一、培養(yǎng)目標(biāo) 
    本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的漢語語言學(xué)與中國文學(xué)等基本理論、基礎(chǔ)知識，掌握基本的語言學(xué)理論和方法，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能夠在中等教育、文化、出版、傳媒機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位等從事基礎(chǔ)教學(xué)及語言文字工作的復(fù)合型人才。 
二、培養(yǎng)要求 
    本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語言學(xué)與中國文學(xué)等方面的基本理論和基本知識，接受語言學(xué)、教育及教學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握語言調(diào)查和分析方法，具有良好的思想道德素質(zhì)、人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，初步具備從事本專業(yè)的教學(xué)和科研能力。 
    具體要求如下： 
    1.具有較高的政治思想素質(zhì)和修養(yǎng)，科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價值觀；具有強(qiáng)烈的民族自豪感和服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感；具有良好的社會公德和職業(yè)道德。 
    2.系統(tǒng)掌握漢語語言學(xué)與中國文學(xué)等方面基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，培養(yǎng)良好的人文素質(zhì)與藝術(shù)審美素養(yǎng)，具有處理古今語言文字材料、解讀和分析古今中外文學(xué)作品的能力；具有較強(qiáng)的口語和書面語表達(dá)能力，使用規(guī)范的漢語言文字，能夠講標(biāo)準(zhǔn)的普通話；熟悉國家語言文字政策法規(guī)，掌握漢語方言調(diào)查的基本技能；掌握相關(guān)文體的寫作技能；了解本專業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)，具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力和初步的科學(xué)研究能力；能夠根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，拓寬專業(yè)知識，適應(yīng)與漢語言相關(guān)的工作。 
    3.具有科學(xué)的教育觀，熟悉教育法規(guī)，掌握教育教學(xué)的基本理論；具有初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)，設(shè)計(jì)實(shí)施語文教學(xué)的能力；能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，善于將新知識、新方法引入語文教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教學(xué)水平。 
    4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的能力，具有良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)溝通能力；具有一定的體育和軍事基本知識，掌握健體強(qiáng)身的科學(xué)方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的體魄；掌握一門外國語，具有較高的信息技術(shù)應(yīng)用水平。 
三、學(xué)制、畢業(yè)學(xué)分、授予學(xué)位 
    學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，修讀年限3-6年 畢業(yè)學(xué)分：170學(xué)分 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士 
四、主干學(xué)科、相近專業(yè) 
    主干學(xué)科：中國語言文學(xué) 相近專業(yè)：漢語言文學(xué)、漢語國際教育 
五、專業(yè)主要課程 
    專業(yè)基礎(chǔ)課：現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)作品選、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、寫作等。 
    專業(yè)核心課程：語言學(xué)概論、理論語言學(xué)、古代漢語、中國漢字學(xué)、漢語史、語義學(xué)、語法學(xué)、語用學(xué)、音韻學(xué)、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、文學(xué)概論等。 
     教師教育平臺課程：教師口語、語文教學(xué)論、語文教學(xué)法、教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師入職指導(dǎo)與訓(xùn)練等。