海南熱帶海洋學院創(chuàng)意設計學院官網
更新時間:2022-06-27 23:18:48 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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海南熱帶海洋學院創(chuàng)意設計學院官網:
海南熱帶海洋學院創(chuàng)意設計學院
海南熱帶海洋學院創(chuàng)意設計學院簡介
創(chuàng)意設計學院坐落于祖國最南端美麗的海洋熱帶王國海南省三亞市。學院現(xiàn)有教職工44名,其中專任教師34名。教授8名,副教授10名,講師16名。具有碩士學位以上的教師31人,博士5人,在讀博士4人。同時還聘請了一批國內外有影響的行業(yè)精英為導師和柔性教授。學院現(xiàn)有數(shù)字媒體技術、環(huán)境設計、視覺傳達設計3個本科專業(yè)和藝術碩士專業(yè)碩士點(MFA),全日制在校生700人。專業(yè)布局與海南自由貿易港建設總體方案中明確提出的通過國際設計島打造具有海南特色的國際設計之都,做大做強海南藝術設計產業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模與層次,提高海南區(qū)域競爭力和文化軟實力,提高公民人文、道德、文化和美育素養(yǎng)的產業(yè)定位與人才發(fā)展戰(zhàn)略高度契合。
學院目前已與我校海洋、旅游、民族、信息技術等相關學科間進行藝術與科技的交叉融合,開展了基于海洋文化視角的城市更新、鄉(xiāng)村振興、海島旅游與生態(tài)景觀修復、海南傳統(tǒng)民居與生態(tài)宜居的課題研究;通過海南黎苗文化等民族民間非物質文化主題的數(shù)字動漫、游戲、影視設計和非遺人才培訓,積累了一批實踐成果。在國家自然資源部的支持下,成為全國大中學生海洋文化創(chuàng)意設計大賽主辦方之一,結合海南海洋文化與產業(yè)創(chuàng)新設計研究院的平臺,積累了近千所高校的海洋文化創(chuàng)意作品參賽數(shù)據(jù),為形成以適應海南自貿港和國際設計島發(fā)展需求的文化產業(yè)高層次設計人才的培養(yǎng)奠定了基礎。
學院新建的7000平米新設計大樓即將投入啟用,將進一步完善教學科研實訓條件,滿足本科和研究生培養(yǎng)需求。學院突出“以賽促建、以賽促教、以賽促學”的特點,在國內知名的大賽如中國大學生計算機設計大賽、大學生廣告藝術大賽、全國海洋文化創(chuàng)意設計大賽等學科競賽中頻頻獲獎,社會口碑良好。學生思想政治素質過硬,職業(yè)道德優(yōu)良,在就業(yè)崗位上發(fā)揮了重要作用,近三年來畢業(yè)生一次就業(yè)率超過92%,特別是近兩年畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質量逐步提高,畢業(yè)生普遍獲得用人單位的好評。
學院以理論基礎扎實、專業(yè)技術過硬、學科特色鮮明為指導思想,追求藝術設計學科與信息技術學科的交叉互補、融合創(chuàng)新、共同發(fā)展,培養(yǎng)既掌握藝術、信息和文化創(chuàng)意管理理論與實務,又具備創(chuàng)意設計思維與開發(fā)能力的創(chuàng)新型復合型創(chuàng)意產業(yè)人才。
學院以“文旅部海島旅游資源數(shù)據(jù)挖掘與監(jiān)測預警技術文化和旅游部重點實驗室”為依托,以“政產學研用”融合的海南自貿港文創(chuàng)智造實驗室、三亞旅游商品協(xié)同創(chuàng)新中心、文旅部黎族非遺傳承人研培基地、團學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心為平臺,整合政府、企業(yè)、研究機構、市場、學校等多方社會資源,確保專業(yè)設置與產業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程“三對接”,提高本科辦學質量。
海南熱帶海洋學院創(chuàng)意設計學院聯(lián)系方式
學校地址:海南省三亞市育才路1號 郵編:572022
海南熱帶海洋學院創(chuàng)意設計學院簡介
創(chuàng)意設計學院坐落于祖國最南端美麗的海洋熱帶王國海南省三亞市。學院現(xiàn)有教職工44名,其中專任教師34名。教授8名,副教授10名,講師16名。具有碩士學位以上的教師31人,博士5人,在讀博士4人。同時還聘請了一批國內外有影響的行業(yè)精英為導師和柔性教授。學院現(xiàn)有數(shù)字媒體技術、環(huán)境設計、視覺傳達設計3個本科專業(yè)和藝術碩士專業(yè)碩士點(MFA),全日制在校生700人。專業(yè)布局與海南自由貿易港建設總體方案中明確提出的通過國際設計島打造具有海南特色的國際設計之都,做大做強海南藝術設計產業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模與層次,提高海南區(qū)域競爭力和文化軟實力,提高公民人文、道德、文化和美育素養(yǎng)的產業(yè)定位與人才發(fā)展戰(zhàn)略高度契合。
學院目前已與我校海洋、旅游、民族、信息技術等相關學科間進行藝術與科技的交叉融合,開展了基于海洋文化視角的城市更新、鄉(xiāng)村振興、海島旅游與生態(tài)景觀修復、海南傳統(tǒng)民居與生態(tài)宜居的課題研究;通過海南黎苗文化等民族民間非物質文化主題的數(shù)字動漫、游戲、影視設計和非遺人才培訓,積累了一批實踐成果。在國家自然資源部的支持下,成為全國大中學生海洋文化創(chuàng)意設計大賽主辦方之一,結合海南海洋文化與產業(yè)創(chuàng)新設計研究院的平臺,積累了近千所高校的海洋文化創(chuàng)意作品參賽數(shù)據(jù),為形成以適應海南自貿港和國際設計島發(fā)展需求的文化產業(yè)高層次設計人才的培養(yǎng)奠定了基礎。
學院新建的7000平米新設計大樓即將投入啟用,將進一步完善教學科研實訓條件,滿足本科和研究生培養(yǎng)需求。學院突出“以賽促建、以賽促教、以賽促學”的特點,在國內知名的大賽如中國大學生計算機設計大賽、大學生廣告藝術大賽、全國海洋文化創(chuàng)意設計大賽等學科競賽中頻頻獲獎,社會口碑良好。學生思想政治素質過硬,職業(yè)道德優(yōu)良,在就業(yè)崗位上發(fā)揮了重要作用,近三年來畢業(yè)生一次就業(yè)率超過92%,特別是近兩年畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質量逐步提高,畢業(yè)生普遍獲得用人單位的好評。
學院以理論基礎扎實、專業(yè)技術過硬、學科特色鮮明為指導思想,追求藝術設計學科與信息技術學科的交叉互補、融合創(chuàng)新、共同發(fā)展,培養(yǎng)既掌握藝術、信息和文化創(chuàng)意管理理論與實務,又具備創(chuàng)意設計思維與開發(fā)能力的創(chuàng)新型復合型創(chuàng)意產業(yè)人才。
學院以“文旅部海島旅游資源數(shù)據(jù)挖掘與監(jiān)測預警技術文化和旅游部重點實驗室”為依托,以“政產學研用”融合的海南自貿港文創(chuàng)智造實驗室、三亞旅游商品協(xié)同創(chuàng)新中心、文旅部黎族非遺傳承人研培基地、團學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心為平臺,整合政府、企業(yè)、研究機構、市場、學校等多方社會資源,確保專業(yè)設置與產業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程“三對接”,提高本科辦學質量。
海南熱帶海洋學院創(chuàng)意設計學院聯(lián)系方式
學校地址:海南省三亞市育才路1號 郵編:572022
海南熱帶海洋學院考研好考的專業(yè)
考研那些專業(yè)好考,考研派小編從歷年考研調劑錄專業(yè)和人數(shù)的角度來分析給大家,即:需要調劑生源的專業(yè)基本上是報考人數(shù)不多,競爭不激烈的專業(yè)。以下即是這幾年需要調劑的專業(yè)和調劑生源來源,需要更新的數(shù)據(jù)信息,可以添加我們的學姐微信幫你查詢。
調劑接收院校 | 學習方式 | 專業(yè)名稱 | 一志愿報考院校 | 初試成績 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 成都信息工程大學 | 293 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 遼寧工程技術大學 | 278 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 遼寧工程技術大學 | 272 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 南京信息工程大學 | 275 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 北京信息科技大學 | 172 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 遼寧工程技術大學 | 173 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 中國勞動關系學院 | 135 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 石家莊鐵道大學 | 276 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 黑龍江科技大學 | 178 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 中國科學院大學 | 150 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 河南農業(yè)大學 | 352 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 湖北文理學院 | 353 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 湖南師范大學 | 353 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 湖南師范大學 | 292 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 華南農業(yè)大學 | 365 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 華南農業(yè)大學 | 359 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 華南農業(yè)大學 | 357 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 西南石油大學 | 374 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 西南石油大學 | 357 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 長春工業(yè)大學 | 361 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 長春工業(yè)大學 | 348 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 安徽理工大學 | 271 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 北京工商大學 | 285 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 北京建筑大學 | 283 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 大連交通大學 | 271 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 東北林業(yè)大學 | 275 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 空軍工程大學 | 314 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 遼寧科技大學 | 284 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 齊魯工業(yè)大學 | 291 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 山東師范大學 | 281 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 上海理工大學 | 282 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 沈陽建筑大學 | 281 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 沈陽建筑大學 | 276 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 武漢理工大學 | 287 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 西安工業(yè)大學 | 293 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 長沙理工大學 | 309 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 重慶師范大學 | 277 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 廣東財經大學 | 172 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 河北地質大學 | 172 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 山東財經大學 | 132 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 山西財經大學 | 181 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 黑龍江大學 | 299 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 貴州大學 | 301 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 上海大學 | 357 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 武漢大學 | 323 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 社會工作(035200) | 重慶大學 | 355 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 常州大學 | 277 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 福州大學 | 285 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 海南大學 | 285 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 江蘇大學 | 274 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 山西大學 | 278 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 資源與環(huán)境(085700) | 溫州大學 | 276 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 海南大學 | 180 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 海南大學 | 178 |
海南熱帶海洋學院 | 全日制 | 旅游管理(125400) | 海南大學 | 178 |
海南熱帶海洋學院2022年碩士研究生招生專業(yè)目錄
海南熱帶海洋學院2022年碩士研究生招生專業(yè)目錄海南熱帶海洋學院社會工作035200考研科目及參考書目
社會工作 [035200] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:海南熱帶海洋學院
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:人文社會科學學院
- 所屬門類代碼、名稱:[03]法學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[52]社會工作碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向(00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 20 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(331)社會工作原理 ④(437)社會工作實務 或①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(331)社會工作原理 ④(437)社會工作實務 |
|
備 注: |
海南熱帶海洋學院資源與環(huán)境085700考研科目及參考書目
資源與環(huán)境 [085700] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:海南熱帶海洋學院
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:生態(tài)環(huán)境學院
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[57]資源與環(huán)境
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向(00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 30 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(302)數(shù)學二 ④(804)水污染控制工程 |
|
備 注: |
海南熱帶海洋學院旅游管理125400考研科目及參考書目
旅游管理 [125400] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:海南熱帶海洋學院
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:旅游學院
- 所屬門類代碼、名稱:[12]管理學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[54]旅游管理碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向(00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 30 | |
考試科目: | ①(199)管理類聯(lián)考綜合能力 ②(204)英語二 ③(-)無 ④(--)無 |
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備 注: |
海南熱帶海洋學院研究生院專業(yè)介紹:旅游管理
專業(yè)介紹:
海南熱帶海洋學院旅游學院是海南本土最早培養(yǎng)旅游管理專業(yè)人才的基地,在人才培養(yǎng)、科學研究及產業(yè)服務等方面取得了輝煌成績。目前擁有旅游管理省級重點(扶持)學科、省級特色專業(yè)、省級教學團隊、省級精品課程和國家本科專業(yè)綜合改革試點項目等成果。學院積極引進旅游管理學科帶頭人,有享有國務院特殊津貼專家、省優(yōu)專家,并通過引進、培訓等方式培養(yǎng)了一批骨干教師。
自2012年12月海南熱帶海洋學院正式被批準為海南省首家旅游管理碩士專業(yè)學位試點單位以來,堅持以應用為導向,面向海南國際旅游島建設以及服務國家特殊需求,圍繞“海洋旅游、休閑度假旅游和文化旅游”三個方向,與企業(yè)、行業(yè)、國內外同行院校等建立戰(zhàn)略聯(lián)盟,產學融合,協(xié)同創(chuàng)新,聯(lián)合培養(yǎng)國際化、應用型、高層次的復合型旅游管理人才。
MTA教育中心通過校外聘請和校內選拔兩種方式,聘請在國內外具有廣泛影響,享有崇高聲望的著名學者、教授、行業(yè)精英任課,講授核心課程。同時聘請20多位知名的飯店、景區(qū)、旅行社總經理以及政府領導人兼任行業(yè)導師,構建了精品型、實戰(zhàn)型、區(qū)域型、國際化的授課團隊,為MTA學員提供業(yè)界優(yōu)質的高品質教育平臺。
MTA教育中心已與海南省5A級景區(qū)檳榔谷黎苗文化旅游區(qū)合作成功建立海南省專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。并圍繞休閑度假旅游、海洋旅游和文化旅游3個培養(yǎng)方向,精選出包括酒店、旅行社、郵輪游艇公司、海洋研究開發(fā)單位、文化旅游景區(qū)/點、旅游行業(yè)主管部門、旅游行業(yè)學會等在內的共20多個校外實踐教學基地,初步建立了師生與行業(yè)企業(yè)專家共同參與的合作研發(fā)式的校企合作育人基石。
MTA教育實施小班授課,并配有先進的教學儀器設備為學員和教師提供了高層次的學習和交流場所。學校建成了酒店餐飲模擬實訓室、客房模擬實訓室、飯店信息化實驗室和3D虛擬旅游實驗室及MTA圖書閱覽室,為MTA理論與實踐教學的結合提供了充足的校內實踐教學條件。
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