北華航天工業(yè)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展2022年度校級(jí)研究生課程建設(shè)和教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知
北華航天工業(yè)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展2022年度校級(jí)研究生課程建設(shè)和教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)
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北華航天工業(yè)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展2022年度校級(jí)研究生課程建設(shè)和教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知 正文
學(xué)校各相關(guān)單位:為提高我校研究生課程建設(shè)整體水平,進(jìn)一步推進(jìn)和深化我校研究生教育教學(xué)改革,全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)《教育部關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)研究生課程建設(shè)的意見(jiàn)》(教研﹝2014﹞5號(hào))、《教育部 國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》(教研〔2020〕9號(hào))、《研究生課程建設(shè)與教育教學(xué)改革項(xiàng)目管理辦法》(華航校發(fā)〔2020〕173號(hào))文件要求,現(xiàn)就2022年度校級(jí)研究生課程建設(shè)和教育教學(xué)研究項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱“教研項(xiàng)目”)立項(xiàng)工作有關(guān)事宜通知如下:
一、課程建設(shè)項(xiàng)目
(一)立項(xiàng)范圍
研究生培養(yǎng)方案中已開(kāi)課的學(xué)位必修、選修課程。
(二)重點(diǎn)支持方向
1.“課程思政”建設(shè)
申報(bào)要求:以立德樹(shù)人為根本,充分挖掘和提煉課程內(nèi)容中與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、文化自信、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)、工匠精神等相關(guān)的育人元素,并與知識(shí)講授有機(jī)結(jié)合融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、人格塑造相統(tǒng)一。
2.示范課建設(shè)
申報(bào)要求:研究生示范課程建設(shè),須為緊密聯(lián)系研究生培養(yǎng)方案所設(shè)置的課程,以近年來(lái)連續(xù)開(kāi)設(shè)的一級(jí)學(xué)科碩士研究生學(xué)位課程、特色優(yōu)勢(shì)課程為主,采取單門(mén)課程建設(shè)方式,申報(bào)單位應(yīng)充分考慮學(xué)科特色及對(duì)教育教學(xué)的示范作用。
3.案例(庫(kù))建設(shè)
申報(bào)要求:教學(xué)案例立項(xiàng)建設(shè)依托專業(yè)學(xué)位類別(領(lǐng)域)培養(yǎng)方案設(shè)置的課程而進(jìn)行。所建設(shè)的教學(xué)案例的數(shù)量與規(guī)模應(yīng)能夠滿足所依托課程的教學(xué)需要,形成具有規(guī)模與特色的案例(庫(kù)),提高專業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)的實(shí)效性,強(qiáng)化專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)內(nèi)容與方法改革。
4.教材建設(shè)
申報(bào)要求:反映學(xué)科行業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)、新成果,內(nèi)容創(chuàng)新、富有特色的公共課和專業(yè)課教材;教學(xué)急需、填補(bǔ)學(xué)科專業(yè)空白的教材;新興學(xué)科、交叉學(xué)科的教材;適用專業(yè)型研究生人才培養(yǎng),聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開(kāi)發(fā)出版的教材。
(三)內(nèi)容要求
1.基本內(nèi)容
應(yīng)至少包括:(1)師資隊(duì)伍建設(shè),(2)教學(xué)大綱和教材建設(shè),(3)教學(xué)案例(庫(kù))建設(shè),(4)教學(xué)講稿或課件建設(shè),(5)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè),(6)教學(xué)模式與教學(xué)方法,(7)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),(8)考核評(píng)價(jià)方式。
2.重點(diǎn)與創(chuàng)新內(nèi)容
(1)課程思政應(yīng)結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)撰寫(xiě)并完善體現(xiàn)“課程思政”改革思路的課程教學(xué)大綱、教學(xué)課件、案例等教學(xué)文件,明確“課程思政”的融入點(diǎn)、載體途徑和成效評(píng)價(jià)。
(2)教學(xué)內(nèi)容與內(nèi)容更新(含課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、綜合與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、案例等)。能夠反映學(xué)科前沿的科技成果,探索創(chuàng)新研究生教學(xué)模式。
(3)將科學(xué)思維與創(chuàng)新方法融入教學(xué)過(guò)程,探索項(xiàng)目式、案例式、討論式、研究式或其他有利于研究生主動(dòng)參與的教學(xué)方式,并要有具體設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)建設(shè)“在線課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”,促進(jìn)課程資源開(kāi)放與共享。
(4)案例(庫(kù))項(xiàng)目所涉及的案例類型、案例內(nèi)容能體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位特點(diǎn),反映相關(guān)行業(yè)對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)的需求,對(duì)研究生的專業(yè)實(shí)踐具有參考性和啟發(fā)性。案例敘述清晰,理論分析準(zhǔn)確、實(shí)用,教學(xué)案例組織合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)案例成果適合在本專業(yè)學(xué)位課程教學(xué)中運(yùn)用,并可在相關(guān)專業(yè)范圍內(nèi)共享。
(5)改進(jìn)考核方式方法,注重知識(shí)、能力、素質(zhì)全方位考核和學(xué)習(xí)過(guò)程性考核。
(6) 教材的編寫(xiě)應(yīng)以立德樹(shù)人為根本,堅(jiān)持思想政治教育和科學(xué)教育相統(tǒng)一、政治標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)并重、思想性和科學(xué)性有機(jī)結(jié)合。 教材的編寫(xiě)應(yīng)富有專業(yè)學(xué)科特色,能反映國(guó)內(nèi)、外先進(jìn)水平;能反映學(xué)科前沿或?yàn)樾屡d學(xué)科、交叉學(xué)科等方面的內(nèi)容。申報(bào)的教材必須是用于研究生教學(xué)的教材,優(yōu)先資助適用學(xué)生數(shù)量多、專業(yè)覆蓋面廣的基礎(chǔ)核心類教材。
(四)申報(bào)要求
1.項(xiàng)目組成員原則上不超過(guò)5人,專業(yè)學(xué)位研究生課程建設(shè)應(yīng)有校外企業(yè)專家參與;
2.項(xiàng)目組人員須全為教師,形成穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì)。
二、教研項(xiàng)目
(一)申報(bào)選題
根據(jù)我校研究生教育教學(xué)的實(shí)際,主要圍繞以下6個(gè)方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和基礎(chǔ)性問(wèn)題擇優(yōu)立項(xiàng)。
1.研究生招生選拔機(jī)制科學(xué)化;
2.研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐;
3.研究生思想政治教育體系,“三全”育人機(jī)制建設(shè);
4.研究生教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè);
5.研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè);
6.研究生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與專業(yè)實(shí)踐質(zhì)量監(jiān)控。
(二)申報(bào)要求
1.項(xiàng)目選題應(yīng)追蹤研究生教育教學(xué)前沿,遵循研究生教育教學(xué)規(guī)律,探索提高我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的教育教學(xué)模式、管理體系、機(jī)制體制等。
2.項(xiàng)目組成員原則上不超過(guò)5人,項(xiàng)目申請(qǐng)人應(yīng)為學(xué)校從事研究生教育教學(xué)和管理的人員,且具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力。
3.項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)應(yīng)合理,研究目標(biāo)明確,思路清晰,研究方法和建議結(jié)論應(yīng)有一定示范作用和推廣價(jià)值。
三、項(xiàng)目管理
課程建設(shè)與教研項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié)管理按照《研究生課程建設(shè)與教育教學(xué)改革項(xiàng)目管理辦法》(華航校發(fā)〔2020〕173號(hào),附件1)文件執(zhí)行。目前承擔(dān)研究生課程建設(shè)和教育教學(xué)改革項(xiàng)目尚未結(jié)題的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不能以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份申報(bào)新的項(xiàng)目。
四、驗(yàn)收要求
1.課程建設(shè)驗(yàn)收要求:項(xiàng)目研究任務(wù)完成后,課程建設(shè)項(xiàng)目需要提交建設(shè)總結(jié)、一套完整的課程教學(xué)資料,以及教學(xué)案例、教學(xué)方式改革舉措等成果;課程思政要求制定本課程的“課程思政”方案內(nèi)容,制作教學(xué)課件(PPT、視頻、圖片等),建設(shè)5個(gè)以上“課程思政”案例結(jié)合教學(xué),本項(xiàng)目結(jié)束后提交的成果應(yīng)立即投入下一輪的教學(xué)應(yīng)用中。
2.教研項(xiàng)目驗(yàn)收要求:項(xiàng)目完成后需提交研究報(bào)告和改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的相關(guān)制度與改革舉措,公開(kāi)發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)成果(帶有項(xiàng)目編號(hào))。
五、申報(bào)程序
2022年3月8日前項(xiàng)目申請(qǐng)人根據(jù)項(xiàng)目類別進(jìn)行選題,向所在單位提交《研究生課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》(附件2)、課程建設(shè)項(xiàng)目中的教材建設(shè)專項(xiàng)須提交《研究生課程建設(shè)項(xiàng)目(教材專項(xiàng))申報(bào)書(shū)》(附件3)、《研究生教研項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》(附件4)一式3份(紙質(zhì)版),申報(bào)書(shū)電子版1份。
2022年3月15日前各學(xué)院完成初審,并將《研究生課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)匯總表》(附件5)、《研究生教研項(xiàng)目申報(bào)匯總表》(附件6)各1份(紙質(zhì)版)及項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)3份(紙質(zhì)版),本單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后報(bào)送研究生部。匯總表和申報(bào)書(shū)的電子版發(fā)送郵箱bhhtyjsb@126.com。
請(qǐng)各研究生培養(yǎng)單位高度重視此項(xiàng)工作,組織動(dòng)員相關(guān)人員積極申報(bào),并做好資助項(xiàng)目的后續(xù)管理工作。
聯(lián)系人:王春梅, 聯(lián)系電話:2394211。
研究生教學(xué)部
2021年12月23日
北華航天工業(yè)學(xué)院
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電子與控制工程學(xué)院前身為電子工程系,始建于年的電專業(yè)學(xué)科,年獲批更名為電子與控制工程學(xué)院。經(jīng)過(guò)近年的發(fā)展壯大,學(xué)院現(xiàn)有在校研究生余人,本??茖W(xué)生余人。學(xué)院現(xiàn)有航空宇航科學(xué)與……
日期:04-15 閱讀量:2143 -
北華航天工業(yè)學(xué)院體育部簡(jiǎn)介
北華航天工業(yè)學(xué)院體育部簡(jiǎn)介北華航天工業(yè)學(xué)院體育部屬于學(xué)校二級(jí)教學(xué)行政單位,是學(xué)校體育工作的主管部門(mén)。其前身是年成立的體育教研室,年升格為體育部,下設(shè)辦公室、球類教研室和綜合……
日期:04-15 閱讀量:2137