甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院研究生招生
專(zhuān)業(yè)課資料
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甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專(zhuān)業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力)
2020年甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院研究生調(diào)劑公告
因第一志愿錄取未能完成學(xué)院研究生招生指標(biāo),擬開(kāi)調(diào)劑進(jìn)行第二批次研究生的復(fù)試與錄取。一、 接收學(xué)科及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
公共管理和農(nóng)村發(fā)展。
二、 接受調(diào)劑的基本要求
報(bào)名條件總體按教育部要求執(zhí)行,需符合要求。
三、調(diào)劑流程
1.我院調(diào)劑統(tǒng)一通過(guò)中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)進(jìn)行,符合條件的考生,方可填報(bào)我院志愿。該系統(tǒng)于6月8日開(kāi)放后,考生即可報(bào)名。
2.我院將通過(guò)中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)向符合條件的考生發(fā)送復(fù)試通知。我院發(fā)送復(fù)試通知后,考生須按照規(guī)定的時(shí)限登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)48小時(shí)內(nèi)確認(rèn)復(fù)試通知,逾時(shí)不確認(rèn)復(fù)試通知視為自動(dòng)放棄我院復(fù)試資格。
四、聯(lián)系方式
學(xué)院:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院研究生工作辦公室
電話:0931-7609209
郵箱:shasm@gsau.edu.cn
2020年甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院研究生調(diào)劑公告
因第一志愿錄取未能完成學(xué)院研究生招生指標(biāo),擬開(kāi)調(diào)劑進(jìn)行第二批次研究生的復(fù)試與錄取。一、 接收學(xué)科及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
公共管理和農(nóng)村發(fā)展。
二、 接受調(diào)劑的基本要求
報(bào)名條件總體按教育部要求執(zhí)行,需符合要求。
三、調(diào)劑流程
1.我院調(diào)劑統(tǒng)一通過(guò)中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)進(jìn)行,符合條件的考生,方可填報(bào)我院志愿。該系統(tǒng)于6月8日開(kāi)放后,考生即可報(bào)名。
2.我院將通過(guò)中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)向符合條件的考生發(fā)送復(fù)試通知。我院發(fā)送復(fù)試通知后,考生須按照規(guī)定的時(shí)限登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)48小時(shí)內(nèi)確認(rèn)復(fù)試通知,逾時(shí)不確認(rèn)復(fù)試通知視為自動(dòng)放棄我院復(fù)試資格。
四、聯(lián)系方式
學(xué)院:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院研究生工作辦公室
電話:0931-7609209
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2020年甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院研究生調(diào)劑公告
因第一志愿錄取未能完成學(xué)院研究生招生指標(biāo),擬開(kāi)調(diào)劑進(jìn)行第二批次研究生的復(fù)試與錄取。一、 接收學(xué)科及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
公共管理和農(nóng)村發(fā)展。
二、 接受調(diào)劑的基本要求
報(bào)名條件總體按教育部要求執(zhí)行,需符合要求。
三、調(diào)劑流程
1.我院調(diào)劑統(tǒng)一通過(guò)中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)進(jìn)行,符合條件的考生,方可填報(bào)我院志愿。該系統(tǒng)于6月8日開(kāi)放后,考生即可報(bào)名。
2.我院將通過(guò)中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)向符合條件的考生發(fā)送復(fù)試通知。我院發(fā)送復(fù)試通知后,考生須按照規(guī)定的時(shí)限登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)48小時(shí)內(nèi)確認(rèn)復(fù)試通知,逾時(shí)不確認(rèn)復(fù)試通知視為自動(dòng)放棄我院復(fù)試資格。
四、聯(lián)系方式
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甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生參考書(shū)目
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 0931-7631824 |
區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) |
《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》 黃林秀、李新文 吉林人民出版社;《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》高鴻業(yè)主編 《新發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》 中國(guó)農(nóng)大出版社; 《管理學(xué)原理》 尹麗萍 首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社; 《經(jīng)濟(jì)法》 韓靈麗 高等教育出版社;《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》 高洪深 中國(guó)人大出版社; 《資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》 曲福田 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社《中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》中國(guó)農(nóng)大出版社 |
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
貫徹黨和國(guó)家教育方針,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。具體要求如下:
(一)學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本原理,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的基本路線,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品德優(yōu)良,具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng),恪守學(xué)術(shù)道德、踐行學(xué)術(shù)誠(chéng)信,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
(二)掌握本學(xué)科專(zhuān)業(yè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和必要的實(shí)踐技能,熟悉所研究領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),能熟練地閱讀外文專(zhuān)業(yè)書(shū)刊,能撰寫(xiě)外文論文摘要, 具有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力和進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力;學(xué)位論文應(yīng)在科學(xué)或?qū)iT(mén)技術(shù)上有新的見(jiàn)解;具有獨(dú)立從事本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和組織管理工作的能力。
(三)身心健康,情趣高雅。二、學(xué)制與培養(yǎng)年限
學(xué)制為 3 年,實(shí)行學(xué)分制,培養(yǎng)年限不少于 2 年,延遲畢業(yè)的最長(zhǎng)不超過(guò) 5 年(不含保留學(xué)籍期間)。
三、培養(yǎng)方式與方法
(一)堅(jiān)持課程學(xué)習(xí)與論文研究工作并重的原則。
(二)導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式,負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制定與實(shí)施,通過(guò)思想政治教育、課程學(xué)習(xí)和論文研究等方式,經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)閱讀與開(kāi)題報(bào)告、中期考核、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等必修環(huán)節(jié)進(jìn)行培養(yǎng)。導(dǎo)師要教書(shū)育人,全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng)與進(jìn)步;指導(dǎo)小組由導(dǎo)師提名邀請(qǐng) 2-3 名本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的校內(nèi)外副高以上職稱(chēng)或已獲碩士學(xué)位的專(zhuān)家組成。
四、課程設(shè)置
全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生總學(xué)分不低于 30 學(xué)分,其中課程學(xué)分不低于 28 學(xué)分,培養(yǎng)
環(huán)節(jié) 2 學(xué)分。
課程分學(xué)位課和選修課兩大模塊設(shè)置,學(xué)位課包括公共學(xué)位課、學(xué)科學(xué)位課;選修課包括公共選修課、學(xué)科選修課與其他選修課。課程學(xué)習(xí)集中在第一學(xué)年完成。學(xué)位課 70 分合格,
選修課 60 分合格。
(一)公共學(xué)位課(7 學(xué)分)
1. 我國(guó)碩士研究生必修課程:(1) 政治理論課:按《中共中央宣傳部教育部關(guān)于高等學(xué)校研究生思想政治理論課課程設(shè)置調(diào)整的意見(jiàn)》(教社科[2010]2 號(hào))文件要求,開(kāi)設(shè)必修課程《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》(36 學(xué)時(shí),2 學(xué)分)。
(2) 外語(yǔ)課:150 學(xué)時(shí),5 學(xué)分,包括基礎(chǔ)外語(yǔ)(120 學(xué)時(shí),4 學(xué)分),口語(yǔ)實(shí)踐(30 學(xué)時(shí),
1 學(xué)分)。
入學(xué)考試為英語(yǔ)語(yǔ)種的研究生,外語(yǔ)課開(kāi)設(shè)英語(yǔ);以非英語(yǔ)語(yǔ)種考試錄取入學(xué)資格的研究生,其基礎(chǔ)外語(yǔ)按入學(xué)考試語(yǔ)種開(kāi)設(shè),如我校無(wú)相關(guān)語(yǔ)種開(kāi)設(shè)課程,經(jīng)學(xué)校同意,可到我校承認(rèn)學(xué)分的高校參加該語(yǔ)種的課程學(xué)習(xí),并取得合格證明。
2. 外國(guó)來(lái)華留學(xué)碩士研究生必修課程:
(1) 中國(guó)概況與中國(guó)文化(36 學(xué)時(shí),2 學(xué)分)
(2) 對(duì)外漢語(yǔ)交流 (150 學(xué)時(shí),5 學(xué)分)
(二)學(xué)科學(xué)位課(13 學(xué)分)
按一級(jí)學(xué)科設(shè)置的一級(jí)學(xué)科通開(kāi)課不少于 3 門(mén),要求反映學(xué)科基礎(chǔ)理論的歷史發(fā)展、學(xué)科核心理論與知識(shí)、學(xué)科研究前沿及學(xué)科學(xué)術(shù)研究的科學(xué)方法等。(三)選修課(至少選修 8 學(xué)分)
1. 公共選修課公共選修課包括《自然辯證法概論》(18 學(xué)時(shí),1 學(xué)分)和《馬格思主義與社會(huì)科學(xué)方法論》(18 學(xué)時(shí),1 學(xué)分),必須任選一門(mén)。
2. 學(xué)科選修課
按二級(jí)學(xué)科設(shè)置,既要體現(xiàn)本學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì),也要滿足方向培養(yǎng)的需要。各學(xué)科按
5-6 門(mén)設(shè)置。
3. 其他選修課
學(xué)生可在學(xué)校公布的課程目錄中選修。
(四)補(bǔ)修課程
以同等學(xué)歷或跨學(xué)科入學(xué)的研究生必須補(bǔ)修本學(xué)科本階段主干課程 2-3 門(mén),不計(jì)學(xué)分。在中期考核前完成。五、主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)及有關(guān)要求
設(shè)置培養(yǎng)環(huán)節(jié)的目的在于推進(jìn)素質(zhì)教育,突出對(duì)研究生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)、精神的培養(yǎng),所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)必須完成才能申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
(一)制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃含學(xué)習(xí)計(jì)劃(包括課程學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)術(shù)活動(dòng)安排等)和論文研究計(jì)劃(學(xué)位論文研究與工作機(jī)會(huì)),在新生入學(xué)后的;兩個(gè)月內(nèi)完成。碩士研究生在導(dǎo)師或指導(dǎo)小組指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)期培養(yǎng)方案制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和論文研究計(jì)劃,并在入學(xué)后三周內(nèi)提交研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)。培養(yǎng)計(jì)劃的調(diào)整須征得導(dǎo)師同意,報(bào)研究生處培養(yǎng)科備案。
(二)文獻(xiàn)綜述與開(kāi)展
碩士研究生在讀期間,必須閱讀一定數(shù)量的必讀書(shū)目,并撰寫(xiě)至少 10 篇閱讀報(bào)告。讀書(shū)報(bào)告由導(dǎo)師批閱,經(jīng)導(dǎo)師審核簽字后,交所在學(xué)院備查。研究生在進(jìn)行開(kāi)題論證前至少應(yīng)閱讀 60 篇研究文獻(xiàn),其中外文文獻(xiàn)不少于 10 篇,并撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述報(bào)告,經(jīng)導(dǎo)師審核簽字后, 交所在學(xué)院備查。論文選題必須與本學(xué)科的研究方向一致。一般應(yīng)于第三學(xué)期初由學(xué)科點(diǎn)或?qū)熃M組織碩士研究生開(kāi)題論證會(huì),由本學(xué)科三人以上專(zhuān)家組成的論證委員會(huì)對(duì)研究生開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審, 提出具體的評(píng)價(jià)和修改意見(jiàn)。評(píng)審未通過(guò)者可限期重做,重做未通過(guò)者則終止培養(yǎng)。
(三)學(xué)術(shù)活動(dòng)
研究生應(yīng)主動(dòng)參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng),主要形式有聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告(講座)、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等。原則上要求學(xué)生必須參加校內(nèi)外人文講壇、科學(xué)論壇科學(xué)論壇以及各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議 3-5 次;各學(xué)科可結(jié)合實(shí)際情況,提出具體要求。學(xué)術(shù)活動(dòng)考核實(shí)行簽到和填寫(xiě)記錄表格等方式,學(xué)術(shù)記錄表經(jīng)導(dǎo)師簽字后,匯總后,交所在學(xué)位點(diǎn)審核。達(dá)到規(guī)定要求,經(jīng)考核(一般在第五學(xué)期)合格后,記 1 學(xué)分。(四)學(xué)科 seminar(1 學(xué)分)
由導(dǎo)師組定期(每周)組織研究生討論、匯報(bào),每位研究生每學(xué)期至少匯報(bào) 2 次,參加
不少于 10 次。
(五)中期考核
中期考核在結(jié)束課程學(xué)習(xí)、完成學(xué)位論文選題后進(jìn)行(一般在第三學(xué)期末),主要就研究生思想政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、論文研究進(jìn)展等方面進(jìn)行小結(jié)和考核,是進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)過(guò)程管理,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施,具體要求按《甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生中期考核工作規(guī)定》執(zhí)行。(六)論文中期檢查
碩士研究生進(jìn)入論文研究過(guò)程 1 年后(一般在第五學(xué)期),由導(dǎo)師組織對(duì)研究生論文研究的態(tài)度、進(jìn)展情況、存在問(wèn)題等全方位考察,通過(guò)者準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作;問(wèn)題較多或不符合要求,提出整改意見(jiàn)。(七)論文預(yù)審與答辯
碩士研究生申請(qǐng)論文答辯前,必須向?qū)W位點(diǎn)提交論文答辯申請(qǐng),導(dǎo)師對(duì)研究生提交的論文形式進(jìn)行審查、論文水平初步評(píng)估以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性核驗(yàn)并簽字后,提交學(xué)員研究生秘書(shū)。研究生秘書(shū)對(duì)研究生的答辯資格進(jìn)行形式審查,對(duì)符合要求者的論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè),檢測(cè)合格后報(bào)學(xué)院分管院長(zhǎng)審核批準(zhǔn)。研究生秘書(shū)持學(xué)院審核意見(jiàn)到研究生處班里論文送審,評(píng)審合格后辦理答辯審批手續(xù)。答辯由學(xué)位點(diǎn)審批安排,研究生必須提前 3 天將論文正稿送到學(xué)位點(diǎn)秘書(shū),學(xué)位點(diǎn)秘書(shū)統(tǒng)籌相關(guān)答辯事宜。
六、在讀期間發(fā)表論文要求
研究生在讀期間發(fā)表論文要求按照《甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文規(guī)定》的相關(guān)要求執(zhí)行,各學(xué)科可根據(jù)培養(yǎng)情況提高論文發(fā)表要求。研究生必須遵守學(xué)術(shù)行為規(guī)范。嚴(yán)格對(duì)待論文署名并確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性,所發(fā)表的論文必須在投稿前經(jīng)導(dǎo)師審查和簽字同意。
七、學(xué)位論文基本要求與規(guī)范
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的基本內(nèi)容,是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的主要手段,是提高研究生培養(yǎng)手段的重要環(huán)節(jié)。研究生學(xué)位論文研究時(shí)間不少于 1 年。
(一)規(guī)范性要求
學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、科學(xué)性?;A(chǔ)理論研究論文要求觀點(diǎn)明確,論據(jù)可靠, 學(xué)術(shù)觀點(diǎn)明確,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理,實(shí)驗(yàn)記錄規(guī)范、數(shù)據(jù)真實(shí),圖標(biāo)符合相關(guān)學(xué)科規(guī)范,推理嚴(yán)謹(jǐn),符合邏輯,語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢,格式符合甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文的要求。(二)質(zhì)量要求
碩士學(xué)位論文的研究成果應(yīng)在某一研究領(lǐng)域內(nèi)有創(chuàng)新或?qū)υ擃I(lǐng)域有較好的應(yīng)用價(jià)值。八、學(xué)籍管理、學(xué)位論文答辯、畢業(yè)與學(xué)位授予(一) 學(xué)籍管理按甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。
(二) 通過(guò)論文答辯者,可準(zhǔn)予畢業(yè),學(xué)位授予按甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定執(zhí)
行。
九、培養(yǎng)方案
(一)學(xué)科簡(jiǎn)介
化學(xué)是一門(mén)中心的、實(shí)用的和創(chuàng)造性的科學(xué),它在自然科學(xué)中位居基礎(chǔ)核心地位,是包括生命、材料、能源、環(huán)境科學(xué)等在內(nèi)的其它科學(xué)分支的重要科學(xué)基礎(chǔ)和生長(zhǎng)點(diǎn)。
本學(xué)科以化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、生物、監(jiān)測(cè)科學(xué)、分離科學(xué)、信息學(xué)、現(xiàn)代物理技術(shù)等為主要理論指導(dǎo),緊緊依托甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和甘肅化學(xué)學(xué)科研究的優(yōu)良資源,將化學(xué)學(xué)科的理論、方法與農(nóng)業(yè)科學(xué)研究密切結(jié)合,形成了化學(xué)生物學(xué)等多個(gè)特色學(xué)科方向,在生物毒素降解技術(shù)及其機(jī)理研究、食品蛋白質(zhì)化學(xué)修飾及其構(gòu)效機(jī)理、生物農(nóng)藥合成及其活性研究、中藥材中有效成分提取分離及功能性應(yīng)用研究等研究方向上已經(jīng)取得了很好的成果,形成了化學(xué)學(xué)科與農(nóng)業(yè)科學(xué)有機(jī)結(jié)合、特色鮮明的學(xué)科。
該學(xué)科點(diǎn)專(zhuān)任教師 22 人,其中教授 6 人、副教授 10 人,獲得博士學(xué)位的 12 人。近 5 年
獲得國(guó)家自然基金 7 項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目 23 項(xiàng),累計(jì)到位資金 669.5599 萬(wàn)元,發(fā)表論文 180
余篇,其中 SCI 收錄 26 篇,獲省部級(jí)科研獎(jiǎng) 4 項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 5 項(xiàng),獲得發(fā)明專(zhuān)利 15
項(xiàng),軟件著作權(quán) 9 項(xiàng),省精品資源課 1 門(mén),省精品課程 3 門(mén),全國(guó)農(nóng)業(yè)教育優(yōu)秀教材獎(jiǎng) 1 部。
甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者 1 人。畢業(yè)研究生主要從事與化學(xué)、生命科學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科研、管理技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣工作。
(二)學(xué)科范圍
序號(hào) | 學(xué)科范圍 | 研究方向 |
1 |
化學(xué)生物學(xué) |
1. 生物毒素研究 2. 農(nóng)產(chǎn)品無(wú)損檢測(cè)與貯藏 3. 食品微生物與發(fā)酵 |
2 |
有機(jī)化學(xué) |
1. 綠色農(nóng)藥研究 2. 天然產(chǎn)物化學(xué) 4. 蛋白質(zhì)及多肽化學(xué) |
(三)主要研究?jī)?nèi)容
1. 化學(xué)生物學(xué)
化學(xué)生物學(xué)作為二十一世紀(jì)發(fā)展最為迅速的新興交叉學(xué)科之一,是利用化學(xué)手段特別是小分子調(diào)節(jié)的手段研究生命過(guò)程中大分子功能的科學(xué)。本學(xué)科有 3 個(gè)研究方向:
(1) 生物毒素研究:以易感生物毒素的農(nóng)產(chǎn)品為研究對(duì)象,采用分離科學(xué)的理論與技術(shù)手段,研究農(nóng)產(chǎn)品中生物毒素的提取、分離及鑒定;利用采后病理學(xué)、生理生化、細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)等多學(xué)科的方法技術(shù),研究感病組織中毒素積累、脫毒及誘導(dǎo)抗病機(jī)理。
(2) 農(nóng)產(chǎn)品無(wú)損檢測(cè)與貯藏:研究農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸貯藏?fù)p傷后電磁特性和生化指標(biāo)變化規(guī)律,建立農(nóng)產(chǎn)品無(wú)損檢測(cè)的方法和損傷評(píng)價(jià)模型。
(3) 食品微生物與發(fā)酵:利用微生物學(xué)原理、生物學(xué)理論和生物化學(xué)的理論與方法, 研究食品微生物、優(yōu)化發(fā)酵工藝等。
2. 有機(jī)化學(xué)
以有機(jī)合成、有機(jī)分析、分離科學(xué)為理論基礎(chǔ),以國(guó)家生態(tài)安全屏障綜合試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)要求和農(nóng)牧產(chǎn)品安全需求,研究農(nóng)用化學(xué)品的綠色合成方法。依托農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,研究以中草藥為主的天然產(chǎn)物化學(xué)。本學(xué)科有 3 個(gè)研究方向:
(1) 綠色農(nóng)藥研究:研究以天然活性物質(zhì)作為母體,進(jìn)行結(jié)構(gòu)改造或模擬合成易降解、低殘留、高活性的生物/仿生農(nóng)藥,篩選對(duì)非靶標(biāo)生物影響小和環(huán)境友好的新農(nóng)藥。
(2) 蛋白質(zhì)及多肽化學(xué):采用蛋白組學(xué)理論與技術(shù),系統(tǒng)研究蛋白質(zhì)及多肽結(jié)構(gòu)、理 化及功能性質(zhì);對(duì)蛋白質(zhì)或多肽進(jìn)行結(jié)構(gòu)修飾,研究其構(gòu)效關(guān)系;開(kāi)發(fā)功能性蛋白產(chǎn)品。
(3) 天然產(chǎn)物化學(xué):以西北道地中草藥為研究對(duì)象,研究中草藥有效成分的提取、分 離純化與鑒定;通過(guò)對(duì)有效成分的化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾,合成具有高效、速效、長(zhǎng)效和低毒等優(yōu)點(diǎn)的新藥物;研究中草藥的培植、采集、加工、使用、保存等環(huán)節(jié)對(duì)中草藥有效成分質(zhì)量影響規(guī)律,建立培植中草藥的質(zhì)量保障機(jī)制。
(四)必讀書(shū)目
序號(hào) | 書(shū)目名稱(chēng) | 作者、出版時(shí)間、出版社 |
1 | 天然產(chǎn)物活性成分分離 | 徐仁生,科學(xué)出版社,2012 |
2 | 食品接觸材料及化學(xué)遷移 | (英)A.B.巴恩斯,中國(guó)輕工業(yè)出版社,2011 |
3 | 高分子合成化學(xué)(上,下冊(cè)). | 馮新德編著. 科學(xué)出版社,2010 |
4 | 高聚物結(jié)構(gòu)、性能與測(cè)試. | 焦劍,雷渭媛著. 化學(xué)工業(yè)出版社,2003 |
5 | 高分子科學(xué)前沿與展望. | 董建華等編著. 科學(xué)出版社,2009 |
6 | 天然產(chǎn)物化學(xué). | 徐任生主編. 科學(xué)出版社,2004 |
7 | 高等有機(jī)化學(xué):結(jié)構(gòu)和機(jī)理. | Carey F. 編著. 科學(xué)出版社,2009 |
8 | 化學(xué)與生物傳感器. | 趙常志等主編. 科學(xué)出版社,2012 |
9 | 環(huán)境分析化學(xué). | 但德忠主編. 高等教育出版社,2009 |
10 | 現(xiàn)代分析測(cè)試方法. | 王斌,陳集,饒小桐編. 石油工業(yè)出版社,2008 |
11 | 分子篩與多孔材料化學(xué). | 徐如人,龐文琴等著. 科學(xué)出版社,2004 |
12 | 高聚物的結(jié)構(gòu)與性能. | 馬德柱等編. 科學(xué)出版社,2003 |
13 | 高分子材料分析測(cè)試與研究方法. | 陳厚主編. 化學(xué)工業(yè)出版社,2011 |
14 | 有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)鑒定與有機(jī)波普學(xué). | 寧永成編著. 科學(xué)出版社,2001 |
15 | 納米材料和納米結(jié)構(gòu). | 張立德,牟季美著. 科學(xué)出版社,2001 |
16 | 植物生理與分子生物學(xué) | 潘瑞熾,高等教育出版社,2012 |
17 | 電化學(xué)原理與方法. | 祖訓(xùn),汪爾康.科學(xué)出版社,2000 |
18 | 淀粉化學(xué)與技術(shù) | (美)J.N. 貝米勒,化學(xué)工業(yè)出版社,2013 |
19 | 食品安全導(dǎo)論 | 謝明勇,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社,2009 |
50 | 農(nóng)產(chǎn)品中真菌毒素的檢測(cè)與分析 | 張一兵,化學(xué)工業(yè)出版社,2005 |
適當(dāng)拓寬必讀書(shū)目的范圍,補(bǔ)充交叉學(xué)科書(shū)目,并提出必讀書(shū)目檢查考核制度。原則上要求研究生每學(xué)期必須有 1~2 篇讀書(shū)筆記。
(五)課程設(shè)置
1. 化學(xué)生物學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士課程設(shè)置表
類(lèi)別 課程 |
課程名稱(chēng) |
課內(nèi) 學(xué)時(shí) |
學(xué) 分 |
開(kāi)課 學(xué)期 |
開(kāi)課 單位 |
考核方 式 |
備 注 |
|
學(xué)位課 |
公共學(xué)位課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 36 | 2 | 1 | 馬院 | E |
7 學(xué)分 |
公共外語(yǔ) | 120 | 4 | 1-2 | 人文學(xué)院 | A | |||
口語(yǔ)實(shí)踐 | 30 | 1 | 1 | 人文學(xué)院 | E | |||
學(xué)科學(xué)位課 |
高等有機(jī)化學(xué) | 36 | 2 | 1 | 理學(xué)院 | A |
13 學(xué)分 |
|
高級(jí)生物化學(xué) | 36 | 2 | 1 | 生科院 | A | |||
現(xiàn)代色譜分析 | 36 | 2 | 1 | 理學(xué)院 | A | |||
分離科學(xué) | 36 | 2 | 2 | 理學(xué)院 | A | |||
化學(xué)學(xué)科專(zhuān)題 | 36 | 2 | 2 | 理學(xué)院 | C | |||
專(zhuān)業(yè)外語(yǔ) | 36 | 2 | 2 | 理學(xué)院 | A | |||
學(xué)術(shù)規(guī)范與科技寫(xiě)作 | 18 | 1 | 2 | 理學(xué)院 | A | |||
選修課 |
公共選修課 | 自然辯證法概論 | 18 | 1 | 1 | 馬院 | E | |
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | 18 | 1 | 1 | 馬院 | E | |||
學(xué)科選修課 |
分子生物學(xué) | 36 | 2 | 2 | 生科院 | A | ||
現(xiàn)代生物技術(shù) | 18 | 1 | 2 | 生科院 | A | |||
現(xiàn)代提取與分離技術(shù) | 18 | 1 | 2 | 理學(xué)院 | A | |||
生物有機(jī)化學(xué) | 36 | 2 | 2 | 理學(xué)院 | A | |||
化學(xué)生物學(xué)進(jìn)展 | 18 | 1 | 2 | 理學(xué)院 | C | |||
毒素研究進(jìn)展 | 18 | 1 | 1 | 理學(xué)院 | C | |||
計(jì)算機(jī)在化學(xué)中的應(yīng)用 | 18 | 1 | 2 | 理學(xué)院 | A | |||
現(xiàn)代化學(xué)進(jìn)展 | 18 | 1 | 2 | 理學(xué)院 | C | |||
其他 選修課 |
在導(dǎo)師指導(dǎo)下,研究生根據(jù)需要,從全校公共選修課和其他學(xué)科研究生課程設(shè)置中 選修。 |
|||||||
培養(yǎng)環(huán)節(jié) |
內(nèi) 容 | 時(shí)間安排 | 學(xué)分 | |||||
1.制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃 | 第 1 學(xué)期(入學(xué)后 2 個(gè)月內(nèi)) | / | ||||||
2.中期考核 | 第 3 學(xué)期 | / | ||||||
3.文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題 | 第 3 學(xué)期 | / |
4.學(xué)術(shù)活動(dòng) | 第 1—6 學(xué)期 | 1 | ||
5.學(xué)科 seminar | 第 1—6 學(xué)期 | 1 | ||
6.論文中期檢查 | 第 5 學(xué)期 | / | ||
7.答辯 | 第 6 學(xué)期 | / | ||
同等學(xué)歷或跨學(xué)科補(bǔ)修 課程 |
有機(jī)化學(xué) | |||
生物化學(xué) |
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院一級(jí)學(xué)科化學(xué)碩士點(diǎn)介紹
一級(jí)學(xué)科化學(xué)碩士點(diǎn)介紹 |
一 、基本情況
按照學(xué)校“農(nóng)業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出,理工經(jīng)管文法特色鮮明,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科建設(shè)格局”發(fā)展目標(biāo),以化學(xué)學(xué)科與農(nóng)業(yè)科學(xué)結(jié)合為特色,立足甘肅,面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,建設(shè)特色鮮明的農(nóng)業(yè)應(yīng)用型化學(xué)學(xué)科。 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)碩士點(diǎn)依托本校優(yōu)勢(shì)學(xué)科,將化學(xué)學(xué)科的理論、方法與農(nóng)業(yè)科學(xué)研究密切結(jié)合,形成了化學(xué)生物學(xué)和有機(jī)化學(xué)2個(gè)穩(wěn)定的學(xué)科方向,以及生物毒素降解技術(shù)及其機(jī)理研究、微生物發(fā)酵技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品無(wú)損檢測(cè)與貯藏、食品蛋白質(zhì)化學(xué)修飾及其構(gòu)效機(jī)理、綠色農(nóng)(獸)藥的合成及其活性研究、中藥材中有效成分提取分離及功能性應(yīng)用研究等體現(xiàn)特色的交叉研究方向。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)、具有農(nóng)業(yè)背景知識(shí)的高層次化學(xué)人才。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握化學(xué)基本分離手段和方法,具備熟練操作常規(guī)分析儀器的技能,學(xué)會(huì)天然產(chǎn)物分離分析、生物毒素降解分析、蛋白質(zhì)分析等基本技能,了解功能性農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)原理和技術(shù),能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作。同時(shí)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新精神。掌握一門(mén)外語(yǔ),能用該門(mén)外語(yǔ)熟練地閱讀文獻(xiàn),并具有從事國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力。 三、培養(yǎng)方向: 1. 有機(jī)化學(xué) 依托學(xué)校農(nóng)業(yè)科學(xué)優(yōu)勢(shì),通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)生掌握中草藥等植物中的天然活性成分分離相關(guān)理論,熟悉分離方法,熟練掌握有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)分析技術(shù);掌握蛋白質(zhì)相關(guān)理論,熟悉蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)分析方法,熟練掌握蛋白質(zhì)分析相關(guān)儀器操作;掌握綠色農(nóng)藥加工理論,熟悉農(nóng)藥加工基本技術(shù),熟練掌握農(nóng)藥綠色合成方法;了解生物學(xué)、植物學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí),了解統(tǒng)計(jì)軟件,將統(tǒng)計(jì)軟件用于試驗(yàn)數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)和分析;了解天然功能性農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)。主要研究?jī)?nèi)容包括中草藥活性成分分析、蛋白質(zhì)及多肽結(jié)構(gòu)修飾、綠色農(nóng)藥合成等。 2 化學(xué)生物學(xué) 依托學(xué)校農(nóng)業(yè)科學(xué)優(yōu)勢(shì),通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)生掌握毒素分離相關(guān)理論,熟悉分離方法,熟練掌握大分子有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)分析技術(shù);掌握生物毒素提取理論,熟悉生物毒素鑒定技術(shù),熟練掌握農(nóng)產(chǎn)品無(wú)損檢測(cè)技術(shù);掌握微生物學(xué)原理,熟悉微生物發(fā)酵技術(shù);了解生物化學(xué)、食品微生物學(xué)相關(guān)理論。主要研究?jī)?nèi)容包括生物毒素的提取、分離和鑒定,生物毒素的降解,農(nóng)產(chǎn)品無(wú)損檢測(cè),食品微生物發(fā)酵等。 四、就業(yè)前景 在化學(xué)及生物學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下,甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士圍繞地方經(jīng)濟(jì)及行業(yè)發(fā)展,將有機(jī)化學(xué)與生物、食品、農(nóng)業(yè)等學(xué)科相結(jié)合,培養(yǎng)具備良好的化學(xué)背景、系統(tǒng)掌握化學(xué)相關(guān)理論、具備科研能力的綜合型人才。 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景良好,畢業(yè)生可在與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)、科研單位、高等院校和政府部門(mén)從事科研、工程技術(shù)、設(shè)計(jì)、教學(xué)和管理等方面的工作。可報(bào)考國(guó)內(nèi)外化學(xué)方向博士研究生。 |
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院糧食、油脂及植物蛋白工程碩士點(diǎn)介紹
糧食、油脂及植物蛋白工程碩士點(diǎn)介紹 |
一、專(zhuān)業(yè)概述
糧食、油脂及植物蛋白工程學(xué)科是食品科學(xué)與工程中的二級(jí)學(xué)科之一,是以糧食、油脂及植物蛋白這一類(lèi)天然資源為研究對(duì)象,進(jìn)行糧食生物化學(xué)、淀粉化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)及其營(yíng)養(yǎng)活性的前沿基礎(chǔ)理論研究,并進(jìn)行深層次加工產(chǎn)品和應(yīng)用及現(xiàn)代加工技術(shù)的工程研究。本學(xué)科與“食品科學(xué)”、“農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程”、“生物工程”等學(xué)科緊密聯(lián)系,相互滲透。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握糧食、油脂、植物蛋白質(zhì)資源深加工及高效利用的基本原理和技術(shù),了解本學(xué)科的進(jìn)展與動(dòng)向,掌握實(shí)驗(yàn)資料的處理和分析技能;初步具有獨(dú)立從事以糧油和植物蛋白學(xué)科為主及與其交叉的相關(guān)學(xué)科的科學(xué)研究能力,能從事教學(xué)、科研或承擔(dān)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作;較為熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料;有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。 三、培養(yǎng)方向: 1.變性淀粉理論與技術(shù) 以各類(lèi)淀粉為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)淀粉化學(xué)結(jié)構(gòu)特性研究,利用化學(xué)理論和先進(jìn)的物理技術(shù)改變淀粉的分子結(jié)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行修飾、變性和衍生化,從而改善其應(yīng)用性能。甘肅特殊的地理生態(tài)條件,決定了該地區(qū)是馬鈴薯淀粉和玉米淀粉等淀粉的主產(chǎn)區(qū)。可為本學(xué)科的研究提供豐富的資源。長(zhǎng)期以來(lái),本研究方向利用學(xué)校所處地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì),針對(duì)如何生產(chǎn)高附加值的淀粉產(chǎn)品、增長(zhǎng)淀粉產(chǎn)業(yè)鏈的問(wèn)題,開(kāi)展了用于食品、醫(yī)藥和材料等領(lǐng)域的變性淀粉理論與技術(shù)的科學(xué)研究,形成了自身的研究特色和優(yōu)勢(shì) 2. 糧油作物生物安全 本研究方向以糧油作物為對(duì)象,應(yīng)用食品化學(xué)、分析化學(xué)和生物化學(xué)的基礎(chǔ)理論和國(guó)家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用化學(xué)、物理和微生物的方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與手段,研究真菌毒素的提取、分離和純化的方法。探索糧油作物中真菌毒素產(chǎn)生的條件和規(guī)律,評(píng)價(jià)真菌毒素對(duì)人畜健康的危害及影響。并對(duì)其進(jìn)行生物活性篩選、快速檢測(cè)和以及脫除技術(shù)的研究。 3.生物質(zhì)材料綜合利用 本研究方向以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的副產(chǎn)品——作物秸稈為原料,以秸稈化學(xué)結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)為研究基礎(chǔ),以保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約可再生資源的需要,緩解農(nóng)村飼料、肥料、燃料和工業(yè)原料的緊張狀況,促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目的,研究團(tuán)隊(duì)主要在突破秸稈中木質(zhì)纖維素分離與改性、功能化、納米化、復(fù)合等關(guān)鍵技術(shù),研制特性飼料、工業(yè)用原材料和基材等方面做了一定的研究。研究?jī)?nèi)容有待于形成秸稈綜合利用的技術(shù)路線,為高效開(kāi)發(fā)和利用中西部豐富的生物質(zhì)資源提供理論和技術(shù)支撐。對(duì)于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)具有重大意義。 四、就業(yè)前景 糧食、油脂及植物蛋白工程專(zhuān)業(yè)主要研究糧食、油脂與植物蛋白等大宗農(nóng)產(chǎn)品的理化性質(zhì)、食用品質(zhì)、加工工藝品質(zhì)與現(xiàn)代加工技術(shù),重點(diǎn)研究糧食及植物資源的深度開(kāi)發(fā)和高效利用原理與技術(shù)。它不僅肩負(fù)著我國(guó)大宗農(nóng)產(chǎn)品資源的有效加工和保障供給的歷史重任,還承擔(dān)著發(fā)展農(nóng)業(yè)、為食品和其他行業(yè)提供多功能優(yōu)質(zhì)原料的任務(wù)。 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景較好,就業(yè)面較廣。畢業(yè)生均可在與食品加工相關(guān)的企業(yè)、科研單位、高等院校和國(guó)家機(jī)關(guān)(如設(shè)計(jì)院、質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫、商品檢驗(yàn)、黨政機(jī)關(guān)等)從事科研、工程技術(shù)、設(shè)計(jì)、制造、教學(xué)和管理等方面的工作。 |
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)介紹
“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)介紹 |
一、專(zhuān)業(yè)概述 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)是伴隨著數(shù)理統(tǒng)計(jì)而發(fā)展起來(lái)的一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)研究如何有效的收集、整理和分析受隨機(jī)因素影響的數(shù)據(jù),并對(duì)所考慮的問(wèn)題做出推斷或預(yù)測(cè),為采取某種決策和行動(dòng)提供依據(jù)或建議。它是統(tǒng)計(jì)學(xué)和其它相關(guān)學(xué)科交叉的重要基礎(chǔ)學(xué)科,主要涉及統(tǒng)計(jì)建模和模型的統(tǒng)計(jì)推斷、抽樣調(diào)查、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析、時(shí)間序列分析、非參數(shù)估計(jì)以及統(tǒng)計(jì)模擬等內(nèi)容。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)背景,系統(tǒng)地掌握應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論與方法,具有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐基礎(chǔ)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和寬廣的知識(shí)面,了解應(yīng)用統(tǒng)計(jì)理論發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài),系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)處理、分析和開(kāi)發(fā)的技能,具有獨(dú)立從事理論和實(shí)踐研究的能力,能勝任統(tǒng)計(jì)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理等實(shí)際工作。同時(shí)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新精神。掌握一門(mén)外語(yǔ),能用該門(mén)外語(yǔ)熟練地閱讀文獻(xiàn),并具有初步從事國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力。 三、培養(yǎng)方向: 1.生物統(tǒng)計(jì) 依托學(xué)校農(nóng)業(yè)科學(xué)優(yōu)勢(shì),通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)基本方法和系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)門(mén)知識(shí),熟悉生物學(xué)、農(nóng)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí),了解生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)、取樣、分析和資料整理,熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)編程及統(tǒng)計(jì)軟件(如 SPSS、SAS、R軟件),將統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論方法應(yīng)用到生物學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域。主要研究?jī)?nèi)容包括生存分析、生物統(tǒng)計(jì)分析、生態(tài)數(shù)學(xué)模型的統(tǒng)計(jì)分析等。 2. 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)統(tǒng)計(jì) 通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)基本方法和較系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論,能夠理論聯(lián)系實(shí)際,熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)及統(tǒng)計(jì)軟件(如 SPSS、SAS、R軟件)對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,具有將經(jīng)濟(jì)關(guān)系數(shù)量化和統(tǒng)計(jì)初步建模的能力,并能從事統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)工作,凸顯統(tǒng)計(jì)與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村問(wèn)題的結(jié)合。經(jīng)濟(jì)與社會(huì)統(tǒng)計(jì)方向研究的內(nèi)容包括投資與貿(mào)易統(tǒng)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)研統(tǒng)計(jì)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)度量與估計(jì)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)等。 四、就業(yè)前景 在大數(shù)據(jù)背景下,甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士圍繞地方經(jīng)濟(jì)及行業(yè)發(fā)展,將統(tǒng)計(jì)學(xué)與生物、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理等學(xué)科相結(jié)合,培養(yǎng)具備良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)背景,系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)處理、分析和開(kāi)發(fā)的技能的應(yīng)用型人才。 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景較好,就業(yè)面較廣。畢業(yè)生可在與統(tǒng)計(jì)相關(guān)的企業(yè)、科研單位、高等院校和政府部門(mén)從事科研、工程技術(shù)、設(shè)計(jì)、制造、教學(xué)和管理等方面的工作。在咨詢(xún)和研究機(jī)構(gòu)、相關(guān)統(tǒng)計(jì)咨詢(xún)、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理等崗位工作或在銀行、保險(xiǎn)、證券、工商企業(yè)和各級(jí)政府部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)、金融與保險(xiǎn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘等工作。可報(bào)考國(guó)內(nèi)外統(tǒng)計(jì)學(xué)的博士研究生。 生物統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生還可以在生物科技公司、衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)、衛(wèi)生防疫等部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析工作,或在醫(yī)藥衛(wèi)生、教育機(jī)構(gòu)從事科研與教學(xué)等工作。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的畢業(yè)后可承擔(dān)政府、企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)的中高層次統(tǒng)計(jì)分析實(shí)務(wù)工作和管理工作,能勝任質(zhì)量管理、市場(chǎng)研究、投資分析與管理決策實(shí)際工作。 |
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院的聯(lián)系方式
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院的聯(lián)系方式學(xué)校地址:蘭州市安寧區(qū)營(yíng)門(mén)村1號(hào)
郵編:730070
學(xué)院電話:0931-7631212
學(xué)院傳真:0931-7631212
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院的介紹
學(xué)院歷史 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院原名基礎(chǔ)部,組建于1978年。經(jīng)過(guò)兩次院系調(diào)整,原基礎(chǔ)部外語(yǔ)、體育、植物、動(dòng)物、氣象、動(dòng)物生物化學(xué)等教研組室調(diào)整至其它院系,基礎(chǔ)部于2001年更名為基礎(chǔ)科學(xué)系,2004年又更名為理學(xué)院。2009年學(xué)院獲得“全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2010年學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心被省教科文衛(wèi)工會(huì)委員會(huì)授予全省“勞動(dòng)先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),2012年9月理學(xué)院被省教科文衛(wèi)工會(huì)委員會(huì)授予“甘肅省師德建設(shè)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。機(jī)構(gòu)設(shè)置 學(xué)院下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)部、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)系、大學(xué)物理教學(xué)部、基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)部、應(yīng)用化學(xué)系、材料化學(xué)系、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源化學(xué)與應(yīng)用研究所、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)量生物學(xué)研究中心等教學(xué)、科研業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)。
師資隊(duì)伍 理學(xué)院專(zhuān)職教師80人,教學(xué)輔助人員1人。其中教授7人,副教授29人。教師中博士40人,碩士28人,博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師8人。3人獲得“甘肅省高校青年教師成才獎(jiǎng)”,1人獲甘肅省“優(yōu)秀教師”,1人獲甘肅省師德標(biāo)兵,1人獲“寶鋼優(yōu)秀教師”1人獲“甘肅省優(yōu)秀青年”。三名青年教師入選“甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)伏羲青年英才培養(yǎng)計(jì)劃”。
辦學(xué)條件 理學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室4000m2,儀器設(shè)備價(jià)值1000多萬(wàn)元。擁有2個(gè)校級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)基地、8個(gè)院級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)基地、2個(gè)畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地。
教學(xué)改革 近年來(lái),理學(xué)院以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,深化教育教學(xué)改革和課程建設(shè),先后獲甘肅省教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),獲甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)多項(xiàng),建成3門(mén)甘肅省精品課程,1門(mén)甘肅省精品資源課,5門(mén)校級(jí)精品課程。主編全國(guó)高等院校統(tǒng)編教材17部,副主編和參編30余部。近三年來(lái),學(xué)院組織參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)特等獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)二等獎(jiǎng)9項(xiàng),獲美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
專(zhuān)業(yè)與學(xué)科建設(shè) 學(xué)院于2000年開(kāi)辦應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),2003年起開(kāi)辦應(yīng)用化學(xué)本科專(zhuān)業(yè),并同年招收少數(shù)民族預(yù)科班,2012年起開(kāi)辦統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專(zhuān)業(yè),2013年起開(kāi)辦材料化學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。2012年建立“糧食、油脂及植物蛋白工程”碩士點(diǎn)。2018年建立“化學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。學(xué)院自招生以來(lái),培養(yǎng)了近1000余名應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科生,少數(shù)民族預(yù)科結(jié)業(yè)學(xué)生2800余名。
科學(xué)研究 近3年來(lái),理學(xué)院先后承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金6項(xiàng)、省自然科學(xué)基金17項(xiàng)、廳局項(xiàng)目等10余項(xiàng),其它研究項(xiàng)目40余項(xiàng),獲廳局級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng),發(fā)明專(zhuān)利和實(shí)用新型專(zhuān)利20余項(xiàng)。在各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文230余篇,其中30余篇被SCI收錄。
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專(zhuān)業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專(zhuān)業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。
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