學(xué)基本理論，閱讀相關(guān)理論文獻，跟蹤相關(guān)領(lǐng)域研究前沿和熱點問題研究。
教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀國際經(jīng)濟學(xué)經(jīng)典著作和文獻，深入學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟學(xué)基本理論與前沿問題，同時關(guān)注國際經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域近年來的熱點理論問題，如全球經(jīng)濟再平衡、全球經(jīng)濟治理、全球價值鏈與區(qū)域生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)外包、貿(mào)易自由化、貿(mào)易救濟措施、投資便利化、大國發(fā)展戰(zhàn)略、匯率等。
授課方式：課堂講授與研討。
教學(xué)要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，參與課堂活動與報告，課后按時獨立完成作業(yè)。考核方式：課堂表現(xiàn)和報告 40％＋期末論文 60%。
使用教材：  
American Economic Review; Journal of Political Economy; Journal of International Economics; NBER working paper  

9、課程名稱：金融理論與政策（Financial Theory and Policy）

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握扎實的金融學(xué)基礎(chǔ)理論知識，能夠綜合應(yīng)用金融學(xué)理論解

決現(xiàn)實中經(jīng)濟與金融的實際問題，并為進一步學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
教學(xué)內(nèi)容：以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握觀察和分析國內(nèi)、國際發(fā)生的有關(guān)貨幣制度變革、信用體系建立、利率市場化改革、金融市場開放、金融機構(gòu)體系變革、商業(yè)銀行股份制改造、貨幣供求失衡狀態(tài)、通貨膨脹與通貨緊縮現(xiàn)象、貨幣政策調(diào)控措施和效應(yīng)、金融發(fā)展與金融改革動態(tài)等問題的正確方法等。
授課方式：課堂講授和案例研究。
教學(xué)要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，閱讀文獻和資料，課后按時完成案例研究。考核方式：課堂表現(xiàn) 20%；案例報告 40％；期末考試 40%。
使用教材：
《金融理論與政策》，吳曉求，中國人民大學(xué)出版社；及其他相關(guān)教材。10、課程名稱：實證金融分析（Empirical Finance）  
教學(xué)目的：介紹如何利用金融數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)計軟件來實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析，幫助研究生將所學(xué)到的金融理論與數(shù)據(jù)分析結(jié)合到一起，為今后畢業(yè)論文的寫作以及從事金融業(yè)工作打下基礎(chǔ)。
教學(xué)內(nèi)容：STATA 軟件的基本操作、多元線性回歸專題、工具變量、雙重查分模型、面板數(shù)據(jù)模型、事件研究方法等。
授課方式：課堂講授和上機操作。
教學(xué)要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，課后按時獨立完成作業(yè)。考核方式：平時作業(yè) 40%＋課堂表現(xiàn)和報告 20％＋期末論文 40%。使用教材：
應(yīng)用 STATA 做統(tǒng)計分析，勞倫斯•漢密爾頓，郭志剛（譯），重慶大學(xué)出版社 11、課程名稱：金融市場與機構(gòu)（Financial Markets and Institutions） 
教學(xué)目的：使學(xué)生對金融市場的基本理論熟練掌握，對各類金融機構(gòu)的基本結(jié)構(gòu)、運行機制、管理原則等熟練掌握，具備在金融機構(gòu)從事管理工作的能力。
教學(xué)內(nèi)容：主要包括金融體系的結(jié)構(gòu)、特征；對利率及資本市場價格的理論模型分析；討論有效市場方面的理論；對商業(yè)銀行、投資銀行、保險公司、互助基金等各類金融機構(gòu)進行學(xué)習(xí)。

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