東北林業(yè)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
（報表）
 

一級學(xué)科名稱	馬克思主義理論
二級學(xué)科專業(yè)名稱	思想政治教育
專業(yè)代碼	030505

 
 東北林業(yè)大學(xué)研究生部制表
修訂日期：　2015年6月15日
 
 
一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內(nèi)容、特色與意義	研究生導(dǎo)師
1	青年思想政治教育研究	本方向研究的內(nèi)容：根據(jù)青年各個發(fā)展階段的不同特點，按照青年思想道德形成和發(fā)展的規(guī)律，積極探索青年思想政治教育的基本內(nèi)容和方法；青年世界觀、人生觀、價值觀等教育研究；青年思想政治教育理論與實踐研究。 本方向研究的特色：立足發(fā)揮我校的思想政治教育研究優(yōu)勢，研究青年思想政治教育的新形勢、新特點、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，提高青年思想政治教育的針對性和實效性，豐富和完善馬克思主義思想政治教育體系。 本方向研究的意義：在于對推進新形勢下青年思想政治教育的理論化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，形成完整的思想政治教育體系，不斷完善和發(fā)展思想政治教育學(xué)科建設(shè)具有重大學(xué)術(shù)價值；對研究和探索新形勢下青年思想政治教育的新情況、新特點和新規(guī)律，建設(shè)中國特色社會主義，豐富思想政治教育理論，探索思想政治教育規(guī)律，指導(dǎo)思想政治教育的實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，具有重要的現(xiàn)實意義。	劉經(jīng)緯 李曉蘭 李忠艷 汪金英 宋妍
2	生態(tài)文明教育理論與實踐研究	本方向研究的內(nèi)容：重點開展生態(tài)文明的理論與實踐教育研究；生態(tài)文明教育的內(nèi)容、內(nèi)在機制和實踐模式的研究；國際化視野下的生態(tài)文明教育比較與創(chuàng)新研究。 本方向研究的特色：發(fā)揮我校很強的學(xué)科交叉優(yōu)勢和得天獨厚的實踐基地保障，發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢，借助我校深厚的研究基礎(chǔ)和傳統(tǒng)，倡導(dǎo)低碳生活方式，樹立生態(tài)文明觀念，以加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的文明行為，為生態(tài)文明社會提供強大的精神支撐，推動生態(tài)文明教育。 本方向研究的意義：深化生態(tài)文明教育理論的內(nèi)涵，豐富思想政治教育的內(nèi)容；探索切實有效地進行生態(tài)文明教育的可行性方案，為我國生態(tài)文明建設(shè)提供決策參考和理論先導(dǎo)；為社會生產(chǎn)、消費方式確立生態(tài)取向。	劉經(jīng)緯 李鐵英 汪金英 劉偉杰
3	思想道德與文化建設(shè)研究	本方向研究的內(nèi)容：研究中外思想道德與文化建設(shè)的基本原則、方法等；研究傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化、企業(yè)文化及文化建設(shè)的內(nèi)容、方法、規(guī)律、啟示；研究思想道德與文化建設(shè)的體制、機制及創(chuàng)新問題。     本方向研究的特色：繼承和弘揚世界及中國的思想道德文化精髓，為思想道德建設(shè)提供支撐；在廣闊的文化時間下研究和改進思想道德建設(shè)的理論和實踐創(chuàng)新問題。     本方向研究的意義：有利于先進文化的傳播和和諧世界的建設(shè)；有利于文化的繁榮、發(fā)展，提高國家文化軟實力。	李曉蘭 李忠艷 侯彥杰      雒文虎

 
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分

培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）：     本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)具有堅定的馬克思主義信念，樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想；比較系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義理論；全面掌握思想政治教育理論與方法，熟悉思想形成、發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律；具有一定的科學(xué)研究能力，能夠從事與本學(xué)科有關(guān)的研究；較為熟練地掌握一門外國語并能閱讀本學(xué)科的外文資料；了解本學(xué)科的最新動態(tài)，能勝任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研和黨政、群體、學(xué)生教育管理工作。
學(xué)制：2~4年，基本學(xué)習(xí)年限為3年	應(yīng)修學(xué)分：21學(xué)分（各學(xué)科可自定） 其中必修　　13　學(xué)分，選修　　8　學(xué)分。

三、課程設(shè)置（包括前沿講座、學(xué)術(shù)報告等）

類型

課程編號

課程名稱

開課學(xué)期

學(xué)時

學(xué)分

開課學(xué)科

主管學(xué)院

任課教師

考核方式

備 注

必修課

公共課

第一外國語

秋季

64

4

考試

中國特色社會主義理論與實踐（馬克思主義經(jīng)典著作選讀、自然辯證法)

秋季

48

3

馬院

魯志美、王越芬、鄒柏峰、關(guān)春玲

考試

基礎(chǔ)課

專業(yè)課

S03050501

思想政治教育原理與方法

2

32

2

思想政治教育

馬院

陳文斌

考試

S03050502

教育管理學(xué)研究

1

32

2

思想政治教育

馬院

李曉蘭

考試

必修環(huán)節(jié)

教學(xué)實踐

2

學(xué)科負(fù)責(zé)組織、考核

參加學(xué)術(shù)活動  3次(不少于3次)，主講學(xué)術(shù)報告、前沿講座 1 次（不少于1次）

學(xué)科負(fù)責(zé)組織、考核

選 修 課

S03050503

生態(tài)倫理學(xué)研究

2

32

2

思想政治教育

馬院

劉經(jīng)緯

考查

S03050504

比較思想政治教育

1

16

1

思想政治教育

馬院

許  婕

考查

S03050505

思想政治教育心理學(xué)

1

16

1

思想政治教育

馬院

李忠艷

考查

S03050506

生態(tài)文明教育專題研究

2

16

1

思想政治教育

馬院

李鐵英

考查

S03050507

中國共產(chǎn)黨思想政治工作史

2

16

1

思想政治教育

馬院

張  純

考查

S03050508

思想政治教育案例研究

2

16

1

思想政治教育

馬院

汪金英

考查

S03050103

馬克思主義經(jīng)典著作選讀

1

16

1

思想政治教育

馬院

關(guān)春玲

考查

同等學(xué)力考生補修課程

馬克思主義基本原理

不計學(xué)分

中國近現(xiàn)代史綱要

不計學(xué)分

填表說明： 
  1、基礎(chǔ)課即一級學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課1-2門，凡獲得了一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點的學(xué)科原則上按一級學(xué)科設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課，一級學(xué)科內(nèi)研究領(lǐng)域跨度較大的學(xué)科可在一級學(xué)科下按學(xué)科群或按二級學(xué)科制訂專業(yè)基礎(chǔ)課；只有二級學(xué)科授權(quán)點的學(xué)科按二級學(xué)科制訂專業(yè)基礎(chǔ)課。
2、每個二級學(xué)科設(shè)專業(yè)必修課2-3門。
3、必修環(huán)節(jié)在研究生中期考核前必須完成，教學(xué)實踐由學(xué)科規(guī)定完成學(xué)時，連同學(xué)術(shù)活動一同組織考核，填寫《東北林業(yè)大學(xué)必修環(huán)節(jié)記錄本》，成績按不及格、及格、良好、優(yōu)秀。構(gòu)成答辯的必備條件。
4、課程學(xué)時原則上專業(yè)基礎(chǔ)課不得高于48學(xué)時，專業(yè)必修課及專業(yè)選修課不得高于32學(xué)時。原則上按照16學(xué)時/學(xué)分整數(shù)倍設(shè)置。
5、同等學(xué)力考生補修課程一般應(yīng)為本學(xué)科對應(yīng)本科專業(yè)的主干課程，該部分課程按需設(shè)置，由學(xué)院統(tǒng)籌安排學(xué)生選修，按照該門課程的考核方式考核，不計入學(xué)生個人培養(yǎng)方案，不計學(xué)分。                                                            
6、課程編號原則：（S+學(xué)科代碼+序列號）（2位）例如：S07101201，同等學(xué)力考生補修課程不填編號。
7、任課教師填寫該門課程推薦主講教師，如該門課程有多人可以主講，請按照推薦先后順序填寫，如該門課程需多人共同主講，請指定一名負(fù)責(zé)人，并在備注欄表明。原則上主講教師需為東北林業(yè)大學(xué)具有副高職以上職稱的教職工擔(dān)任，如東北林業(yè)大學(xué)具有副高職及上職稱的教職工中無人可以承擔(dān)此課程的可聘請校外具有副高職以上職稱的人員擔(dān)任主講教師，但需配有本校教職工擔(dān)任的助教，并同其有較穩(wěn)定且長期的合作關(guān)系。聘請校外教師擔(dān)任主講教師的務(wù)必在備注欄標(biāo)明。
 
 
                                                                                                            

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