湖北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院社會工作（社會工作碩士,MSW）研究生人才培養(yǎng)方案 正文

一、主要實踐環(huán)節(jié)
1、實踐類型
①專業(yè)（課程）實習(xí)：專業(yè)（課程）實習(xí)與公共課、專業(yè)必修課和選修課程教學(xué)同步開展，在第一、二學(xué)期進(jìn)行，不少于200小時（2學(xué)分）；
②畢業(yè)實習(xí)：畢業(yè)實習(xí)主要在專業(yè)社會工作組織和機(jī)構(gòu)開展，在第三、四學(xué)期進(jìn)行，不少于600小時（6學(xué)分）。
2、實習(xí)督導(dǎo)方式
采用學(xué)校督導(dǎo)與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)相結(jié)合的方式。
①學(xué)校督導(dǎo)：由專業(yè)教師擔(dān)任，每位督導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)為5-8人，在課程同步見習(xí)階段，每學(xué)期督導(dǎo)次數(shù)不少于2次；在畢業(yè)實習(xí)階段，每學(xué)期督導(dǎo)次數(shù)不少于4次；督導(dǎo)方式采用個別督導(dǎo)與團(tuán)體督導(dǎo)相結(jié)合。
②機(jī)構(gòu)督導(dǎo)：由機(jī)構(gòu)主管或具有豐富實務(wù)工作經(jīng)驗的人員擔(dān)任，采取個別督導(dǎo)或團(tuán)體督導(dǎo)相結(jié)合的方式，每周至少1次。
3、實習(xí)考核方式
①實習(xí)計劃一份。
②實習(xí)日志（周志）。
③實習(xí)總結(jié)報告一份。
二、學(xué)位論文及學(xué)位授予
論文選題應(yīng)直接來源于社會工作服務(wù)與管理實踐，具有明確的社會工作背景和實用價值，論文要有一定的技術(shù)難度、創(chuàng)新性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用社會工作理論、研究方法和技術(shù)手段解決相關(guān)服務(wù)、管理等實際問題的能力。論文選題有以下五種形式（學(xué)生任選一）：①項目設(shè)計與評估。即按照項目設(shè)計、項目執(zhí)行和績效評估的基本程序，就某一具體的社會服務(wù)與管理項目寫出完整的項目設(shè)計與評估報告；②實務(wù)研究。就社會工作實務(wù)的方法、某個實務(wù)領(lǐng)域的知識開展研究，在實務(wù)提供或具體案例中驗證和發(fā)展社會工作實務(wù)的知識和方法；③政策研究。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫社會政策方面的論文；④調(diào)查研究報告。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫針對某一具體實務(wù)社會工作的調(diào)研報告；⑤案例研究。就社會工作實習(xí)過程中某一典型性和代表性的案例，從專業(yè)角度進(jìn)行分析與反思，案例研究要能反映出社會工作領(lǐng)域的重要問題。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)不少于2 萬字。具體要求如下：
1、論文選題。學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合導(dǎo)師的研究方向和研究領(lǐng)域，通過文獻(xiàn)閱讀、調(diào)研，和導(dǎo)師交流、研討等方式確定論文選題，時間安排在第2學(xué)期末。
2、開題報告。開題報告是碩士研究生開展學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，碩士研究生在修完學(xué)位課程，進(jìn)入學(xué)位論文寫作前必須作開題報告，時間安排在第2學(xué)期末。
3、中期考核。研究生的中期考核應(yīng)在課程學(xué)習(xí)結(jié)束、論文工作實施前進(jìn)行，未通過中期考核的不得進(jìn)入論文工作，時間安排在第2學(xué)期末。
4、學(xué)位論文送審。學(xué)位論文正式答辯前，申請人應(yīng)提交學(xué)位論文，由學(xué)校組織不少于2人（至少1人為外校）學(xué)科專家對論文進(jìn)行評閱，評閱通過后才能組織論文答辯，時間安排在第4學(xué)期。
5、學(xué)位論文答辯。論文評閱通過后的按學(xué)校有關(guān)規(guī)定組織學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文研究、撰寫及答辯的時間要求不少于1年，時間安排在第4學(xué)期末。
6、授予學(xué)位要求：修完規(guī)定課程學(xué)分、通過學(xué)位論文答辯、符合授予條件者可授予相應(yīng)的碩士學(xué)位，具體按《湖北師范學(xué)院碩士學(xué)位授予實施細(xì)則》執(zhí)行。
三、培養(yǎng)方式
我校碩士研究生培養(yǎng)方式采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師應(yīng)對所指導(dǎo)的學(xué)生在思想道德修養(yǎng)、課程學(xué)習(xí)與研究工作等方面全面負(fù)責(zé)。導(dǎo)師應(yīng)在充分了解學(xué)生的專業(yè)能力、職業(yè)取向、個性特點的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生制定個性化的個人培養(yǎng)計劃；全程指導(dǎo)碩士研究生的完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文研究工作；導(dǎo)師有義務(wù)為學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)提供盡可能多的幫助。

湖北師范大學(xué)

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