河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-10 14:18:58 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院官網(wǎng):
河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院
河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院簡介
河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院的前身是始建于1923年設(shè)立的中州大學(xué)化學(xué)系和創(chuàng)建于1951年的平原師范學(xué)院化學(xué)系,1978年設(shè)立的環(huán)境監(jiān)測教研室, 1979 年設(shè)立我省第一個環(huán)境類本科專業(yè),1980年開始招生本科生,是國內(nèi)最早設(shè)立的環(huán)境類本科專業(yè)之一。1985年開始招收碩士研究生,1993年獲得“環(huán)境科學(xué)”碩士學(xué)位授予權(quán),1996年被評為我省唯一的環(huán)境科學(xué)重點學(xué)科,2006年獲得“環(huán)境科學(xué)”博士學(xué)位授予權(quán)和“環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2008 年更名為環(huán)境科學(xué)與工程系,2009年獲批建設(shè)“環(huán)境科學(xué)與工程”博士后科研流動站,2012 年發(fā)展為環(huán)境學(xué)院,2018年獲得“環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),是目前河南省唯一的環(huán)境類博士學(xué)位授予點和博士后科研流動站。
本科專業(yè)設(shè)置:設(shè)有環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、給排水科學(xué)與工程3個本科專業(yè)。其中環(huán)境工程為國家級特色專業(yè)、國家一流本科專業(yè),環(huán)境科學(xué)為河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、河南省一流本科專業(yè)。
重點學(xué)科:“環(huán)境科學(xué)與工程”省級一級重點學(xué)科、自1996年以來連續(xù)獲得河南省重點學(xué)科。全國第四輪學(xué)科評估,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科在全國39所地方師范大學(xué)本領(lǐng)域?qū)W科中排名第一,河南省本領(lǐng)域?qū)W科中排名第一。環(huán)境科學(xué)學(xué)科進(jìn)入本領(lǐng)域自然指數(shù)全國高校百強(qiáng)學(xué)科榜單,位居國內(nèi)高校第69位、全國地方師范大學(xué)第3位、河南省高校首位,也是目前河南省唯一進(jìn)入該領(lǐng)域國內(nèi)自然指數(shù)百強(qiáng)的學(xué)科。
學(xué)位點: “環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,“環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,“資源與環(huán)境”工程專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。
博士后流動站: “環(huán)境科學(xué)與工程”博士后科研流動站。
教學(xué)科研平臺:依托學(xué)院建設(shè)有黃淮水環(huán)境與污染防治教育部重點實驗室,河南省環(huán)境污染控制重點實驗室,環(huán)境功能材料與污染控制河南省工程實驗室,河南省水處理關(guān)鍵技術(shù)國際聯(lián)合實驗室,河南省高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程重點學(xué)科開放實驗室,“環(huán)境科學(xué)與工程”河南省實驗教學(xué)示范中心。
學(xué)院現(xiàn)有全職教職工78人,其中專任教師66人。專任教師中,教授10人,副教授18人,具有博士學(xué)位者64人;另有兼職高層次人才5人,其中雙聘院士2人、國家杰青和長江學(xué)者2人、青年千人計劃1人。擁有國家級教學(xué)名師1人,全國優(yōu)秀教師1人,國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人,“中原千人計劃”人才3人,河南省科技創(chuàng)新杰出人才3人,河南省高校創(chuàng)新人才4人,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人10人。教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個,河南省教學(xué)團(tuán)隊1個,河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個,河南省博士后科研創(chuàng)新團(tuán)隊2個,河南省高??萍紕?chuàng)新團(tuán)隊2個。
學(xué)院堅持以立德樹人為根本標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化全員、全過程、全方位育人理念,深化教育教學(xué)改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來,學(xué)生在國家、省級“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲獎17項,在第三屆“深水杯”全國大學(xué)生給排水科技創(chuàng)新大賽中獲團(tuán)體和個人獎5項;三年來,學(xué)院本科生考研錄取率穩(wěn)定在60%左右,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。畢業(yè)生分布在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域管理部門、科研院所、高等院校、企事業(yè)單位,已成為從事環(huán)境保護(hù)管理、技術(shù)服務(wù)、科技開發(fā)的中堅力量,學(xué)院已成為河南省乃至全國環(huán)境科學(xué)與工程人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。
學(xué)院科研實力雄厚,近5年,主持承擔(dān)國家級科研項目39項,省部級52余項,橫向項目23項,科研總經(jīng)費3254萬元;獲河南省科技進(jìn)步獎二等獎2項,河南省自然科學(xué)獎二等獎1項;在Environ. Sci. Technol.、Water Res.、Environ. Int.、J. Hazard. Mater.、Appl. Catal. B-Environ.、PNAS等國內(nèi)外重要SCI源期刊發(fā)表論文386篇,其中SCI一區(qū)108篇、SCI二區(qū)175篇;入選ESI(1%)高被引論文15篇;獲得國家授權(quán)發(fā)明專利62件。多項研究成果在鄭州市五龍口污水處理廠、新鄉(xiāng)市排水工程有限公司、河南省華星水務(wù)股份有限公司、河南華森紙業(yè)有限公司等近60多家企業(yè)中得到推廣應(yīng)用;與中國農(nóng)科院灌溉研究所、河南維達(dá)環(huán)保科技有限公司、河南新封生態(tài)環(huán)境工程股份有限公司、新鄉(xiāng)市藍(lán)海環(huán)境工程有限公司等多家環(huán)保企業(yè)簽訂了產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議,開發(fā)一批具有應(yīng)用前景的污染治理技術(shù);赴信陽市商城縣、新鄉(xiāng)市原陽縣等地進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)建言獻(xiàn)策,為企業(yè)污染治理提供咨詢、指導(dǎo)服務(wù),得到了政府和社會的認(rèn)可與肯定;并為企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)和技術(shù)咨詢服務(wù),同時為我省300余家企業(yè)進(jìn)行了環(huán)境影響評價,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,為我省環(huán)境污染治理與防治,中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),以及推動黃河領(lǐng)域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展,實現(xiàn)我省生態(tài)文明建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)院十分重視與國內(nèi)外合作交流,先后與美國、英國、法國、德國、日本、白俄羅斯、澳大利亞、新加坡等多個國家和地區(qū)的科研院所、高等院校以及國內(nèi)的清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)、中科院生態(tài)環(huán)境研究中心、中科院廣州地球化學(xué)研究所等國內(nèi)外30多家單位建立了密切的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系,做到了資源共享,協(xié)同創(chuàng)新,極大地提升了學(xué)院的科研水平以及服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力,提高了學(xué)院的國內(nèi)外影響力和知名度。
河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院聯(lián)系方式
地址:河南省新鄉(xiāng)市國家新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)
郵編:453007
聯(lián)系電話:0373-3325971
河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)科建設(shè)
環(huán)境科學(xué)與工程一級重點學(xué)科介紹
1.學(xué)科簡介
河南師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科1980年開始招收本科生,是國內(nèi)最早設(shè)立的環(huán)境類專業(yè)之一。1985年招收碩士研究生,1993年獲環(huán)境科學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán),2006年獲環(huán)境科學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)和一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2009年獲批環(huán)境科學(xué)與工程博士后科研流動站,2010年獲工程專業(yè)學(xué)位授予權(quán),2018年獲得環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。1996年至今連續(xù)獲批河南省重點學(xué)科,是河南省目前唯一擁有環(huán)境類博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科。
本學(xué)科擁有國家一流專業(yè)、國家特色專業(yè),河南省一流專業(yè)、河南省綜合改革試點專業(yè)。依托學(xué)科建有黃淮水環(huán)境與污染防治教育部重點實驗室、河南省污染控制重點實驗室、河南省水處理關(guān)鍵技術(shù)國際聯(lián)合實驗室、環(huán)境功能材料與污染控制河南省工程實驗室、河南省高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程重點學(xué)科開放實驗室、河南省環(huán)境科學(xué)與工程實驗教學(xué)示范中心。已成為河南省乃至全國環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要學(xué)科基地。
學(xué)科現(xiàn)有成員77人,其中雙聘院士2人,國家杰青2人,長江學(xué)者1人,國家青年千人1人,教授21人,副教授19人,博士74人,博士生導(dǎo)師17人。擁有國家教學(xué)名師2人,全國模范教師1人,全國優(yōu)秀教師1人,國家萬人計劃領(lǐng)軍人才1人,國務(wù)院特殊津貼專家3人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人,中原千人計劃獲得者3人,河南省科技創(chuàng)新杰出人才、省科技創(chuàng)新杰出青年、省高??萍紕?chuàng)新人才16人,教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個,河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊5個,河南省博士后創(chuàng)新團(tuán)隊2個。
多年來,本學(xué)針對學(xué)科發(fā)展前沿,緊密圍繞“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”“鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”等國家戰(zhàn)略實施中面臨的重大環(huán)境科學(xué)與技術(shù)問題,開展創(chuàng)新性基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究,凝煉形成了“環(huán)境化學(xué)、環(huán)境污染控制技術(shù)、環(huán)境功能材料與應(yīng)用技術(shù)、綠色化學(xué)與清潔工藝”四個富有特色的研究方向。在環(huán)境污染物超痕量分析,區(qū)域持久性有毒污染物的環(huán)境行為,環(huán)境污染物分離新材料及凈化技術(shù),新型污染物及霧霾健康效應(yīng),難降解工業(yè)廢水和城市污水處理,大氣污染防治,固體廢棄物資源化,土壤重金屬污染修復(fù),環(huán)境功能材料合成及其在有機(jī)污染物催化降解、二氧化碳催化轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用,系列核苷綠色合成新工藝等方面取得一批有影響的創(chuàng)新成果。
2.學(xué)科帶頭人及學(xué)術(shù)領(lǐng)軍作用
蔣凱,二級教授,博士,博士生導(dǎo)師,教育部創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人,中原千人計劃領(lǐng)軍人才,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,河南省科技創(chuàng)新杰出人才,河南省優(yōu)秀青年科技專家,河南省水處理關(guān)鍵技術(shù)國際聯(lián)合實驗室主任,具有豐富的學(xué)科和科技管理經(jīng)驗,為學(xué)科建設(shè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
蔣凱教授主持國家自然科學(xué)基金3項,教育部科研創(chuàng)新團(tuán)隊項目、河南省重點科技攻關(guān)項目等省部級13項;在J. Hazard. Mater.、Adv. Mater.、J. Mater. Chem.、Chem. Commun.、Chem. Eng. J.、J. CO2 Util.、Green Chem.等國際SCI源期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇;獲河南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎3項,河南省自然科學(xué)獎二等獎1項,授權(quán)國家發(fā)明專利20件。
3.學(xué)科目標(biāo)與定位
學(xué)科定位:秉承“立足學(xué)科前沿,服務(wù)區(qū)域需求”的學(xué)科建設(shè)理念,落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)服務(wù)國家和河南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的高層次環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)人才;為區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境政策制定、環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)的污染治理提供理論指導(dǎo)和技術(shù)支撐;為地方環(huán)境保護(hù)教育做出重要貢獻(xiàn),為中原更加出彩提供高質(zhì)量的人才、技術(shù)和智力支撐。
學(xué)科目標(biāo):建設(shè)國內(nèi)高水平的環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地;建設(shè)國內(nèi)有影響、省內(nèi)一流的環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域“政產(chǎn)學(xué)研用”創(chuàng)新服務(wù)平臺;建設(shè)國內(nèi)優(yōu)秀的環(huán)境教育、環(huán)境宣傳中心。
4.學(xué)科特色與優(yōu)勢
(1)學(xué)科歷史積淀厚重。河南師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科籌建于1978年,1980年開始招收本科生,是河南省設(shè)立最早、國內(nèi)設(shè)立較早的環(huán)境類本科專業(yè)。1996年獲至今連續(xù)被評為河南省重點學(xué)科,受到重點資助。
(2)學(xué)科綜合實力較強(qiáng)。具有環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予權(quán)和工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán),設(shè)有環(huán)境科學(xué)與工程博士后科研流動站流動站,擁有國家級特色專業(yè)、國家一流專業(yè)、河南省一流專業(yè)、河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè),是河南省目前唯一擁有環(huán)境類博士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科。
(3)學(xué)科平臺優(yōu)勢明顯。依托本學(xué)科建設(shè)有教育部重點實驗室、河南省重點實驗室、河南省工程實驗室、河南省國際聯(lián)合實驗室、河南省高校開放實驗室,河南省實驗教學(xué)示范中心等科研、教學(xué)平臺。“黃淮水環(huán)境與污染防治教育部重點實驗室”是河南省目前唯一設(shè)置的環(huán)境類教育部重點實驗室,實驗室主任由中國工程院院士、我校雙聘院士張杰擔(dān)任。
(4)學(xué)科師資力量雄厚。學(xué)科現(xiàn)有雙聘院士2人,國家杰青2人,長江學(xué)者1人,國家青年千人1人,教授21人,副教授19人,博士學(xué)位者74人,博士生導(dǎo)師17人,具有國外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷者18人,45歲以下教師占比在75%以上。
(5)人才培養(yǎng)能力突出。學(xué)科現(xiàn)有國家教學(xué)名師2人,河南省教學(xué)團(tuán)隊1個,河南省精品課程2門,河南省資源共享課程2門,河南省雙語教學(xué)示范課程1門,河南省一流課程1門。近5年,獲河南省教學(xué)成果一等獎1項,多人在河南省專業(yè)教學(xué)大賽中獲獎。
5.學(xué)科代表性成果概況
近5年,主持承擔(dān)國家級科研項目39項,省部級52余項,橫向項目23項,科研總經(jīng)費3254萬元;獲河南省科技進(jìn)步獎二等獎1項,河南省自然科學(xué)獎二等獎1項;在Environ. Sci. Technol.、Water Res.、Environ. Int.、J. Hazard. Mater.、Appl. Catal. B-Environ.、PNAS等國內(nèi)外重要SCI源期刊發(fā)表論文386篇,其中SCI一區(qū)108篇、SCI二區(qū)175篇;入選ESI(1%)高被引論文15篇;獲得國家授權(quán)發(fā)明專利62件,30件專利在泉州新中創(chuàng)環(huán)保科技有限公司、鄭州市排水工程有限公司、新鄉(xiāng)市排水工程有限公司、河南省華星水務(wù)股份有限公司、河南時代盛華環(huán)境科技有限公司等多家企業(yè)應(yīng)用;與中國農(nóng)科院灌溉研究所、河南維達(dá)環(huán)??萍加邢薰?、河南新封生態(tài)環(huán)境工程股份有限公司、新鄉(xiāng)市藍(lán)海環(huán)境工程有限公司等多家環(huán)保企業(yè)簽訂了產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議,開發(fā)一批具有應(yīng)用前景的污染治理技術(shù);赴信陽市商城縣、新鄉(xiāng)市原陽縣等地進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)建言獻(xiàn)策,為企業(yè)污染治理提供咨詢、指導(dǎo)服務(wù),得到了政府和社會的認(rèn)可與肯定。
學(xué)科堅持以立德樹人為根本標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化全員、全過程、全方位育人理念,深化教育教學(xué)改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近5年來,應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取研究生比率穩(wěn)定在60%以上,2020年,考取研究生比率為69.8%,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,2016屆畢業(yè)生楊建國榮獲“河南省勞動模范”和“五一勞動獎?wù)?rdquo;;獲河南省優(yōu)秀博士學(xué)位論文3篇,河南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文4篇,大多數(shù)碩士畢業(yè)生考取了國內(nèi)重點大學(xué)、科研院所的博士;大批畢業(yè)生已成長為本領(lǐng)域或本單位的重要骨干力量。
河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院簡介
河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院的前身是始建于1923年設(shè)立的中州大學(xué)化學(xué)系和創(chuàng)建于1951年的平原師范學(xué)院化學(xué)系,1978年設(shè)立的環(huán)境監(jiān)測教研室, 1979 年設(shè)立我省第一個環(huán)境類本科專業(yè),1980年開始招生本科生,是國內(nèi)最早設(shè)立的環(huán)境類本科專業(yè)之一。1985年開始招收碩士研究生,1993年獲得“環(huán)境科學(xué)”碩士學(xué)位授予權(quán),1996年被評為我省唯一的環(huán)境科學(xué)重點學(xué)科,2006年獲得“環(huán)境科學(xué)”博士學(xué)位授予權(quán)和“環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2008 年更名為環(huán)境科學(xué)與工程系,2009年獲批建設(shè)“環(huán)境科學(xué)與工程”博士后科研流動站,2012 年發(fā)展為環(huán)境學(xué)院,2018年獲得“環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),是目前河南省唯一的環(huán)境類博士學(xué)位授予點和博士后科研流動站。
本科專業(yè)設(shè)置:設(shè)有環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、給排水科學(xué)與工程3個本科專業(yè)。其中環(huán)境工程為國家級特色專業(yè)、國家一流本科專業(yè),環(huán)境科學(xué)為河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、河南省一流本科專業(yè)。
重點學(xué)科:“環(huán)境科學(xué)與工程”省級一級重點學(xué)科、自1996年以來連續(xù)獲得河南省重點學(xué)科。全國第四輪學(xué)科評估,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科在全國39所地方師范大學(xué)本領(lǐng)域?qū)W科中排名第一,河南省本領(lǐng)域?qū)W科中排名第一。環(huán)境科學(xué)學(xué)科進(jìn)入本領(lǐng)域自然指數(shù)全國高校百強(qiáng)學(xué)科榜單,位居國內(nèi)高校第69位、全國地方師范大學(xué)第3位、河南省高校首位,也是目前河南省唯一進(jìn)入該領(lǐng)域國內(nèi)自然指數(shù)百強(qiáng)的學(xué)科。
學(xué)位點: “環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,“環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,“資源與環(huán)境”工程專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。
博士后流動站: “環(huán)境科學(xué)與工程”博士后科研流動站。
教學(xué)科研平臺:依托學(xué)院建設(shè)有黃淮水環(huán)境與污染防治教育部重點實驗室,河南省環(huán)境污染控制重點實驗室,環(huán)境功能材料與污染控制河南省工程實驗室,河南省水處理關(guān)鍵技術(shù)國際聯(lián)合實驗室,河南省高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程重點學(xué)科開放實驗室,“環(huán)境科學(xué)與工程”河南省實驗教學(xué)示范中心。
學(xué)院現(xiàn)有全職教職工78人,其中專任教師66人。專任教師中,教授10人,副教授18人,具有博士學(xué)位者64人;另有兼職高層次人才5人,其中雙聘院士2人、國家杰青和長江學(xué)者2人、青年千人計劃1人。擁有國家級教學(xué)名師1人,全國優(yōu)秀教師1人,國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人,“中原千人計劃”人才3人,河南省科技創(chuàng)新杰出人才3人,河南省高校創(chuàng)新人才4人,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人10人。教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個,河南省教學(xué)團(tuán)隊1個,河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個,河南省博士后科研創(chuàng)新團(tuán)隊2個,河南省高??萍紕?chuàng)新團(tuán)隊2個。
學(xué)院堅持以立德樹人為根本標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化全員、全過程、全方位育人理念,深化教育教學(xué)改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來,學(xué)生在國家、省級“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲獎17項,在第三屆“深水杯”全國大學(xué)生給排水科技創(chuàng)新大賽中獲團(tuán)體和個人獎5項;三年來,學(xué)院本科生考研錄取率穩(wěn)定在60%左右,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。畢業(yè)生分布在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域管理部門、科研院所、高等院校、企事業(yè)單位,已成為從事環(huán)境保護(hù)管理、技術(shù)服務(wù)、科技開發(fā)的中堅力量,學(xué)院已成為河南省乃至全國環(huán)境科學(xué)與工程人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。
學(xué)院科研實力雄厚,近5年,主持承擔(dān)國家級科研項目39項,省部級52余項,橫向項目23項,科研總經(jīng)費3254萬元;獲河南省科技進(jìn)步獎二等獎2項,河南省自然科學(xué)獎二等獎1項;在Environ. Sci. Technol.、Water Res.、Environ. Int.、J. Hazard. Mater.、Appl. Catal. B-Environ.、PNAS等國內(nèi)外重要SCI源期刊發(fā)表論文386篇,其中SCI一區(qū)108篇、SCI二區(qū)175篇;入選ESI(1%)高被引論文15篇;獲得國家授權(quán)發(fā)明專利62件。多項研究成果在鄭州市五龍口污水處理廠、新鄉(xiāng)市排水工程有限公司、河南省華星水務(wù)股份有限公司、河南華森紙業(yè)有限公司等近60多家企業(yè)中得到推廣應(yīng)用;與中國農(nóng)科院灌溉研究所、河南維達(dá)環(huán)保科技有限公司、河南新封生態(tài)環(huán)境工程股份有限公司、新鄉(xiāng)市藍(lán)海環(huán)境工程有限公司等多家環(huán)保企業(yè)簽訂了產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議,開發(fā)一批具有應(yīng)用前景的污染治理技術(shù);赴信陽市商城縣、新鄉(xiāng)市原陽縣等地進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)建言獻(xiàn)策,為企業(yè)污染治理提供咨詢、指導(dǎo)服務(wù),得到了政府和社會的認(rèn)可與肯定;并為企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)和技術(shù)咨詢服務(wù),同時為我省300余家企業(yè)進(jìn)行了環(huán)境影響評價,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,為我省環(huán)境污染治理與防治,中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),以及推動黃河領(lǐng)域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展,實現(xiàn)我省生態(tài)文明建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)院十分重視與國內(nèi)外合作交流,先后與美國、英國、法國、德國、日本、白俄羅斯、澳大利亞、新加坡等多個國家和地區(qū)的科研院所、高等院校以及國內(nèi)的清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)、中科院生態(tài)環(huán)境研究中心、中科院廣州地球化學(xué)研究所等國內(nèi)外30多家單位建立了密切的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系,做到了資源共享,協(xié)同創(chuàng)新,極大地提升了學(xué)院的科研水平以及服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力,提高了學(xué)院的國內(nèi)外影響力和知名度。
河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院聯(lián)系方式
地址:河南省新鄉(xiāng)市國家新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)
郵編:453007
聯(lián)系電話:0373-3325971
河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)科建設(shè)
環(huán)境科學(xué)與工程一級重點學(xué)科介紹
1.學(xué)科簡介
河南師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科1980年開始招收本科生,是國內(nèi)最早設(shè)立的環(huán)境類專業(yè)之一。1985年招收碩士研究生,1993年獲環(huán)境科學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán),2006年獲環(huán)境科學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)和一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2009年獲批環(huán)境科學(xué)與工程博士后科研流動站,2010年獲工程專業(yè)學(xué)位授予權(quán),2018年獲得環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。1996年至今連續(xù)獲批河南省重點學(xué)科,是河南省目前唯一擁有環(huán)境類博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科。
本學(xué)科擁有國家一流專業(yè)、國家特色專業(yè),河南省一流專業(yè)、河南省綜合改革試點專業(yè)。依托學(xué)科建有黃淮水環(huán)境與污染防治教育部重點實驗室、河南省污染控制重點實驗室、河南省水處理關(guān)鍵技術(shù)國際聯(lián)合實驗室、環(huán)境功能材料與污染控制河南省工程實驗室、河南省高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程重點學(xué)科開放實驗室、河南省環(huán)境科學(xué)與工程實驗教學(xué)示范中心。已成為河南省乃至全國環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要學(xué)科基地。
學(xué)科現(xiàn)有成員77人,其中雙聘院士2人,國家杰青2人,長江學(xué)者1人,國家青年千人1人,教授21人,副教授19人,博士74人,博士生導(dǎo)師17人。擁有國家教學(xué)名師2人,全國模范教師1人,全國優(yōu)秀教師1人,國家萬人計劃領(lǐng)軍人才1人,國務(wù)院特殊津貼專家3人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人,中原千人計劃獲得者3人,河南省科技創(chuàng)新杰出人才、省科技創(chuàng)新杰出青年、省高??萍紕?chuàng)新人才16人,教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個,河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊5個,河南省博士后創(chuàng)新團(tuán)隊2個。
多年來,本學(xué)針對學(xué)科發(fā)展前沿,緊密圍繞“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”“鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”等國家戰(zhàn)略實施中面臨的重大環(huán)境科學(xué)與技術(shù)問題,開展創(chuàng)新性基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究,凝煉形成了“環(huán)境化學(xué)、環(huán)境污染控制技術(shù)、環(huán)境功能材料與應(yīng)用技術(shù)、綠色化學(xué)與清潔工藝”四個富有特色的研究方向。在環(huán)境污染物超痕量分析,區(qū)域持久性有毒污染物的環(huán)境行為,環(huán)境污染物分離新材料及凈化技術(shù),新型污染物及霧霾健康效應(yīng),難降解工業(yè)廢水和城市污水處理,大氣污染防治,固體廢棄物資源化,土壤重金屬污染修復(fù),環(huán)境功能材料合成及其在有機(jī)污染物催化降解、二氧化碳催化轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用,系列核苷綠色合成新工藝等方面取得一批有影響的創(chuàng)新成果。
2.學(xué)科帶頭人及學(xué)術(shù)領(lǐng)軍作用
蔣凱,二級教授,博士,博士生導(dǎo)師,教育部創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人,中原千人計劃領(lǐng)軍人才,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,河南省科技創(chuàng)新杰出人才,河南省優(yōu)秀青年科技專家,河南省水處理關(guān)鍵技術(shù)國際聯(lián)合實驗室主任,具有豐富的學(xué)科和科技管理經(jīng)驗,為學(xué)科建設(shè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
蔣凱教授主持國家自然科學(xué)基金3項,教育部科研創(chuàng)新團(tuán)隊項目、河南省重點科技攻關(guān)項目等省部級13項;在J. Hazard. Mater.、Adv. Mater.、J. Mater. Chem.、Chem. Commun.、Chem. Eng. J.、J. CO2 Util.、Green Chem.等國際SCI源期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇;獲河南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎3項,河南省自然科學(xué)獎二等獎1項,授權(quán)國家發(fā)明專利20件。
3.學(xué)科目標(biāo)與定位
學(xué)科定位:秉承“立足學(xué)科前沿,服務(wù)區(qū)域需求”的學(xué)科建設(shè)理念,落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)服務(wù)國家和河南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的高層次環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)人才;為區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境政策制定、環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)的污染治理提供理論指導(dǎo)和技術(shù)支撐;為地方環(huán)境保護(hù)教育做出重要貢獻(xiàn),為中原更加出彩提供高質(zhì)量的人才、技術(shù)和智力支撐。
學(xué)科目標(biāo):建設(shè)國內(nèi)高水平的環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地;建設(shè)國內(nèi)有影響、省內(nèi)一流的環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域“政產(chǎn)學(xué)研用”創(chuàng)新服務(wù)平臺;建設(shè)國內(nèi)優(yōu)秀的環(huán)境教育、環(huán)境宣傳中心。
4.學(xué)科特色與優(yōu)勢
(1)學(xué)科歷史積淀厚重。河南師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科籌建于1978年,1980年開始招收本科生,是河南省設(shè)立最早、國內(nèi)設(shè)立較早的環(huán)境類本科專業(yè)。1996年獲至今連續(xù)被評為河南省重點學(xué)科,受到重點資助。
(2)學(xué)科綜合實力較強(qiáng)。具有環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予權(quán)和工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán),設(shè)有環(huán)境科學(xué)與工程博士后科研流動站流動站,擁有國家級特色專業(yè)、國家一流專業(yè)、河南省一流專業(yè)、河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè),是河南省目前唯一擁有環(huán)境類博士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科。
(3)學(xué)科平臺優(yōu)勢明顯。依托本學(xué)科建設(shè)有教育部重點實驗室、河南省重點實驗室、河南省工程實驗室、河南省國際聯(lián)合實驗室、河南省高校開放實驗室,河南省實驗教學(xué)示范中心等科研、教學(xué)平臺。“黃淮水環(huán)境與污染防治教育部重點實驗室”是河南省目前唯一設(shè)置的環(huán)境類教育部重點實驗室,實驗室主任由中國工程院院士、我校雙聘院士張杰擔(dān)任。
(4)學(xué)科師資力量雄厚。學(xué)科現(xiàn)有雙聘院士2人,國家杰青2人,長江學(xué)者1人,國家青年千人1人,教授21人,副教授19人,博士學(xué)位者74人,博士生導(dǎo)師17人,具有國外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷者18人,45歲以下教師占比在75%以上。
(5)人才培養(yǎng)能力突出。學(xué)科現(xiàn)有國家教學(xué)名師2人,河南省教學(xué)團(tuán)隊1個,河南省精品課程2門,河南省資源共享課程2門,河南省雙語教學(xué)示范課程1門,河南省一流課程1門。近5年,獲河南省教學(xué)成果一等獎1項,多人在河南省專業(yè)教學(xué)大賽中獲獎。
5.學(xué)科代表性成果概況
近5年,主持承擔(dān)國家級科研項目39項,省部級52余項,橫向項目23項,科研總經(jīng)費3254萬元;獲河南省科技進(jìn)步獎二等獎1項,河南省自然科學(xué)獎二等獎1項;在Environ. Sci. Technol.、Water Res.、Environ. Int.、J. Hazard. Mater.、Appl. Catal. B-Environ.、PNAS等國內(nèi)外重要SCI源期刊發(fā)表論文386篇,其中SCI一區(qū)108篇、SCI二區(qū)175篇;入選ESI(1%)高被引論文15篇;獲得國家授權(quán)發(fā)明專利62件,30件專利在泉州新中創(chuàng)環(huán)保科技有限公司、鄭州市排水工程有限公司、新鄉(xiāng)市排水工程有限公司、河南省華星水務(wù)股份有限公司、河南時代盛華環(huán)境科技有限公司等多家企業(yè)應(yīng)用;與中國農(nóng)科院灌溉研究所、河南維達(dá)環(huán)??萍加邢薰?、河南新封生態(tài)環(huán)境工程股份有限公司、新鄉(xiāng)市藍(lán)海環(huán)境工程有限公司等多家環(huán)保企業(yè)簽訂了產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議,開發(fā)一批具有應(yīng)用前景的污染治理技術(shù);赴信陽市商城縣、新鄉(xiāng)市原陽縣等地進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)建言獻(xiàn)策,為企業(yè)污染治理提供咨詢、指導(dǎo)服務(wù),得到了政府和社會的認(rèn)可與肯定。
學(xué)科堅持以立德樹人為根本標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化全員、全過程、全方位育人理念,深化教育教學(xué)改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近5年來,應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取研究生比率穩(wěn)定在60%以上,2020年,考取研究生比率為69.8%,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,2016屆畢業(yè)生楊建國榮獲“河南省勞動模范”和“五一勞動獎?wù)?rdquo;;獲河南省優(yōu)秀博士學(xué)位論文3篇,河南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文4篇,大多數(shù)碩士畢業(yè)生考取了國內(nèi)重點大學(xué)、科研院所的博士;大批畢業(yè)生已成長為本領(lǐng)域或本單位的重要骨干力量。
河南師范大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試分?jǐn)?shù)線參考書目報錄比
一、簡介河南師范大學(xué)學(xué)校前身是始建于1923年的中州大學(xué)(原國立河南大學(xué)前身)理科和創(chuàng)建于1951年的平原師范學(xué)院,位于新鄉(xiāng)市。學(xué)校是國家中西部高等教育振興計劃支持高校、國家“111計劃”實施高校、教育部與河南省人民政府共建高校、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校和河南省特色骨干大學(xué)。河南師范大學(xué)歷經(jīng)河南師范學(xué)院二院、河南第二師范學(xué)院、新鄉(xiāng)師范學(xué)院等階段,1985年始稱河南師范大學(xué)。河南師范大學(xué)教育學(xué)部有教育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。
二、招生目錄
專業(yè) | 20復(fù)試線 | 21復(fù)試線 | 22招生人數(shù) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程與教學(xué)論 | 331 | 337 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教育學(xué) | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
少年兒童組織與思想意識教育 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | 357 | 338 | 37 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(物理) | 344 | 337 | 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) | 362 | 337 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(生物) | 339 | 337 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(英語) | 353 | 360 | 49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(體育) | 331 | 337 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(思政) | 345 | 351 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(思政) | 331 | 337 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
現(xiàn)代教育技術(shù) | 368 | 345 | 54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(語文) | 331 | 339 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教育管理 | 331 | 366 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
現(xiàn)代教育技術(shù) | 366 | 362 | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
小學(xué)教育 | 331 | 341 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
心理健康教育 | 331 | 351 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)前教育 | 331 | 337 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(歷史) | 331 | 337 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) | 331 | 360 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(音樂) | 331 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(地理) | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、院校分析 1、招生方向。河南師范大學(xué)22教育學(xué)學(xué)碩為一級學(xué)科二級學(xué)科同時招生,招生專業(yè)有:課程與教學(xué)論、教育學(xué)、少年兒童組織與思想意識教育。其中課程與教學(xué)論有多個二級學(xué)院開設(shè),教育學(xué)研究方向較多。 河南師范大學(xué)22教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(生物)、學(xué)科教學(xué)(英語)、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(音樂)、學(xué)科教學(xué)(體育)、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(地理)、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育。學(xué)科教學(xué)(地理)為新開設(shè)專業(yè)。 2、考試方式。河南師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷與自命題相結(jié)合。 河南師范大學(xué)333教育綜合指定參考書為: 王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。 張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。 3、招生人數(shù)。河南師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計劃統(tǒng)招27人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招354人。 4、復(fù)試錄取 河南師范大學(xué)各專業(yè)復(fù)試線見上文表格。 5、報錄比
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2021河南師范大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:河南師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)基礎(chǔ)教育理論與實踐(02)德育理論與實踐 (03)教育基本理論 (04)學(xué)前教育理論與實踐 (05)教育史 (06)比較教育學(xué) (07)高等教育學(xué) (08)教師發(fā)展與管理 (09)教育經(jīng)濟(jì)與管理 |
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招生人數(shù): | 13 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: | 復(fù)試:711教育原理(方向01-08) 713教育經(jīng)濟(jì)學(xué)(方向09)加試:①715教育哲學(xué) ?、?16教育心理學(xué) |
河南師范大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:河南師范大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01基礎(chǔ)教育理論與實踐 02德育理論與實踐 03教育基本理論 04學(xué)前教育理論與實踐 05教育史 06比較教育學(xué) 07高等教育學(xué) 08教師發(fā)展與管理 09教育經(jīng)濟(jì)與管理 |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
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備 注: | 復(fù)試:711教育原理(方向01-08) 713教育經(jīng)濟(jì)學(xué)(方向09) 加試:①715教育哲學(xué) ②716教育心理學(xué) |
河南師范大學(xué)碩士點專業(yè)介紹:成人教育學(xué)
040107成人教育學(xué)2005年新增的全日制成人教育學(xué)專業(yè)碩士授權(quán)點是目前我國僅有的23個全日制成人教育學(xué)專業(yè)授權(quán)點之一。本專業(yè)所設(shè)的三個研究方向分別為:成人教育基本原理、成人遠(yuǎn)程教育與比較成人教育。本專業(yè)指導(dǎo)教師隊伍由我校4名教授與2名副教授組成,其中博士5人(均畢業(yè)于華東師范大學(xué)),碩士1人。這些導(dǎo)師均具有較高的成人教育理論研究水平與豐富的成人教育教學(xué)實踐經(jīng)驗,近年來承擔(dān)了多項省級及其以上成人教育研究課題,具備了豐碩的研究成果,形成了理論與實踐并重的學(xué)術(shù)特色。此外,本碩士點具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)條件,有專用電腦與資料室。本專業(yè)碩士點以終身教育為理念,以培養(yǎng)具有較高成人教育理論與研究水平及較強(qiáng)的成人教育實踐能力與創(chuàng)新能力的專業(yè)人才為目標(biāo),以滿足我國構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會對成人教育高層次專業(yè)人才稀缺的需要。
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