右江民族醫(yī)學(xué)院體育部官網(wǎng)

據(jù)院史記載：1958年創(chuàng)始百色醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校一年之后就建立有體育教學(xué)機構(gòu)。1971年成立體育組，1980年正式成立體育教研室，2007年成立體育部。

一、基本情況：

體育部屬于學(xué)院二級教學(xué)部門。1958年創(chuàng)始百色醫(yī)學(xué)專科學(xué)校就建立體育教學(xué)機構(gòu)，1971年成立體育組，1980年正式成立體育教研室，2007年成立體育部。體育部現(xiàn)設(shè)有體育部辦公室、場地器材辦公室、學(xué)生科等部門。其中：部辦公室下設(shè)公共體育教研室、專業(yè)體育教研室、綜合檔案室；場地器材辦公室下設(shè)場地器材管理教研室、《大學(xué)生體質(zhì)健康》監(jiān)測室。體育部現(xiàn)有體育運動場地面積共計29317平方米，生均運動場面積5.84平方米；擁有400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑場1個，標(biāo)準(zhǔn)足球場1個，籃球場10個，排球場5個，室外羽毛球場5個，網(wǎng)球場2個，五人制足球場4個，門球場1個。體育訓(xùn)練中心建筑總面積5125平方米，訓(xùn)練中心內(nèi)設(shè)有籃球場1個，羽毛球場4個，排球場1個，乒乓球訓(xùn)練場地6個，健身場地1個，大學(xué)生體質(zhì)健康測試中心（實驗室）1間。 體育部目前主要承擔(dān)公共體育建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。公共體育建設(shè)包括有體育必修課、體育選修課教學(xué)，學(xué)生體質(zhì)健康測試，課外群眾性體育活動，運動隊訓(xùn)練與競賽，體育教學(xué)科研等；體育專業(yè)建設(shè)有新起步的體育保健專業(yè)。

二、專業(yè)建設(shè)

（一）公共體育建設(shè)

面對全國各高校體育教學(xué)改革的大趨勢和體育教學(xué)改革的進一步深化，在實施終身體育教育、全面推進素質(zhì)教育的非常時期，我們發(fā)揚自強不息、嚴(yán)謹(jǐn)治教的精神，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強理論學(xué)習(xí)研究與體制創(chuàng)新，公共體育教學(xué)對過去體育教學(xué)所存在的諸多問題進行改革、創(chuàng)新開展了體育必修課與體育選修課，構(gòu)建了一套體育與醫(yī)學(xué)相結(jié)合，符合《全國普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》精神要求，充分體現(xiàn)“健康第一”教育指導(dǎo)思想的新體育課程，在教學(xué)中全面執(zhí)行自主選課制度，制定完善《教學(xué)大綱》，編寫出版課程教材《大學(xué)體育》，建立了公共體育課程學(xué)分制。多年來健美操選項課還嘗試將“課堂教學(xué)、課外活動、群體競賽、運動訓(xùn)練、健身娛樂”有機地融為一體，構(gòu)建了健美操俱樂部制的課內(nèi)外一體化教學(xué)模式，取得較好的教學(xué)成果，受到學(xué)生的歡迎，形成了體育特色教學(xué)，2008年在廣西高校體育優(yōu)質(zhì)課評比中，《健美操課》獲二等獎。    

1、體育必修課：為本科一至二年級、?？埔荒昙墝W(xué)生開設(shè)課程，本科分四個學(xué)期、?？品侄W(xué)期完成。課程內(nèi)容有：籃球、足球、排球、武術(shù)、健美操。開課原則是在教務(wù)處的學(xué)籍管理和行政排課的前提下，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、素質(zhì)能力等對設(shè)置內(nèi)容進行選項學(xué)習(xí)。    

2、體育選修課：為本科二年級以后的學(xué)生開設(shè)的課程，學(xué)滿給予一定學(xué)分。課程內(nèi)容有：籃球、足球、排球、武術(shù)、體育舞蹈。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、素質(zhì)能力等對以上內(nèi)容進行選修。

（二）專業(yè)體育建設(shè)

從2009年起，體育部開設(shè)體育保?。w育保健康復(fù)方向）專業(yè)。這也是廣西醫(yī)學(xué)院校中第一所開辦本專業(yè)的學(xué)校。

1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉掌握一定體育學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、保健學(xué)的基本理論，系統(tǒng)掌握體育保健、體育按摩、運動康復(fù)等技術(shù)技能，具備從事體育保健與康復(fù)、運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督、社區(qū)體育指導(dǎo)等工作能力的實用型人才。    

 2、專業(yè)定位與特色：針對社會對人才要求及學(xué)生就業(yè)需求制定培養(yǎng)目標(biāo)，把醫(yī)學(xué)教育與體育教育有機結(jié)合，課程設(shè)置突出“精”（精選、實用）、“簡”（簡單、易學(xué)）、“活”（活學(xué)活用）， “靈”（靈活調(diào)整）的特點，使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)合理，具有扎實的基本功，運用能力強，適應(yīng)市場發(fā)展需要。畢業(yè)生可在醫(yī)院、學(xué)校、體育協(xié)會、運動隊、社區(qū)康復(fù)治療機構(gòu)、健身娛樂俱樂部、酒店健身中心、休閑會所、療養(yǎng)院及政府各事業(yè)單位等保健部門從事體育保健、康復(fù)治療及健康指導(dǎo)工作。   

3、主干學(xué)科和主要課程    (1)、主干學(xué)科：體育學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、保健學(xué)    (2)、主要課程：運動人體解剖生理學(xué)、診斷學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、理療學(xué)基礎(chǔ)、保健按摩療法、推拿治療學(xué)、整脊學(xué)、運動生理學(xué)、運動損傷與救護、體育保健學(xué)、體育專項等。

三、科研成果

在進一步深化學(xué)校體育教學(xué)改革的過程中，體育部堅持以體育教學(xué)為主體，群眾性體育和競技性體育教學(xué)為輔；課堂教學(xué)與課（校）外體育活動相結(jié)合，以科研促進教學(xué)、教學(xué)帶動科研，取得了一定的成果：2002年至今體育部教師在國內(nèi)各級學(xué)術(shù)刊物上共發(fā)表教學(xué)、運動訓(xùn)練方面論文60余篇；其中，在中文核心期刊上發(fā)表15篇；莫冬麗、潘寧敏、龐毓恩、黃桃、岑倫等教師編寫出版《大學(xué)體育》教材1部；主持和參加教育廳、院級課教學(xué)改革題立項研究9項；獲院級健美操教學(xué)研究成果三等獎1項。

四、運動訓(xùn)練與競賽     

多年來我們堅持開展普及與提高相結(jié)合的運動訓(xùn)練工作，成立有田徑、男（女）籃球、男（女）排球、男子足球、健美操、體育舞蹈、武術(shù)等8支學(xué)院業(yè)余運動隊，在參加區(qū)內(nèi)外各級比賽取得優(yōu)異成績，部分獲項情況如下：

五、課外體育活動

長期以來，我們弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的右醫(yī)精神，因地制宜地堅持開展多樣化、多形式的課外體育活動：從建校至今每年都舉辦一屆全院性的田徑運動會和班級兩大球比賽（籃球、足球）；2000年起平均每年舉辦一屆健身健美操大賽；另外還有由院系、單項體育協(xié)會和健美操俱樂部組織的各種課外體育活動、比賽和裁判等工作。健美操俱樂部課外活動的開展最為豐富多彩、如火如荼，每學(xué)年有近1000人次的學(xué)生參與健美操俱樂部的組織相關(guān)活動。這些活動推動了校園群眾體育的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活。

六、大學(xué)生體質(zhì)健康測試

長期以來，我院認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)學(xué)院發(fā)展情況制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則、《陽光體育運動實施方案》，規(guī)定學(xué)生在完成體育課程之際，圍繞唱響“每天鍛煉l小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的主旋律，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”為目標(biāo)，要求學(xué)生每周至少參加三次早操，兩次課外鍛煉，并將其條例與學(xué)生獎學(xué)金、評優(yōu)等掛鉤。在分管體育工作的副院長領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)校學(xué)生工作處、學(xué)校衛(wèi)生科等各級部門協(xié)同配合，每年一度的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作得以有效實施。統(tǒng)計顯示，我院2004-2008年間學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率平均為99.2%。學(xué)生體質(zhì)健康測試內(nèi)容：身高體重，肺活量、臺階（50米）、握力、立定跳遠(yuǎn)（坐位體前屈）等。     在新的歷史時期，面對社會對體育教育的新要求，我們將堅持“以改革求發(fā)展，以創(chuàng)新求發(fā)展”，在“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的精神指導(dǎo)下，抓住機遇，勵精圖治，把我院的體育工作水平推向一個新的臺階。