孟院·沿革

 

孟憲承書院創(chuàng)建于2007年9月，以我國現(xiàn)代著名教育家、華東師范大學(xué)首任校長孟憲承的名字命名，是華東師范大學(xué)首個書院，也是國內(nèi)高校較早建立的現(xiàn)代書院之一。成立之初，孟院以培養(yǎng)“適教、樂教、善教”的優(yōu)秀教師和未來教育家為目標(biāo)，致力于創(chuàng)新和完善師范生培養(yǎng)機(jī)制和體系、提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量。2013年3月，孟院黨政班子成立，原華東師范大學(xué)校長王建磐任院長，吳薇任黨委書記兼常務(wù)副院長，標(biāo)志著書院全面進(jìn)入實體化建設(shè)階段。2014年7月，孟院參與發(fā)起成立“海峽兩岸暨港澳地區(qū)高校書院聯(lián)盟”，并擔(dān)任常任理事書院。2015年8月，王建磐任書院名譽(yù)院長，吳薇任黨委書記兼院長。2017年9月，孟憲承書院迎來以非師范生為主的新一屆學(xué)生。2018年6月，孟憲承書院牽頭成立了“長三角高校書院聯(lián)盟”。

 

 

 

孟院·特色

 

孟憲承書院是學(xué)校實施書院制改革的先鋒，孟院始終秉持孟憲承老校長“智慧的創(chuàng)獲，品性的陶熔、民族與社會的發(fā)展”的辦學(xué)思想，與專業(yè)院系合理分工、緊密協(xié)作，共同肩負(fù)人才培養(yǎng)責(zé)任。每一位書院學(xué)子都有雙重身份，既是孟憲承書院的學(xué)生，也是專業(yè)所在院系的學(xué)生；第一課堂的專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)發(fā)展由專業(yè)所在院系負(fù)責(zé)，第一課堂之外的學(xué)習(xí)生活與養(yǎng)成教育主要由書院負(fù)責(zé)，書院為學(xué)生創(chuàng)造一個與院系互補(bǔ)的社區(qū)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

 

作為學(xué)校本科教育改革的試驗田與突破口，孟院借鑒西方一流大學(xué)書院制管理模式，融入中國古代書院文化元素，立足學(xué)生共享空間等師生互動區(qū)域，探索社區(qū)制、導(dǎo)師制，與專業(yè)院系協(xié)同合作，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和學(xué)生事務(wù)管理等方面進(jìn)行了探索和嘗試。經(jīng)過多年實踐，已經(jīng)逐步形成了課堂教育、實踐教育、養(yǎng)成教育相融的德智體美勞“五育并舉”+教師教育（5+1）第二課堂特色教育體系，培養(yǎng)了一批具有優(yōu)秀品格、卓越能力、融通視野并且勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)子。

 

 

 

孟院·構(gòu)架

 

孟憲承書院下設(shè)學(xué)業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生事務(wù)辦公室、就業(yè)推進(jìn)辦公室和行政辦公室，并設(shè)有學(xué)生黨建中心、學(xué)習(xí)發(fā)展中心、創(chuàng)新實踐中心、教師技能中心、文化社團(tuán)中心、社區(qū)服務(wù)中心、公益服務(wù)中心、新宣工作室、生涯工作室、勞育工作室、體育工作室、美育工作室。書院現(xiàn)有專職教師15人，并從各專業(yè)院系聘請了50余位優(yōu)秀教師擔(dān)任人生發(fā)展導(dǎo)師。孟院現(xiàn)有漢語言文學(xué)、英語、思想政治教育、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、音樂學(xué)十個專業(yè)的2016-2019級本科生近2000名。書院黨委現(xiàn)有5個黨支部，其中教工黨支部1個，學(xué)生黨支部4個。

 

孟院推行導(dǎo)師制，導(dǎo)師團(tuán)隊由人生發(fā)展導(dǎo)師、學(xué)生導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、三全育人校外導(dǎo)師等組成。人生導(dǎo)師每周到書院與學(xué)生展開面對面交流，對專業(yè)學(xué)習(xí)、生涯發(fā)展等進(jìn)行全方位輔導(dǎo)；學(xué)生導(dǎo)師由高年級優(yōu)秀學(xué)子按1:8比例配備，對日常學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行朋輩指導(dǎo)；輔導(dǎo)員常駐生活園區(qū)辦公，為學(xué)生提供全天候、個性化的指導(dǎo)和服務(wù)；校外導(dǎo)師不定期為學(xué)生開設(shè)專題講座等指導(dǎo)學(xué)生成長。不同專業(yè)學(xué)科背景的導(dǎo)師與學(xué)生在書院親密互動，形成學(xué)習(xí)、生活和成長的共同體。

 

 

 

孟院·成果

 

截至2020年4月，孟憲承書院已開展人生發(fā)展導(dǎo)師活動4000余次，輻射書院全體學(xué)生，在導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)下，近年來書院學(xué)生累計申請到各類學(xué)生科創(chuàng)項目共700余項，立項金額200余萬元。

 

孟院教師注重開展學(xué)術(shù)研究，2012年以來，孟院申報的《輔導(dǎo)員學(xué)生工作協(xié)同創(chuàng)新的探索與實踐》入選教育部高校輔導(dǎo)員工作精品項目建設(shè)項目；孟院《未來優(yōu)秀教師生涯發(fā)展工作室》獲得了上海市教委高校學(xué)生職業(yè)（生涯）發(fā)展教育工作室建設(shè)項目；孟院還獲得上海高校本科重點教學(xué)改革項目1項、上海高校德育實踐研究課題4項、教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目（高校思想政治工作）輔導(dǎo)員骨干項目1項。

 

孟院通過對“學(xué)生共享空間”實行學(xué)生自主管理，營造社區(qū)化、多樣化的學(xué)習(xí)成長空間；開展學(xué)業(yè)普查并撰寫學(xué)業(yè)診斷報告，組建各類學(xué)習(xí)小組，倡導(dǎo)朋輩互助輔導(dǎo)，對改進(jìn)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響；舉辦學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營、夢想show和孟想?yún)R、教師戶外暴走授課、教師技能大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、學(xué)導(dǎo)風(fēng)采大賽、師生午餐會、社團(tuán)月、社區(qū)文化節(jié)、科創(chuàng)通識研修班、微公益、孟院講堂、卓培計劃、青馬工程等特色活動，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，孟院師生在全校各類活動中展現(xiàn)出良好精神風(fēng)貌。

 

孟憲承書院堅持開放辦學(xué)，積極吸收借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗，目前與北京航空航天大學(xué)、西安交通大學(xué)、香港中文大學(xué)聯(lián)合書院、臺灣師范大學(xué)、澳門大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、美國弗吉尼亞大學(xué)、英國杜倫大學(xué)等30余所國內(nèi)外知名高校、書院建立了廣泛的聯(lián)系，孟院師生通過互訪、交流項目等，前往這些高校學(xué)習(xí)交流，提高知識技能，開拓視野，豐富閱歷。 

 

孟憲承書院進(jìn)行的書院制人才培養(yǎng)改革工作得到了社會各界的肯定，新華社、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《解放日報》、《文匯報》、教育部網(wǎng)站、全國高校思政網(wǎng)等十余家媒體和門戶網(wǎng)站進(jìn)行了報道。

 

近年來，孟院學(xué)生獲得國家級、上海市獎項的比例持續(xù)上升，在“東芝杯”等全國師范生技能大賽中屢次斬獲佳績；孟院學(xué)子先后獲評2015年“上海市大學(xué)生年度人物”、2016年“中國自強(qiáng)之星提名獎”等榮譽(yù)稱號；書院學(xué)生集體先后榮獲2016年“全國高校活力團(tuán)支部”、2017年“上海市五四特色團(tuán)委”創(chuàng)建單位，2018年獲上海市五四紅旗團(tuán)支部；2020年獲上海市五四紅旗團(tuán)委；孟院畢業(yè)生就業(yè)競爭力增強(qiáng)，2016年首屆免費師范畢業(yè)生簽約率達(dá)98.4%，單位多為省市重點中學(xué)。

 

孟憲承書院還榮獲上海市教育系統(tǒng)三八紅旗集體、上海市“巾幗文明崗”、上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)；孟院入選上海市“三全育人”綜合改革示范院系，教工黨支部入選創(chuàng)建全國高校首批黨建工作樣板支部；書院制人才培養(yǎng)工作獲得上海市本科教學(xué)成果一等獎、上海市科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育“優(yōu)秀項目”等榮譽(yù)；2019年11月，孟憲承書院完成的《立德樹人新途徑：現(xiàn)代大學(xué)書院制創(chuàng)新師范生培育的實踐探索》榮獲第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會最高SERVE獎。

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