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浙江農(nóng)林大學風景園林與建筑學院官網(wǎng)

更新時間：2022-02-21 10:04:58 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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浙江農(nóng)林大學風景園林與建筑學院官網(wǎng)：

浙江農(nóng)林大學風景園林與建筑學院

浙江農(nóng)林大學風景園林與建筑學院簡介：

風景園林與建筑學院（簡稱：園林學院）前身為1985年組建的園林系，2002年成立園林與藝術學院，2005年分設園林學院、藝術設計學院，2011年風景園林與建筑學院、旅游與健康學院合署辦公，2021年設立風景園林與建筑學院。

現(xiàn)有風景園林、園林、環(huán)境設計（園林藝術設計）、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、土木工程、旅游管理等本科專業(yè)以及土木工程（Civil Engineering）留學生專業(yè)，其中風景園林專業(yè)和園林專業(yè)為國家級一流專業(yè)建設點，現(xiàn)有在校本科生2175人。

有風景園林學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、建筑學、土木工程4個一級學科。其中，風景園林學是浙江省級一流學科（B類）學科，在全國高校第四次學科評估中列為B檔，位列前30%，2020中國軟科排名全國第七。有風景園林學一級學科博士學位授權點，風景園林學、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學3個一級學科碩士學位授權點，以及風景園林、旅游管理2個專業(yè)碩士學位授權點，在校碩博研究生419人。

現(xiàn)有教職工146人，其中專任教師124人。具有正高職稱21人，具有副高職稱38人，具有博士學位61人，有享受國務院政府津貼專家（1人）、浙江省千人計劃入選者（1人）、浙江省151人才（7人）、浙江省中青年學科帶頭人（3人）、之江人才（1人）、錢江人才（2人）等國家、省部級人才，兼任教育部高等學校風景園林學科專業(yè)指導委員會委員2人、住房與城鄉(xiāng)建設部風景園林專家委員會委員1人。10多名教師獲全國科技工作者、浙江省“最美教師”、浙江省高等學校優(yōu)秀教師、浙江省“三育人”先進個人等榮譽稱號?，F(xiàn)已經(jīng)形成結構合理、整體素質高的教學科研隊伍，在國內同類學院中處于前列。

學院擁有“江南鄉(xiāng)村宜居環(huán)境保護與利用國家創(chuàng)新聯(lián)盟”“浙江省園林植物種質創(chuàng)新與利用重點實驗室”“南方園林植物種質創(chuàng)新與利用國家林草局重點實驗室” “全國示范性風景園林專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”“浙江省人居環(huán)境實驗教學示范中心”“研究生教育省級創(chuàng)新示范基地”等國家、省部級教學科研平臺6個。近年來學院獲得國家級教學成果獎二等獎、省級教學成果獎一等獎、二等獎等多個獎項，現(xiàn)有國家級一流課程和項目2門，省級一流課程4門，省級一流精品在線課程9門，優(yōu)質通識課程4門。

學院堅持人才培養(yǎng)的中心地位，強化第一課堂的基礎上，積極開展以學科競賽、社會實踐為主要內容的第二、三課堂活動，建立“園林青年”新時代學生工作平臺，開展 “風采園林”“旅游文化節(jié)”“展望”學術沙龍等精品校園文化活動。近年來，我院學生在世界風景園林師聯(lián)合會學生設計競賽（IFLA）、西班牙INNATURE建筑設計競賽、世界園藝博覽會國際花境景觀展賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國旅游院校服務技能（導游服務）大賽等各類賽事中成績優(yōu)異，獲得各類國際級、國家級獎項百余項。

浙江農(nóng)林大學風景園林與建筑學院聯(lián)系方式：

聯(lián)系地址：浙江省杭州市臨安區(qū)武肅街666號學4
郵編：311300
電話：0571-63732751

浙江農(nóng)林大學風景園林與建筑學院發(fā)展歷程：

園林學院是風景園林與建筑學院的簡稱。

1985年組建的園林系。

2002年成立園林與藝術學院。

2005年分立為園林學院、藝術學院。

2002年組建的旅游系。

2003年成立旅游學院。

2005年發(fā)展為旅游與健康學院。

2011年3月風景園林與建筑學院、旅游與健康學院合署。

2021年5月設立風景園林與建筑學院

浙江農(nóng)林大學風景園林與建筑學院學科設置：

土木工程學科

浙江農(nóng)林大學土木工程學科成立于2003年，是校級重點建設學科，擁有浙江省生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和固碳減排重點實驗室、工程材料實驗室、結構工程實驗室、巖土工程實驗室、地源熱泵研究所等省部級與校級科研實踐平臺。土木學科擁有一支創(chuàng)新意識強的生態(tài)性研究型教師隊伍，本領域擁有專任教師16人，其中教授3人，副教授5人，講師8人，其中具有博士學位教師8人。

土木水利專業(yè)碩士學位下設結構工程方向，該方向重點圍繞生態(tài)建筑材料與結構、新型混凝土材料與結構、低碳建筑技術等領域的關鍵科學與工程技術問題開展基礎和應用研究。目前在生態(tài)建筑材料與結構、土木工程信息技術、低碳建筑技術及應用等方向形成學術水平高、實踐能力強、學緣結構合理的研究梯隊，構建了從基礎研究到應用研究的學科發(fā)展路徑。近五年來，學科科研總經(jīng)費達到2000余萬元，承擔國家級項目8項、省部級項目20項，發(fā)表學術論文80余篇，其中TOP類SCI等高水平學術期刊論文26篇。依托風景園林學、建筑學等多學科技術與人才優(yōu)勢，開展教學、科研與社會服務，成果輻射華東、華南地區(qū)100 余家企業(yè)，經(jīng)濟社會效益顯著。

建筑學科

浙江農(nóng)林大學建筑學于2006年開始招收五年制本科專業(yè)，2011年獲批建筑學一級學科碩士授權點，并于2012年開始招生。

學科以鄉(xiāng)土、綠色、地域的建筑設計與科學研究為特色，以美麗鄉(xiāng)村綠色發(fā)展及人居環(huán)境建設中的關鍵問題作為研究重點，在“城鎮(zhèn)化與美麗鄉(xiāng)村建設”、“村鎮(zhèn)建筑設計及其理論”、“古村落保護理論與實踐”等研究領域形成優(yōu)勢。

學科現(xiàn)有專任教師28人，其中正高級4人，副高級10人。具有博士學位11人，占比為40%；5人具有海外經(jīng)歷，占比為18%；在聘碩士研究生導師10人，占比為36%；45歲以下中青年教師21人，占比為75%。

學科具有專屬科研實驗室：“建筑模型實驗室”、“建筑物理實驗室”?？梢詾楸緦W位點使用的相關專業(yè)科研實驗室：“風景園林綜合實驗室”和“地理信息實驗室”等專業(yè)實驗室。另有相關實踐基地10多處。

本科教學配有建筑學專用教室，研究生教學配有研究生教室、研究生學術討論室，皆配備多媒體輔助設備。

校圖書館配備萬方、維普和知網(wǎng)等中文數(shù)據(jù)庫，ScienceDirect（SDOS）、Springer、PQDT等外文數(shù)據(jù)庫；紙質圖書11萬余冊，電子期刊讀物1600余種；院圖書館配備《建筑學報》、《新建筑》、《a+u：Architecture and Urbanism》等專業(yè)中英文專業(yè)期刊110余種，并有齊全的建筑法規(guī)文件資料和建筑設計參考資料。

風景園林學科

浙江農(nóng)林大學“風景園林學”學科前身是“城市規(guī)劃與設計（含風景園林規(guī)劃與設計）”，根據(jù)2011年新學科目錄調整為“風景園林學”一級學科，并于2012年成功申報省級重點一級學科；目前擁有風景園林學一級學科碩士學位授予權和博士學位授權點，是浙江省一流學科（B）類，在全國學位辦最新一輪學科評估中排名獲B，位于全國前12位。本學科現(xiàn)有教師58人，其中正高級11人，副高級22人，具有博士學位教師30人，海外訪學經(jīng)歷21人，擁有教育部高等學校教學指導委員會“風景園林專業(yè)教學指導分委員會”委員2人。

本學科依托江南地域、浙江園林綠化產(chǎn)業(yè)強省和杭州西湖風景園林等資源優(yōu)勢，擁有全國示范性風景園林專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地和研究生教育省級創(chuàng)新示范基地等實踐教學平臺，擁有花卉產(chǎn)業(yè)省級重點科技創(chuàng)新團隊和觀賞植物學省級教學團隊2個省部級科研教學團隊，以及風景園林甲級資質的園林設計院作為實踐平臺，聚焦風景園林規(guī)劃設計、風景園林歷史與理論、園林植物景觀規(guī)劃設計、園林植物與觀賞園藝、風景園林工程技術等主要研究方向，理論研究與規(guī)劃設計實踐并重，已經(jīng)在園林植物應用和植物景觀、江南園林、美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設計與建設、鄉(xiāng)村綠道等研究領域成效顯著。

城鄉(xiāng)規(guī)劃學科

浙江農(nóng)林大學城鄉(xiāng)規(guī)劃學科建于2011年，整合了“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理” “森林資源保護與游憩”“旅游管理”“城市管理”等一批本科專業(yè)和“城市規(guī)劃與設計”碩士點相關教學科研資源，同年獲批“城鄉(xiāng)規(guī)劃學（0833）”一級碩士學位授予權，并于2017年設立“城鄉(xiāng)規(guī)劃”工科五年制本科專業(yè)。

學科現(xiàn)有教師人數(shù)43人，正高13人，副高21人，具有博士學位教師34人。

學科綜合城鄉(xiāng)規(guī)劃學、生態(tài)學、風景園林學等學科交叉優(yōu)勢，圍繞城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境效應、鄉(xiāng)村振興等領域，形成了以生態(tài)環(huán)境學科為支撐的多學科交叉研究體系。同時依托農(nóng)林院校背景，強化專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，聚焦多元化的鄉(xiāng)村發(fā)展問題，構建了“復合型+特色化”人才培養(yǎng)體系。經(jīng)過多年發(fā)展，形成了以下四個研究方向：

城鎮(zhèn)化與區(qū)域規(guī)劃服務長三角打造全國新型城鎮(zhèn)化改革“示范窗口”，探索區(qū)域規(guī)劃方法，為創(chuàng)新城鄉(xiāng)空間結構優(yōu)化提供理念和理論

鄉(xiāng)村規(guī)劃與設計圍繞鄉(xiāng)村規(guī)劃與鄉(xiāng)村振興，聚焦長三角區(qū)域，在鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設、文農(nóng)旅融合方面取得突破性成果

遺產(chǎn)保護與自然資源管理立足學科交叉優(yōu)勢，形成以“自然資源+遺產(chǎn)保護”為核心的特色研究體系，建立浙江省自然與文化遺產(chǎn)資源庫

城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃踐行國家生態(tài)文明戰(zhàn)略，立足學校生態(tài)和農(nóng)林學科群優(yōu)勢，在城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境效應模擬與保護規(guī)劃方面形成特色

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