濱州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與管理學(xué)院師資力量 正文

濱州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)依托我校國家級特色專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、省級特色專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)開展建設(shè)，于2008年開始招收本科生；2013年獲批山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校重點建設(shè)專業(yè)；2014年獲批公共衛(wèi)生專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)。
學(xué)位授權(quán)點擁有一支教學(xué)科研實踐能力較強的師資隊伍。本授權(quán)點共有專任教師31人，其中骨干教師19人；指導(dǎo)教師26人，其中校內(nèi)導(dǎo)師12人、兼職導(dǎo)師14人。校內(nèi)導(dǎo)師中2人在國家級的5個學(xué)術(shù)組織擔(dān)任常務(wù)委員或委員職務(wù)，1人為山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，1人為煙臺市有突出貢獻(xiàn)中青年專家，1人為煙臺市雙百計劃高端創(chuàng)新人才，1人獲煙臺市青年科技獎，2人獲濱州市青年科技獎。長期公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、實踐工作的積淀，為專業(yè)學(xué)位研究生的教學(xué)、科研和實踐技能培養(yǎng)提供了強大的師資保障。
學(xué)位點以“健康中國戰(zhàn)略”為導(dǎo)向，積極開展公共衛(wèi)生與健康領(lǐng)域的科學(xué)研究。近五年，校內(nèi)研究生導(dǎo)師共承擔(dān)科研項目60項，其中國家級課題5項，省部級課題27項，廳局級課題28項，總經(jīng)費達(dá)477.60萬元，人均39.80萬元，為公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)奠定了雄厚的研究基礎(chǔ)，研究經(jīng)費有充分的保障。指導(dǎo)教師發(fā)表論文52篇，其中SCI收錄論文11篇；獲得科研、教學(xué)獎勵39項，其中省部級獎勵7項、廳局級獎勵32項；出版教材23部，其中主編3部、副主編10部、專著5部。指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽，獲一等獎二等獎各1項、三等獎5項；指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽獲一等獎；參加山東省高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生專業(yè)技能競賽，獲預(yù)防醫(yī)學(xué)組團體賽二等獎及“公共衛(wèi)生基本操作技能（樣品采集）”最佳單項獎；指導(dǎo)學(xué)生立項國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目6項，指導(dǎo)學(xué)生獲省級優(yōu)秀畢業(yè)論文9人次。
學(xué)位授權(quán)點擁有“教、學(xué)、研、服務(wù)”四位一體的人才培養(yǎng)綜合平臺，實踐基地條件完善、保障有力。學(xué)位點有公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心，總面積為677.8m²，包括教學(xué)實驗室6間、毒理實驗室1間、技術(shù)分析室1間和實驗準(zhǔn)備室等，儀器設(shè)備總資產(chǎn)值300多萬元，大型儀器設(shè)備主要有氣相色譜儀、高效液相色譜儀、原子吸收分光光度儀、原子熒光分光光度計、倒置熒光顯微鏡等；有公共管理實驗室82m²，有衛(wèi)生信息與統(tǒng)計研究所40m²。學(xué)校建有集約化管理的高水平科研平臺醫(yī)藥研究中心，實現(xiàn)資源共享，中心面積3000m²，擁有激光掃描共聚焦熒光顯微鏡、流式細(xì)胞儀、蛋白質(zhì)組學(xué)系統(tǒng)、顯微操作系統(tǒng)、透射電鏡和掃描電鏡等大型設(shè)備在內(nèi)的2600多萬元儀器設(shè)備。學(xué)校、學(xué)院為公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)位研究生搭建了良好的科研實驗平臺。學(xué)位點建有疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)院、研究所3種類別5個穩(wěn)定的實踐基地，滿足學(xué)生專業(yè)實踐的需要。
學(xué)科滲透融合，強化實踐能力，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域內(nèi)國家戰(zhàn)略和適應(yīng)大健康發(fā)展需要的公共衛(wèi)生應(yīng)用型人才。本授權(quán)點逐步形成了以“培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需要、促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的公共衛(wèi)生應(yīng)用型專門人才”為目標(biāo)，以“學(xué)科滲透融合與服務(wù)區(qū)域內(nèi)國家戰(zhàn)略”為特色，以“應(yīng)用性、實踐性、創(chuàng)新性”為主線培養(yǎng)教學(xué)科研與實踐能力的“兩目標(biāo)一特色三主線”的培養(yǎng)模式
公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)位授權(quán)點所在學(xué)院具有公共衛(wèi)生與衛(wèi)生統(tǒng)計、衛(wèi)生管理及信息管理滲透融合的特點?；诖?，授權(quán)點以人才培養(yǎng)目標(biāo)為引領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極組織學(xué)生結(jié)合研究方向參加各類技能大賽。學(xué)生作品分別榮獲第七屆全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽暨第六屆海峽兩岸大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽大陸地區(qū)選拔賽國家一等獎、全國“2018大學(xué)生健康教育科普作品大賽”一等獎。

學(xué)校地處“山東半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)”和“黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”兩大國家戰(zhàn)略疊加區(qū)。圍繞兩大國家戰(zhàn)略關(guān)于重點發(fā)展“農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為基礎(chǔ)的新型城市衛(wèi)生服務(wù)體系”和大健康戰(zhàn)略需要，先后主辦第三屆智慧養(yǎng)老與智慧醫(yī)療發(fā)展論壇，參加煙臺市芝罘區(qū)疾病預(yù)防控制中心的慢病調(diào)研活動，完善煙臺市基層百姓健康檔案等。學(xué)校所在地?zé)熍_，系國家級綜合試驗區(qū)—山東新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)的3大核心城市之一。我們將積極對接衛(wèi)生健康領(lǐng)域新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程重點任務(wù)，努力培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域內(nèi)國家戰(zhàn)略和適應(yīng)大健康發(fā)展需要的公共衛(wèi)生應(yīng)用型人才。

濱州醫(yī)學(xué)院

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