一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

 
貫徹黨和國家教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級專門人才。具體要求如下：
（一）學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德、踐行學(xué)術(shù)誠信，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
（二）掌握本學(xué)科專業(yè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專門知識和必要的實(shí)踐技能，熟悉所研究領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握一門外國語，能熟練地閱讀外文專業(yè)書刊，能撰寫外文論文摘要， 具有較強(qiáng)的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力；學(xué)位論文應(yīng)在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上有新的見解；具有獨(dú)立從事本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)和組織管理工作的能力。
（三）身心健康，情趣高雅。二、學(xué)制與培養(yǎng)年限
學(xué)制為 3 年，實(shí)行學(xué)分制，培養(yǎng)年限不少于 2 年，延遲畢業(yè)的最長不超過 5 年（不含保留學(xué)籍期間）。

三、培養(yǎng)方式與方法

 
（一）堅(jiān)持課程學(xué)習(xí)與論文研究工作并重的原則。
（二）導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制定與實(shí)施，通過思想政治教育、課程學(xué)習(xí)和論文研究等方式，經(jīng)過文獻(xiàn)閱讀與開題報(bào)告、中期考核、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等必修環(huán)節(jié)進(jìn)行培養(yǎng)。導(dǎo)師要教書育人，全面關(guān)心研究生的成長與進(jìn)步；指導(dǎo)小組由導(dǎo)師提名邀請 2-3 名本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的校內(nèi)外副高以上職稱或已獲碩士學(xué)位的專家組成。

 

四、課程設(shè)置

 
全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生總學(xué)分不低于 30 學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于 28 學(xué)分，培養(yǎng)
環(huán)節(jié) 2 學(xué)分。
課程分學(xué)位課和選修課兩大模塊設(shè)置，學(xué)位課包括公共學(xué)位課、學(xué)科學(xué)位課；選修課包括公共選修課、學(xué)科選修課與其他選修課。課程學(xué)習(xí)集中在第一學(xué)年完成。學(xué)位課 70 分合格，
選修課 60 分合格。

（一）公共學(xué)位課（7 學(xué)分）

1. 我國碩士研究生必修課程：
(1) 政治理論課：按《中共中央宣傳部教育部關(guān)于高等學(xué)校研究生思想政治理論課課程設(shè)置調(diào)整的意見》（教社科[2010]2 號）文件要求，開設(shè)必修課程《中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》（36 學(xué)時(shí)，2 學(xué)分）。
(2) 外語課：150 學(xué)時(shí)，5 學(xué)分，包括基礎(chǔ)外語（120 學(xué)時(shí)，4 學(xué)分），口語實(shí)踐（30 學(xué)時(shí)，
1 學(xué)分）。
入學(xué)考試為英語語種的研究生，外語課開設(shè)英語；以非英語語種考試錄取入學(xué)資格的研究生，其基礎(chǔ)外語按入學(xué)考試語種開設(shè)，如我校無相關(guān)語種開設(shè)課程，經(jīng)學(xué)校同意，可到我校承認(rèn)學(xué)分的高校參加該語種的課程學(xué)習(xí)，并取得合格證明。
2. 外國來華留學(xué)碩士研究生必修課程：
(1) 中國概況與中國文化（36 學(xué)時(shí)，2 學(xué)分）
(2) 對外漢語交流 （150 學(xué)時(shí)，5 學(xué)分）

（二）學(xué)科學(xué)位課（13 學(xué)分）

按一級學(xué)科設(shè)置的一級學(xué)科通開課不少于 3 門，要求反映學(xué)科基礎(chǔ)理論的歷史發(fā)展、學(xué)科核心理論與知識、學(xué)科研究前沿及學(xué)科學(xué)術(shù)研究的科學(xué)方法等。

（三）選修課（至少選修 8 學(xué)分）

1. 公共選修課
公共選修課包括《自然辯證法概論》（18 學(xué)時(shí)，1 學(xué)分）和《馬格思主義與社會(huì)科學(xué)方法論》（18 學(xué)時(shí)，1 學(xué)分），必須任選一門。
2. 學(xué)科選修課
按二級學(xué)科設(shè)置，既要體現(xiàn)本學(xué)科的特色和優(yōu)勢，也要滿足方向培養(yǎng)的需要。各學(xué)科按
5-6 門設(shè)置。

 
3. 其他選修課
學(xué)生可在學(xué)校公布的課程目錄中選修。

（四）補(bǔ)修課程

以同等學(xué)歷或跨學(xué)科入學(xué)的研究生必須補(bǔ)修本學(xué)科本階段主干課程 2-3 門，不計(jì)學(xué)分。在中期考核前完成。

五、主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)及有關(guān)要求

 
設(shè)置培養(yǎng)環(huán)節(jié)的目的在于推進(jìn)素質(zhì)教育，突出對研究生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)、精神的培養(yǎng)，所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)必須完成才能申請學(xué)位論文答辯。

（一）制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃

研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃含學(xué)習(xí)計(jì)劃（包括課程學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書計(jì)劃、學(xué)術(shù)活動(dòng)安排等）和論文研究計(jì)劃（學(xué)位論文研究與工作機(jī)會(huì)），在新生入學(xué)后的；兩個(gè)月內(nèi)完成。碩士研究生在導(dǎo)師或指導(dǎo)小組指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)期培養(yǎng)方案制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和論文研究計(jì)劃，并在入學(xué)后三周內(nèi)提交研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃書。
培養(yǎng)計(jì)劃的調(diào)整須征得導(dǎo)師同意，報(bào)研究生處培養(yǎng)科備案。

（二）文獻(xiàn)綜述與開展

碩士研究生在讀期間，必須閱讀一定數(shù)量的必讀書目，并撰寫至少 10 篇閱讀報(bào)告。讀書報(bào)告由導(dǎo)師批閱，經(jīng)導(dǎo)師審核簽字后，交所在學(xué)院備查。研究生在進(jìn)行開題論證前至少應(yīng)閱讀 60 篇研究文獻(xiàn)，其中外文文獻(xiàn)不少于 10 篇，并撰寫文獻(xiàn)綜述報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師審核簽字后， 交所在學(xué)院備查。
論文選題必須與本學(xué)科的研究方向一致。一般應(yīng)于第三學(xué)期初由學(xué)科點(diǎn)或?qū)熃M組織碩士研究生開題論證會(huì)，由本學(xué)科三人以上專家組成的論證委員會(huì)對研究生開題報(bào)告進(jìn)行評審， 提出具體的評價(jià)和修改意見。評審未通過者可限期重做，重做未通過者則終止培養(yǎng)。

（三）學(xué)術(shù)活動(dòng)

研究生應(yīng)主動(dòng)參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，主要形式有聽學(xué)術(shù)報(bào)告（講座）、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等。原則上要求學(xué)生必須參加校內(nèi)外人文講壇、科學(xué)論壇科學(xué)論壇以及各類學(xué)術(shù)會(huì)議 3-5 次；各學(xué)科可結(jié)合實(shí)際情況，提出具體要求。學(xué)術(shù)活動(dòng)考核實(shí)行簽到和填寫記錄表格等方式，學(xué)術(shù)記錄表經(jīng)導(dǎo)師簽字后，匯總后，交所在學(xué)位點(diǎn)審核。達(dá)到規(guī)定要求，經(jīng)考核（一般在第五學(xué)期）合格后，記 1 學(xué)分。

（四）學(xué)科 seminar（1 學(xué)分）

 
由導(dǎo)師組定期（每周）組織研究生討論、匯報(bào)，每位研究生每學(xué)期至少匯報(bào) 2 次，參加
不少于 10 次。

（五）中期考核

中期考核在結(jié)束課程學(xué)習(xí)、完成學(xué)位論文選題后進(jìn)行（一般在第三學(xué)期末），主要就研究生思想政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、論文研究進(jìn)展等方面進(jìn)行小結(jié)和考核，是進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)過程管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施，具體要求按《甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生中期考核工作規(guī)定》執(zhí)行。

（六）論文中期檢查

碩士研究生進(jìn)入論文研究過程 1 年后（一般在第五學(xué)期），由導(dǎo)師組織對研究生論文研究的態(tài)度、進(jìn)展情況、存在問題等全方位考察，通過者準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作；問題較多或不符合要求，提出整改意見。

（七）論文預(yù)審與答辯

碩士研究生申請論文答辯前，必須向?qū)W位點(diǎn)提交論文答辯申請，導(dǎo)師對研究生提交的論文形式進(jìn)行審查、論文水平初步評估以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性核驗(yàn)并簽字后，提交學(xué)員研究生秘書。研究生秘書對研究生的答辯資格進(jìn)行形式審查，對符合要求者的論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測，檢測合格后報(bào)學(xué)院分管院長審核批準(zhǔn)。研究生秘書持學(xué)院審核意見到研究生處班里論文送審，評審合格后辦理答辯審批手續(xù)。
答辯由學(xué)位點(diǎn)審批安排，研究生必須提前 3 天將論文正稿送到學(xué)位點(diǎn)秘書，學(xué)位點(diǎn)秘書統(tǒng)籌相關(guān)答辯事宜。

六、在讀期間發(fā)表論文要求

 
研究生在讀期間發(fā)表論文要求按照《甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文規(guī)定》的相關(guān)要求執(zhí)行，各學(xué)科可根據(jù)培養(yǎng)情況提高論文發(fā)表要求。研究生必須遵守學(xué)術(shù)行為規(guī)范。嚴(yán)格對待論文署名并確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性，所發(fā)表的論文必須在投稿前經(jīng)導(dǎo)師審查和簽字同意。

七、學(xué)位論文基本要求與規(guī)范

 
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的基本內(nèi)容，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的主要手段，是提高研究生培養(yǎng)手段的重要環(huán)節(jié)。研究生學(xué)位論文研究時(shí)間不少于 1 年。

 

（一）規(guī)范性要求

學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。基礎(chǔ)理論研究論文要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)可靠， 學(xué)術(shù)觀點(diǎn)明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，實(shí)驗(yàn)記錄規(guī)范、數(shù)據(jù)真實(shí)，圖標(biāo)符合相關(guān)學(xué)科規(guī)范，推理嚴(yán)謹(jǐn)，符合邏輯，語言簡明流暢，格式符合甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文的要求。

（二）質(zhì)量要求

碩士學(xué)位論文的研究成果應(yīng)在某一研究領(lǐng)域內(nèi)有創(chuàng)新或?qū)υ擃I(lǐng)域有較好的應(yīng)用價(jià)值。八、學(xué)籍管理、學(xué)位論文答辯、畢業(yè)與學(xué)位授予
(一) 學(xué)籍管理按甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。
(二) 通過論文答辯者，可準(zhǔn)予畢業(yè)，學(xué)位授予按甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定執(zhí)
行。
 
九、培養(yǎng)方案
 

（一）學(xué)科簡介

 
化學(xué)是一門中心的、實(shí)用的和創(chuàng)造性的科學(xué)，它在自然科學(xué)中位居基礎(chǔ)核心地位，是包括生命、材料、能源、環(huán)境科學(xué)等在內(nèi)的其它科學(xué)分支的重要科學(xué)基礎(chǔ)和生長點(diǎn)。
本學(xué)科以化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、生物、監(jiān)測科學(xué)、分離科學(xué)、信息學(xué)、現(xiàn)代物理技術(shù)等為主要理論指導(dǎo)，緊緊依托甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢和甘肅化學(xué)學(xué)科研究的優(yōu)良資源，將化學(xué)學(xué)科的理論、方法與農(nóng)業(yè)科學(xué)研究密切結(jié)合，形成了化學(xué)生物學(xué)等多個(gè)特色學(xué)科方向，在生物毒素降解技術(shù)及其機(jī)理研究、食品蛋白質(zhì)化學(xué)修飾及其構(gòu)效機(jī)理、生物農(nóng)藥合成及其活性研究、中藥材中有效成分提取分離及功能性應(yīng)用研究等研究方向上已經(jīng)取得了很好的成果，形成了化學(xué)學(xué)科與農(nóng)業(yè)科學(xué)有機(jī)結(jié)合、特色鮮明的學(xué)科。
該學(xué)科點(diǎn)專任教師 22 人，其中教授 6 人、副教授 10 人，獲得博士學(xué)位的 12 人。近 5 年
獲得國家自然基金 7 項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目 23 項(xiàng)，累計(jì)到位資金 669.5599 萬元，發(fā)表論文 180
余篇，其中 SCI 收錄 26 篇，獲省部級科研獎(jiǎng) 4 項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎(jiǎng) 5 項(xiàng)，獲得發(fā)明專利 15
項(xiàng)，軟件著作權(quán) 9 項(xiàng)，省精品資源課 1 門，省精品課程 3 門，全國農(nóng)業(yè)教育優(yōu)秀教材獎(jiǎng) 1 部。
甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者 1 人。畢業(yè)研究生主要從事與化學(xué)、生命科學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科研、管理技術(shù)開發(fā)與推廣工作。

（二）學(xué)科范圍

 

序號	學(xué)科范圍	研究方向
1	化學(xué)生物學(xué)	1. 生物毒素研究 2. 農(nóng)產(chǎn)品無損檢測與貯藏 3. 食品微生物與發(fā)酵
2	有機(jī)化學(xué)	1. 綠色農(nóng)藥研究 2. 天然產(chǎn)物化學(xué) 4. 蛋白質(zhì)及多肽化學(xué)

 
（三）主要研究內(nèi)容
 
1. 化學(xué)生物學(xué)
 
化學(xué)生物學(xué)作為二十一世紀(jì)發(fā)展最為迅速的新興交叉學(xué)科之一，是利用化學(xué)手段特別是小分子調(diào)節(jié)的手段研究生命過程中大分子功能的科學(xué)。本學(xué)科有 3 個(gè)研究方向：
（1） 生物毒素研究：以易感生物毒素的農(nóng)產(chǎn)品為研究對象，采用分離科學(xué)的理論與技術(shù)手段，研究農(nóng)產(chǎn)品中生物毒素的提取、分離及鑒定；利用采后病理學(xué)、生理生化、細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)等多學(xué)科的方法技術(shù)，研究感病組織中毒素積累、脫毒及誘導(dǎo)抗病機(jī)理。
（2） 農(nóng)產(chǎn)品無損檢測與貯藏：研究農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸貯藏?fù)p傷后電磁特性和生化指標(biāo)變化規(guī)律，建立農(nóng)產(chǎn)品無損檢測的方法和損傷評價(jià)模型。
（3） 食品微生物與發(fā)酵：利用微生物學(xué)原理、生物學(xué)理論和生物化學(xué)的理論與方法， 研究食品微生物、優(yōu)化發(fā)酵工藝等。
2. 有機(jī)化學(xué)
 
以有機(jī)合成、有機(jī)分析、分離科學(xué)為理論基礎(chǔ)，以國家生態(tài)安全屏障綜合試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)要求和農(nóng)牧產(chǎn)品安全需求，研究農(nóng)用化學(xué)品的綠色合成方法。依托農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，研究以中草藥為主的天然產(chǎn)物化學(xué)。本學(xué)科有 3 個(gè)研究方向：
（1） 綠色農(nóng)藥研究：研究以天然活性物質(zhì)作為母體，進(jìn)行結(jié)構(gòu)改造或模擬合成易降解、低殘留、高活性的生物/仿生農(nóng)藥，篩選對非靶標(biāo)生物影響小和環(huán)境友好的新農(nóng)藥。
（2） 蛋白質(zhì)及多肽化學(xué)：采用蛋白組學(xué)理論與技術(shù)，系統(tǒng)研究蛋白質(zhì)及多肽結(jié)構(gòu)、理 化及功能性質(zhì)；對蛋白質(zhì)或多肽進(jìn)行結(jié)構(gòu)修飾，研究其構(gòu)效關(guān)系；開發(fā)功能性蛋白產(chǎn)品。

 
（3） 天然產(chǎn)物化學(xué)：以西北道地中草藥為研究對象，研究中草藥有效成分的提取、分 離純化與鑒定；通過對有效成分的化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾，合成具有高效、速效、長效和低毒等優(yōu)點(diǎn)的新藥物；研究中草藥的培植、采集、加工、使用、保存等環(huán)節(jié)對中草藥有效成分質(zhì)量影響規(guī)律，建立培植中草藥的質(zhì)量保障機(jī)制。

（四）必讀書目

 

序號	書目名稱	作者、出版時(shí)間、出版社
1	天然產(chǎn)物活性成分分離	徐仁生，科學(xué)出版社，2012
2	食品接觸材料及化學(xué)遷移	（英）A.B.巴恩斯，中國輕工業(yè)出版社，2011
3	高分子合成化學(xué)（上，下冊）.	馮新德編著. 科學(xué)出版社，2010
4	高聚物結(jié)構(gòu)、性能與測試.	焦劍，雷渭媛著. 化學(xué)工業(yè)出版社，2003
5	高分子科學(xué)前沿與展望.	董建華等編著. 科學(xué)出版社，2009
6	天然產(chǎn)物化學(xué).	徐任生主編. 科學(xué)出版社，2004
7	高等有機(jī)化學(xué)：結(jié)構(gòu)和機(jī)理.	Carey F. 編著. 科學(xué)出版社，2009
8	化學(xué)與生物傳感器.	趙常志等主編. 科學(xué)出版社，2012
9	環(huán)境分析化學(xué).	但德忠主編. 高等教育出版社，2009
10	現(xiàn)代分析測試方法.	王斌，陳集，饒小桐編. 石油工業(yè)出版社，2008
11	分子篩與多孔材料化學(xué).	徐如人，龐文琴等著. 科學(xué)出版社，2004
12	高聚物的結(jié)構(gòu)與性能.	馬德柱等編. 科學(xué)出版社，2003
13	高分子材料分析測試與研究方法.	陳厚主編. 化學(xué)工業(yè)出版社，2011
14	有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)鑒定與有機(jī)波普學(xué).	寧永成編著. 科學(xué)出版社，2001
15	納米材料和納米結(jié)構(gòu).	張立德，牟季美著. 科學(xué)出版社，2001
16	植物生理與分子生物學(xué)	潘瑞熾，高等教育出版社，2012
17	電化學(xué)原理與方法.	祖訓(xùn)，汪爾康.科學(xué)出版社，2000
18	淀粉化學(xué)與技術(shù)	（美）J.N. 貝米勒，化學(xué)工業(yè)出版社，2013

 

19	食品安全導(dǎo)論	謝明勇，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2009
50	農(nóng)產(chǎn)品中真菌毒素的檢測與分析	張一兵，化學(xué)工業(yè)出版社，2005

 
適當(dāng)拓寬必讀書目的范圍，補(bǔ)充交叉學(xué)科書目，并提出必讀書目檢查考核制度。原則上要求研究生每學(xué)期必須有 1～2 篇讀書筆記。

（五）課程設(shè)置

 
1. 化學(xué)生物學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士課程設(shè)置表
 

類別 課程		課程名稱	課內(nèi) 學(xué)時(shí)	學(xué) 分	開課 學(xué)期	開課 單位	考核方 式	備 注
學(xué)位課	公共學(xué)位課	中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	36	2	1	馬院	E	7 學(xué)分
		公共外語	120	4	1-2	人文學(xué)院	A
		口語實(shí)踐	30	1	1	人文學(xué)院	E
	學(xué)科學(xué)位課	高等有機(jī)化學(xué)	36	2	1	理學(xué)院	A	13 學(xué)分
		高級生物化學(xué)	36	2	1	生科院	A
		現(xiàn)代色譜分析	36	2	1	理學(xué)院	A
		分離科學(xué)	36	2	2	理學(xué)院	A
		化學(xué)學(xué)科專題	36	2	2	理學(xué)院	C
		專業(yè)外語	36	2	2	理學(xué)院	A
		學(xué)術(shù)規(guī)范與科技寫作	18	1	2	理學(xué)院	A
選修課	公共選修課	自然辯證法概論	18	1	1	馬院	E
		馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	18	1	1	馬院	E
	學(xué)科選修課	分子生物學(xué)	36	2	2	生科院	A
		現(xiàn)代生物技術(shù)	18	1	2	生科院	A
		現(xiàn)代提取與分離技術(shù)	18	1	2	理學(xué)院	A
		生物有機(jī)化學(xué)	36	2	2	理學(xué)院	A
		化學(xué)生物學(xué)進(jìn)展	18	1	2	理學(xué)院	C
		毒素研究進(jìn)展	18	1	1	理學(xué)院	C
		計(jì)算機(jī)在化學(xué)中的應(yīng)用	18	1	2	理學(xué)院	A
		現(xiàn)代化學(xué)進(jìn)展	18	1	2	理學(xué)院	C
	其他 選修課	在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生根據(jù)需要，從全校公共選修課和其他學(xué)科研究生課程設(shè)置中 選修。
培養(yǎng)環(huán)節(jié)	內(nèi) 容		時(shí)間安排					學(xué)分
	1．制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃		第 1 學(xué)期（入學(xué)后 2 個(gè)月內(nèi)）					/
	2．中期考核		第 3 學(xué)期					/
	3．文獻(xiàn)綜述與開題		第 3 學(xué)期					/

 

	4．學(xué)術(shù)活動(dòng)		第 1—6 學(xué)期	1
	5．學(xué)科 seminar		第 1—6 學(xué)期	1
	6．論文中期檢查		第 5 學(xué)期	/
	7．答辯		第 6 學(xué)期	/
同等學(xué)歷或跨學(xué)科補(bǔ)修 課程		有機(jī)化學(xué)
		生物化學(xué)

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