我屬于知識儲備不夠，手繪也不夠的那種。所以我在大三暑假學(xué)了一期手繪班，到大四寒假學(xué)了一期快題，之后暑假又去學(xué)了一期快題，最后9-11月跟著快題陪跑班。

上半年我對快題還是一種摸不清的狀態(tài)，當(dāng)時大家都跟著手繪游戲分析案例，我不太喜歡被強制性地學(xué)習(xí)，所以我沒有跟，只是自己也會像他們一樣花時間去分析一些案例并做一些總結(jié)（后來有點后悔，自己總結(jié)的有些少，還是應(yīng)該多看多理解）。

對于案例分析，我個人建議不是畫的多就可以，你一定要吃透，學(xué)習(xí)案例中優(yōu)秀的地方，最后可以用到自己的設(shè)計中，而不是一味的抄繪，結(jié)果腦子里還是沒有東西。

案例一定要積累，但是要學(xué)會積累。在快題班一定要好好理解學(xué)姐學(xué)長講的知識，基礎(chǔ)其實是很重要的，只有在很好的掌握了基本知識（畫圖規(guī)范，設(shè)計規(guī)范之類）之后你才能在設(shè)計上有更大的提高。下半年我已經(jīng)掌握了快題的“套路”，總結(jié)出適合自己的一套東西，從方案入手到畫圖順序到馬克搭配，剩下的就是大量的練習(xí)。

在大禹學(xué)快題的時候，我覺得sunny學(xué)姐的思維很快、設(shè)計水平也是很高，所以學(xué)姐的課上密密麻麻記了很多筆記，也就是那時我開始真的明白了快題是什么、如何做快題，對我的快題水平提高有了很大的幫助。

到最后跟著大禹秋季陪跑班，學(xué)姐學(xué)長們精心挑選的任務(wù)書涵蓋各種類型，評圖時也給我們提出很多有用的建議，每周的練習(xí)到最后也是看到了進(jìn)步，對考試也沒有那么大的擔(dān)心了。

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