延安大學生命科學學院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-15 11:34:49 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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延安大學生命科學學院官網(wǎng):
延安大學生命科學學院
延安大學生命科學學院簡介:
延安大學生命科學學院簡介:
延安大學生命科學學院前身可以追溯到抗戰(zhàn)時期延安自然科學院的生物系。1986年恢復建系,2002年組建為學院?;謴椭亟ㄈ嗄陙恚瑢W院堅持以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育,現(xiàn)設有生物科學、生物技術、園林等3個普通本科專業(yè),擁有生物學、生態(tài)學兩個一級學科碩士學位授權點和一個學科教學(生物)專業(yè)學位碩士點;學院現(xiàn)有本科生500人,碩士研究生166人。已形成多層次、多學科的人才培養(yǎng)體系,重建以來,累計培養(yǎng)學生4000余人,多數(shù)已成為單位的教學、科研、管理骨干或學術帶頭人。近年來,學院在教學、科研、學科建設、人才培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成績,先后榮獲“陜西省創(chuàng)優(yōu)評差先進單位”“陜西省師德建設先進集體”“陜西高校教學管理先進集體”等稱號,2016年獲批為“陜西省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院”;學院教工黨支部2018年榮獲“陜西省高校樣板黨支部”,2019年榮獲教育部新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質量創(chuàng)優(yōu)“全國樣板黨支部”。
學院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工84名,其中專任教師68名,專職實驗技術人員11名,專職黨政管理人員5名。教師中教授(研究員)14名、副教授20名、講師34名,其中具有博士學位者52名,碩士學位者26名,碩博士學位教師占教師總數(shù)94%。專任教師中有18人次先后榮獲陜西省教學名師、陜西省優(yōu)秀教師、陜西省先進工作者、陜西省師德標兵、寶鋼教育獎、陜西省優(yōu)秀青年教師、陜西省“高層次人才人才特殊支持計劃”青年拔尖人才,陜西省青年科技獎、陜西省中青年科技創(chuàng)新領軍人才、陜西青年科技新星、陜西省普通高校“青年杰出人才”等多項榮譽稱號,生物科學專業(yè)教學團隊為省級教學團隊,2017年生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新教師團隊入選首批“全國高校黃大年式教師團隊”。學院有國務院參事張紅武為首席專家的延安生態(tài)環(huán)境參事工作室,并有陜西省千人計劃短期項目特聘專家李春、劉通加盟。
學院生命科學實驗中心(包括3個專業(yè)實驗室、1個科研實驗室)儀器設備先進、教學環(huán)境良好,2013年獲批為陜西省生命科學實驗示范中心,2019年獲批陜西省虛擬仿真實驗教學中心。儀器設備總價值達到3000多萬元。校內有教學科研實訓基地1個。標本室珍藏動植物標本5000余號,其中有大熊貓、羚牛等國家一級保護動植物標本11種。
學院生物科學專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點、陜西省專業(yè)綜合改革建設點、陜西省一流專業(yè)建設點,生物技術專業(yè)、園林專業(yè)分別為陜西省和延安大學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);生態(tài)學、細胞生物學分別為陜西省和延安大學重點學科。學院有“人體解剖生理學”和“生態(tài)學”省級精品課程2門;“遺傳學”、“植物學”、“食用菌栽培學”、“環(huán)境與健康”4門校級精品課程;“細胞生物學”、“生物化學”分別為陜西省和延安大學雙語示范課程。
依托學院,建有“陜西省紅棗重點實驗室”、“陜西省區(qū)域生物資源保育與利用工程技術研究中心”、“安塞區(qū)生態(tài)農業(yè)科技創(chuàng)新示范站”等三個省級科研平臺;資源藥物研究與利用陜西省重點科技創(chuàng)新團隊”、“陜北地區(qū)特色作物提質增效陜西高校青年創(chuàng)新團隊”兩個省級創(chuàng)新團隊及“延安市生態(tài)恢復重點實驗室”等六個市級科研平臺和兩個市級創(chuàng)新團隊。
2010年以來,學院面向區(qū)域經(jīng)濟社會建設,承擔了國家、省、市有關科研項目300余項,其中國家自然科學基金項目28項。榮獲廳局級以上科研獎勵60余項,其中省部級科技獎9項。出版著作27部,發(fā)表學術論文680篇,其中多項研究成果在《Nature Communications》、《Advances in Agronomy》、《Chemical Communications》、《Journal of Hazardous Materials》等中科院一區(qū)頂尖雜志上發(fā)表,被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄115篇;獲批國家專利166件(其中發(fā)明專利20件、實用新型專利94件)。
學院本科生考研率、就業(yè)率連年居高,創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效凸顯。2000年以來,學院本科畢業(yè)生考取碩士研究生603名,其中考取中科院、985和211院校碩士研究生295名;近三年來考取研究生143名,其中考取985、211院校36人,考研率保持在33%以上;學院連續(xù)20年被評為“延安大學考研工作先進單位”。近年來,學生在國際遺傳工程機器設計競賽(iGEM)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、生命科學聯(lián)賽等各類大賽中獲獎160余項,其中獲iGEM金獎2項、銀獎2項,全國互聯(lián)網(wǎng)+大賽銅獎1項;獲批國家級和省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目80余項,獲科研獎勵20項;學生發(fā)表論文280余篇,其中核心以上160余篇。
新時期,學院將深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持“依法治院、質量立院、人才強院、特色興院”的辦學原則,以“一流學院、一流學科、一流專業(yè)”建設為抓手,全面深化教育教學改革,提高教育教學質量,提升社會服務能力,努力把學院建成特色鮮明、區(qū)域知名的高水平教學研究型學院。
延安大學生命科學學院聯(lián)系方式:
地址:延安大學特立樓、代賢樓
電話:0911-2332030 郵編:716000
延安大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線院校分析
延安大學教育學專碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 21考研復試線 | ||||||||||
(003)馬克思主義學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 14 | 339 | |||||||||
(004)教育科學學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 10 | 337 | |||||||||
(004)教育科學學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 7 | 337 | |||||||||
(004)教育科學學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 337 | |||||||||
(006)體育學院 | (045112)(專業(yè)學位)學科教學(體育) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 3 | 337 | |||||||||
(007)文學與新聞傳播學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 19 | 363 | |||||||||
(008)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 24 | 350 | |||||||||
(009)歷史學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 12 | 337 | |||||||||
(010)數(shù)學與計算機科學學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 19 | 337 | |||||||||
(011)生命科學學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 13 | 337 | |||||||||
(012)物理與電子信息學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 7 | 337 | |||||||||
(013)化學與化工學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 13 | 337 | |||||||||
延安大學教育學學碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (040102)課程與教學論 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 學碩 | 12 | 337 | 30% | 1:1.2 | |||||||
延安大學教育學院校分析: 一、延安大學22年教育學專業(yè)學術型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷,即311教育學專業(yè)基礎綜合。 二、延安大學333教育綜合考試參考書為: 《教育學基礎》(第三版),全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,2014。 《當代教育學》(第四版),袁振國,教育科學出版社,2010。 《中國教育史》(第三版),孫培青,華東師范大學出版社,2009。 《外國教育史教程》,吳式穎,人民教育出版社,2015。 《當代教育心理學》(第二版),陳琦、劉儒德 ,北京師范大學出版社,2009。 三、招生人數(shù)。延安大學22年教育學學碩共計劃招生12人,教育碩士全日制共計劃招生136人。 四、延安大學教育學考研特點: 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。 2、招生專業(yè)少。 3、統(tǒng)招人數(shù)較少 4、同等學力考生無額外要求。 |
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