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廣西大學(xué)怎么樣

廣西大學(xué)校徽

觀點一

一、硬件設(shè)施
1. 圖書館
可能會有人說廣西大學(xué)的學(xué)風不夠濃厚,平時圖書館有很多空位子,只有到考試臨近的時候才會出現(xiàn)圖書館爆滿的情況。關(guān)于這一點,簡直是我的福音?。τ谖疫@種不管上午下午晚上隨時想到就會蹦去圖書館,只有一兩小時也可能去圖書館打個醬油,在圖書館人最多的高峰時期沒頭沒腦地跑過去的人,都能隨時找到位子,簡直不要太開心!我本科的時候讀的是鄰省師范大學(xué),真是受夠了大清早上課前去圖書館占位子,下課再去圖書館自習(xí)的感覺……你可能會說,什么!本科這么努力才考到廣西大學(xué)?!沒錯,我就是因為受夠了圖書館蛋疼地占位子所以干脆不去圖書館就在宿舍自身自滅了……所以到了廣西大學(xué),簡直對隨時歡迎我的圖書館愛愛愛不完~對了,廣西大學(xué)作為一個綜合性大學(xué),藏書量還是很豐富的。而且據(jù)我所知,廣西大學(xué)時比較偏重工科和理科的,像我這種讀英美文學(xué)的已經(jīng)是比較邊緣的專業(yè)了,基本可以找到我想要看的書,偶爾有那么幾本找不到的書,come on!找其他學(xué)校的盆友到他們的圖書館搜刮出來復(fù)印給你,還可以托人到國家圖書館替你找出來(前提是有盆友在北京),在不行,還有萬能的某寶,國內(nèi)國外的書都可以用很便宜的價格買到。
說這么多廢話,我只想說,只要去到圖書館,學(xué)習(xí)氛圍都不會差,首先你得到圖書館去。你要是一個天天宅宿舍發(fā)呆,恰好室友也不是很上進的話,學(xué)校大環(huán)境多好的學(xué)習(xí)氛圍都拯救不了你。
2. 宿舍
上面好像有個小伙伴說廣西大學(xué)硬件不行,你出來我保證不打死你——我開玩笑的。因為我是文科生,對實驗室各種器材什么的硬件設(shè)施就不了解了,我就說一說宿舍吧。研究生宿舍二人間,有獨立衛(wèi)生間。說我沒見過世面的可以盡情噴我,反正我對這宿舍條件是很滿足了~二人間的好處在于:1)安靜,可以多出很多一個人沉思的時間。2)還是安靜,少了很多作息上的互相打擾。我和室友大概都是晚上11點左右睡覺。
不過……廣西大學(xué)宿舍的隔音真是渣爆了!我就住樓梯旁邊的第一間,每天聽上樓下樓的腳步聲好像有群象經(jīng)過(sorry妹子們我發(fā)誓我絕對不是說你們胖……)甚至有一天,我樓下的小姑娘上來敲門:“同學(xué)你的鬧鐘是不是剛剛響過了?你的鬧鐘把我們整個宿舍的人都震醒了。” 我瞬間石化了,你們隨意感受一下。我不知道大學(xué)宿舍是不是普遍有點豆腐渣,我本科就讀的學(xué)校,宿舍建了也就大概五六年,外觀還是挺整潔漂亮的,BUT!住頂層的一小部分盆友下雨天要撐傘睡覺的喲~
廣西大學(xué)本科生好像是4-8人間,條件要差一點。
二、軟實力
1.師資
我讀的是外國語學(xué)院,我感覺師資還是蠻可以的。你如果要看老師的title那我沒辦法,攤手,我對這個一直搞不懂。我就講講其他的我能感受到的吧。
1)學(xué)術(shù)實力
也許我比較幸運,碰上一個很好的導(dǎo)師。她的學(xué)術(shù)實力很強,能解答我在學(xué)術(shù)上的所有問題。而且我們學(xué)英美文學(xué)的嘛,總是會搜刮各種各樣的歪果小說嘛,到目前為止,我們?nèi)嗨腥?,不管看的書有多冷門,任何一個人跑去問我導(dǎo)師關(guān)于這本書的問題,她都能解答,就算她不一定看過這本書,但一定對它有所了解。她真的非常博學(xué),就因為碰上這么個好導(dǎo)師,我覺得我來廣西大學(xué)實在太超值了。而且她人也非常nice,非常為學(xué)生考慮,具體就不說啦~除了我導(dǎo)師之外,我的小伙伴們的導(dǎo)師也有好幾個學(xué)術(shù)實力強,又很關(guān)心學(xué)生的,因為具體不是特別了解,我就不多說了。
外語已經(jīng)是廣西大學(xué)很邊緣的學(xué)科了,學(xué)術(shù)實力其實還是不錯的,至于發(fā)表論文這種事情吧,各種曲折太復(fù)雜,我就不說了。
2)老師的為人
我本科就讀的某師范大學(xué)的英語專業(yè)號稱在全國排名二十幾……我只想說白瞎了那么多底子不錯的同學(xué)了,我特么這輩子見過的所有不負責任的老師全在本科階段集齊了,也可能我們班比較倒霉,好老師都在別的班(咦,這么吐槽母校好嗎?名字我就不說了,我對母校還是很有感情的,但是我說的是大實話)
可能到了廣西大學(xué)運氣比較好,碰到的每一個老師都很負責,雖然不是每一個學(xué)術(shù)實力都很強,但是真的……每一個都很認真地在給學(xué)生上課啊喂!沒在廣西大學(xué)讀本科,但是據(jù)說,老師們對本科生也是相當負責的。
到了本科、研究生階段,一方面自學(xué)能力和自制力和重要,另一方面老師的引導(dǎo)也不可或缺。而老師的引導(dǎo),一方面要有這個實力能好好引導(dǎo),另一方面又需要老師認真負責愿意引導(dǎo)。至少廣西大學(xué)外國語學(xué)院在這方面還是很不錯的了。畢竟,大學(xué)里面考核老師是只看老師的學(xué)術(shù)科研成就的,課上得怎么樣對老師的考核沒什么影響,上課已經(jīng)是大學(xué)老師的良心事業(yè)了……
2. 學(xué)風
看整個學(xué)校大環(huán)境不一定有用噠!廣西大學(xué)整個大環(huán)境學(xué)風怎么樣我還真不了解,反正我們班很多學(xué)霸,搞得我壓力好大。
3.校園環(huán)境
學(xué)校雖然舊了點,但是花花草草樹木果子什么的不要太多,鳥語花香,心情真的會好!不過……垃圾桶真的好臭,每天去圖書館的路上經(jīng)過的那幾個垃圾桶……不回憶了。學(xué)校很大,我住西校園,有一個小伙伴住東校園,我每次去找他要走路半小時,還好我健壯。在廣西大學(xué),騎自行車是必備技能,最近我正考慮年紀一大把了也學(xué)學(xué)騎自行車。
4. 就業(yè)
還沒找開始工作,不過據(jù)我所知,廣西大學(xué)的學(xué)生到外省去,就業(yè)機會真的不怎么樣。所以自己的職業(yè)規(guī)劃很重要,來到廣西大學(xué)的話,從一開始就要好好為就業(yè)考慮,并且盡早開始做對就業(yè)有利的事情。

觀點二

一、歷史
從歷史上看,廣西大學(xué)是不乏名家大師的,馬君武,李四光,陳寅恪都曾任教西大。這是因為國民政府的緣故。馬君武老師既是國父秘書長,亦是留德第一位工學(xué)博士。廣西也是抗戰(zhàn)時期的大后方,無數(shù)知識分子都遷往西南,西南聯(lián)大因此揚名,因而廣西大學(xué)在彼時名家薈萃也不足為奇。桂系在民國是赫赫有名的政治勢力。廣西大學(xué)初建的梧州是我的家鄉(xiāng),民國時期,空運鐵路尚未成熟,而梧州水運發(fā)達,因而成為中心之地。
所以說,民國時期的天時(抗戰(zhàn),國民大革命自兩廣發(fā)起)、地利(空運不發(fā)達)、人和(桂系強勢,名家薈萃)造就廣西大學(xué)一段佳話。28年建立的西大于39年成為國立大學(xué),比05年建立的復(fù)旦還早兩年,囧。
但是,接下來52年院校改革,模仿蘇聯(lián)。廣西大學(xué)許多非常有實力的院系全部被分出去,分到華中工學(xué)院(今天華科),華南工學(xué)院(今天華南理工)等等。重建的廣西大學(xué)是五八年的大學(xué),全無昔日之光彩,今人曰西大,還以為是西南大學(xué)或西北大學(xué)。但是太祖還是給面子,親筆題廣西大學(xué)四個大字,各位不信去問問,有哪幾個大學(xué)校名是太祖親筆題字的?
二、地理環(huán)境和設(shè)施
今日西大坐落于南寧西鄉(xiāng)塘區(qū),是國家高新區(qū),看上去沒有瑯東區(qū)風光,但是房價平均南寧最高,大概是因為集中大部分高科技和教育資源,富賈買地推高房價吧。但是和我們想象中的高房價地區(qū)應(yīng)有的繁華還是有很大落差的。
廣西大學(xué)地理上最大的好處是東西兩個校區(qū)連成一片,二本學(xué)院中加國際學(xué)院在校內(nèi),而獨立的三本學(xué)院行健文理學(xué)院也不遠。因此西大的校園面積大的非常令人頭暈,對,第一個星期沒有地圖恐怕得每天迷路好幾回。
廣西大學(xué)的教學(xué)硬件設(shè)施和生活設(shè)施恐怕比國內(nèi)許多211學(xué)校只好不差,30個學(xué)院,君武館,大禮堂,大片的蓮花池(接天連葉無窮碧是啥意思,歡迎來廣西大學(xué)尋找答案),十一棟教學(xué)樓,一個偶爾在top10露面的圖書館(我也不知道為啥是top10),東南西北苑餐廳,楓丹白露,狗洞東門兩條美食街,衣食住行想要有的真是應(yīng)有盡有。
本人最喜歡的建筑,東校園當屬大三拆遷以前的六教,大名鼎鼎的考研自習(xí)室,后花園便是小山坡小橋和湖,所謂小橋流水人家正該如此。沒錯,我就是傳說中六教黨。
圖書館最喜歡的角落則是五樓落地玻璃窗以及六樓英文閱覽室,前者風景宜人,后者靜謐。
體育是最喜歡的就是東體乒乓球館。
但是也有不少要吐槽的。
一個是圖書館問題。
中國人建圖書館都是供自習(xí)用,電腦設(shè)施很少,也沒有小組討論的空間,全是安靜自習(xí)區(qū)。我理解電腦少的原因,建館的時候不具備這種經(jīng)濟條件。但是我所在的英村五星級圖書館雖然不及西大圖書館的宏偉,不過整個圖書館遍布小組討論室,以及可以說話的空間,我覺得學(xué)習(xí)想要討論的時候非常自由。廣西大學(xué)的課下討論都是在教室進行,但是五六個人占一個教室討論其實太浪費,而且越接近期末需要討論的時候,就越多人在教室自習(xí),能拿到空教室討論的機會就更加渺茫。這樣對需要自習(xí)和需要討論的學(xué)生都不利,因此還是希望能多一些小組討論區(qū)。
二是空調(diào)風扇暖氣問題。
我小學(xué)畢業(yè)去中山大學(xué)珠海校區(qū)參加夏令營的時候人家就有風扇了,而廣西大學(xué)的寢室風扇還是我要畢業(yè)的時候才大規(guī)模普及。當然念中加學(xué)院、行健的筒子們就別抱怨。請自行想象沒有風扇你如何度過將近40度的大熱天。我念書的時候不僅自己帶風扇,還要買個扇子,夏天一天洗三兩次澡那是必須。
三、專業(yè)設(shè)置
從我大二開始,西大新建體育學(xué)院,因此現(xiàn)在西大就有30個學(xué)院。
一般來講,西大以土木電氣兩個學(xué)院著稱。畢業(yè)生薪資高,讀研讀博出路好,非調(diào)戲,我還見過拿到帝國理工offer的土木男。土木的結(jié)構(gòu)工程方向是國家重點吧。我問我們周圍的MM,大家都說嫁人就嫁土木男,讓我這個長期混跡于商學(xué)院非主流專業(yè)的宅男怎么辦。
另外,有研究實力的包括生物科學(xué),前校長是UEA的John Innes研究中心博士(本屌差點再次成為前校長校友),而現(xiàn)副校長是阿德萊德的博士,留美博士后。

文科學(xué)院的話各有所長,法學(xué)院,商學(xué)院,新聞學(xué)院都不錯。我所在的商學(xué)院就業(yè)非常好,本人是旅游管理專業(yè),屬于非主流(在世界大學(xué)里也是非主流的領(lǐng)域)。該專業(yè)最大優(yōu)點:妹子巨多,質(zhì)量一屆好一屆壞,我們這屆還不錯。

四、師資力量
師資力量是廣西大學(xué)最為薄弱的一點。
海龜少也可以理解,但是985名校畢業(yè)的博士也不多,能發(fā)高質(zhì)量論文的也不多。這純粹是理念問題,沒有意識到開放交流的重要性。以我在的商學(xué)院為例,這些學(xué)科都是舶來品,國內(nèi)每個經(jīng)濟系商學(xué)院都大批聘用海龜,我們學(xué)院連一個國外畢業(yè)的全職PhD都沒有(最多是澳門畢業(yè)的)。你說文學(xué)院不請海龜情有可原,中華文化博大精深,請個清北復(fù)人,甚至河南大學(xué)的博士未必就比海龜差。但商學(xué)院不請海龜,不爭取在外文雜志發(fā)論文,就有點不思進取了。
如果說老師發(fā)不了論文,不是名校畢業(yè),這些都不重要,問題是老師教學(xué)得認真負責,不能有沒有師德。我覺得教我們數(shù)學(xué)的老師大部分都挺不錯,有位教思修的老師更是思想開放(在思修課人人喊打,上課看手機的年代,有這么一位思修老師真是沒白交學(xué)費)。
但我見過那么一些選修課的老師,非要買自己教材才能pass的,有些老師唯答案論,沒有質(zhì)疑精神。先出版的答案說選B,就說B;再版答案說該題D,就說是D。問題是這位老師沒發(fā)現(xiàn)再版的教科書把問題也改了,雖然只是改了幾個字,但是剛好和我自己理解的分毫不差。你看吧,這是業(yè)務(wù)水平問題嗎?我一個大二學(xué)生都能從圖書館查出答案,老師自己卻給不出合理的解釋。這明顯態(tài)度問題嘛!
五、文體活動
如果你“游手好閑",歡迎就讀廣西大學(xué)。
廣西大學(xué)啦啦操全國top2不為過吧,
廣西大學(xué)辯論隊南征北戰(zhàn),從最初敗給桂林電子科技大學(xué),到現(xiàn)在海峽杯亞軍,百越杯季軍,連克臺大、北大等名校,進步神速。
還有LOL全國亞軍
當年我們宿舍有個笑話,說我上鋪是啦啦操隊的,我是辯論隊的,剩下五人都打LOL。廣西大學(xué)文體事業(yè)的大繁榮大發(fā)展離不開我們宿舍每個人的貢獻?。?!
六、就業(yè)
對比發(fā)達地區(qū)的211,廣西大學(xué)自然沒法比,來開宣講會的外企民企也不算多,不過總的來講,一些對學(xué)校背景有要求的單位還能占點優(yōu)勢。
如果出國留學(xué)千萬記得選英聯(lián)邦,因為在他們眼里,所有211一視同仁,985有些會區(qū)別對待。因此廣西大學(xué)和人大、上財、央財是一個檔次的。其實我覺得我身在腐國,也沒跟北大,中科大的人有啥學(xué)習(xí)上的差距

 




官方介紹



廣西大學(xué)坐落于風景如畫,有著“綠城”美譽的廣西首府南寧市,是廣西辦學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學(xué),也是目前廣西唯一的國家“211工程”學(xué)校,教育部和廣西共建的省部共建高校、中西部高校提升綜合實力計劃建設(shè)高校。

學(xué)校創(chuàng)辦于1928年,首開廣西高等教育之先河。首任校長是教育界“北蔡(蔡元培)南馬”之一,我國著名教育家、科學(xué)家、民主革命家馬君武博士。1939年廣西大學(xué)成為國立大學(xué),竺可楨、李四光、陳望道、陳寅恪、王力等一批名家曾在這里任教,是當時國內(nèi)有較大影響的綜合性大學(xué)之一。1952年,毛澤東主席親筆為廣西大學(xué)題寫了校名,同年,廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院獨立建制,成立廣西農(nóng)學(xué)院。1953年,廣西大學(xué)在全國高校院系調(diào)整中被停辦,師生以及設(shè)備和圖書資料被調(diào)整到中南和華南地區(qū)的19所大學(xué),為新中國高等教育的發(fā)展做出了重大的貢獻和犧牲。1958年,國務(wù)院批準廣西大學(xué)恢復(fù)重建。1997年,原廣西大學(xué)與原廣西農(nóng)業(yè)大學(xué)(1992年廣西農(nóng)學(xué)院更名為廣西農(nóng)業(yè)大學(xué))合并,組建新的廣西大學(xué),邁上了創(chuàng)建高水平大學(xué)的新征程。在80多年的辦學(xué)歷程中,廣西大學(xué)始終與時代同呼吸、與民族共命運,以造就精英人才、推動科技進步、服務(wù)社會發(fā)展、弘揚先進文化為己任,逐漸形成了“勤懇樸誠,厚學(xué)致新”的校訓(xùn),積累和沉淀了鮮明的辦學(xué)特色、深厚的人文底蘊和獨特的西大精神。

近年來,隨著學(xué)校成為國家“211工程”院校、中西部高校提升綜合實力計劃建設(shè)高校,廣西大學(xué)實現(xiàn)了又好又快發(fā)展,學(xué)校的綜合辦學(xué)實力和競爭力明顯增強,學(xué)科特色更加鮮明,教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平顯著提高,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)能力和社會影響力大幅提升,各項事業(yè)達到了前所未有的高度。

學(xué)?,F(xiàn)設(shè)31個學(xué)院,學(xué)科涵蓋哲、經(jīng)、法、文、理、工、農(nóng)、管、教、藝等10大學(xué)科門類,有95個本科專業(yè),36個一級學(xué)科碩士點,188個二級學(xué)科碩士點,8個一級學(xué)科博士點,57個二級學(xué)科博士點和10個博士后科研流動站。有2個國家重點學(xué)科,1個國家重點(培育)學(xué)科;工程學(xué)、材料科學(xué)學(xué)科進入ESI世界前1%行列。有1個國家重點實驗室和1個省部共建國家重點實驗室培育基地,4個教育部重點實驗室和工程研究中心,1個國家林業(yè)局重點實驗室和一批廣西重點建設(shè)的實驗室、研究基地。

學(xué)校注重科技創(chuàng)新,努力服務(wù)社會,產(chǎn)生了一批有重大影響的原創(chuàng)性成果。其中,王丕建教授長期從事牛、豬雜交改良研究工作,在國際水牛會議上獲“科學(xué)先驅(qū)者”獎,1978年獲全國科學(xué)大會先進個人獎;張先程研究員主持的“秈型雜交水稻”項目獲1981年國家特等發(fā)明獎;盧克煥教授承擔的“牛體外受精技術(shù)的研究與開發(fā)”項目獲2000年國家科技進步二等獎(作為第二完成人),黃日波教授主持的 “高活力a-乙酰乳酸脫羧酶的研制與應(yīng)用”項目獲2007年國家科技進步二等獎。此外,2006年以來,學(xué)校共獲得省部級科技類一等獎15項,社科類一等獎14項。學(xué)校還緊密結(jié)合區(qū)域和地方重大戰(zhàn)略需求,深化校市、校廳、校地、校企科技合作,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的科技支撐。2013年,作為主持單位,獲得省部級科技類一等獎獎項5項。其中,曾建民教授主持的“反重力近終形鑄造技術(shù)及其應(yīng)用”、王巨豐教授主持的“大幅度降低雷擊事故率、跳閘率和斷線率的噴射氣流滅弧防雷間隙關(guān)鍵技術(shù)研究”、王雙飛教授主持的“輕工過程高濃度有機廢水處理關(guān)鍵設(shè)備及工程化技術(shù)集成創(chuàng)新”項目成果分別是我校首次獲得廣西科學(xué)技術(shù)特別貢獻獎、廣西技術(shù)發(fā)明獎一等獎、教育部高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(科學(xué)技術(shù))一等獎。2014年,獲國家自然科學(xué)基金立項122項(含國家自然科學(xué)基金重點支持項目1項)。根據(jù)生物谷收集整理的數(shù)據(jù),截止2014年8月18日,2014國家自然科學(xué)基金獲批前100名單位中,廣西大學(xué)位列全國高校第60位。2014年發(fā)明專利申請受理量1654件,全國高校排名第七, 占全區(qū)高校專利申請量的52%。2015年獲國家自然科學(xué)基金項目103項,列全國高校第63位,其中重點項目1項。獲廣西科技成果獎一等獎3項,包攬2項自然科學(xué)獎一等獎。發(fā)明專利申請受理量居全國高校第6名,發(fā)明專利授權(quán)量居全國高校第31名,23件專利成果成功轉(zhuǎn)讓或許可實施。

學(xué)校著力提高教師水平和質(zhì)量,加大高層次人才培養(yǎng)和引進力度,造就了一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教職工隊伍。學(xué)?,F(xiàn)有在職在編教職工3602人,具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)602人,副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)1096人,有專業(yè)技術(shù)二級崗位人員68人(包括延長退休9人),終身教授6人,其中,專任教師2158人。博士生導(dǎo)師285人,碩士生導(dǎo)師1751人。目前有院士1人、雙聘院士4人,外籍教授、專家10人,國家自然科學(xué)二等獎獲得者1人,“973”項目首席科學(xué)家1人,國家杰出青年基金獲得者3人,教育部長江學(xué)者特聘教授4人,教育部長江學(xué)者講座教授1人,“萬人計劃”百千萬工程領(lǐng)軍人才1人,中國科學(xué)院“國外引進杰出人才”(百人計劃)人選1人,國家“百千萬人才工程”人選9人,國家杰出專業(yè)技術(shù)人才2人,國家教學(xué)名師2人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家27人,“青年QR”人選1人,國家有突出貢獻中青年專家3名,全國文化名家暨“四個一批”人才1人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人,科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,教育部創(chuàng)新團隊1個,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選7人。近年來學(xué)校教師中海外經(jīng)歷者提高到17%,三年提高了10個百分點。目前,廣西高校的全職院士、百千萬領(lǐng)軍人才、青年千人、教育部創(chuàng)新團隊的數(shù)量全部集中在廣西大學(xué)。

學(xué)校堅持把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,不斷深化教育教學(xué)改革,教學(xué)發(fā)展和改革取得了眾多標志性成果。2007年至今共獲得教育部“質(zhì)量工程”建設(shè)項目、“本科教學(xué)工程”項目共59項 ,獲得項目數(shù)居地方“211工程”高校前列。其中國家特色專業(yè)12個,國家精品課程3門,國家級教學(xué)團隊3個,國家教學(xué)名師2人,國家級專業(yè)綜合改革4項,國家級精品開放課程7門,國家級大學(xué)生校外實踐教育基地5個,4個國家級實驗教學(xué)示范中心,1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心,入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”和“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”。獲2015年度全國“年度就業(yè)工作50強”,廣西大學(xué)KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部榮膺全國十佳。80多年來,學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)了30萬余名各類專業(yè)人才。校友中有李林、黨鴻辛、陳太一、沈善炯、盧鶴紱、文圣常、施汝為、韓斌8人當選為兩院院士,還有許多校友成長為各行各業(yè)的專家、骨干和地方經(jīng)濟建設(shè)的主力軍。全日制專業(yè)培養(yǎng)東盟留學(xué)生總數(shù)排廣西高校第一。目前學(xué)校有各類在校學(xué)生8萬余人,其中全日制普通本科生24945人,全日制普通碩士、博士研究生7770人,在站博士后研究人員69人,來自40個國家和地區(qū)的留學(xué)生1710人,各類在職教育學(xué)生4.8萬余人。

學(xué)校大力加強辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),經(jīng)過多年發(fā)展,教學(xué)科研裝備條件得到很大改善。校園占地面積307公頃,校舍總建筑面積153.55萬平方米。教學(xué)科研設(shè)備總值15.2億元,擁有各類藏書730萬冊(含學(xué)院資料室),其中紙質(zhì)圖書358萬冊,電子圖書372萬冊。全文電子期刊3.5萬種,各類大型中外文數(shù)據(jù)庫85種,數(shù)字圖書館建設(shè)具有一定規(guī)模,已形成紙質(zhì)文獻和電子文獻并重的文獻信息保障體系,有效支撐我校學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)。

今天的廣西大學(xué),正牢牢抓住“雙一流”建設(shè)的重大歷史發(fā)展機遇,努力建設(shè)布局合理、特色鮮明的一流綜合性研究型大學(xué)。學(xué)校將繼續(xù)秉持“勤懇樸誠,厚學(xué)致新”的校訓(xùn),致力于知識創(chuàng)造與傳播、文明傳承和創(chuàng)新、社會引領(lǐng)與服務(wù),推動國家富強、社會發(fā)展和人類進步,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻。
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