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相關(guān)專業(yè)

• 民族學(xué)
• (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(歷史)
• 中國史
• (專業(yè)學(xué)位)文物與博物館
• 科學(xué)技術(shù)史

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院學(xué)科教學(xué)專業(yè)簡介

學(xué)科教學(xué)（歷史）   專業(yè)碩士研究生，學(xué)制兩年，授予教育碩士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有以下素質(zhì)與能力的應(yīng)用型中學(xué)歷史教師及教學(xué)管理人員：具有扎實的教育理論和歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革新理念、新內(nèi)容和新方法。具有較強(qiáng)的實踐能力，能夠勝任相關(guān)的教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育觀念指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教育或教育管理實踐中存在的實際問題。能夠理論聯(lián)系實踐，進(jìn)行創(chuàng)造性的研究與教育教學(xué)工作。
主要課程：中國特色社會主義理論與實踐研究、馬克思主義與社會科學(xué)方法論（文科）、基礎(chǔ)英語(一)、基礎(chǔ)英語(二)、教育學(xué)原理、青少年心理發(fā)展與教育及研究、史學(xué)理論與方法、歷史課程與教學(xué)論、中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計與案例分析、歷史教材分析、歷史學(xué)科學(xué)習(xí)理論與方法、歷史課程資源開發(fā)

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院民族學(xué)學(xué)科簡介

一、民族學(xué)(0304)

民族學(xué)是廣西民族大學(xué)龍頭學(xué)科、特色學(xué)科，是國家教育部高等學(xué)校特色專業(yè)、廣西壯族自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)、廣西高等學(xué)校特色專業(yè)；下設(shè)民族學(xué)、馬克思主義民族理論與政策、中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、中國少數(shù)民族史、中國少數(shù)民族藝術(shù)、壯學(xué)與瑤學(xué)等6個二級方向。
研究方向：
01 民族學(xué)
民族學(xué)在突出"民族性、區(qū)域性、國際性"方面，不斷凝練研究方向，主要確定了中國南方與東南亞跨國民族、華人華僑研究、發(fā)展人類學(xué)等特色研究方向，很好地整合了隊伍，突出了我校民族學(xué)學(xué)科建設(shè)的特色。
02 馬克思主義民族理論與政策
本專業(yè)主持國家級精品課程建設(shè)項目，國家級、省部級科研課題多項。碩士導(dǎo)師中既有多年從事民族理論政策研究，取得豐碩成果的教學(xué)科研人員，也有民族工作部門的專家學(xué)者，本專業(yè)培養(yǎng)的民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)科研和民族事務(wù)管理等方面的專業(yè)人才可以服務(wù)于廣西社會發(fā)展的需要。
03中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)
基于民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的實際，著力研究民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論，探析影響人類經(jīng)濟(jì)行為的社會文化因素。設(shè)有經(jīng)濟(jì)人類學(xué)、民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、民族地區(qū)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作3個研究方向。
04中國少數(shù)民族史
立足廣西、面向東南亞的傳統(tǒng)研究導(dǎo)向，現(xiàn)已形成了民族區(qū)域社會史，華南、西南民族的歷史文化，華南、西南民族與境外民族關(guān)系史等三個特色方向，既有傳統(tǒng)民族史學(xué)科強(qiáng)項的傳承與發(fā)展壯大，也有處于學(xué)科前沿的歷史人類學(xué)新的理論方法的應(yīng)用。
05中國少數(shù)民族藝術(shù)
現(xiàn)已形成藝術(shù)人類學(xué)、民族藝術(shù)與文化變遷、民族藝術(shù)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等多個研究方向的導(dǎo)師群，是全國研究民族藝術(shù)教研人員優(yōu)勢較為明顯的團(tuán)隊。在藝術(shù)人類學(xué)、民族藝術(shù)與文化變遷、民族藝術(shù)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等研究等領(lǐng)域有著獨特的優(yōu)勢和較高水平。
06壯學(xué)與瑤學(xué)
壯學(xué)、瑤學(xué)是我校民族學(xué)的學(xué)科特色和優(yōu)勢。壯瑤及相關(guān)民族是中國南方和東南亞主要民族，培養(yǎng)高層次人才，深化壯族與瑤族及相關(guān)民族研究，關(guān)系到南方乃至全國民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、國家領(lǐng)土主權(quán)完整，因而本學(xué)位授權(quán)點的發(fā)展，具有重要的政治意義。

 

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院教育，文物與博物館學(xué)科簡介

四、教育（0451，專業(yè)型碩士）

領(lǐng)域：
學(xué)科教學(xué)（歷史）(045109，專業(yè)型碩士)
具有以下素質(zhì)與能力的應(yīng)用型中學(xué)歷史教師及教學(xué)管理人員：具有扎實的教育理論和歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革新理念、新內(nèi)容和新方法。具有較強(qiáng)的實踐能力，能夠勝任相關(guān)的教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育觀念指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教育或教育管理實踐中存在的實際問題。能夠理論聯(lián)系實踐，進(jìn)行創(chuàng)造性的研究與教育教學(xué)工作。
五、文物與博物館（0651）

結(jié)合廣西民族地區(qū)特色以及我校學(xué)科特色，重點培養(yǎng)民族文物與文化遺產(chǎn)保護(hù)、東南亞歷史與文物、少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝、科技考古等方面人才，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)工藝技術(shù)和現(xiàn)代科技手段在文物科學(xué)與博物館學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，為各級文物管理及研究機(jī)構(gòu)，各類博物館、考古所、傳媒組織、社團(tuán)組織等文化機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)代文博理念，能勝任文化遺產(chǎn)領(lǐng)域業(yè)務(wù)及管理工作的高層次、應(yīng)用型專業(yè)人才。

 

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院簡介

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院成立于2003年7月，是由原民族學(xué)人類學(xué)研究所、社會科學(xué)部的社會學(xué)、社會工作專業(yè)和教育學(xué)心理學(xué)教研室以及政法系的歷史學(xué)專業(yè)整合并組建起來的教學(xué)科研單位，民族學(xué)人類學(xué)研究所的牌子依然保留。        
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有民族學(xué)、社會學(xué)、歷史學(xué)3個系，擁有民族學(xué)（國家級特色專業(yè)）、歷史學(xué)（自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)專業(yè)）、社會學(xué)、社會工作與人類學(xué)5個本科專業(yè)，學(xué)科教學(xué)（歷史）、文物與博物館2個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，民族學(xué)、中國史2個一級學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點以及民族學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。截至2020年1月，我院學(xué)生共972人。其中：本科生756人，碩士研究生156人，博士研究生60人，人才培養(yǎng)體系完整。  
學(xué)院是中國社會科學(xué)院中國邊疆歷史與社會研究廣西工作站、中山大學(xué)博士后流動站廣西民族大學(xué)科研基地的設(shè)站單位，擁有博士后流動站（民族學(xué)），國家級教學(xué)團(tuán)隊（民族學(xué)）、國家級精品課程（馬克思主義民族理論與政策）；自治區(qū)級人才小高地（廣西與東南亞民族研究），省部級人文社會科學(xué)重點研究中心/基地（壯學(xué)研究中心、瑤學(xué)研究中心、中國南方與東南亞民族研究中心、中國南方與東南亞跨境民族研究基地）、廣西高校人文社科“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（民族文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承協(xié)同創(chuàng)新中心）；廣西社會性別與發(fā)展研究中心、廣西僑鄉(xiāng)文化研究中心、廣西人口與城鎮(zhèn)化研究中心、廣西文化遺產(chǎn)研究中心、廣西邊疆研究所，影視人類學(xué)實驗室、民族工藝實驗室，社會工作實驗室及微格教學(xué)實驗室，民族博物館和民族學(xué)博士點資料室等各級各類科研平臺與教學(xué)資源。  
學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有在職教職工61人，其中專任教師48人，具有高級職稱32人，博士學(xué)位32人，博士生導(dǎo)師11人。現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼專家 2 人，教育部新世紀(jì)人才 1 人，全國優(yōu)秀教師1人，全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人1人，廣西有突出貢獻(xiàn)科技人員 2 人，廣西優(yōu)秀專家 4 人，廣西教學(xué)名師 2 人，廣西優(yōu)秀教師1人，廣西新世紀(jì)十百千人才 2 人，廣西文化名家 2 人，廣西五一勞動獎?wù)芦@得者2人，廣西優(yōu)秀中青年骨干教師2 人，廣西高等學(xué)校千名中青年骨干教師 3人。（截止2020年1月）
學(xué)院創(chuàng)辦有《民族學(xué)人類學(xué)》（年卷）和《多彩天地》學(xué)生刊物，及《中國壯學(xué)文庫》、《中國壯學(xué)》（輯刊，不定期）、《瑤學(xué)叢書》等學(xué)術(shù)刊物。  
學(xué)院積極開展對外交流活動，曾先后與10多個國家和地區(qū)進(jìn)行課題合作、資料交流、人員互訪講學(xué)與考察活動。與日本大阪國立民族學(xué)博物館、英國劍橋大學(xué)社會人類學(xué)系、老撾新聞文化部文化研究所、香港中文大學(xué)等國外或境外機(jī)構(gòu)建立長期密切的合作關(guān)系。學(xué)院成立以來，先后在越南、老撾、馬來西亞及中國的昆明、南寧等地成功舉辦了十多次國際性、全國性學(xué)術(shù)會議，為國內(nèi)外學(xué)者搭建了良好的學(xué)術(shù)交流平臺。    

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院社會學(xué)簡介

社會學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點
（專業(yè)代碼：030301）
 社會學(xué)學(xué)科是民社學(xué)院相對較新的學(xué)科，2002年，我院開始招收社會學(xué)和社會工作專業(yè)本科生，2007年獲社會學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)資格。授予法學(xué)碩士學(xué)位。
經(jīng)過幾年建設(shè)，社會學(xué)學(xué)科建設(shè)水平有較大提高，是一個充滿活力且發(fā)展前景良好的學(xué)科?？蒲薪?jīng)費累計達(dá)86萬左右?？傮w看來，本學(xué)科學(xué)科特色鮮明，優(yōu)勢明顯，體現(xiàn)在：
 （一）學(xué)科特色
1.在學(xué)科方向和研究內(nèi)容上，凝練出社區(qū)研究、社會人類學(xué)、社會心理、社會工作等四個方向。其中社會人類學(xué)視野涉獵北部灣以及華南現(xiàn)代的鄉(xiāng)村社會和城市社區(qū)，關(guān)注民族生計、社會轉(zhuǎn)型、科技文化等現(xiàn)實問題；社會工作重點關(guān)注民族區(qū)域社會發(fā)展過程中社會工作的文化介入等現(xiàn)實問題，對中國—東盟經(jīng)濟(jì)貿(mào)易區(qū)以及區(qū)域民族社會的社會保障、救助救濟(jì)與社會工作民族地區(qū)的文化介入展開整體性研究；社會心理主要探討西部民族地區(qū)社會政策與心理干預(yù)等；社區(qū)研究注重突出廣西社會發(fā)展過程中，壯族、瑤族等少數(shù)民族社會文化發(fā)展、變遷的研究。四個方向既各具特色又互為一體，彰顯了學(xué)科的學(xué)術(shù)與人文關(guān)懷。
2.在學(xué)科研究方法上，秉承社會學(xué)“華南學(xué)派”學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，倡導(dǎo)田野調(diào)查與實證研究。本學(xué)科強(qiáng)調(diào)研究的田野功底，力求理論與實際相契合。目前已在廣西、云南、四川、貴州等地建立了十多個田野調(diào)查實習(xí)基地或協(xié)作點。
3.在學(xué)科研究成果上，取得了一批有著較高水準(zhǔn)和較大社會經(jīng)濟(jì)效益的學(xué)術(shù)成果。近年來，本學(xué)科在民族地區(qū)和諧鄉(xiāng)村建設(shè)、少數(shù)民族宗教與社會的和諧發(fā)展、少數(shù)民族地區(qū)社會工作的文化介入等方面，取得了系列研究成果，在提升學(xué)術(shù)和服務(wù)社會方面均有成效。
4.在碩士人才培養(yǎng)上，積累了較為豐富的經(jīng)驗，取得了較好的成績。本學(xué)科非常注重學(xué)生的田野調(diào)查和社會參與能力的培養(yǎng)，先后有兩批、四人次獲得了第三屆、第四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品三等獎，廣西區(qū)一等獎。
 （二）學(xué)科優(yōu)勢
   團(tuán)隊一：社會學(xué)團(tuán)隊。社會學(xué)團(tuán)隊在建設(shè)過程中注重學(xué)術(shù)研究與社會服務(wù)并重的基本原則。在學(xué)術(shù)研究方面，社會學(xué)團(tuán)隊緊扣廣西地處祖國大西南邊疆少數(shù)民族欠發(fā)達(dá)地區(qū)的現(xiàn)實，學(xué)術(shù)研究強(qiáng)調(diào)區(qū)域性、民族性，注重與民族學(xué)、人類學(xué)、人口學(xué)等學(xué)科交叉，以新型城鎮(zhèn)化背景下西南邊疆少數(shù)民族勞動力城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移等社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為主要研究對象，近5年，團(tuán)隊成員在《中國人口科學(xué)》《社會》《廣西民族大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）等國內(nèi)權(quán)威核心期刊上發(fā)表論文十余篇，主持參與國家級、省部級課題多項。在社會服務(wù)方面，積極與各級政府部門、相關(guān)企事業(yè)單位展開合作，近五年承擔(dān)各類橫向項目十余項，累積經(jīng)費60余萬元，相關(guān)項目所提出的建議、對策有的為廣西有關(guān)部門采納，產(chǎn)生了較好的社會經(jīng)濟(jì)效益。
 團(tuán)隊二：社會工作團(tuán)隊。社會工作專業(yè)注重與社會服務(wù)相銜接，針對社會問題與社會需求進(jìn)行校地合作，近5年來取得了較大的發(fā)展。累計有1名教師獲得副教授職稱，1名教師獲得講師職稱；累計招生社會工作方向碩士研究生5名。主要凝練的研究方向有：民族地區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)本土化研究；民族地區(qū)殘疾人社會交往研究；民族地區(qū)社會治理與社區(qū)服務(wù)研究等。注重與政府部門合作，關(guān)注社會弱勢群體服務(wù)。課題主要有民政部理論政策研究課題1項；共青團(tuán)青少年研究課題2項；中國殘疾人聯(lián)合會政策研究課題1項。其中《社區(qū)居家養(yǎng)老的社會工作介入探索》獲得民政部理論政策研究二等獎；《南寧社區(qū)治理“三社互動”機(jī)制研究》獲得民政部理論政策研究三等獎。
團(tuán)隊三：人類學(xué)團(tuán)隊。近五年來，學(xué)校組建了人類學(xué)系，并成功申報了人類學(xué)本科專業(yè)。在民族學(xué)獲得博士授權(quán)點后，人類學(xué)也獲準(zhǔn)成為民族學(xué)博士點中的二級學(xué)科，已招收博士研究生２名，２名博士生科研人員已進(jìn)站工作。在研究方面，注重人類學(xué)、民族學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的交叉與整合，形成了《“儂峒”天琴：金龍布傣壯族群的信仰與生活》等典型研究，成為中國西南山地少數(shù)民族研究的新亮點。聚焦于經(jīng)濟(jì)與文化互動的理論與實踐探索，就全球化與民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族傳統(tǒng)生計文化蘊(yùn)含等問題進(jìn)行了專題研究，推出的《手工藝?yán)锏闹腔邸贰度祟悓W(xué)視野下的傳統(tǒng)工藝》等成果。關(guān)注民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)、文化多樣性和諧互動機(jī)制，承擔(dān)的多個社區(qū)發(fā)展項目已取得一定成就。
（三）發(fā)展前景
1．對解決廣西社會轉(zhuǎn)型過程中的社會問題有重要意義。在廣西轉(zhuǎn)型過程中，貧困、養(yǎng)老、性別等社會問題越來越突出，推動社會學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展，對解決廣西社會轉(zhuǎn)型過程中日益突出的社會問題具有重要意義。
2.有利于更好地培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，服務(wù)于廣西社會發(fā)展。相關(guān)專業(yè)人才相對欠缺，因此，促進(jìn)社會學(xué)學(xué)科的建設(shè)有利于更好地培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，服務(wù)于廣西社會發(fā)展。
（四）學(xué)位點導(dǎo)師
本學(xué)位點現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師6人，其中教授（研究員）2人，副教授4人，博士3人。學(xué)科帶頭人為秦紅增教授。

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院中國史學(xué)科簡介

二、中國史(0602)

      聚焦邊疆歷史地理、華南邊政與族群、泛北部灣區(qū)域社會發(fā)展史、中國與東南亞交流史的研究傳統(tǒng)，著眼于泛北部灣區(qū)域國家和地區(qū)的文化交往及社會整合問題，注重跨國研究和比較研究，突出學(xué)術(shù)研究的民族性、區(qū)域性、國際性。下設(shè)專門史、歷史人類學(xué)、中國近代史、歷史地理學(xué)等研究方向。
研究方向：
01 專門史
既有傳統(tǒng)的底蘊(yùn)，又具有新時代的特色。近年來，圍繞中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)與"一帶一路"建設(shè)，聚焦廣西地方史、中國與東南亞交流史兩大領(lǐng)域，形成了兩大研究特色。在廣西地方歷史資源發(fā)掘和系統(tǒng)梳理中國-東南亞經(jīng)濟(jì)文化交流史方面成績斐然，使我校成為中國與東南亞交流史研究領(lǐng)域的重鎮(zhèn)之一。
02 歷史人類學(xué)
在注重史料實證的基礎(chǔ)上，充分吸收民族學(xué)、人類學(xué)的田野調(diào)查方法，重點研究歷史時期王朝國家對南部邊疆治理過程中的族群互動與社會變遷，特別是華南族群與社會史的研究，開辟了邊疆族群與國家認(rèn)同、族群信仰與重新建構(gòu)、族群關(guān)系演變與社會變遷等新的研究領(lǐng)域，為探索華南邊疆民族的多元性、社會發(fā)展路徑的多樣性以及國家與地方社會的互動過程提供了歷史的經(jīng)驗。
03 中國近代史
在太平天國史、桂系史和近現(xiàn)代廣西區(qū)域社會發(fā)展史研究等方面形成了自身的特色優(yōu)勢。目前本方向正不斷拓寬視野，立足廣西以及西南地區(qū)，聚焦泛北部灣地區(qū)近代城市史、經(jīng)濟(jì)史等方面的研究，對于當(dāng)代北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的開放開發(fā)、民族地區(qū)的現(xiàn)代化進(jìn)程和廣西的跨越式發(fā)展提供了重要借鑒。
04 歷史地理學(xué)
立足廣西地處邊疆民族地區(qū)的實際情況，注重運(yùn)用歷史地理學(xué)、地緣政治學(xué)等多學(xué)科交叉方法，重點開展廣西陸地邊疆和北部灣海疆的研究，揭示廣西邊疆的特性，充分凸顯區(qū)域歷史地理研究的特色，為國家治理廣西邊疆提供歷史的借鑒，依托歷史地理學(xué)的廣西邊疆研究中心已經(jīng)成為中國研究南部邊疆的重要平臺。

 

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士學(xué)位授權(quán)點簡介

中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士學(xué)位授權(quán)點
（專業(yè)代碼：030403）
“中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點，是民族學(xué)一級學(xué)科下設(shè)的二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。廣西民族大學(xué)是較早開展民族經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展問題研究的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)之一。1950年代，我校即開展民族社會發(fā)展問題的教學(xué)與研究活動；1998年，我校獲得民族學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，開始設(shè)置中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)方向。2007年，獲得中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士學(xué)位授權(quán)資格。2013年，我校中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)。同年，“中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”被確定為自治區(qū)級重點學(xué)科。目前，“中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點設(shè)有經(jīng)濟(jì)人類學(xué)、民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、民族地區(qū)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作3個研究方向。
 一、學(xué)科特色
我校“中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點致力于民族經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展問題的教學(xué)和研究。學(xué)位授權(quán)點立基于民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的實際，以民族學(xué)一級學(xué)科碩士點為依托，融合當(dāng)代民族學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的最新理論成果和研究方法，著力研究民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論，探析影響人類經(jīng)濟(jì)行為的社會文化因素。
“中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點以中國南方和東南亞民族為主要研究對象，以民族學(xué)、人類學(xué)的理論視角研究少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，在研究取向上強(qiáng)調(diào)綜合研究和民族學(xué)人類學(xué)的田野工作等學(xué)術(shù)規(guī)范。
“中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點的人才培養(yǎng)，注重學(xué)術(shù)理念的培育和學(xué)術(shù)視野的拓展，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的田野工作和社會實踐能力，鼓勵學(xué)生積極參與各種課外學(xué)術(shù)活動及各級創(chuàng)新課題研究。
 二、學(xué)科優(yōu)勢
廣西民族大學(xué)“中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”教學(xué)科研團(tuán)隊，以其在民族經(jīng)濟(jì)與文化、民族旅游經(jīng)濟(jì)、民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的獨特貢獻(xiàn)在學(xué)術(shù)界享有良好聲譽(yù)。近年來，團(tuán)隊在經(jīng)濟(jì)人類學(xué)研究等方面異軍突起，研究水準(zhǔn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量迅速躋身國內(nèi)同行之先進(jìn)行列?！敦敻慌c他者》、《“那”人社會的嬗變》等研究成果，對于民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展，具有重要的啟示性意義。
 三、發(fā)展前景
經(jīng)濟(jì)起源于人為了生存而對自然界、他人以及社會的依賴，而作為社會發(fā)展的一種表象，民族經(jīng)濟(jì)總是沉浸在文化的汪洋大海之中。廣西民族大學(xué)“中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點的研究旨趣，在于探尋不同民族群體的經(jīng)濟(jì)行為、經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)觀念由以形成的深層原因，并以此增進(jìn)學(xué)術(shù)界對于民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的認(rèn)識和理解。這種旨趣既與民族學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的國際學(xué)術(shù)潮流相契合，更可以為當(dāng)代中國社會發(fā)展提供重要的理論依據(jù)。
四、學(xué)位點導(dǎo)師
本學(xué)科現(xiàn)有碩士導(dǎo)師6人，其中教授4人，兼職教授1人，副教授1人，有博士學(xué)位3人。方向負(fù)責(zé)人為呂俊彪教授。 

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院中國史專業(yè)簡介

中國史專業(yè)   碩士研究生，學(xué)制三年，授予歷史學(xué)碩士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng)，能夠為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的高級專門人才。
主要課程：中國特色社會主義理論與實踐研究、馬克思主義與社會科學(xué)方法論（文科）、基礎(chǔ)英語(一)、基礎(chǔ)英語(二)、華南區(qū)域史、壯侗苗瑤語族民族史志、邊疆歷史地理研究、越南漢文文獻(xiàn)導(dǎo)讀與研究、田野調(diào)查方法、民族與社會研究綜合課

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院中國史簡介

中國史一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點
（專業(yè)代碼：0602）
 廣西民族大學(xué)中國史一級學(xué)科碩士點是以歷史學(xué)本科專業(yè)和專門史二級學(xué)科碩士點為基礎(chǔ)建設(shè)的，歷史學(xué)是我校建設(shè)最早且持續(xù)招生的專業(yè)之一，2007年遴選為廣西優(yōu)質(zhì)專業(yè)；專門史2006年獲得碩士學(xué)位授權(quán)點，2007年開始招生，2010年遴選為學(xué)校重點學(xué)科；本學(xué)科2010年增列為“歷史學(xué)一級學(xué)科碩士點”，2011年對應(yīng)調(diào)整為“中國史一級學(xué)科碩士點”，2012年開始按一級學(xué)科招生，下設(shè)“專門史”、“中國近現(xiàn)代史”、“中國歷史地理學(xué)”、“歷史人類學(xué)”和“藝術(shù)史與現(xiàn)代藝術(shù)”五個招生方向，授予歷史學(xué)碩士學(xué)位，前四個學(xué)科點設(shè)于民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院，后一個設(shè)在藝術(shù)學(xué)院招生。
 （一）學(xué)科特色
中國史一級學(xué)科繼承我校注重民族史、地方史與區(qū)域交流史的傳統(tǒng)，提倡田野調(diào)查與文獻(xiàn)研究相結(jié)合，著眼于泛北部灣區(qū)域國家和地區(qū)的文化交往及社會整合問題，注重跨國研究和比較研究，突出學(xué)術(shù)研究的民族性、區(qū)域性、國際性。人才培養(yǎng)上，強(qiáng)調(diào)教學(xué)科研的有機(jī)統(tǒng)一，注重通過教師項目帶動及深入歷史田野等具體做法，培養(yǎng)富有創(chuàng)新性學(xué)術(shù)視野和實踐能力的史學(xué)人才。
目前本學(xué)科在中國南方與東南亞民族歷史文化研究、越南歷史與漢喃文獻(xiàn)研究、西南邊疆歷史地理與社會文化研究、海外華僑華人與僑鄉(xiāng)的互動研究以及泛北部灣區(qū)域史研究等方面均形成了自己的學(xué)科特色。
 （二）學(xué)科優(yōu)勢
本學(xué)科擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)素養(yǎng)深厚、科研能力突出、具有國際視野的學(xué)科隊伍，全部導(dǎo)師均獲得過省部級以上科研課題，多人榮獲自治區(qū)級以上社科成果獎、教學(xué)成果獎及精品課程獎勵，教學(xué)、科研成果與學(xué)術(shù)水平居于廣西前列，在專業(yè)方向、人才培養(yǎng)及對外交流方面具有自身不可替代的優(yōu)勢。
本學(xué)科依托廣西民族大學(xué)民族博物館、廣西民族大學(xué)圖書館、中國社會科學(xué)院邊疆歷史與社會研究廣西工作站、自治區(qū)“中國南方與東南亞民族研究”人才小高地、國家外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地，中山大學(xué)歷史人類學(xué)博士后科研基地、廣西民族大學(xué)民族學(xué)博士后流動站等平臺，與國內(nèi)名校和東南亞國家的高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)有非常頻繁和高層次的合作與交流，學(xué)科發(fā)展有堅實的物質(zhì)條件和研究平臺。
本學(xué)科是廣西兩個歷史學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點之一，也是廣西唯一的中國史一級學(xué)科碩士點，更是首府南寧唯一的歷史學(xué)碩士學(xué)位點。本學(xué)科所在學(xué)院為民族學(xué)博士點建設(shè)單位，具有與民族學(xué)、社會學(xué)的學(xué)科整合和資源共享優(yōu)勢，擁有寬厚的發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Α?br />  （三）發(fā)展前景
隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略及廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、西江經(jīng)濟(jì)帶“雙核驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略的提出，廣西與東盟各國的經(jīng)貿(mào)文化合作交往的廣度與深度大幅度提升，活躍的經(jīng)貿(mào)與文化交流急需具備深厚歷史文化積淀、具有良好文化溝通意識與能力的高級人才。
本學(xué)科的人才培養(yǎng)面向“文化中國”、“文化廣西”的建設(shè)需要，培養(yǎng)掌握歷史學(xué)——尤其是中國南方與東南亞區(qū)域史理論的史學(xué)人才，為邊疆民族地區(qū)和諧發(fā)展、中國與東盟國家經(jīng)濟(jì)與文化交流提供人才儲備和智力支持，為國家和各省市的民族文化建設(shè)工作，包括博物館建設(shè)、文化項目策劃、文化遺產(chǎn)的保護(hù)、調(diào)查和規(guī)劃等工作提供合格的人才。
 （四）學(xué)位點導(dǎo)師
本學(xué)位點有碩士生導(dǎo)師10人，其中教授7人，副教授3人，具有博士學(xué)位的導(dǎo)師8人，導(dǎo)師主要由從事中國史、世界史、中國少數(shù)民族史及藝術(shù)史研究的教師擔(dān)任，學(xué)科帶頭人為王柏中教授。

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式　

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式　
Email: gxunmsxy@126.com
廣西南寧市大學(xué)東路188號　
郵編：530006　
電話：0771-3260137 
招生咨詢電話：本科生：0771-3264136   研究生：0771-3265606

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院民族學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點簡介

民族學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點
（專業(yè)代碼：030401）
1998年我校民族學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點獲得批準(zhǔn)，1999年開始招收碩士研究生。  
一、學(xué)科特色：
經(jīng)過18年的碩士點建設(shè)歷程，我校民族學(xué)二級學(xué)科在突出“民族性、區(qū)域性、國際性”方面，不斷凝練研究方向，主要確定了“中國南方與東南亞跨國民族”、“華人華僑研究”、“發(fā)展人類學(xué)”等特色研究方向，很好地整合了隊伍，突出了我校民族學(xué)學(xué)科建設(shè)的特色。
目前，我校民族學(xué)二級學(xué)科碩士點主要設(shè)有以下五個研究方向：跨國民族；發(fā)展人類學(xué)；宗教人類學(xué)；華人華僑研究；文物與博物館學(xué)。
二、學(xué)科優(yōu)勢：
1.師資力量雄厚
我校民族學(xué)二級學(xué)科碩士點，主要有周建新、鄭一省、吳偉峰、王頠、吳國富、羅宗志、郝國強(qiáng)等碩士生導(dǎo)師，其中本校在職在崗教授都具有博士學(xué)位，2人為博士生指導(dǎo)教師。學(xué)科帶頭人周建新教授，是中國與東南亞跨國民族問題研究的知名專家；鄭一省教授是我國華僑問題研究的知名學(xué)者；吳國富副教授是我國發(fā)展人類學(xué)研究的專家。其他中青年教師，都是受過系統(tǒng)教育的高學(xué)歷人才，在一線教學(xué)、科研崗位上表現(xiàn)突出。
2.科研成果豐富
中國與東南亞跨國民族研究是我校民族學(xué)研究的新興領(lǐng)域，近年來，我?？蒲腥藛T在此領(lǐng)域的研究取得了很大進(jìn)展，先后出版了《中越中老跨國民族及其族群關(guān)系研究》、《和平跨居論》等專著。與此同時，我校的科研人員積極參與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的理論探索和社會實踐，深入研究西南民族地區(qū)的社會穩(wěn)定與發(fā)展問題，一些研究成果得到了國內(nèi)學(xué)術(shù)界的普遍贊譽(yù)，一些理論觀點對地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有著積極的指導(dǎo)意義。
本碩士點其他重要著作有：《多重網(wǎng)絡(luò)的滲透與擴(kuò)張—海外華僑華人與閩粵僑鄉(xiāng)互動關(guān)系研究》，《信仰治療——廣西盤瑤巫醫(yī)研究》，等等。
3.培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良
我院民族學(xué)二級學(xué)科碩士點的專業(yè)課程建設(shè)日趨完善，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，人才培養(yǎng)成效顯著。
1999年至今，本學(xué)科點已經(jīng)招收16屆學(xué)生，順利畢業(yè)13屆學(xué)生，就業(yè)率100%。
4.田野調(diào)查扎實
我院的民族學(xué)研究生培養(yǎng)，非常重視田野調(diào)查環(huán)節(jié)。我們認(rèn)為田野調(diào)查不僅是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生接觸社會、了解社會、融入社會的基本途徑。在3年培養(yǎng)過程中，我院民族學(xué)研究生必須累計完成不少于3個月的田野調(diào)查工作。近年來，我院研究生在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，足跡遍布區(qū)內(nèi)外，有些甚至已經(jīng)從國內(nèi)開始向周邊國家拓展，并取得了良好的成績。
 三、發(fā)展前景
目前，我校已經(jīng)形成了民族學(xué)本科、碩士和博士培養(yǎng)層次，已經(jīng)建成博士后科研流動站1個。
隨著中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的建成，以及泛北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)，廣西在國家宏觀戰(zhàn)略中所處的地位越來越突出，而民族學(xué)作為一個應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，必將在服務(wù)國家和地方“民族團(tuán)結(jié)”、“社會穩(wěn)定”、“邊疆安全”、“國際文化交流”以及民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮重要作用。
 四、學(xué)位點導(dǎo)師
本學(xué)位點現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師7人，其中教授（研究員）5人，具有博士學(xué)位的5人，學(xué)科帶頭人為周建新教授。  

2021廣西民族大學(xué)民族學(xué)專業(yè)研究生參考書目

參考書目：

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院科學(xué)技術(shù)史專業(yè)簡介

科學(xué)技術(shù)史專業(yè)   碩士研究生，學(xué)制三年，授予理學(xué)碩士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生須達(dá)到如下要求：1、德、智、體全面發(fā)展；2、掌握堅實、系統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)史基礎(chǔ)理論和專門知識，了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前沿動向，具備良好的科技文化、科學(xué)思維與科研能力素養(yǎng)；3、在本專業(yè)學(xué)習(xí)與研究中能夠熟練地使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，較為熟練地掌握一門外國語，能夠閱讀理解本專業(yè)的外文資料，具有一定的聽、說、讀、寫能力；4、能夠獨立地、創(chuàng)造性地從事本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)和科研工作；5、具有較強(qiáng)的實際工作能力，除從事專業(yè)科技史研究之外，可以在政府管理和決策部門、新聞、出版、文化、教育、科學(xué)普及等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
主要課程：中國特色社會主義理論與實踐研究、自然辨證法概論（理工科）、基礎(chǔ)英語(一)、基礎(chǔ)英語(二)、中國科技史、科技史經(jīng)典文獻(xiàn)選讀、西方科技史、技術(shù)哲學(xué)、科技史研究方法、田野調(diào)查方法

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院中國少數(shù)民族史簡介

中國少數(shù)民族史二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點
（專業(yè)代碼：030404）
中國少數(shù)民族史屬于民族學(xué)基礎(chǔ)核心學(xué)科。2005年獲得中國少數(shù)民族史二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點。2003年、2004年成立了“壯學(xué)研究中心”和“瑤學(xué)研究中心”，并招收“壯族歷史文化”、“瑤族歷史文化”研究方向碩士研究生，2012年獲得“壯學(xué)與瑤學(xué)”自主設(shè)置二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，2012年中國少數(shù)民族史學(xué)科獲批“十二五”廣西高校重點學(xué)科。2013年獲得中國少數(shù)民族史二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。
 （一）學(xué)科特色
長期的學(xué)術(shù)沉淀與傳承，加上學(xué)科的交叉滲透，結(jié)合我校立足廣西、面向東南亞的傳統(tǒng)研究導(dǎo)向，本學(xué)科現(xiàn)已形成了民族區(qū)域社會史，華南、西南民族的歷史文化，華南、西南民族與境外民族關(guān)系史等三個特色方向，既有傳統(tǒng)民族史學(xué)科強(qiáng)項的傳承與發(fā)展壯大，也有處于學(xué)科前沿的歷史人類學(xué)新的理論方法的應(yīng)用，特色鮮明，優(yōu)勢不可替代。
1、民族區(qū)域社會史采用歷史人類學(xué)的多學(xué)科整合的研究方法，強(qiáng)調(diào)對民間文獻(xiàn)及口傳材料的采集應(yīng)用，注重在區(qū)域史的脈絡(luò)下把握民族社會變遷的內(nèi)在邏輯，近年依托中山大學(xué)歷史人類學(xué)研究中心設(shè)立于我校的博士后科研基地及與國內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)的良好合作，在新的學(xué)術(shù)理路下重新解讀華南及西南地區(qū)的民族變遷與社會發(fā)展歷程，成為此嶄新學(xué)術(shù)發(fā)展方向的區(qū)內(nèi)引領(lǐng)者。
2、華南、西南民族的歷史文化研究方向?qū)θA南、西南的壯侗、苗瑤語族的歷史文化的研究起步早，長期穩(wěn)步發(fā)展，具有突出的特色和不可替代的優(yōu)勢，形成了壯族瑤族生活史及習(xí)慣法、民間宗教信仰、壯侗苗瑤語族傳統(tǒng)文化藝術(shù)等研究主題，其深度和廣度備受學(xué)界矚目。
3、歷史上華南、西南山地民族具有強(qiáng)烈遷徙性，對留居當(dāng)?shù)嘏c遷出境外民族間的淵源及關(guān)系的研究是我們的重要傳統(tǒng)，毗鄰的東南亞民族特別是越南、泰國、老撾和緬甸各民族因與華南、西南民族的密切關(guān)系，更成為我們的核心課題，幾十年的薪火相承和長期的學(xué)術(shù)交流，我們與東南亞國家相關(guān)機(jī)構(gòu)建立起良好的合作關(guān)系，本方向?qū)υ侥蠞h文文獻(xiàn)的整理研究工作成績斐然。
 （二）學(xué)科優(yōu)勢
1、本學(xué)科師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，國家級項目、獲獎科研成果較多，在壯學(xué)、瑤學(xué)、民族區(qū)域社會史研究等領(lǐng)域有著獨特的優(yōu)勢和較高水平，取得了系列領(lǐng)先于國內(nèi)乃至國際研究水平的科研成果。其中《中國壯學(xué)文庫》和《瑤學(xué)叢書》共出版了23部關(guān)于壯族瑤族歷史文化的專著。為培養(yǎng)高質(zhì)量的研究生、為學(xué)科的未來發(fā)展奠定了較高的起點。
2、人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展有堅實的研究平臺。中國少數(shù)民族史為自治區(qū)重點學(xué)科，有壯學(xué)研究中心、瑤學(xué)研究中心兩個區(qū)級重點研究基地，并依托我院中國少數(shù)民族史二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、民族學(xué)博士后流動站等進(jìn)行教研工作。還與東南亞國家的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者有密切的聯(lián)系，為本學(xué)科發(fā)展提供了堅實的研究平臺。
3、本學(xué)科以壯學(xué)、瑤學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科為依托，在研究方向、問題關(guān)懷、學(xué)術(shù)成果和人才培養(yǎng)等方面，與區(qū)內(nèi)外同行相比，有著不可替代的學(xué)術(shù)地位。在研究方法上，倡導(dǎo)田野調(diào)查與文獻(xiàn)資料相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合。已在廣西、云南、廣東等地建立了十多個田野調(diào)查實習(xí)基地或協(xié)作點。在人才培養(yǎng)上積累了豐富的經(jīng)驗，先后有多人獲得自治區(qū)研究生創(chuàng)新課題。
 （三）發(fā)展前景
本學(xué)科是我校最具競爭力的學(xué)科之一，有良好發(fā)展前景。隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略及廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、西江經(jīng)濟(jì)帶“雙核驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略的提出廣西與東盟各國的經(jīng)貿(mào)文化合作交往的廣度與深度大幅度提升，活躍的經(jīng)貿(mào)與文化交流急需具備深厚的民族學(xué)人類學(xué)理論素養(yǎng)、扎實的民族歷史文化功底、良好的文化溝通意識與能力的高級人才。而民族史學(xué)科最獨特的優(yōu)勢在于其結(jié)合了史學(xué)關(guān)照過去和民族學(xué)重視現(xiàn)實的視野，研究成果兼?zhèn)鋺?zhàn)略內(nèi)省性與前瞻性。
本學(xué)科的人才培養(yǎng)即順應(yīng)上述需要，培養(yǎng)掌握民族學(xué)理論、具有民族史功底、深具文化溝通意識與能力的新型人才，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、泛北部灣地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作、為中國與東盟國家經(jīng)濟(jì)與文化交流提供人才儲備和智力支持，為國家和各省市的民族文化建設(shè)工作，包括地方社會發(fā)展、博物館建設(shè)、文化項目策劃、文化遺產(chǎn)的保護(hù)、調(diào)查和規(guī)劃等工作提供合格的人才。
 （四）學(xué)位點導(dǎo)師
  本學(xué)位點現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師6人，其中教授6人，具有博士學(xué)位的導(dǎo)師4人，學(xué)科帶頭人為唐曉濤教授。 

廣西民族大學(xué)研究生考研專業(yè)：民族學(xué)

民族學(xué)是廣西民族大學(xué)龍頭學(xué)科、特色學(xué)科，是國家教育部高等學(xué)校特色專業(yè)、廣西壯族自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)、廣西高等學(xué)校特色專業(yè)。

2015年廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院考研調(diào)劑通知

　各位考生：
　　2015年全國研究生入學(xué)考試復(fù)試分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布，我院民族學(xué)、社會學(xué)、馬克思主義民族理論與政策、中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、中國少數(shù)民族藝術(shù)、中國少數(shù)民族史、壯學(xué)與瑤學(xué)、科學(xué)技術(shù)史及中國史等專業(yè)有部分調(diào)劑名額，有意向調(diào)劑我院的學(xué)生請關(guān)注我校研究生院網(wǎng)站發(fā)布的調(diào)劑信息，我們會根據(jù)考生情況盡快在我院網(wǎng)站上通知可以參加復(fù)試的考生，謝謝！
　　聯(lián)系人：羅老師
　　咨詢電話：0771—3265606
　　民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院
　　研究生辦公室
　　2015年3月12日

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院壯學(xué)與瑤學(xué)簡介

壯學(xué)與瑤學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點
（專業(yè)代碼：0304Z2）
壯學(xué)與瑤學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點現(xiàn)有高職人員9人，中職人員2名。有博士 8 人，碩士3 人，獲廣西壯族自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)科技人員稱號的1人，廣西優(yōu)秀專家1人。2013年開始招生，現(xiàn)有在校生8人。  
（一）學(xué)科特色和優(yōu)勢
壯學(xué)、瑤學(xué)是我校民族學(xué)的學(xué)科特色和優(yōu)勢。自1952年建校以來，我校就根據(jù)地處壯、瑤等多民族聚居省區(qū)的區(qū)位特點，較早開始了壯族、瑤族和相關(guān)民族的研究，并逐漸形成為學(xué)校治學(xué)的一大傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢。1978年以后，我校的壯學(xué)、瑤學(xué)研究不斷深入，培養(yǎng)了一批壯學(xué)、瑤學(xué)學(xué)者，取得大量的研究成果。1999年，我校獲得“民族學(xué)”碩士學(xué)位授予權(quán)點，2003年以后相繼獲得“中國少數(shù)民族史”等4個碩士學(xué)位授予權(quán)點。2006年，獲得“民族學(xué)”一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點。2003年、2004年我校分別成立了“壯學(xué)研究中心”和“瑤學(xué)研究中心”，并于2003年開始招收“壯族歷史文化”、“瑤族歷史文化”研究方向碩士研究生。我校的壯學(xué)、瑤研究，在以民族學(xué)的視角扎實開展壯、瑤民族研究的同時，還十分注重跨民族、跨地區(qū)、跨學(xué)科的整體研究和比較研究，教學(xué)科研隊伍不斷壯大，學(xué)科特色明顯，研究成果豐碩。目前，我校匯集了一大批有較高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的從事壯族、瑤族及相關(guān)民族研究的學(xué)者，通過開展一系列重大課題研究，出版和發(fā)表一批有較高質(zhì)量的科研成果，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大影響。國內(nèi)外許多研究壯族、瑤族及相關(guān)民族的學(xué)者，包括日本、越南、老撾、美、英、法、加拿大、澳大利亞、香港、澳門、臺灣等國家和地區(qū)的學(xué)者，紛紛前來我校交流、訪問，已成為全國乃至世界上壯族、瑤族及相關(guān)民族研究的一個重要基地。
本學(xué)科科研和師資力量較強(qiáng)，獲廣西壯族自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)科技人員稱號的1人，廣西優(yōu)秀專家1人。目前，我校已成為全國壯侗語族、苗瑤語族研究力量最為集中、科研成果最為豐富的高校。自2004年以來，我校壯、瑤學(xué)科研隊伍發(fā)表了大量壯學(xué)、瑤學(xué)研究論文，出版了《壯族歷史與文化》、《瑤族歷史與文化》、《人類學(xué)視野中的壯族傳統(tǒng)文化》、《壯泰傳統(tǒng)文化比較研究》、《瑤族傳統(tǒng)文化》、《瑤族石牌制度》、《壯族民間宗教文化》、《壯族社會生活史》、《村落的視角：壯族社會文化變遷的個案研究》、《其命維新：壯族傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展實踐論》、《草根的守望——民間視角下的壯劇傳承與發(fā)展研究》等論著，《中國壯學(xué)文庫》等系列專著和《中國壯學(xué)》輯刊。主要學(xué)術(shù)帶頭人李富強(qiáng)、玉時階兩位學(xué)者長期致力于壯族、瑤族的歷史、文化和社會發(fā)展研究，主持和參與國家級、省部級等各級各類課題幾十項，著作頗豐，其論著《人類學(xué)視野中的壯族傳統(tǒng)文化》、《壯泰傳統(tǒng)文化比較研究》、《壯學(xué)初論》、《現(xiàn)代背景下的鄉(xiāng)土重構(gòu)——龍脊平安寨經(jīng)濟(jì)社會變遷研究》、《瑤族傳統(tǒng)文化》、《瑤族通史》、《壯族社會生活史》等，在國內(nèi)民族學(xué)界有著廣泛聲譽(yù)。黃家信、莫金山等學(xué)者，也是在壯學(xué)和瑤學(xué)科研教學(xué)中，造詣頗深的學(xué)者，特別是在壯族土司和瑤族石牌制度研究上，影響頗大。
（二）發(fā)展前景
本碩士學(xué)位授權(quán)點基礎(chǔ)扎實，前景遠(yuǎn)大。自2003年在中國少數(shù)民族史專業(yè)設(shè)立壯學(xué)和瑤學(xué)方向招收碩士研究生以來，培養(yǎng)了一批從事該學(xué)科的人才。2013年，經(jīng)批準(zhǔn)，我校壯學(xué)與瑤學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點正式開始招生，并在民族學(xué)博士點下設(shè)有壯學(xué)與瑤學(xué)方向。本碩士學(xué)位授權(quán)點按照有關(guān)政策招收有志于壯族、瑤族及相關(guān)民族研究的、具有本科及同等學(xué)歷的學(xué)生，發(fā)展前景遠(yuǎn)大，因為：
1．壯瑤及相關(guān)民族是中國南方和東南亞主要民族，培養(yǎng)高層次人才，深化壯族與瑤族及相關(guān)民族研究，關(guān)系到南方乃至全國民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、國家領(lǐng)土主權(quán)完整，因而本學(xué)位授權(quán)點的發(fā)展，具有重要的政治意義。
2．壯瑤及相關(guān)民族是海上絲綢之路的重要建設(shè)者，培養(yǎng)高層次人才，深化壯族與瑤族及相關(guān)民族研究，對于推進(jìn)今天“一帶一路”建設(shè)，具有重要作用。
（三）學(xué)位點導(dǎo)師
本學(xué)科現(xiàn)在碩士導(dǎo)師3人，均為教授，其中有博士學(xué)位兩人，博士生導(dǎo)師1人。方向負(fù)責(zé)人為李富強(qiáng)教授。
 

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院民族學(xué)專業(yè)簡介

民族學(xué)專業(yè)     碩士研究生，學(xué)制三年，授予法學(xué)碩士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握歷史唯物主義和辯證唯物主義基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的民族學(xué)高級專門人才。
研究方向：中國南方與東南亞跨國民族、文化人類學(xué)、民族教育、民族法學(xué)、華人華僑研究
主要課程：中國特色社會主義理論與實踐研究、馬克思主義與社會科學(xué)方法論  （文科）、基礎(chǔ)英語（一）、基礎(chǔ)英語（二）、民族學(xué)通論、中國民族史、民族理論與政策、民族學(xué)人類學(xué)原著導(dǎo)讀、民族學(xué)與社會研究綜合課、田野調(diào)查方法

2021廣西民族大學(xué)民族學(xué)030400考研科目及參考書目

廣西民族大學(xué)民族學(xué)030400考研科目及參考書目

民族學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10052	中央民族大學(xué)	A+
2	10673	云南大學(xué)	A+
3	10524	中南民族大學(xué)	A-
4	10558	中山大學(xué)	B+
5	10656	西南民族大學(xué)	B+
6	10730	蘭州大學(xué)	B+
7	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	B
8	10608	廣西民族大學(xué)	B
9	10691	云南民族大學(xué)	B
10	10384	廈門大學(xué)	B-
11	10718	陜西師范大學(xué)	B-
12	10749	寧夏大學(xué)	B-
13	10610	四川大學(xué)	C+
14	10742	西北民族大學(xué)	C+
15	10762	新疆師范大學(xué)	C+
16	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C
17	10517	湖北民族學(xué)院	C
18	10695	西藏民族大學(xué)	C
19	10531	吉首大學(xué)	C-
20	10672	貴州民族大學(xué)	C-
21	11407	北方民族大學(xué)	C-

民族學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10052	中央民族大學(xué)	A+
2	10673	云南大學(xué)	A+
3	10524	中南民族大學(xué)	A-
4	10558	中山大學(xué)	B+
5	10656	西南民族大學(xué)	B+
6	10730	蘭州大學(xué)	B+
7	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	B
8	10608	廣西民族大學(xué)	B
9	10691	云南民族大學(xué)	B
10	10384	廈門大學(xué)	B-
11	10718	陜西師范大學(xué)	B-
12	10749	寧夏大學(xué)	B-
13	10610	四川大學(xué)	C+
14	10742	西北民族大學(xué)	C+
15	10762	新疆師范大學(xué)	C+
16	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C
17	10517	湖北民族學(xué)院	C
18	10695	西藏民族大學(xué)	C
19	10531	吉首大學(xué)	C-
20	10672	貴州民族大學(xué)	C-
21	11407	北方民族大學(xué)	C-

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