杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院官網(wǎng)
更新時間:2022-04-21 15:49:02 編輯:考研派小莉 推薦訪問:教育學
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杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院官網(wǎng):
杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院
杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院簡介
杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院以近代著名教育家、曾任我校校長經(jīng)亨頤先生之名命名。學院于2021年7月由經(jīng)亨頤教師教育學院、教育學院、浙江省教育現(xiàn)代化研究與評價中心合并成立。學院歷史可以追溯至創(chuàng)建于1908年的浙江官立兩級師范學堂,經(jīng)亨頤、馬敘倫、李叔同(弘一法師)、夏丏尊、魯迅、葉圣陶、朱自清等名師曾在此任教;辦學百十余年來,培養(yǎng)出了馮雪峰、汪靜之、豐子愷、潘天壽、柔石,以及呂型偉、張?zhí)煨?、朱雪丹、羅云仙、楊一青等一大批現(xiàn)當代文化名流、知名教育家及名師名校長,為國家教育事業(yè)輸送了大量人才,贏得了社會各界的廣泛贊譽,可謂桃李滿天下。
學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)思想活躍的教師隊伍?,F(xiàn)有教職工243人,其中專任教師189人。54%以上的教師具有高級職稱,其中教授(含研究員)45人, 68%以上的教師具有博士學位,30%以上的教師具有海外學習、工作背景,國家級人才3人。
學院現(xiàn)有教育博士專業(yè)學位授權(quán)點,教育學、心理學兩個一級學科碩士學位授權(quán)點,以及教育碩士、應用心理兩個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。教育學、心理學均入選“十三五”浙江省一流學科,其中教育學還入選浙江省重點學科、浙江省第二批省重點建設(shè)高校優(yōu)勢特色學科。
學院是教育部“卓越小學教師培養(yǎng)計劃改革項目”浙江省唯一獲得單位,也是我校經(jīng)亨頤榮譽實驗班人才培養(yǎng)承擔單位,為國內(nèi)首家教師教育榮譽學院。學院現(xiàn)有小學教育、學前教育、教育技術(shù)學、應用心理學、特殊教育等5個本科專業(yè),其中小學教育專業(yè)為浙江省“十二五”“十三五”優(yōu)勢專業(yè)、國家特色專業(yè)、國家首批本科招生專業(yè)、首批教育部師范專業(yè)二級認證專業(yè)、首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學前教育專業(yè)為浙江省“十二五”新興特色專業(yè)、“十三五”特色專業(yè)建設(shè)項目、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。應用心理學專業(yè)、特殊教育專業(yè)、教育技術(shù)學專業(yè)均為浙江省一流本科專業(yè)建設(shè)點,其中教育技術(shù)學專業(yè)還是浙江省“十三五”師范教育創(chuàng)新工程建設(shè)項目支撐專業(yè),特殊教育專業(yè)為杭州市新興專業(yè)。經(jīng)亨頤榮譽實驗班創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實施“雙導師制、教學小班化、素養(yǎng)雙強化、實踐全程化”等培養(yǎng)舉措,成效顯著,已形成人才培養(yǎng)品牌。
學院是中國陶行知研究會鄉(xiāng)村名校長工作委員會秘書處單位,現(xiàn)有中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究院、浙江省初等教育研究中心、浙江省教育現(xiàn)代化研究與評價中心、浙江省高校心理危機干預中心、浙江省學校心理健康教育研究與培訓中心、馬云鄉(xiāng)村教育研究院、教師發(fā)展研究中心、職業(yè)教育研究所等研究機構(gòu)。已建成教育技術(shù)實驗中心、認知神經(jīng)科學與心理健康實驗室、教師行為訓練實驗室等教學科研實驗室。
近五年,獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、國家一流課程1門、國家級精品資源共享課程2門、國家虛擬仿真教學實驗項目1個、省一流本科專業(yè)建設(shè)點3個、省一流課程15門、省虛擬仿真教學實驗項目3個;獲國家教學成果獎2項、浙江省教學成果獎5項;獲全國教育專業(yè)學位教學成果一等獎和二等獎2項、在全日制教育碩士專業(yè)教學技能大賽及應用心理碩士專業(yè)學位應用技能大賽中獲獎24項;獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎4項、浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎13項;獲國家自然科學基金、國家社科基金項目54項;在北大核心期刊、CSSCI、SSCI、SCI期刊上發(fā)表論文共計595篇;獲國家級教學成果獎二等獎2項、國家級精品資源共享課程2門、國家一流課程1項、國家虛擬仿真教學項目1項;獲省級在線精品開放課程3項、省級精品在線開放課程培育項目(含教師教育類)21項、省級一流課程13項、省級虛擬仿真實驗教學項目2項、省級教學改革項目6項、省級課程思政示范課程6項。
學院堅持“立德樹人”根本任務(wù),秉承百十年師范傳統(tǒng)和人文藝術(shù)積淀,以培養(yǎng)未來卓越教師和優(yōu)秀心理工作者為追求,突出師德養(yǎng)成,扎實開展師范生技能訓練和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,人才培養(yǎng)特色鮮明。以培養(yǎng)“說、唱、彈、舞、書、畫”為特色的“六藝節(jié)”入選教育部“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目,并獲全國“大學素質(zhì)教育優(yōu)秀品牌活動”金獎。“疆愛傳遞”公益創(chuàng)業(yè)團隊獲第十屆浙江省挑戰(zhàn)杯大賽中榮獲金獎、全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽公益創(chuàng)業(yè)類銀獎,同時獲浙江省第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能都廣受好評,省級師范生技能大賽獲獎學生數(shù)連續(xù)七年獲全省第一,并有多人獲全國師范院校師范生教學技能競賽和長三角師范生教學基本功大賽一等獎;多人次在全國大學生廣告藝術(shù)大賽、中國大學生計算機設(shè)計大賽、大學生機器人競賽、全國大學生藝術(shù)節(jié)中獲得佳績。學院現(xiàn)有本科生2300余人,研究生1000余人。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,歷年就業(yè)率保持在97%以上,升學率逐年上升。
學院充分發(fā)揮省重點建設(shè)高校優(yōu)勢特色學科教育學學科優(yōu)勢,立足地方,面向全國,積極服務(wù)與引領(lǐng)基礎(chǔ)教育,創(chuàng)新教師培訓模式和合作辦學機制,承辦“國培計劃”“浙派名師”等項目,與杭州、寧波、溫州、嘉興、湖州等地20多所中小學幼兒園開展合作,成效顯著,多項合作成果榮獲國家級教學成果獎,多人成長為省特級教師、正高級教師等。
學院堅持開放辦學理念,與加拿大英屬哥倫比亞大學、多倫多大學、阿爾伯塔大學,美國加州大學圣地亞哥分校、北德州大學、普渡大學、中田納西州立大學,以及德國曼海姆大學、英國諾丁漢·特倫特大學、韓國釜山教育大學、日本東北大學、澳大利亞堪培拉大學、芬蘭奧盧大學等多所國(境)外高校建立了友好合作與交流關(guān)系,不斷提升學院國際化辦學和研究水平。
杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院聯(lián)系方式
地址:杭州市余杭區(qū)余杭塘路2318號杭師大倉前校區(qū)D區(qū)塊誠園5-6號樓
郵編:311121 電話:0571-28865586
電子郵箱: jhyjyxy@hznu.edu.cn
杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院簡介
杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院以近代著名教育家、曾任我校校長經(jīng)亨頤先生之名命名。學院于2021年7月由經(jīng)亨頤教師教育學院、教育學院、浙江省教育現(xiàn)代化研究與評價中心合并成立。學院歷史可以追溯至創(chuàng)建于1908年的浙江官立兩級師范學堂,經(jīng)亨頤、馬敘倫、李叔同(弘一法師)、夏丏尊、魯迅、葉圣陶、朱自清等名師曾在此任教;辦學百十余年來,培養(yǎng)出了馮雪峰、汪靜之、豐子愷、潘天壽、柔石,以及呂型偉、張?zhí)煨?、朱雪丹、羅云仙、楊一青等一大批現(xiàn)當代文化名流、知名教育家及名師名校長,為國家教育事業(yè)輸送了大量人才,贏得了社會各界的廣泛贊譽,可謂桃李滿天下。
學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)思想活躍的教師隊伍?,F(xiàn)有教職工243人,其中專任教師189人。54%以上的教師具有高級職稱,其中教授(含研究員)45人, 68%以上的教師具有博士學位,30%以上的教師具有海外學習、工作背景,國家級人才3人。
學院現(xiàn)有教育博士專業(yè)學位授權(quán)點,教育學、心理學兩個一級學科碩士學位授權(quán)點,以及教育碩士、應用心理兩個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。教育學、心理學均入選“十三五”浙江省一流學科,其中教育學還入選浙江省重點學科、浙江省第二批省重點建設(shè)高校優(yōu)勢特色學科。
學院是教育部“卓越小學教師培養(yǎng)計劃改革項目”浙江省唯一獲得單位,也是我校經(jīng)亨頤榮譽實驗班人才培養(yǎng)承擔單位,為國內(nèi)首家教師教育榮譽學院。學院現(xiàn)有小學教育、學前教育、教育技術(shù)學、應用心理學、特殊教育等5個本科專業(yè),其中小學教育專業(yè)為浙江省“十二五”“十三五”優(yōu)勢專業(yè)、國家特色專業(yè)、國家首批本科招生專業(yè)、首批教育部師范專業(yè)二級認證專業(yè)、首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學前教育專業(yè)為浙江省“十二五”新興特色專業(yè)、“十三五”特色專業(yè)建設(shè)項目、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。應用心理學專業(yè)、特殊教育專業(yè)、教育技術(shù)學專業(yè)均為浙江省一流本科專業(yè)建設(shè)點,其中教育技術(shù)學專業(yè)還是浙江省“十三五”師范教育創(chuàng)新工程建設(shè)項目支撐專業(yè),特殊教育專業(yè)為杭州市新興專業(yè)。經(jīng)亨頤榮譽實驗班創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實施“雙導師制、教學小班化、素養(yǎng)雙強化、實踐全程化”等培養(yǎng)舉措,成效顯著,已形成人才培養(yǎng)品牌。
學院是中國陶行知研究會鄉(xiāng)村名校長工作委員會秘書處單位,現(xiàn)有中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究院、浙江省初等教育研究中心、浙江省教育現(xiàn)代化研究與評價中心、浙江省高校心理危機干預中心、浙江省學校心理健康教育研究與培訓中心、馬云鄉(xiāng)村教育研究院、教師發(fā)展研究中心、職業(yè)教育研究所等研究機構(gòu)。已建成教育技術(shù)實驗中心、認知神經(jīng)科學與心理健康實驗室、教師行為訓練實驗室等教學科研實驗室。
近五年,獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、國家一流課程1門、國家級精品資源共享課程2門、國家虛擬仿真教學實驗項目1個、省一流本科專業(yè)建設(shè)點3個、省一流課程15門、省虛擬仿真教學實驗項目3個;獲國家教學成果獎2項、浙江省教學成果獎5項;獲全國教育專業(yè)學位教學成果一等獎和二等獎2項、在全日制教育碩士專業(yè)教學技能大賽及應用心理碩士專業(yè)學位應用技能大賽中獲獎24項;獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎4項、浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎13項;獲國家自然科學基金、國家社科基金項目54項;在北大核心期刊、CSSCI、SSCI、SCI期刊上發(fā)表論文共計595篇;獲國家級教學成果獎二等獎2項、國家級精品資源共享課程2門、國家一流課程1項、國家虛擬仿真教學項目1項;獲省級在線精品開放課程3項、省級精品在線開放課程培育項目(含教師教育類)21項、省級一流課程13項、省級虛擬仿真實驗教學項目2項、省級教學改革項目6項、省級課程思政示范課程6項。
學院堅持“立德樹人”根本任務(wù),秉承百十年師范傳統(tǒng)和人文藝術(shù)積淀,以培養(yǎng)未來卓越教師和優(yōu)秀心理工作者為追求,突出師德養(yǎng)成,扎實開展師范生技能訓練和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,人才培養(yǎng)特色鮮明。以培養(yǎng)“說、唱、彈、舞、書、畫”為特色的“六藝節(jié)”入選教育部“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目,并獲全國“大學素質(zhì)教育優(yōu)秀品牌活動”金獎。“疆愛傳遞”公益創(chuàng)業(yè)團隊獲第十屆浙江省挑戰(zhàn)杯大賽中榮獲金獎、全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽公益創(chuàng)業(yè)類銀獎,同時獲浙江省第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能都廣受好評,省級師范生技能大賽獲獎學生數(shù)連續(xù)七年獲全省第一,并有多人獲全國師范院校師范生教學技能競賽和長三角師范生教學基本功大賽一等獎;多人次在全國大學生廣告藝術(shù)大賽、中國大學生計算機設(shè)計大賽、大學生機器人競賽、全國大學生藝術(shù)節(jié)中獲得佳績。學院現(xiàn)有本科生2300余人,研究生1000余人。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,歷年就業(yè)率保持在97%以上,升學率逐年上升。
學院充分發(fā)揮省重點建設(shè)高校優(yōu)勢特色學科教育學學科優(yōu)勢,立足地方,面向全國,積極服務(wù)與引領(lǐng)基礎(chǔ)教育,創(chuàng)新教師培訓模式和合作辦學機制,承辦“國培計劃”“浙派名師”等項目,與杭州、寧波、溫州、嘉興、湖州等地20多所中小學幼兒園開展合作,成效顯著,多項合作成果榮獲國家級教學成果獎,多人成長為省特級教師、正高級教師等。
學院堅持開放辦學理念,與加拿大英屬哥倫比亞大學、多倫多大學、阿爾伯塔大學,美國加州大學圣地亞哥分校、北德州大學、普渡大學、中田納西州立大學,以及德國曼海姆大學、英國諾丁漢·特倫特大學、韓國釜山教育大學、日本東北大學、澳大利亞堪培拉大學、芬蘭奧盧大學等多所國(境)外高校建立了友好合作與交流關(guān)系,不斷提升學院國際化辦學和研究水平。
杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院聯(lián)系方式
地址:杭州市余杭區(qū)余杭塘路2318號杭師大倉前校區(qū)D區(qū)塊誠園5-6號樓
郵編:311121 電話:0571-28865586
電子郵箱: jhyjyxy@hznu.edu.cn
杭州師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線考試科目難度分析
杭州師范大學教育學考研 | |||
專業(yè) | 20復試線 | 21復試線 | 22招生人數(shù) |
教育學原理 | 331 | 317 | 8 |
課程與教學論 | 9 | ||
教育史 | 4 | ||
比較教育學 | 3 | ||
學前教育學 | 6 | ||
高等教育學 | 7 | ||
教育領(lǐng)導與管理 | 6 | ||
教師教育 | 7 | ||
教育技術(shù)學 | 8 | ||
學科教學(思政) | 35 | 337 | 16 |
教育管理 | 331 | 337 | 6 |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 368 | 337 | 9 |
小學教育 | 375 | 337 | 74 |
心理健康教育 | 341 | 337 | 10 |
學前教育 | 352 | 337 | 18 |
特殊教育 | 331 | 337 | 6 |
學科教學(語文) | 363 | 350 | 34 |
學科教學(數(shù)學) | 335 | 337 | 25 |
學科教學(物理) | 340 | 375 | 5 |
學科教學(化學) | 331 | 5 | |
學科教學(生物) | 358 | 360 | 5 |
學科教學(英語) | 371 | 369 | 25 |
學科教學(歷史) | 331 | 355 | 9 |
科學與技術(shù)教育 | 355 | 353 | 3 |
學科教學(美術(shù)) | 388 | 337 | 14 |
三、院校分析 1、招生方向。杭州師范大學22教育學學碩招生專業(yè)有:教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、高等教育學、學前教育學、教育經(jīng)濟與管理、教師教育、教育技術(shù)學。 杭州師范大學22教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學(英語)、學科教學(歷史)、學科教學(美術(shù))、科學與技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、小學教育、特殊教育、學前教育。學科教學(地理)停止招生,多個專業(yè)招生學院變更! 2、考試方式。杭州師范大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課除教育技術(shù)學外,考試科目為311教育學專業(yè)基礎(chǔ);教育技術(shù)學專業(yè)課考試科目為715教育技術(shù)學專業(yè)基礎(chǔ)。 杭州師范大學教育碩士科目四統(tǒng)一改為817教育研究方法! 3、招生人數(shù)。杭州師范大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招58人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招264人。 4、杭州師范大學各專業(yè)復試線見上文表格。 四、杭州師范大學教育學考研特點 1、學碩專業(yè)課自主命題與統(tǒng)考相結(jié)合,專碩專業(yè)課重大改革。 2、招生專業(yè)多。 3、招生總?cè)藬?shù)多。 4、同等學力考生報考條件高。 |
2022年杭州師范大學碩士研究生招生專業(yè)目錄
2022年杭州師范大學碩士研究生招生專業(yè)目錄杭州師范大學音樂學院2022年全日制碩士研究生招生專業(yè)目錄
音樂學院2022年全日制碩士研究生招生專業(yè)目錄 | |||||||||
院系所 | 一級學科 | 類型 | 專業(yè) | 研究方向 | 初試科目 | 學制(年) | 是否接受同等學力 | 備注 | 初試自命題參考書目 |
020音樂學院 | 1351 藝術(shù) | 專業(yè)型 | 135101音樂 | 01作曲 | ①101思想政治理論②204英語二③734中西音樂史④藝術(shù)概論 | 3 | 是 | 同等學力報考者須提交報考專業(yè)領(lǐng)域的兩位副高以上職稱的專家推薦信,及進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單,并在復試階段進行加試《視唱練耳》、《樂理》。 |
734中國音樂史: 1.夏野著:《中國音樂簡史》(第二版),高等教育出版社,2007年。 2.于潤洋著:《西方音樂通史》(修訂版),上海音樂出版社,2003年第7版。 藝術(shù)概論: 1.彭吉象、張瑞麟著:《藝術(shù)概論》,上海音樂出版社,2021年版; 2.威廉·弗萊明、瑪麗·馬里安著:《藝術(shù)與觀念》(上下冊),北京大學出版社,2008年版。 視唱練耳(加試): 1.上海音樂學院視唱練耳教研室:《單聲部視唱練耳教程》(上下冊),上海音樂出版社,2015年12月版。 2.蔣維民、周溫玉編著:《實用練耳教程》(初級程度、中級程度)2005年1月版。 樂理(加試): 1.晏成佺、童忠良著:《基本樂理教程》(修訂版),上海音樂出版社,2006年5月版。 2.李重光編著:《基本樂理通用教材》,高等教育出版社,2004年9月版。 |
02聲樂演唱 | |||||||||
03鋼琴演奏 | |||||||||
04中國樂器演奏 | |||||||||
05管弦樂器演奏 | |||||||||
06合唱指揮 | |||||||||
07音樂教育 | |||||||||
08美育教育 | |||||||||
135106舞蹈 | 01舞蹈表演 | ①101思想政治理論②204英語二③中西舞蹈史④藝術(shù)概論 | 是 | 同等學力報考者須提交報考專業(yè)領(lǐng)域的兩位副高以上職稱的專家推薦信,及進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單,并在復試階段進行加試《舞蹈作品賞析》、《舞蹈概論》。 |
中西舞蹈史: 1、馮雙白、茅慧主編:《中國舞蹈史與作品鑒賞》, 高等教育出版社,2010年版; 2、朱立人著:《西方芭蕾史綱》,上海音樂出版社,2001年版; 3、劉青弋著:《西方現(xiàn)代舞史綱》,上海音樂出版社,2004年版。 舞蹈作品賞析(加試): 1.馮雙白、茅慧主編:《中國舞蹈史與作品鑒賞》, 高等教育出版社,2010年版; 舞蹈概論(加試): 1.隆蔭培、徐爾充著:《舞蹈藝術(shù)概論》(修訂版),上海音樂出版社,2009年版 |
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02舞蹈創(chuàng)編 |
杭州師范大學高分子化學與物理070305考研科目及參考書目
高分子化學與物理 [070305] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:杭州師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:材料與化學化工學院
- 所屬門類代碼、名稱:[07]理學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[03]化學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)功能與高性能高分子材料(02)精細高分子的設(shè)計與合成(03)高分子表面與界面(04)高分子材料成型加工 | |
招生人數(shù): | 13 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(725)物理化學 ④(834)有機化學(一) 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(725)物理化學 ④(834)有機化學(一) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(726)高分子物理 ④(835)高分子化學 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(726)高分子物理 ④(835)高分子化學 |
|
備 注: |
杭州師范大學舞蹈135106考研科目及參考書目
舞蹈 [135106] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:杭州師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:音樂學院(公共藝術(shù)教育部)
- 所屬門類代碼、名稱:[13]藝術(shù)學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[51]藝術(shù)碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)舞蹈表演(02)舞蹈創(chuàng)編 | |
招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(735)中國舞蹈史 ④(856)舞蹈學概論 |
|
備 注: |
杭州師范大學學科教學(語文)045103考研科目及參考書目
學科教學(語文) [045103] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:杭州師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:經(jīng)亨頤教師教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[51]教育碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01語文教育 | |
招生人數(shù): | 30 | |
考試科目: | ||
備 注: | 是否接受同等學力:否 |
杭州師范大學學科教學(化學)045106考研科目及參考書目
學科教學(化學) [045106] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:杭州師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:非全日制研究生
- 所屬學院:經(jīng)亨頤教師教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[51]教育碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01化學課程 02化學教學理論與實踐 03化學教育技術(shù) 04化學教育測量與評價 05化學教師專業(yè)發(fā)展 |
|
招生人數(shù): | ||
考試科目: | ||
備 注: | 是否接受同等學力:是 |
杭州師范大學無機化學070301考研科目及參考書目
無機化學 [070301] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:杭州師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:材料與化學化工學院
- 所屬門類代碼、名稱:[07]理學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[03]化學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)金屬有機化學(02)功能配位化學(03)無機納米功能材料(04)有機硅超分子化學 | |
招生人數(shù): | 1 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(725)物理化學 ④(834)有機化學(一) 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(725)物理化學 ④(834)有機化學(一) |
|
備 注: |
杭州師范大學舞蹈135106考研科目及參考書目
舞蹈 [135106] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:杭州師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:浙江音樂學院
- 所屬門類代碼、名稱:[13]藝術(shù)學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[51]藝術(shù)碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01舞蹈表演 02舞蹈創(chuàng)編 |
|
招生人數(shù): | ||
考試科目: | ||
備 注: | 是否接受同等學力:是 |
杭州師范大學音樂135101考研科目及參考書目
音樂 [135101] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:杭州師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:音樂學院(公共藝術(shù)教育部)
- 所屬門類代碼、名稱:[13]藝術(shù)學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[51]藝術(shù)碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)作曲(02)聲樂演唱(03)鋼琴演奏(04)中國樂器演奏(05)管弦樂器演奏(06)合唱指揮(07)音樂教育 | |
招生人數(shù): | 6 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(733)作曲 ④(853)作曲綜合基礎(chǔ) |
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備 注: |
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