吉林師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)論(美術(shù))

發(fā)布時(shí)間:2018-11-28 編輯:考研派小莉 推薦訪(fǎng)問(wèn):
吉林師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)論(美術(shù))

吉林師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)論(美術(shù))內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

吉林師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)論(美術(shù)) 正文


  一、學(xué)科簡(jiǎn)介
  課程與教學(xué)論是教育學(xué)科的一個(gè)分支學(xué)科,主要研究學(xué)校教育中的與課程、教學(xué)相關(guān)的一系列理論和實(shí)踐問(wèn)題,該學(xué)科的形成經(jīng)歷了很長(zhǎng)的歷史時(shí)期,目前正朝著新的更高水平的理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專(zhuān)門(mén)化研究方向發(fā)展。
  美術(shù)課程與教學(xué)論是課程與教學(xué)論學(xué)科中的一個(gè)研究方向,該方向著重培養(yǎng)從事美術(shù)基礎(chǔ)教育的人才,在注重教育哲學(xué)和教育心理學(xué)研究的基礎(chǔ)上,突出美術(shù)教育的特色。本學(xué)科從美術(shù)的學(xué)科定位、美術(shù)的教育功能、美術(shù)在當(dāng)代社會(huì)素質(zhì)教育中存在價(jià)值、美術(shù)的教學(xué)規(guī)律等方面,全面分析探討美術(shù)教育學(xué)的基本原理。

  二、培養(yǎng)方案
 ?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
  掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。具有比較寬厚的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)理論及美術(shù)教育學(xué)的學(xué)科理論,了解國(guó)內(nèi)、外課程和教學(xué)論發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。具有美術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本技能與理論知識(shí),能夠承擔(dān)學(xué)科課程設(shè)計(jì)、美術(shù)教育學(xué)課程教學(xué)論的教學(xué)與研究和美術(shù)教學(xué)改革的理論與實(shí)踐研究。
 ?。ǘ┭芯糠较?br />   1.美術(shù)教學(xué)原理研究
  2. 基礎(chǔ)繪畫(huà)教學(xué)與理論研究
  (三)主要相關(guān)學(xué)科
  教育學(xué)原理;比較教育學(xué);教育心理學(xué);發(fā)展心理學(xué);發(fā)展與教育心理學(xué);中外教育思想史;教學(xué)評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐;教育技術(shù);美學(xué);藝術(shù)學(xué);藝術(shù)設(shè)計(jì)。
 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
  學(xué)習(xí)年限為3年;學(xué)分不少于36,不超過(guò)38學(xué)分。

吉林師范大學(xué)

添加吉林師范大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào),在考研派小站微信號(hào)輸入[吉林師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)、吉林師范大學(xué)報(bào)錄比、吉林師范大學(xué)考研群、吉林師范大學(xué)學(xué)姐微信、吉林師范大學(xué)考研真題、吉林師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄、吉林師范大學(xué)排名、吉林師范大學(xué)保研、吉林師范大學(xué)公眾號(hào)、吉林師范大學(xué)研究生招生)]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)吉林師范大學(xué)考研信息或資源

吉林師范大學(xué)考研公眾號(hào) 考研派小站公眾號(hào)

本文來(lái)源:http://m.zgxindalu.cn/jlsfdx/yjszy_159538.html

推薦閱讀