一、培養(yǎng)目標(biāo)

 

本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)與生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握森林培育、林木遺傳育種、森林經(jīng)理、森林保護(hù)、生態(tài)環(huán)境管理、園林綠化及森林公園管理等方面的專業(yè)知識(shí)與技能，能從事森林培育、林木遺傳育種、森林資源保護(hù)、管理與利用、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)、城鄉(xiāng)綠化、自然保護(hù)區(qū)與森林公園管理等方面工作的高級(jí)人才。

 

 

 

二、培養(yǎng)要求

 

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)森林培育、林木遺傳育種、森林資源管理與開發(fā)利用、森林生態(tài)、森林病蟲害防治、園林綠化等方面基本理論和基本知識(shí)，接受林木良種選育、森林培育、森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林資源管理與利用、森林生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、自然保護(hù)區(qū)與森林公園管理、園林綠化的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)森林培育、森林資源管理及信息處理、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理、城鄉(xiāng)園林綠化、自然保護(hù)區(qū)與森林公園管理的基本能力。

 

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

 

1. 掌握林學(xué)、生物學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)的基本理論與基本知識(shí)；

 

2. 掌握土壤理化分析、林木生理生化分析、森林資源與生態(tài)因子的調(diào)查、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)及數(shù)字林業(yè)的方法技術(shù)，掌握林木育種與生物技術(shù)、苗木培育、林木栽培、森林撫育、森林病蟲害防治及林特產(chǎn)品加工利用的技術(shù)；

 

3. 具有森林培育、森林經(jīng)營(yíng)方案編制、森林資源與生態(tài)因子監(jiān)測(cè)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力；

 

4. 掌握文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力；

 

5. 熟悉我國(guó)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)、森林資源保護(hù)和國(guó)土綠化的方針、政策和法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外林學(xué)學(xué)科理論前沿、林業(yè)科技發(fā)展趨勢(shì)及林業(yè)新技術(shù)應(yīng)用前景、林業(yè)生產(chǎn)發(fā)展動(dòng)態(tài)；

 

6. 有較強(qiáng)的調(diào)查研究、組織管理、分析與決策能力，具有較強(qiáng)的文字與口頭表達(dá)能力，具有較高的外語(yǔ)水平；

 

7. 具有一定的從事科研、教學(xué)和實(shí)際工作的能力。

 

 

 

三、學(xué)制與授予學(xué)位

 

學(xué)制：4年

 

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士

 

 

 

四、主干學(xué)科

 

林學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)

 

 

 

五、專業(yè)核心課程

 

林木育種學(xué)、森林培育學(xué)、森林資源調(diào)查與經(jīng)營(yíng)管理、森林綠色產(chǎn)業(yè)、林木良種工程及高效培育實(shí)驗(yàn)、林業(yè)調(diào)查與規(guī)劃設(shè)計(jì)（實(shí)踐課）

 

 

 

六、畢業(yè)生適應(yīng)工作范圍

 

適于在林業(yè)、園林、房地產(chǎn)、交通、旅游、環(huán)保等部門從事種苗培育、生態(tài)恢復(fù)、園林綠化、森林資源管理、自然資源保護(hù)、生態(tài)旅游、綠色產(chǎn)業(yè)、木材加工利用、環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)等方面的技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理與教學(xué)科研工作。

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