電子科技大學(xué)英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院官網(wǎng)

【學(xué)院概況】

英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院是電子科技大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“榮譽(yù)學(xué)院”。

依托電子科技大學(xué)全校強(qiáng)大的電子信息和數(shù)理基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和高水平的師資隊(duì)伍，實(shí)施精英教育，致力于培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、熱愛(ài)科學(xué)、基礎(chǔ)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的電子信息、人工智能、數(shù)理和其他相關(guān)領(lǐng)域的未來(lái)一流科學(xué)家，以滿足國(guó)家未來(lái)科技發(fā)展對(duì)于拔尖創(chuàng)新人才的需求。

按照電子信息大類(lèi)和數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)行本科生和研究生貫通培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值塑造和人文素養(yǎng)，通過(guò)一系列教學(xué)改革和支持激勵(lì)機(jī)制，充分喚起學(xué)生好奇、激發(fā)學(xué)生潛能，突出知識(shí)綜合集成與學(xué)科交叉，著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究和創(chuàng)新能力，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供廣闊的空間。其中，數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專(zhuān)業(yè)充分結(jié)合學(xué)校厚實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和人工智能核心優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)設(shè)人工智能培養(yǎng)方向。

2007年“成電英才計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)班首屆招生，2009年成立英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院。

【生源選拔】

高考成績(jī)優(yōu)異的高中畢業(yè)生：從報(bào)考電子信息類(lèi)（“成電英才計(jì)劃”拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班）的考生中，擇優(yōu)錄取。

學(xué)術(shù)追求高遠(yuǎn)的在校優(yōu)秀大學(xué)生：從全校理工科專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)學(xué)生中擇優(yōu)選拔。

其中，電子信息科學(xué)班生源部分來(lái)自高考錄取，部分來(lái)自大一下學(xué)期初的納新選拔，每屆約80人，按照電子信息大類(lèi)培養(yǎng)。數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)班全部來(lái)自入學(xué)后大一上、下學(xué)期初的選拔，每屆約25人，強(qiáng)化數(shù)理和人工智能方向培養(yǎng)。

【培養(yǎng)模式】

實(shí)行“2+2”寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力培養(yǎng)。學(xué)生本科前兩年在英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院集中學(xué)習(xí)，第三年進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)院，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，并與研究生培養(yǎng)銜接。電子信息類(lèi)學(xué)生前兩年集中學(xué)習(xí)通識(shí)教育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)理基礎(chǔ)及電子信息大類(lèi)基礎(chǔ)課程，夯實(shí)電子信息基礎(chǔ)。第三年，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣在理工科任選專(zhuān)業(yè)，量身定制個(gè)性化課程修讀計(jì)劃，實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)。數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生前兩年集中學(xué)習(xí)通識(shí)教育、數(shù)學(xué)和物理學(xué)科基礎(chǔ)，以及自然科學(xué)與信息科學(xué)基礎(chǔ)課程，夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)。第三年，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣可以選擇人工智能、數(shù)學(xué)或物理類(lèi)方向，深入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)生自大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始持續(xù)接受工程實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練或科學(xué)研究訓(xùn)練，科研創(chuàng)新訓(xùn)練貫穿四年。

【修業(yè)年限及授予學(xué)位】

本科四年。學(xué)生完成培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)業(yè)后，依據(jù)所選專(zhuān)業(yè)授予學(xué)士學(xué)位。

【動(dòng)態(tài)管理】

校內(nèi)其他專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀本科生，通過(guò)納新選拔可進(jìn)入英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院，無(wú)法勝任培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)分流。

【培養(yǎng)特色】

l本碩博貫通、個(gè)性化培養(yǎng)

按照要求完成培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)、品行表現(xiàn)良好的學(xué)生全部給予推薦免試研究生資格，即具有保研資格。“2+2”培養(yǎng)方案與碩博士研究生培養(yǎng)方案無(wú)縫銜接，尊重學(xué)生興趣及特長(zhǎng)，提供自由選擇理工科專(zhuān)業(yè)或研究方向的機(jī)會(huì)，更加有利于發(fā)掘?qū)W生潛力，施行個(gè)性化培養(yǎng)，保持更持久的競(jìng)爭(zhēng)力。

l注重學(xué)術(shù)、工程科研訓(xùn)練

為大一新生開(kāi)設(shè)小班研討課，感知科研魅力；自大二開(kāi)始，選擇科研導(dǎo)師，進(jìn)入科研實(shí)驗(yàn)室，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成工程實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練、綜合科研訓(xùn)練和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

l一流師資教學(xué)

作為學(xué)校榮譽(yù)學(xué)院，聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、核心課程首席教授等授課；優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師擔(dān)任學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師和科研導(dǎo)師，全程指導(dǎo)學(xué)生的人生規(guī)劃和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)；全面實(shí)施研究性教學(xué)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和批判性思維；采取開(kāi)放互動(dòng)式教學(xué)級(jí)挑戰(zhàn)性課程學(xué)習(xí)，組織小論文創(chuàng)作、課程設(shè)計(jì)、課程答辯等；優(yōu)化考核辦法；科學(xué)研究能力與工程實(shí)踐能力并重。

部分低年級(jí)學(xué)生能撰寫(xiě)并發(fā)表優(yōu)秀數(shù)理基礎(chǔ)研究論文，較多高年級(jí)學(xué)生能從事科研工作，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、申報(bào)專(zhuān)利。

l拓展全球視野

聚集拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，學(xué)院非常重視拓展學(xué)生的國(guó)際視野。多年來(lái)堅(jiān)持實(shí)施“擷英國(guó)際化獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”和“本科生海外名校科研實(shí)習(xí)計(jì)劃”，暑期國(guó)際學(xué)堂，全額支持學(xué)生參加高水平國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生出國(guó)外語(yǔ)考試，分層次資助學(xué)生赴海外名校進(jìn)行科研實(shí)習(xí)或項(xiàng)目合作、分類(lèi)別支持學(xué)生參加長(zhǎng)短期國(guó)（境）外交流項(xiàng)目等等。90%以上的學(xué)生在校期間可赴美國(guó)、日本、澳大利亞、新加坡、香港等國(guó)家和地區(qū)交流學(xué)習(xí)。約25%的畢業(yè)生被國(guó)（境）外著名高校錄取為碩博士研究生。

特別重視英語(yǔ)教學(xué)及訓(xùn)練，突出科技英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，提升學(xué)生的國(guó)際學(xué)術(shù)交流水平。四級(jí)通過(guò)率100%，六級(jí)通過(guò)率85%，30%的學(xué)生參加出國(guó)英語(yǔ)考試。1:1配備導(dǎo)師，專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)全部具有海外學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷。

l豐富第二課堂

學(xué)院擁有分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)管委會(huì)、創(chuàng)新協(xié)會(huì)等各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、校園歌手大賽等成績(jī)斐然；“新四會(huì)”、讀書(shū)會(huì)、留學(xué)訓(xùn)練營(yíng)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、綜合素質(zhì)工作坊等精彩紛呈。

學(xué)院擁有自有創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、知問(wèn)空間活動(dòng)室，設(shè)備齊全，支持學(xué)生自主創(chuàng)新科研活動(dòng)及參加各級(jí)各類(lèi)科創(chuàng)競(jìng)賽。年均發(fā)表高水平論文30余篇，曾獲美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽非專(zhuān)業(yè)類(lèi)第一名、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院采用綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，60%以上學(xué)生獲得各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金。

【畢業(yè)走向】

畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)雄厚、學(xué)術(shù)視野開(kāi)闊，擁有交叉學(xué)科素質(zhì)、善于主動(dòng)學(xué)習(xí)，具備良好的科學(xué)研究和人文素養(yǎng)，獲得社會(huì)和同行高度認(rèn)可。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)的選擇上呈現(xiàn)出多樣化，覆蓋通信、微電子、計(jì)算機(jī)、生物、建筑、材料、金融等領(lǐng)域。 繼續(xù)深造的同學(xué)多數(shù)進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等國(guó)內(nèi)以及美國(guó)、英國(guó)、加拿大、荷蘭、比利時(shí)、日本、新加坡等國(guó)外一流名校攻讀碩士/博士學(xué)位。

2019年畢業(yè)生100%去斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)、芝加哥大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、清華大學(xué)等世界一流名校深造，其中33.68%直接攻讀博士學(xué)位。

 

電子科技大學(xué)英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院聯(lián)系方式：

郵箱： yingcai@uestc.edu.cn

郵編：611731

地址：成都市高新區(qū)（西區(qū)）西源大道2006號(hào)主樓B3區(qū)

 

電子科技大學(xué)英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院發(fā)展歷程：

2007年，開(kāi)始實(shí)施“成電英才計(jì)劃”，設(shè)立“成電英才計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)班，按電子信息專(zhuān)業(yè)大類(lèi)實(shí)行優(yōu)秀本科生與碩士研究生貫通培養(yǎng)。

2007-2008年，“成電英才計(jì)劃”指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班建設(shè)，朱宏任主任，楊亞培、彭啟琮任副主任，實(shí)驗(yàn)班日常管理掛靠通信與信息工程學(xué)院。首屆學(xué)生124人，從全校2007級(jí)新生中經(jīng)面試選拔入選“成電英才計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)班，2007年9月正式開(kāi)課。

2009年9月，成立英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院（榮譽(yù)學(xué)院），負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班建設(shè)和管理，掛靠教務(wù)處。

2009年12月，成立英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院黨總支。

2016年，新增數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（“成電英才計(jì)劃”拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班），旨在培養(yǎng)數(shù)理基礎(chǔ)要求高的相關(guān)領(lǐng)域未來(lái)科學(xué)研究領(lǐng)軍人才。

2018年，為響應(yīng)國(guó)家對(duì)人工智能基礎(chǔ)理論拔尖創(chuàng)新人才的需求，數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專(zhuān)業(yè)新增人工智能方向。