吉林師范大學環(huán)境科學與工程學院綠色化學培養(yǎng)方案介紹

發(fā)布時間：2020-06-23 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
吉林師范大學環(huán)境科學與工程學院綠色化學培養(yǎng)方案介紹

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吉林師范大學環(huán)境科學與工程學院綠色化學培養(yǎng)方案介紹 正文

綠色化學二級學科碩士研究生培養(yǎng)方案
（0703Z4）

一、學科簡介
綠色化學(Green Chemistry),又稱環(huán)境友好化學(Environmentally Friendly Chemistry)，即用化學的方法和技術來避免或減少有毒有害的原料、催化劑、溶劑和試劑在生產過程中的使用, 同時不產生有毒有害的副產物。20世紀90年代初，綠色化學被提出并迅速發(fā)展起來，其核心內容是將現有化學和化工生產的技術路線從“先污染、后治理”改變?yōu)?ldquo;從源頭上根除污染”,它涉及無機化學、有機化學、化學工程、材料科學、環(huán)境科學與工程等學科，是當今國際化學研究的前沿。綠色化學提出的目標和任務是主動地防止化學污染,而不是被動地治理環(huán)境污染，它是一門從源頭上拒絕污染的化學。它追求的是可持續(xù)發(fā)展，是化學未來發(fā)展的一個必然方向。
本學科將重點開展環(huán)境友好材料制備、可再生資源和能源利用方面探索研究，在太陽能利用，綠色化學合成等領域形成自己的研究特色。
二、培養(yǎng)目標
總體要求：培養(yǎng)具備正確的人生觀和世界觀，具有社會責任感和事業(yè)心，具備較好創(chuàng)新意識和學術素養(yǎng)，能從事環(huán)境友好材料化學、可再生能源和資源利用等的研究及相關教學、科研和管理工作的高層次人才。
具體要求如下：
1.掌握馬列主義基本理論，具有社會主義核心價值觀，具有良好的道德意識和社會責任感，積極為社會主義現代化建設服務；
2.具有深厚的化學學科基礎理論功底和系統(tǒng)的綠色化學專業(yè)知識，能夠綜合運用所學知識去發(fā)現、分析、解決問題，具有較強的科學研究技能和實際工作能力；
3.了解本學科在國內外發(fā)展的歷史和現狀，有強烈的創(chuàng)新意識、較強的創(chuàng)新能力和良好的團隊精神；
4.熟練的掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，可以進行國際交流。
三、研究方向
1.環(huán)境友好材料化學
2.可再生能源、資源利用
四、學制與學分
基本學制為3年，最長修業(yè)年限為5年。
總學分不低于36學分，不超過38學分。其中課程學習不低于32學分，其它必修環(huán)節(jié)4學分。
五、培養(yǎng)方式
1．碩士研究生培養(yǎng)以課程學習、科學研究為主，課程學習、科研活動與學位論文工作交叉融合，協(xié)同發(fā)展。
2．碩士研究生培養(yǎng)采取導師負責制，導師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責任人，充分發(fā)揮導師在研究生培養(yǎng)過程中的主導地位，同時與導師組集體培養(yǎng)相結合，充分發(fā)揮導師組集體智慧對研究生拓寬學術視野的積極作用。
六、課程學習
1.課程設置
 
課程類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 開課學期 備注
公共
基礎課		 0000001101 馬克思主義理論課 60 3 1 必修
0000001102 ★外國語課 80 4 1、2
學科
基礎課		 0703001201 ★高等有機化學 60 3 1 必修
一級學科
課程
（9學分）
0703001202 ★高等無機化學 60 3 1
0703001205 高等環(huán)境化學 60 3 1
專業(yè)
主干課		 0703Z41301 ★綠色化學 60 3 2 必修
（10學分）
0703Z41302 先進氧化技術 60 3 2
0703Z41303 綠色工程原理與應用 40 2 2
0703Z41304 現代儀器分析方法 40 2 3
發(fā)展
方向課		 0703Z41401 綠色電化學 40 2 3 選修
要求每位
研究生修
滿6學分
0703Z41402 有機光電材料 40 2 3
0703Z41403 可再生能源與資源利用 40 2 3
0703Z41404 清潔生產 40 2 3
0703Z41405 催化劑設計與表征 40 2 3
0703Z41406 綠色能源 40 2 3
0703Z41407 綠色精細化工 40 2 3
0703Z41408 光催化技術 40 2 3
說明：標“★”的課程為閉卷考試課程。
2.個人學習計劃
碩士研究生入學三個月內須在導師的指導下，根據自身特點、學科基礎程度、職業(yè)發(fā)展方向、研究興趣專長等因素，制定出個人學習計劃，并提交學院及研究生部備案?？鐚W科考生須在導師指導下補修兩門本專業(yè)相關的本科課程，補修課程不計學分。
3.教學方式和考核方式
（1）教學方式：采用研討式、專題式、啟發(fā)式、探究式、講授式、科研試驗及合作學習等多種教學方法，把課堂講授、交流研討、試驗分析等結合起來，注重引導學生自主學習和研究，加大對研究生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（2）考核方式：采取考試和考查兩種方式，學科基礎課和專業(yè)主干課全部為考試課，發(fā)展方向課可采取考試或考查兩種形式，考試課程以試卷形式存檔?？疾檎n程可以以讀書報告、調查報告、課程論文等多種形式存檔?？荚囌n成績采用百分制記錄；考查課成績采用等級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級）記錄。
4.主要參考書目和經典文獻（見附錄2）
七、學位論文
學位論文是對研究生進行科學研究的全面訓練、培養(yǎng)綜合運用所學知識發(fā)現、分析和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量研究生能否獲得學位的重要依據。學位論文可以是科研論文、學術綜述、調查報告和研究報告等多種形式。碩士研究生應在導師指導下獨立完成碩士學位論文工作。要求碩士研究生在學期間在省級刊物上公開發(fā)表1篇與碩士學位論文內容密切相關的學術論文。
學位論文工作一般包括以下幾個主要環(huán)節(jié)：
1.個人研究計劃
碩士生應在導師指導下，盡早初擬論文選題范圍，并在第二學期末完成個人研究計劃，交與研究生部備案。
2.學位論文開題報告
碩士生一般應于第四學期進行學位論文開題。碩士生應首先搜集有關文獻資料并進行實際調查，把握學科發(fā)展前沿，重視文獻知識產權，寫好文獻綜述，在此基礎上，寫出開題報告，并在培養(yǎng)單位統(tǒng)一安排的開題報告會上作公開報告、答辯，經審核通過者方可進入學位論文工作。
3.學位論文檢測、評閱與答辯
碩士研究生一般應于第五學期開始撰寫畢業(yè)論文，并上交2次學位論文進展報告。碩士生學位論文必須由導師認可，通過學校學術不端檢測，經過專家評閱認定合格，預答辯后，方可進行學位論文答辯。學位論文答辯從論文選題與綜述、研究設計、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面進行考查。具體要求詳見《吉林師范大學碩士學位授予工作細則》。
八、其它必修環(huán)節(jié)
1．學術活動（2學分）
研究生在學期間必須參加5次以上學術交流活動（含學術講座、學術論壇、學術報告），并提交一份學術講座的總結報告，由指定教師負責考勤和考核。
2．文獻閱讀（2學分）
碩士研究生在讀期間應在導師的指導下積極進行文獻閱讀，并在第一學期末交一篇文獻閱讀報告（不少于5000字）；第四學期末交兩篇文獻閱讀報告（每篇不少于5000字）。
3．實踐活動
研究生應結合論文工作積極參加教學實踐活動，由主講教師負責對研究生參加教學實踐情況進行指導。
九、本培養(yǎng)方案自2015級研究生開始實施。

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