復旦大學現(xiàn)代物理研究所|核科學與技術系官網(wǎng)
更新時間:2022-01-14 12:07:53 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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復旦大學現(xiàn)代物理研究所|核科學與技術系官網(wǎng):
復旦大學現(xiàn)代物理研究所/核科學與技...
復旦大學現(xiàn)代物理研究所|核科學與技術系簡介:
復旦大學現(xiàn)代物理研究所|核科學與技術系簡介:
復旦大學現(xiàn)代物理研究所|核科學與技術系,始建于1958年12月,曾用名原子能系、原子核科學系、物理二系。系所當前建有核工程與核技術本科學位點,粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理碩士學位點,粒子物理與原子核物理、原子與分子物理博士學位點,是全國首批核物理與核技術博士點和碩士點之一。
系所現(xiàn)有52名教職員工,高級職稱38人,包括4名院士、2名美國物理學會會士、4名國家杰出青年基金獲得者、4名“四青”人才。目前每年招收本科生30-40人、每年招收研究生(碩士、博士)約40人。
復旦大學現(xiàn)代物理研究所|核科學與技術系建有核物理與離子束應用教育部重點實驗室和上海EBIT實驗室等重要研究平臺,重點發(fā)展粒子物理與核物理、原子與分子物理、核技術及其應用、理論與計算物理四個方向。目前主要研究領域包括:量子色動力學高能核-核碰撞物理、重離子物理和放射性核束物理、中微子物理、電荷共軛和宇稱(CP)對稱性破缺與強子物理、高電荷態(tài)離子物理、原子結構和原子碰撞、新概念等離子體物理及其診斷技術、量子光學與精密測量、材料的物理設計及制備、激光與物質(zhì)相互作用、離子束核材料物理、離子束生物醫(yī)學物理和離子束科技考古等專業(yè)。目前承擔包括國家科技部和基金委重大研究計劃在內(nèi)的各類國際合作和國家級研究項目50余項。系所堅持開放辦學,與國內(nèi)外多所高校和國家實驗室建立了廣泛密切的合作關系。
復旦大學現(xiàn)代物理研究所|核科學與技術系聯(lián)系方式:
電話(Tel):+86 21 6564 2782
地址(Add):中國上海市邯鄲路220號
郵編(Postcode):200433
復旦大學現(xiàn)代物理研究所|核科學與技術系發(fā)展歷程:
復旦大學現(xiàn)代物理研究所|核科學與技術系,其前身為早在1958年12月成立的復旦大學原子能系(1977年改稱為原子核科學系),又稱物理二系。建系時設有原子核物理和放射化學兩個本科專業(yè),并從物理系和化學系調(diào)入學生學習專業(yè)。第一屆學生于1960年7月畢業(yè)。1959年9月開始按本專業(yè)招生。1986年放射化學專業(yè)拓寬并改名為應用化學專業(yè)。1987年原子核物理專業(yè)也拓寬為應用物理專業(yè)。1994年兩本科專業(yè)分別并入物理系和化學系統(tǒng)一招生。1997年7月,復旦大學根據(jù)對本科專業(yè)調(diào)整的需要,物理二系建制撤銷,原應用化學專業(yè)改建,成立環(huán)境科學系。原應用物理專業(yè)改建,沿用現(xiàn)代物理研究所,只從事研究生培養(yǎng)。
近年來我國核能源與核技術應用事業(yè)出現(xiàn)了強大的復蘇趨勢,核科技骨干單位(如:上海同步輻射光源、上海核工程研究設計院、各大醫(yī)院等)向復旦大學提出希望長期輸送高質(zhì)量人才的需求與日俱增。核技術專業(yè)畢業(yè)生將在可預見的久遠將來有良好的深造機遇和就業(yè)前景。復旦大學領導層召開專門會議研究后認為:為了落實中央關于加強核科技人才培養(yǎng)和核科學研究的指示,在新的歷史條件下,復旦大學要充分發(fā)揮多學科交叉學科綜合能力強、基礎研究與應用基礎研究力量雄厚,以及人才培養(yǎng)環(huán)境條件好的優(yōu)勢, 繼續(xù)為國家培養(yǎng)緊缺的核科學技術人才、積極開展核科學研究,這是復旦大學對國家應盡的責任;決定重建核科學與技術系,設置本科核技術專業(yè)。2009年經(jīng)國家教育部批準復旦大學設立核技術本科專業(yè),并于2009年秋季開始招生。在2010年7月,本科核技術專業(yè)被教育部、財政部批準列入高等學校特色專業(yè)建設點,目前每年大約招收30名本科新生。
物理二系從1962年開始招收原子核物理和放射化學兩專業(yè)的研究生。1966年停招,至1978年恢復招收原子核物理和放射化學碩士生,1981年增收物理化學碩士生,1986年增收原子分子物理碩士生,1992年又增收環(huán)境化學碩士生。1982年開始招收原子核物理博士生,1984年增收物理化學博士生。1985年開始接受原子核物理和物理化學博士后。該系在全國高校中第一批設置原子核物理專業(yè),建立了國內(nèi)一流水平的實驗室,是國內(nèi)主要核科學研究與人才培養(yǎng)基地之一,是全國首批核物理與核技術博士點和碩士點,在1993年全國核物理與核技術博士點和碩士點評比中獲碩士點第一名,與北京大學并列博士點第一名。自1958年以來累計培養(yǎng)的本科畢業(yè)生2348名,碩士198名,博士77名。畢業(yè)生大部分從事與核科學技術相關領域的研究和應用工作。
在楊福家院士的領導下,本學科在基于加速器的原子物理、核分析、激光與物質(zhì)相互作用等方面有著多年的研究積累。目前有兩個二級學科:原子分子和核技術應用。
“原子分子”二級學科是一個新建的學科,于2003年成為博士點,2007年成為上海市重點學科。學術帶頭人:鄒亞明教授和Roger Hutton教授。在這一學科中,我們擁有自行研制的國內(nèi)第一臺(也是唯一的一臺)、國際第八臺低溫電子束離子阱(EBIT)裝置,其電子能量已經(jīng)在國際上同類的12臺EBIT中達到第二位。在國家的大力投資下,在上海EBIT上目前已經(jīng)建立了先進的高精度光譜學研究和碰撞研究實驗平臺。這些研究平臺在分解研究高溫等離子體中的微觀物理過程方面、在實驗模擬天體等離子體和核聚變等離子體方面有著無與倫比的優(yōu)勢;在上海EBIT的碰撞研究平臺上,我們研制了全信息碰撞譜儀,可用于精細研究光子、電子、原子和分子相互之間的碰撞動力學;同時我們也自行開發(fā)新型的探測技術。這些方向的研究在國內(nèi)處于領先地位。在原子分子二級學科下,我們也積極開展光與物質(zhì)相互作用的研究,包括激光加速技術的理論研究,光與等離子體相互作用、激光極化原子、光與原子、分子相互作用、量子光學通訊等。
“核技術應用”二級學科有悠久的歷史,是全國首批博士點,曾經(jīng)是國家重點學科。學術帶頭人:施立群教授,沈皓教授。在這一學科下,曾研制成功國內(nèi)能量最高的質(zhì)子靜電加速器,獲上海市重大科技成果獎。80年代末期,應用離子束物理教育部重點實驗室引進了80年代水平的美國NEC公司生產(chǎn)的2×3MV串列加速器,開展了離子與固體相互作用基礎、離子束分析及應用和離子束材料物理的研究,成為在基于加速器的離子束物理和應用技術研究方面的國內(nèi)起步最早單位之—。稀土離子能級超精細結構方面的研究當時處于國際前沿水平;在理論核物理與原子物理方面,為我國高科技項目提供了大量有用的數(shù)據(jù)。目前重點應用離子束分析方法、同時發(fā)展和綜合應用其它固體表面層的分析方法,開展材料、生命、環(huán)境科學等交叉學科中的創(chuàng)新性基礎理論與實驗方法研究。其中離子束分析技術在國內(nèi)處于領先水平。在氫氦同位素分析、核微探針分析、考古分析等方面頗具特色。
鑒于科學研究前沿的交叉和融匯的特征,為了便于交流和管理,我所|系目前在國家二級學科劃分的基礎上把科研工作分為精密測量物理,高電荷態(tài)離子物理,加速器物理和理論計算四個研究方向(具體內(nèi)容詳見科研主頁)。
圖:2004年我國第一臺自主設計加工(國際第八臺)的低溫超導高能電子束離子阱裝置(Electron Beam Ion Trap, EBIT)在我所成功出束。圖為2011年改造成功后的新上海EBIT,也是國內(nèi)唯一一臺EBIT裝置。
2021復旦大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:復旦大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:高等教育研究所
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01(全日制)現(xiàn)代大學管理 02(全日制)比較高等教育 03(全日制)學位與研究生教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 |
|
備 注: | 1.本專業(yè)擬招收推免生3人。 2.學制3年。 3.授予教育學學位。 復試科目: ①046001英美報刊翻譯 ②046002綜合口試 同等學力加試科目: ①046001心理學綜合 ②046002教育學綜合 |
2021復旦大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:復旦大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:高等教育研究所
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01(全日制)現(xiàn)代大學管理 02(全日制)比較高等教育 03(全日制)學位與研究生教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 |
|
備 注: | 1.本專業(yè)擬招收推免生3人。 2.學制3年。 3.授予教育學學位。 復試科目: ①046001英美報刊翻譯 ②046002綜合口試 同等學力加試科目: ①046001心理學綜合 ②046002教育學綜合 |
復旦大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:復旦大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:高等教育研究所
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01(全日制)現(xiàn)代大學管理 02(全日制)比較高等教育 03(全日制)學位與研究生教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 |
|
備 注: | 1.本專業(yè)擬招收推免生3人。 2.學制3年。 3.授予教育學學位。 4.復試科目: ①046001英美報刊翻譯②046002綜合口試 5.同等學力加試科目: ①046001心理學綜合②046002教育學綜合 |
復旦大學高等教育學考研
復旦大學高等教育學研究生考試科目
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 | 招生 | 考試科目 | 備注 | 復試、同等學力加試科目 |
計劃 | ||||
040106(學術學位)高等教育學 | 5 | ①101思想政治理論②201英語一③311教育學專業(yè)基礎綜合④--無 |
1.本專業(yè)擬招收推免生3人。 2.學制3年。 3.授予教育學學位。 |
復試科目:①046001英美報刊翻譯②046002綜合口試 |
同等學力加試科目:①046001心理學綜合②046002教育學綜合 | ||||
高等教育學主要研究領域:高等教育原理、高等教育管理、高等教育評價、中外高等教育比較。側重培養(yǎng)從事研究及院校管理的專門人才。授教育學學位。 | ||||
01(全日制)現(xiàn)代大學管理 | ||||
02(全日制)比較高等教育 | ||||
03(全日制)學位與研究生教育 |
復旦大學高等教育學考研專業(yè)排名
排名 | 學校名稱 | 評估結果 |
1 | 北京師范大學 | A+ |
2 | 華東師范大學 | A+ |
3 | 東北師范大學 | A |
4 | 南京師范大學 | A |
5 | 華中師范大學 | A |
6 | 北京大學 | A- |
7 | 首都師范大學 | A- |
8 | 浙江大學 | A- |
9 | 華南師范大學 | A- |
10 | 西南大學 | A- |
11 | 清華大學 | B+ |
12 | 上海師范大學 | B+ |
13 | 浙江師范大學 | B+ |
14 | 廈門大學 | B+ |
15 | 山東師范大學 | B+ |
16 | 河南大學 | B+ |
17 | 華中科技大學 | B+ |
18 | 湖南師范大學 | B+ |
19 | 陜西師范大學 | B+ |
20 | 西北師范大學 | B+ |
21 | 北京理工大學 | B |
22 | 天津大學 | B |
23 | 天津師范大學 | B |
24 | 遼寧師范大學 | B |
25 | 沈陽師范大學 | B |
26 | 哈爾濱師范大學 | B |
27 | 江蘇師范大學 | B |
28 | 江西師范大學 | B |
29 | 廣西師范大學 | B |
30 | 四川師范大學 | B |
31 | 河北大學 | B- |
32 | 蘇州大學 | B- |
33 | 杭州師范大學 | B- |
34 | 安徽師范大學 | B- |
35 | 福建師范大學 | B- |
36 | 曲阜師范大學 | B- |
37 | 河南師范大學 | B- |
38 | 重慶師范大學 | B- |
39 | 云南師范大學 | B- |
40 | 新疆師范大學 | B- |
41 | 中央民族大學 | C+ |
42 | 河北師范大學 | C+ |
43 | 山西大學 | C+ |
44 | 山西師范大學 | C+ |
45 | 內(nèi)蒙古師范大學 | C+ |
46 | 同濟大學 | C+ |
47 | 江南大學 | C+ |
48 | 溫州大學 | C+ |
49 | 廣州大學 | C+ |
50 | 寧波大學 | C+ |
51 | 北京工業(yè)大學 | C |
52 | 渤海大學 | C |
53 | 吉林師范大學 | C |
54 | 浙江工業(yè)大學 | C |
55 | 贛南師范大學 | C |
56 | 湖北大學 | C |
57 | 中南民族大學 | C |
58 | 貴州師范大學 | C |
59 | 云南大學 | C |
60 | 揚州大學 | C |
61 | 天津職業(yè)技術師范大學 | C- |
62 | 長春師范大學 | C- |
63 | 江蘇大學 | C- |
64 | 淮北師范大學 | C- |
65 | 魯東大學 | C- |
66 | 湖北師范大學 | C- |
67 | 深圳大學 | C- |
68 | 廣西師范學院 | C- |
69 | 石河子大學 | C- |
70 | 海南師范大學 | C- |
復旦大學高等教育學考研
復旦大學高等教育學研究生考試科目
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 | 人數(shù) | 考試科目 | 備注 |
040106 高等教育學 | |||
01 (全日制)現(xiàn)代大學管理 02 (全日制)比較高等教育 03 (全日制)學位與研究生教育 |
5 |
①101思想政治理論②201英語一③311教 育學專業(yè)基礎綜合④--無 |
本專業(yè)擬招收推免生3人。 |
復旦大學高等教育學考研專業(yè)排名
排名 | 學校名稱 | 評估結果 |
1 | 北京師范大學 | A+ |
2 | 華東師范大學 | A+ |
3 | 東北師范大學 | A |
4 | 南京師范大學 | A |
5 | 華中師范大學 | A |
6 | 北京大學 | A- |
7 | 首都師范大學 | A- |
8 | 浙江大學 | A- |
9 | 華南師范大學 | A- |
10 | 西南大學 | A- |
11 | 清華大學 | B+ |
12 | 上海師范大學 | B+ |
13 | 浙江師范大學 | B+ |
14 | 廈門大學 | B+ |
15 | 山東師范大學 | B+ |
16 | 河南大學 | B+ |
17 | 華中科技大學 | B+ |
18 | 湖南師范大學 | B+ |
19 | 陜西師范大學 | B+ |
20 | 西北師范大學 | B+ |
21 | 北京理工大學 | B |
22 | 天津大學 | B |
23 | 天津師范大學 | B |
24 | 遼寧師范大學 | B |
25 | 沈陽師范大學 | B |
26 | 哈爾濱師范大學 | B |
27 | 江蘇師范大學 | B |
28 | 江西師范大學 | B |
29 | 廣西師范大學 | B |
30 | 四川師范大學 | B |
31 | 河北大學 | B- |
32 | 蘇州大學 | B- |
33 | 杭州師范大學 | B- |
34 | 安徽師范大學 | B- |
35 | 福建師范大學 | B- |
36 | 曲阜師范大學 | B- |
37 | 河南師范大學 | B- |
38 | 重慶師范大學 | B- |
39 | 云南師范大學 | B- |
40 | 新疆師范大學 | B- |
41 | 中央民族大學 | C+ |
42 | 河北師范大學 | C+ |
43 | 山西大學 | C+ |
44 | 山西師范大學 | C+ |
45 | 內(nèi)蒙古師范大學 | C+ |
46 | 同濟大學 | C+ |
47 | 江南大學 | C+ |
48 | 溫州大學 | C+ |
49 | 廣州大學 | C+ |
50 | 寧波大學 | C+ |
51 | 北京工業(yè)大學 | C |
52 | 渤海大學 | C |
53 | 吉林師范大學 | C |
54 | 浙江工業(yè)大學 | C |
55 | 贛南師范大學 | C |
56 | 湖北大學 | C |
57 | 中南民族大學 | C |
58 | 貴州師范大學 | C |
59 | 云南大學 | C |
60 | 揚州大學 | C |
61 | 天津職業(yè)技術師范大學 | C- |
62 | 長春師范大學 | C- |
63 | 江蘇大學 | C- |
64 | 淮北師范大學 | C- |
65 | 魯東大學 | C- |
66 | 湖北師范大學 | C- |
67 | 深圳大學 | C- |
68 | 廣西師范學院 | C- |
69 | 石河子大學 | C- |
70 | 海南師范大學 | C- |
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