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湖南農業(yè)大學生態(tài)學研究生考試科目和考研參考書目
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| 招生年份 | 2021 | 招生院系：(010)資源環(huán)境學院 | 專業(yè)： (071300)生態(tài)學 |
| 門類類別 | (07)理學 | 學科類別： (0713)生態(tài)學 | 研究方向：(01)生態(tài)學 |
| 考試方式 | 跨專業(yè)： | 招生人數(shù)：一級學科：33(不含推免) | |
| 招生單位 | 湖南農業(yè)大學 | 指導老師 ： | 學習方式 ： |
| 政治 | 外語 | 業(yè)務課一 | 業(yè)務課二 |
| (101)思想政治理論 | (201)英語一 | (614)生態(tài)學概論 | (813)農業(yè)生態(tài)學 |
| 院校備注 | |||
| 考試范圍 | |||
| 招生年份 | 2021 | 招生院系：(010)資源環(huán)境學院 | 專業(yè)： (071300)生態(tài)學 |
| 門類類別 | (07)理學 | 學科類別： (0713)生態(tài)學 | 研究方向：(02)環(huán)境生態(tài)學 |
| 考試方式 | 跨專業(yè)： | 招生人數(shù)：一級學科：33(不含推免) | |
| 招生單位 | 湖南農業(yè)大學 | 指導老師 ： | 學習方式 ： |
| 政治 | 外語 | 業(yè)務課一 | 業(yè)務課二 |
| (101)思想政治理論 | (201)英語一 | (614)生態(tài)學概論 | (814)環(huán)境學概論 |
| 院校備注 | |||
| 考試范圍 | |||
湖南農業(yè)大學
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2021湖南農業(yè)大學農業(yè)生態(tài)學專業(yè)研究生考試大綱
Ⅰ．考試性質
農業(yè)生態(tài)學考試是為湖南農業(yè)大學生態(tài)學專業(yè)招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的專業(yè)招生考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握大學本科階段農業(yè)生態(tài)學的基本知識、基本理論，以及運用農業(yè)生態(tài)學原理和方法分析和解決實際問題的能力，評價的標準是高等學校本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的專業(yè)理論素養(yǎng)，專業(yè)水平。
Ⅱ．考查目標
要求考生：
1．準確地農業(yè)生態(tài)學有關知識。
2．準確、恰當?shù)厥褂棉r業(yè)生態(tài)學的原理與方法。
3．運用農業(yè)生態(tài)學原理與方法解決實際問題。
Ⅲ．考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內容結構
農業(yè)生態(tài)學基本理論約10%
農業(yè)生物與環(huán)境的關系約30%
農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構與功能約45%
生態(tài)學系統(tǒng)調控約10%
農業(yè)生態(tài)學應用5%
四、試卷題型結構
術語解釋題30分（10小題，每小題3分）
判斷題20分（10小題，每小題2分）
簡答題60分（10小題，每小題6分）
論述題40分（2小題，每小題20分）
Ⅳ．考查內容
第一章緒論
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)學的形成和發(fā)展
一、農業(yè)生態(tài)學產(chǎn)生的背景
二、農業(yè)生態(tài)學的發(fā)展過程
第二節(jié) 農業(yè)生態(tài)學的性質、內容與任務
一、 農業(yè)生態(tài)學的性質
二、農業(yè)生態(tài)學的內容
三、農業(yè)生態(tài)學的任務
第二章 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本概念
第一節(jié) 系統(tǒng)概述
一、系統(tǒng)的內涵
二、系統(tǒng)的特性
三、系統(tǒng)的思想與研究思路
第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)概述
一、生態(tài)系統(tǒng)的內涵
二、生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能
第三節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概述
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的定義
二、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的分類
.第三章 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物與環(huán)境
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生物組分
一、農業(yè)生物組分的構成
二、農業(yè)生物組分的特點
三、農業(yè)生物間的相互關系——種群與群落
第二節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境組分
一、農業(yè)環(huán)境組分的構成
二、農業(yè)環(huán)境組分的特點
三、農業(yè)環(huán)境組分間的相互關系
第三節(jié) 農業(yè)生物與環(huán)境的相互關系
一、環(huán)境對生物的制約
二、生態(tài)因子對農業(yè)生物的綜合作用
三、生物對環(huán)境的適應性
四、生物對環(huán)境的影響
第四章 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本結構
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構的內涵
二、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)基本結構類型
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中主要產(chǎn)業(yè)的相互關系
第二節(jié) 建立合理的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構合理性標志
二、合理的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構
三、幾種典型的農業(yè)生態(tài)結構剖析
第三節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構中人類的生態(tài)位
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建立與人類的關系
二、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)維持與人類的關系
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展與人類的關系
第五章農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的基本過程
二、能量流動與轉化的基本定律
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量轉化效率
四、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動分析
五、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能流的調控途徑
第二節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
一、物質循環(huán)的基本概念與規(guī)律
二、幾種主要物質的生物地球化學循環(huán)
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)
四、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的環(huán)境問題
五、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)
第三節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的價值轉化
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)價值與能值的內涵
二、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)價值流
三、資金流與能流、物流的關系
四、"成本外攤”與“收益外泄”
五、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效果分析原理
第四節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)信息的內涵
二、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)信息的分類
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)信息的特性
四、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)信息的傳遞
五、信息在農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的應用
第六章農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調控
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡
一、生態(tài)平衡及其穩(wěn)定性機制
二、生態(tài)生態(tài)失調與生態(tài)重建
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)平衡的特點
第二節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的評價
一、評價原則
二、評價指標體系
三、評價步驟與方法
第三節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調控
一、調控機制
二、調控特點
三、調控途徑
第七章 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的資源利用與保護
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的資源的分類與特性
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的資源的分類
二、農業(yè)資源的特性及合理利用
第二節(jié) 土地資源利用與保護
一、我國士地資源利用現(xiàn)狀
二、我國土地資源利用的主要問題
三、土地資源利用與保護的途徑
第三節(jié) 生物資源利用與保護
一、森林資源的利用與保護
二、草場資源的利用與保護
三、漁業(yè)資源的利用與保護
四、野生生物資源的利用與保護
第四節(jié) 水資源的利用與保護
一、中國水資源利用的現(xiàn)狀
二、水資源的合理利用與保護
第八章 生態(tài)農業(yè)與農業(yè)生態(tài)工程
第一節(jié) 生態(tài)農業(yè)體系
一、 生態(tài)農業(yè)產(chǎn)生及其在國外的發(fā)展
二、中國生態(tài)農業(yè)的興起與特色
三、中國生態(tài)農業(yè)的概念、特點與內容
四、中國生態(tài)農業(yè)的近期發(fā)展方向
第二節(jié) 生態(tài)農業(yè)技術
一、立體資源利用技術
二、畜禽糞便及有機廢棄物的綜合利用技術
三、有害生物生態(tài)防治技術
四、生物養(yǎng)地技術
五、糧油等加工副產(chǎn)品綜合利用技術
六、肥料、農藥和薄膜的生態(tài)改造技術
七、綠色食品生產(chǎn)技術
第三節(jié) 農業(yè)生態(tài)工程
一、農業(yè)生態(tài)工程的形成與發(fā)展
二、農業(yè)生態(tài)工程的設計
三、幾種常見農業(yè)生態(tài)工程剖析
四、目前我國農業(yè)生態(tài)工程研究發(fā)展趨勢
Ⅴ 參考書目
1 《農業(yè)生態(tài)學》鄒冬生、廖桂平編著，湖南教育出版，長沙，2002年出版；
2010湖南農業(yè)大學研究生生態(tài)學考研報錄比
| 年份 | 地區(qū) | 學校 | 學院 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 報名人數(shù) | 錄取人數(shù) | 報錄比 | 推免人數(shù) |
| 2010 | 湖南 | 湖南農業(yè)大學 | 生物科學技術學院 | 071300 | 生態(tài)學 | 63 | 22 | 34.92% | 0 |
湖南農業(yè)大學生態(tài)學071300考研科目及參考書目
生態(tài)學 [071300] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：湖南農業(yè)大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：資源環(huán)境學院
- 所屬門類代碼、名稱：[07]理學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[13]生態(tài)學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)生態(tài)學(02)環(huán)境生態(tài)學 | |
| 招生人數(shù)： | 16 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(614)生態(tài)學概論 ④(813)農業(yè)生態(tài)學 |
|
| 備 注： | ||
湖南農業(yè)大學碩士專業(yè)介紹：生態(tài)學
學位點簡介湖南農業(yè)大學生態(tài)學專業(yè)博士點于2003年設立。該點與中國科學院亞熱帶農業(yè)生態(tài)研究所有長期的合作科研和培養(yǎng)人才關系。目前兩單位聯(lián)合組成的生態(tài)學學科隊伍共62人，其中正高17人，副高25人，具有博士學位15人，碩士學位l6人，45歲以下人員占82.2%，中國科學院首批“百人計劃”1人。該學科師資隊伍強大、梯隊結構合理、科研成果豐碩。
兩單位共有科研經(jīng)費 2000 萬元，承擔國家、省部級科研項目共計29項, 其中國家自然科學基金2項，863計劃1項，國家科技攻關3項；1998.1-2003.12共發(fā)表論文359篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄12 篇；出版專著5本，教材3部；共獲省部級三等以上獎勵28項。
該學科已累計招收博士研究生35名，已有7人獲得學位。
研究方向
該學科含農業(yè)生態(tài)、環(huán)境生態(tài)、景觀生態(tài)、種群生態(tài)、生態(tài)經(jīng)濟五個研究方向。
農業(yè)生態(tài) 從產(chǎn)業(yè)化的角度研究農業(yè)生態(tài)環(huán)境重建、農業(yè)增效及農民增收的模式與技術，開展農業(yè)生態(tài)多層評價與高效持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（農業(yè)區(qū)域生態(tài)設計、規(guī)劃與論證，對農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)微觀優(yōu)化、宏觀決策、農林復合經(jīng)營生態(tài)系統(tǒng)構建與優(yōu)化）；農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)與施肥管理；農業(yè)生態(tài)工程。
環(huán)境生態(tài) 研究農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的環(huán)境問題(如水體富營養(yǎng)化、農田甲烷氣體排放、化肥對土壤的污染、農藥對大氣、水體和土壤的污染)和主要農產(chǎn)品中農藥殘留及控制技術；重金屬在土壤植物系統(tǒng)中的化學行為；酸沉降對陸地生態(tài)系統(tǒng)的影響；表面活性劑-重金屬-農藥復合污染及機理；污染環(huán)境中生物反應指標的篩選；重金屬對植物致突變毒性機理研究等。
生態(tài)經(jīng)濟 以生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)為對象，圍繞區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，重點研究人的經(jīng)濟活動與生態(tài)環(huán)境之間的相互關系及其運動規(guī)律，尤其注重區(qū)域特色定位、產(chǎn)業(yè)結構組建、精品技術規(guī)范、產(chǎn)品品牌打造的相關問題的研究。
景觀生態(tài) 以野外調查與觀測、遙感、地理信息系統(tǒng)和全球定位系統(tǒng)(3S)技術為主要手段，結合景觀尺度分析和地統(tǒng)計學方法，進行農區(qū)、城市景觀生態(tài)建設；礦區(qū)生態(tài)恢復與重建；生態(tài)旅游與區(qū)域開發(fā)的研究。
水域生態(tài)學
Ⅰ．考試性質水域生態(tài)學理論考試是為招收水產(chǎn)碩士研究生而設置的具有選拔性質的招生考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握水域生態(tài)學方面的基本知識、基本理論，以及運用水域生態(tài)學原理和方法分析與解決水產(chǎn)生產(chǎn)實踐問題的能力，評價的標準是高等學校本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平。
Ⅱ．考查目標
1．準確地使用本學科的專業(yè)術語，正確理解和掌握學科的有關原理和方法。
2. 運用水域生態(tài)學原理和方法，分析并解決水產(chǎn)生產(chǎn)實踐中的現(xiàn)象或問題。
Ⅲ．考試形式和試卷結構
1.試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
2.答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3.試卷內容結構
參考書目：《養(yǎng)殖水域生態(tài)學》，趙文，中國農業(yè)出版社，2011 版。
4.試卷題型結構
名詞解釋題30分，簡答題和論述題120分。
Ⅳ．考查內容
第一章 個體生態(tài)學
生態(tài)因子的分類及其基本作用規(guī)律；光的生態(tài)作用；溫度的生態(tài)作用；溶解鹽類的生態(tài)作用；溶解氣體的生態(tài)作用；其他非生物因子的生態(tài)作用
第二章 水生生物種群生態(tài)學
種群的概念及特性；物種的形成機制；種群遺傳學；種群結構；種群統(tǒng)計；種群的種內關系；種群增長模型；種群數(shù)量變動及其生態(tài)對策；種群動態(tài)的調節(jié)機制
第三章 水生生物群落生態(tài)學
群落的概念和基本特征；群落的中間關系；群落的結構；浮游生物群落對水環(huán)境的浮游適應
第四章 水域生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學
生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學；生態(tài)系統(tǒng)的特征、組成和結構；生態(tài)系統(tǒng)的功能及其運轉的基本過程；生態(tài)系統(tǒng)的演化和演替；生態(tài)平衡；生態(tài)系統(tǒng)的類型；水域生態(tài)系統(tǒng)的類型和基本特征
第五章 養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)的物種循環(huán)和能量流動
全球水循環(huán)、養(yǎng)殖水體溶解氧的平衡與預報、主要營養(yǎng)物質的循環(huán)與平衡、有機質的循環(huán)與平衡、放射性核素及有毒物質循環(huán)；養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)的能量流動；粒徑譜理論和微生物環(huán)
第六章 養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)力
生物生產(chǎn)力及有關概念；初級生產(chǎn)力；次級生產(chǎn)力；水體魚產(chǎn)力
第七章 水域污染生態(tài)學
水體富營養(yǎng)化、水華、赤潮、水污染生態(tài)學和生物修復理論；環(huán)境影響評價
第八章 水生生物資源利用與保護
水生生物資源的保護；水域生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性及其保護；生物入侵；引入種的生態(tài)風險分析；水域引種馴化的原理和原則
第九章 水域生態(tài)系統(tǒng)服務、健康評價及健康養(yǎng)殖
水域生態(tài)系統(tǒng)服務、水域生態(tài)系統(tǒng)健康評價；水產(chǎn)養(yǎng)殖容量與水產(chǎn)健康養(yǎng)殖
第十章 漁業(yè)資源管理及可持續(xù)利用
漁業(yè)資源的管理；可持續(xù)發(fā)展
第十一章 全球變化對水域生態(tài)系統(tǒng)的影響及對策
全球變化的概念；全球變化對水域生態(tài)系統(tǒng)的影響；減緩全球變化的途徑
2021湖南農業(yè)大學農業(yè)生態(tài)學專業(yè)研究生考試大綱
Ⅰ．考試性質
農業(yè)生態(tài)學考試是為湖南農業(yè)大學生態(tài)學專業(yè)招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的專業(yè)招生考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握大學本科階段農業(yè)生態(tài)學的基本知識、基本理論，以及運用農業(yè)生態(tài)學原理和方法分析和解決實際問題的能力，評價的標準是高等學校本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的專業(yè)理論素養(yǎng)，專業(yè)水平。
Ⅱ．考查目標
要求考生：
1．準確地農業(yè)生態(tài)學有關知識。
2．準確、恰當?shù)厥褂棉r業(yè)生態(tài)學的原理與方法。
3．運用農業(yè)生態(tài)學原理與方法解決實際問題。
Ⅲ．考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內容結構
農業(yè)生態(tài)學基本理論約10%
農業(yè)生物與環(huán)境的關系約30%
農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構與功能約45%
生態(tài)學系統(tǒng)調控約10%
農業(yè)生態(tài)學應用5%
四、試卷題型結構
術語解釋題30分（10小題，每小題3分）
判斷題20分（10小題，每小題2分）
簡答題60分（10小題，每小題6分）
論述題40分（2小題，每小題20分）
Ⅳ．考查內容
第一章緒論
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)學的形成和發(fā)展
一、農業(yè)生態(tài)學產(chǎn)生的背景
二、農業(yè)生態(tài)學的發(fā)展過程
第二節(jié) 農業(yè)生態(tài)學的性質、內容與任務
一、 農業(yè)生態(tài)學的性質
二、農業(yè)生態(tài)學的內容
三、農業(yè)生態(tài)學的任務
第二章 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本概念
第一節(jié) 系統(tǒng)概述
一、系統(tǒng)的內涵
二、系統(tǒng)的特性
三、系統(tǒng)的思想與研究思路
第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)概述
一、生態(tài)系統(tǒng)的內涵
二、生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能
第三節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概述
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的定義
二、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的分類
.第三章 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物與環(huán)境
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生物組分
一、農業(yè)生物組分的構成
二、農業(yè)生物組分的特點
三、農業(yè)生物間的相互關系——種群與群落
第二節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境組分
一、農業(yè)環(huán)境組分的構成
二、農業(yè)環(huán)境組分的特點
三、農業(yè)環(huán)境組分間的相互關系
第三節(jié) 農業(yè)生物與環(huán)境的相互關系
一、環(huán)境對生物的制約
二、生態(tài)因子對農業(yè)生物的綜合作用
三、生物對環(huán)境的適應性
四、生物對環(huán)境的影響
第四章 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本結構
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構的內涵
二、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)基本結構類型
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中主要產(chǎn)業(yè)的相互關系
第二節(jié) 建立合理的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構合理性標志
二、合理的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構
三、幾種典型的農業(yè)生態(tài)結構剖析
第三節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構中人類的生態(tài)位
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建立與人類的關系
二、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)維持與人類的關系
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展與人類的關系
第五章農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的基本過程
二、能量流動與轉化的基本定律
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量轉化效率
四、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動分析
五、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能流的調控途徑
第二節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
一、物質循環(huán)的基本概念與規(guī)律
二、幾種主要物質的生物地球化學循環(huán)
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)
四、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的環(huán)境問題
五、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)
第三節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的價值轉化
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)價值與能值的內涵
二、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)價值流
三、資金流與能流、物流的關系
四、"成本外攤”與“收益外泄”
五、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效果分析原理
第四節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)信息的內涵
二、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)信息的分類
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)信息的特性
四、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)信息的傳遞
五、信息在農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的應用
第六章農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調控
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡
一、生態(tài)平衡及其穩(wěn)定性機制
二、生態(tài)生態(tài)失調與生態(tài)重建
三、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)平衡的特點
第二節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的評價
一、評價原則
二、評價指標體系
三、評價步驟與方法
第三節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調控
一、調控機制
二、調控特點
三、調控途徑
第七章 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的資源利用與保護
第一節(jié) 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的資源的分類與特性
一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的資源的分類
二、農業(yè)資源的特性及合理利用
第二節(jié) 土地資源利用與保護
一、我國士地資源利用現(xiàn)狀
二、我國土地資源利用的主要問題
三、土地資源利用與保護的途徑
第三節(jié) 生物資源利用與保護
一、森林資源的利用與保護
二、草場資源的利用與保護
三、漁業(yè)資源的利用與保護
四、野生生物資源的利用與保護
第四節(jié) 水資源的利用與保護
一、中國水資源利用的現(xiàn)狀
二、水資源的合理利用與保護
第八章 生態(tài)農業(yè)與農業(yè)生態(tài)工程
第一節(jié) 生態(tài)農業(yè)體系
一、 生態(tài)農業(yè)產(chǎn)生及其在國外的發(fā)展
二、中國生態(tài)農業(yè)的興起與特色
三、中國生態(tài)農業(yè)的概念、特點與內容
四、中國生態(tài)農業(yè)的近期發(fā)展方向
第二節(jié) 生態(tài)農業(yè)技術
一、立體資源利用技術
二、畜禽糞便及有機廢棄物的綜合利用技術
三、有害生物生態(tài)防治技術
四、生物養(yǎng)地技術
五、糧油等加工副產(chǎn)品綜合利用技術
六、肥料、農藥和薄膜的生態(tài)改造技術
七、綠色食品生產(chǎn)技術
第三節(jié) 農業(yè)生態(tài)工程
一、農業(yè)生態(tài)工程的形成與發(fā)展
二、農業(yè)生態(tài)工程的設計
三、幾種常見農業(yè)生態(tài)工程剖析
四、目前我國農業(yè)生態(tài)工程研究發(fā)展趨勢
Ⅴ 參考書目
1 《農業(yè)生態(tài)學》鄒冬生、廖桂平編著，湖南教育出版，長沙，2002年出版；
2021湖南農業(yè)大學魚類生態(tài)學專業(yè)研究生考試大綱
Ⅰ．考試性質魚類生態(tài)學理論考試是為高等院校和科研院所招收漁業(yè)類碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國招生考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握魚類生態(tài)學科方面的基本知識、基本理論，以及運用魚類生態(tài)學原理和方法分析和解決水產(chǎn)生產(chǎn)實踐中的問題的能力，評價的標準是高等學校本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的魚類生態(tài)學方面的理論素質，并有利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。
Ⅱ．考查目標
水域生態(tài)學理論考試涵蓋基礎生態(tài)學基本原理、水域生態(tài)學特性、魚類個體生態(tài)學、水域生態(tài)種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)、養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)應用與環(huán)境修復等高等學校水域生態(tài)學的理論課課程。
要求考生：
1．準確地再認或再現(xiàn)學科的有關知識。
2．準確、恰當?shù)厥褂帽緦W科的專業(yè)術語，正確理解和掌握學科的有關范疇、規(guī)律和論斷。
3．運用有關原理，解釋和論證某種觀點，辨明理論是非。
4．運用水域生態(tài)原理和方法，比較和分析有關水產(chǎn)生產(chǎn)中出現(xiàn)現(xiàn)象或實際問題。
5．結合特定的環(huán)境條件、生產(chǎn)實際，認識和評價有關理論問題和實際問題。
Ⅲ．考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內容結構
基礎生態(tài)學約15%
魚類個體生態(tài)學約15%
水域生態(tài)種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)約40%
養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)應用與環(huán)境修復約30%
四、試卷題型結構
名詞解釋題30分（10小題，每小題3分）
判斷題10分（10小題，每小題1分）
簡答題80分（8小題，每小題10分）
論述題30分（2小題，每小題15分）
Ⅳ．考查內容
一、基礎生態(tài)學原理
1．魚類生態(tài)學緒論
水域生態(tài)學的定義、地位及發(fā)展; 水域個體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)及其水域環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的習性、結構、功能和演變；水域生態(tài)學研究的方法論即層次觀、整體觀、系統(tǒng)觀、綜合觀、進化觀。水域生態(tài)學的問題和前景;
資源巨減、能源枯歇、生物入侵（轉基因問題）、污染加劇等生態(tài)危機，導致水域環(huán)境生態(tài)破壞、生產(chǎn)力降，生產(chǎn)成本巨增和效益巨減等；
2．生態(tài)因子的分類和基本作用規(guī)律
水域環(huán)境及其類型;生態(tài)因子;生態(tài)因子作用的基本特征；閾與率；適應性和生態(tài)幅，限制因子定律；耐受性定律；生態(tài)因子的綜合作用定律;
3．生態(tài)因子的生態(tài)作用及其生物適應
光的生態(tài)作用即光強和光質的生態(tài)作用及生物對光強和光質的適應;光補償點、生物的光周期和趨光性、生物晝夜垂直移動;
溫度的生態(tài)作用即溫度變化的規(guī)律;“三基點”;有效積溫法則及其應用、變溫與溫周期現(xiàn)象；低溫對生物的傷害可分為冷害、凍害和霜害三種，生物對低溫的適應（形態(tài)、生理、行為適應）、阿 倫 規(guī) 律、貝格曼規(guī)律、約丹定律;生物對高溫的適應（形態(tài)、生理、行為適應）。
溶解鹽類的生態(tài)作用:各種鹽類、氣體、有機質等生態(tài)作用；
溶解氣體的生態(tài)作用：氧、氮和二氧化碳、硫化氫、沼氣、氨、氫以及其他稀有氣體生態(tài)作用；
其他非生物因子：水、土壤、pH:對生物的生態(tài)作用。
二、魚類個體生態(tài)學
1．魚類年齡
魚類生活史、發(fā)育期和壽命及其影響因素；年輪的鑒別、標志；鑒定和分析魚類年齡的材料與方法；
年輪數(shù)目、年齡的計算、年齡組；依據(jù)漁獲物長度組成分析年齡組成通常有長度頻率法和長度換算法；漁獲物年齡結構分析及其意義；種群年齡結構、年齡金字塔；漁獲物年齡結構的分析方法；
2．生 長
生長的基本概念和式型；影響魚類生長的因子；生長的一般測定方法； 直接法測定生長率（體長或體重增長的百分數(shù)）如飼養(yǎng)法、野外采集法、標志放流法，間接法如年齡鑒定統(tǒng)計法、退算法；Lee氏現(xiàn)象；
體長與體重的關系（體長-體重、豐滿度、含脂量）、生長率（絕對、相對和瞬時生長率）、生長比速、常數(shù)和指標、生長方程及其類型。
3．攝 食
餌料成分的定性和定量分析；食譜；食性類型；食性研究；食物組成、形態(tài)結構的適應性；魚類食物、食性變動規(guī)律。
食物選擇性：選擇性指標、影響選擇性的因子、最適索餌理論。
攝食量和消化率：影響魚類攝食量因素、充塞度與指數(shù)、攝食日節(jié)律；消化速率及其影響消化率的因子；食物能量分配流程；
4．魚類對溶氧的要求與適應
氧離曲線、輔助呼吸器官；水體溶氧和二氧化碳的變化特點；影響氧離曲線的因素；
5．繁殖與早期發(fā)育
繁殖策略、技術和兩性系統(tǒng)；性腺發(fā)育；性周期及其延續(xù)的時間；繁殖時間和場所；繁殖季節(jié)、產(chǎn)卵時間、產(chǎn)卵類型；產(chǎn)卵群體和繁殖力；性比、繁殖力及繁殖力變異的規(guī)律與適應意義；性逆轉、雌雄同體、全雌種群；繁殖方式和行為
6．早期發(fā)育
卵的質量、受精和發(fā)育；卵的成分和活性、種內卵大小及其影響因素；影響胚胎發(fā)育進程的因素與發(fā)育時序和積溫相關；性別控制；仔魚的生活方式、攝食和生長；影響仔魚存活的生態(tài)學因子；饑餓和不可逆點；臨界期；控制臨界期表露的主要因子；潛在的臨界期；
7．感覺、行為、分布與洄游
魚類的感覺；信息傳遞；魚類對光、聲、電行的行為反應；利用魚類對光、聲、電的不同反應進行輔助捕撈的方法即光漁法、聲漁法、電漁法；
世界淡水魚類區(qū)劃；同動物地理區(qū)劃,三界六區(qū)，大陸漂移說、陸橋說；
洄游的類型；洄游的原因和影響魚類洄游的各種因素、定向機制；
洄游的研究方法：切斷標志法、外部標記、內部標記、電子標記；
三、魚類生態(tài)學之種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)
1．種群生態(tài)學
種群生態(tài)學概念；種群動態(tài)研究；種群的基本特征；魚類種群的特征鑒定方法；種群參數(shù)即種群密度；出生率和死亡率；遷移；性比，年齡結構和種群增長率、分布型等；
種群的數(shù)量動態(tài)及調節(jié)：種群增長模型即指數(shù)增長模型和邏輯斯諦增長模型兩種類型。自然種群的數(shù)量變動有種群增長、季節(jié)消長、不規(guī)則的或規(guī)則的（即周期性的）波動、種群暴發(fā)或大發(fā)生、種群平衡、種群的衰落和滅亡；生態(tài)入侵；外源性種群調節(jié)理論、內源性自動調節(jié)理論；
2．種群的種內和種間關系
種內關系：密度效應（競爭）、性別生態(tài)學、求偶行為的復雜性、領域性和社會等級、利他行為、合作行為。
種群的種間關系：種間競爭；生態(tài)位--生態(tài)位和競爭排斥原理；捕食作用；寄生；共生；
3．群落生態(tài)學
群落的概念、群落基本特征、群落的命名；群落的組成；性質分析和數(shù)量特征。個體數(shù)量指標、綜合數(shù)量指標、種的多樣性；群落的結構；群落組織—影響群落結構的因素；
群落演替的類型及實例，演替理論及其影響因素；
生物多樣性與群落穩(wěn)定性；生物多樣性及其價值（直接與間接）；
4．生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學
生態(tài)系統(tǒng)的概念及類型；生態(tài)系統(tǒng)組分；生態(tài)系統(tǒng)結構即空間結構、時間結構、營養(yǎng)結構（生物結構）、食物鏈、食物網(wǎng)；五種類型食物鏈：捕食食物鏈、碎食食物鏈、寄生性食物鏈、腐生性食物鏈、混合食物鏈。營養(yǎng)級和生態(tài)金字塔（數(shù)量、生物量和能量金字塔）；
生態(tài)系統(tǒng)的主要過程：生態(tài)系統(tǒng)的物種流動含義、特點及對生態(tài)系統(tǒng)的影響；生態(tài)系統(tǒng)能量流動 ：生態(tài)系統(tǒng)能量形式與轉化、生態(tài)系統(tǒng)能流服從（遵守）熱力學定律、能量流動分析（能量流動方向、生態(tài)系統(tǒng)的動力、效率、能量流動模式、傳遞特點）、林德曼效率；
生態(tài)系統(tǒng)生物生產(chǎn)：生物生產(chǎn)力、次級生產(chǎn)力、現(xiàn)存量及周轉率、生產(chǎn)力的測定方法。
生態(tài)系統(tǒng)的資源分解：物質分解過程、分解的意義、影響分解的生態(tài)因素。
生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)：物質循環(huán)的基本原理──物質不滅定律和質能守恒定律、生物積累、生物濃縮、生物放大。“漁業(yè)碳匯”、漁業(yè)低碳技術。
生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞:物理信息、化學信息、營養(yǎng)信息和行為信息。
生態(tài)系統(tǒng)的基本功能即能量流動、物質循環(huán)、信息傳遞；生態(tài)系統(tǒng)服務功能（供給服務、調節(jié)服務、支持服務、文化服務）；生態(tài)系統(tǒng)服務的功能價值的特征、分類及其評估；
5．生態(tài)系統(tǒng)平衡及調節(jié)
生態(tài)閾值、生態(tài)容量；生態(tài)系統(tǒng)主要靠反饋調控、多元重復補償機制保持系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)；自然系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)機制，生態(tài)系統(tǒng)的各個水平都有穩(wěn)態(tài)機制。
生態(tài)系統(tǒng)平衡的標志、生態(tài)平衡失調的標志、生態(tài)平衡失調的原因、水域生態(tài)系統(tǒng)的調控機制。
四、養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)應用與環(huán)境修復
1．.生態(tài)系統(tǒng)應用
水產(chǎn)養(yǎng)殖模式;水產(chǎn)養(yǎng)殖領域生態(tài)現(xiàn)象如生物入侵、生態(tài)系統(tǒng)原理的應用、技術應用;
2．魚類生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化及其研究方法
3．養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)修復的理論
養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)修復的技術手段和措施。
湖南農業(yè)大學碩士專業(yè)介紹：生態(tài)學
學位點簡介湖南農業(yè)大學生態(tài)學專業(yè)博士點于2003年設立。該點與中國科學院亞熱帶農業(yè)生態(tài)研究所有長期的合作科研和培養(yǎng)人才關系。目前兩單位聯(lián)合組成的生態(tài)學學科隊伍共62人，其中正高17人，副高25人，具有博士學位15人，碩士學位l6人，45歲以下人員占82.2%，中國科學院首批“百人計劃”1人。該學科師資隊伍強大、梯隊結構合理、科研成果豐碩。
兩單位共有科研經(jīng)費 2000 萬元，承擔國家、省部級科研項目共計29項, 其中國家自然科學基金2項，863計劃1項，國家科技攻關3項；1998.1-2003.12共發(fā)表論文359篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄12 篇；出版專著5本，教材3部；共獲省部級三等以上獎勵28項。
該學科已累計招收博士研究生35名，已有7人獲得學位。
研究方向
該學科含農業(yè)生態(tài)、環(huán)境生態(tài)、景觀生態(tài)、種群生態(tài)、生態(tài)經(jīng)濟五個研究方向。
農業(yè)生態(tài) 從產(chǎn)業(yè)化的角度研究農業(yè)生態(tài)環(huán)境重建、農業(yè)增效及農民增收的模式與技術，開展農業(yè)生態(tài)多層評價與高效持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（農業(yè)區(qū)域生態(tài)設計、規(guī)劃與論證，對農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)微觀優(yōu)化、宏觀決策、農林復合經(jīng)營生態(tài)系統(tǒng)構建與優(yōu)化）；農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)與施肥管理；農業(yè)生態(tài)工程。
環(huán)境生態(tài) 研究農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的環(huán)境問題(如水體富營養(yǎng)化、農田甲烷氣體排放、化肥對土壤的污染、農藥對大氣、水體和土壤的污染)和主要農產(chǎn)品中農藥殘留及控制技術；重金屬在土壤植物系統(tǒng)中的化學行為；酸沉降對陸地生態(tài)系統(tǒng)的影響；表面活性劑-重金屬-農藥復合污染及機理；污染環(huán)境中生物反應指標的篩選；重金屬對植物致突變毒性機理研究等。
生態(tài)經(jīng)濟 以生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)為對象，圍繞區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，重點研究人的經(jīng)濟活動與生態(tài)環(huán)境之間的相互關系及其運動規(guī)律，尤其注重區(qū)域特色定位、產(chǎn)業(yè)結構組建、精品技術規(guī)范、產(chǎn)品品牌打造的相關問題的研究。
景觀生態(tài) 以野外調查與觀測、遙感、地理信息系統(tǒng)和全球定位系統(tǒng)(3S)技術為主要手段，結合景觀尺度分析和地統(tǒng)計學方法，進行農區(qū)、城市景觀生態(tài)建設；礦區(qū)生態(tài)恢復與重建；生態(tài)旅游與區(qū)域開發(fā)的研究。
湖南農業(yè)大學生態(tài)學071300考研科目及參考書目
生態(tài)學 [071300] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：湖南農業(yè)大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：商學院
- 所屬門類代碼、名稱：[07]理學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[13]生態(tài)學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 03生態(tài)經(jīng)濟與管理 | |
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③614生態(tài)學概論 ④846 經(jīng)濟學原理 |
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| 備 注： | ||
湖南農業(yè)大學資源環(huán)境學院生態(tài)學學科簡介
（一）學科概況
當代生態(tài)學即是從生態(tài)系統(tǒng)的高度研究生物與其環(huán)境之間相互作用關系的科學，其中生物方面包括人類、植物、動物和微生物；環(huán)境方面則包括自然環(huán)境、人工環(huán)境以及人類社會經(jīng)濟環(huán)境。從發(fā)展態(tài)勢講，當代生態(tài)學學科性質在研究社會經(jīng)濟問題中重新定位；學科分支在多學科交叉與融合中不斷產(chǎn)生；研究對象在時空尺度上不斷拓展；研究內容從結構與功能向過程與預測延伸；研究方法在技術與手段集成中持續(xù)創(chuàng)新。湖南農業(yè)大學生態(tài)學學科，始于20世紀80年代由刁操銓等知名教授創(chuàng)建的湖南農學院水稻生理生態(tài)研究室。經(jīng)過30多年的發(fā)展，目前我校生態(tài)學科已形成了一支由53人組成的高素質（博士學位獲得者比例超過80%）、年富力強（年齡在30-50歲之間比例達90%）的師資隊伍，其中教授21人、副教授22人，博士研究生導師15人、碩士研究生導師43人；擁有一級學科博士、碩士學位授予權，設有博士后科研流動站、洞庭湖區(qū)農村生態(tài)系統(tǒng)健康湖南省重點實驗室、農業(yè)典型污染生態(tài)修復與濕地保護湖南省科技創(chuàng)新國際合作基地和國家財政部農業(yè)生態(tài)學特色專業(yè)實驗室，系湖南省“十一五”和“十二五”重點學科，教育部第四輪（70所高校參評）學科水平評估Ｂ－學科（前30-40%），湖南農業(yè)大學優(yōu)勢學科。
近五年，學科團隊新增主持國家和省部級科研課題86項，獲國家和省部級科技(科學)成果獎勵12項，授權國家發(fā)明專利21項,在國內外學術刊物上發(fā)表學術論文226篇（其中SCI收錄75篇、中文一級學報和CSSCI論文83篇）。
（二）學科方向
本學科根據(jù)國家生態(tài)學一級學科設置標準和生態(tài)文明建設需求，通過長期發(fā)展積淀和不斷凝煉，形成了3個學科方向：1.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學
主要關注農田生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)結構、功能、過程及其調控，形成了穩(wěn)定的農業(yè)生態(tài)研究方向。農業(yè)生態(tài)研究方向：重點運用生態(tài)學和系統(tǒng)論的原理與方法，將農業(yè)生物與其自然環(huán)境作為一個整體，研究其相互作用、協(xié)同演變，以及社會經(jīng)濟環(huán)境對其調節(jié)控制的規(guī)律；其特色和優(yōu)勢在于以稻田為主的人工濕地生態(tài)種養(yǎng)模式集成，農作物和水生植物生理生態(tài)研究，以及綠色生產(chǎn)技術研制。
2.修復生態(tài)學
主要關注農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)退化原因、退化生態(tài)系統(tǒng)修復機理及其修復模式與技術，形成了環(huán)境生態(tài)修復和生態(tài)工程與技術2個穩(wěn)定研究方向。環(huán)境生態(tài)修復研究方向：重點運用生態(tài)學和環(huán)境科學的理論與方法，在提升退化生態(tài)系統(tǒng)自我恢復能力的基礎上，輔以人工措施，使遭到破壞的生態(tài)系統(tǒng)逐步恢復或使生態(tài)系統(tǒng)向良性循環(huán)方向發(fā)展；其特色和優(yōu)勢在于重金屬污染農田和富營養(yǎng)化水體修復機理研究，修復模式集成和修復技術研制。
生態(tài)工程與技術方向：重點運用物種共生與物質循環(huán)再生原理和系統(tǒng)工程方法，分析、設計、規(guī)劃和調控人工生態(tài)系統(tǒng)的結構要素、工藝流程、運行機制和技術措施；其特色和優(yōu)勢在于生態(tài)環(huán)境資源循環(huán)利用和農業(yè)有機廢棄物資源化利用模式集成與技術研制。
3.可持續(xù)生態(tài)學
主要關注區(qū)域經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境之間的協(xié)調發(fā)展，形成了生態(tài)經(jīng)濟與管理和教育生態(tài)學2個穩(wěn)定的研究方向。生態(tài)經(jīng)濟與管理研究方向：重點在生態(tài)系統(tǒng)承載能力范圍內，運用生態(tài)經(jīng)濟學原理和系統(tǒng)工程方法，改變生產(chǎn)和消費方式，挖掘可利用資源潛力，構建綠色營銷體系，發(fā)展生態(tài)高值、經(jīng)濟高效綠色產(chǎn)業(yè)；其特色與優(yōu)勢在于農業(yè)新產(chǎn)業(yè)和新業(yè)態(tài)的創(chuàng)建，農業(yè)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的生態(tài)管理模式與方法集成。
教育生態(tài)學研究方向：重點運用生態(tài)學原理、原則和方法，研究教育生態(tài)系統(tǒng)結構、功能、過程和調控的機理和規(guī)律，挖掘可利用教育資源潛力，集成生態(tài)化教育模式和方法，營造高效學習、快樂學習環(huán)境；其特色與優(yōu)勢在于新型高等學校學歷教育和職業(yè)教育體系的創(chuàng)建，高效教學和快樂教學模式與方法集成。
2021湖南農業(yè)大學生態(tài)學071300考研科目及參考書目
生態(tài)學 [071300] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：湖南農業(yè)大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：資源環(huán)境學院
- 所屬門類代碼、名稱：[07]理學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[13]生態(tài)學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)生態(tài)學(02)環(huán)境生態(tài)學 |
|
| 招生人數(shù)： | 33 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(614)生態(tài)學概論 ④(813)農業(yè)生態(tài)學 |
|
| 備 注： | ||
生態(tài)學考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：生態(tài)學 專業(yè)代碼：071300 門類/類別：理學 學科/類別：生態(tài)學
專業(yè)介紹
江蘇師范大學為例
我校生態(tài)學科是一級學科碩士點，2012年被確立為江蘇省重點培育學科。利用我校多學科優(yōu)勢，形成了學科交叉互補、知識結構合理的研究團隊，使生態(tài)學科從經(jīng)典的個體、種群研究發(fā)展到以研究自然-經(jīng)濟-社會復合生態(tài)系統(tǒng)為重點，以生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)功能為研究方向。
目前，生態(tài)學設有資源與環(huán)境生態(tài)、污染生態(tài)與生態(tài)毒理和動物分子生態(tài)與系統(tǒng)進化三個招生方向。主要研究內容如下：
資源與環(huán)境生態(tài)：微生物資源與生物技術、動物生態(tài)學、保護生物學、微生物資源級分子生物學、微生物分子生態(tài)學及微生態(tài)制劑等；
污染生態(tài)與生態(tài)毒理：環(huán)境因子的生態(tài)毒理學效應、農業(yè)污染生態(tài)等；
動物分子生態(tài)與系統(tǒng)進化：動物分子生態(tài)、昆蟲遺傳與分子進化等。
專業(yè)點分布
山西大學 內蒙古大學 大連海洋大學 吉林農業(yè)大學 上海海洋大學 江蘇師范大學 南京信息工程大學 江蘇大學 南京林業(yè)大學 浙江農林大學 安徽師范大學 安慶師范大學 曲阜師范大學 魯東大學 中國海洋大學 山東農業(yè)大學 河南師范大學 長江大學 華中農業(yè)大學 三峽大學 中南林業(yè)科技大學 湖南農業(yè)大學 吉首大學 中山大學 深圳大學 廣西大學 海南師范大學 西南民族大學 四川農業(yè)大學 貴州師范大學 大理大學 西南林業(yè)大學 云南師范大學 延安大學 新疆大學
專業(yè)院校排名
0713 生態(tài)學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 57 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 100 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10335 | 浙江大學 | A+ |
| 2 | 10558 | 中山大學 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大學 | A |
| 4 | 10200 | 東北師范大學 | A |
| 5 | 10730 | 蘭州大學 | A |
| 6 | 10027 | 北京師范大學 | A- |
| 7 | 10246 | 復旦大學 | A- |
| 8 | 10269 | 華東師范大學 | A- |
| 9 | 10284 | 南京大學 | A- |
| 10 | 10673 | 云南大學 | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學 | B+ |
| 12 | 10019 | 中國農業(yè)大學 | B+ |
| 13 | 10055 | 南開大學 | B+ |
| 14 | 10248 | 上海交通大學 | B+ |
| 15 | 10358 | 中國科學技術大學 | B+ |
| 16 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
| 17 | 10389 | 福建農林大學 | B+ |
| 18 | 10486 | 武漢大學 | B+ |
| 19 | 10610 | 四川大學 | B+ |
| 20 | 10712 | 西北農林科技大學 | B+ |
| 21 | 10022 | 北京林業(yè)大學 | B |
| 22 | 10028 | 首都師范大學 | B |
| 23 | 10094 | 河北師范大學 | B |
| 24 | 10126 | 內蒙古大學 | B |
| 25 | 10225 | 東北林業(yè)大學 | B |
| 26 | 10357 | 安徽大學 | B |
| 27 | 10423 | 中國海洋大學 | B |
| 28 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學 | B |
| 29 | 10611 | 重慶大學 | B |
| 30 | 10697 | 西北大學 | B |
| 31 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 32 | 10364 | 安徽農業(yè)大學 | B- |
| 33 | 10370 | 安徽師范大學 | B- |
| 34 | 10394 | 福建師范大學 | B- |
| 35 | 10422 | 山東大學 | B- |
| 36 | 10537 | 湖南農業(yè)大學 | B- |
| 37 | 10542 | 湖南師范大學 | B- |
| 38 | 10559 | 暨南大學 | B- |
| 39 | 10574 | 華南師范大學 | B- |
| 40 | 10593 | 廣西大學 | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學 | C+ |
| 42 | 10319 | 南京師范大學 | C+ |
| 43 | 10341 | 浙江農林大學 | C+ |
| 44 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
| 45 | 10504 | 華中農業(yè)大學 | C+ |
| 46 | 10635 | 西南大學 | C+ |
| 47 | 10638 | 西華師范大學 | C+ |
| 48 | 10718 | 陜西師范大學 | C+ |
| 49 | 10755 | 新疆大學 | C+ |
| 50 | 11658 | 海南師范大學 | C+ |
| 51 | 10002 | 中國人民大學 | C |
| 52 | 10075 | 河北大學 | C |
| 53 | 10140 | 遼寧大學 | C |
| 54 | 10166 | 沈陽師范大學 | C |
| 55 | 10300 | 南京信息工程大學 | C |
| 56 | 10403 | 南昌大學 | C |
| 57 | 10475 | 河南大學 | C |
| 58 | 10512 | 湖北大學 | C |
| 59 | 10657 | 貴州大學 | C |
| 60 | 10677 | 西南林業(yè)大學 | C |
| 61 | 10086 | 河北農業(yè)大學 | C- |
| 62 | 10165 | 遼寧師范大學 | C- |
| 63 | 10193 | 吉林農業(yè)大學 | C- |
| 64 | 10212 | 黑龍江大學 | C- |
| 65 | 10345 | 浙江師范大學 | C- |
| 66 | 10511 | 華中師范大學 | C- |
| 67 | 10531 | 吉首大學 | C- |
| 68 | 10663 | 貴州師范大學 | C- |
| 69 | 10749 | 寧夏大學 | C- |
| 70 | 11075 | 三峽大學 | C- |
生態(tài)學考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：生態(tài)學 專業(yè)代碼：0713L1 門類/類別：理學 學科/類別：生態(tài)學
專業(yè)點分布
大連海洋大學 安慶師范大學
專業(yè)院校排名
0713 生態(tài)學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 57 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 100 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10335 | 浙江大學 | A+ |
| 2 | 10558 | 中山大學 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大學 | A |
| 4 | 10200 | 東北師范大學 | A |
| 5 | 10730 | 蘭州大學 | A |
| 6 | 10027 | 北京師范大學 | A- |
| 7 | 10246 | 復旦大學 | A- |
| 8 | 10269 | 華東師范大學 | A- |
| 9 | 10284 | 南京大學 | A- |
| 10 | 10673 | 云南大學 | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學 | B+ |
| 12 | 10019 | 中國農業(yè)大學 | B+ |
| 13 | 10055 | 南開大學 | B+ |
| 14 | 10248 | 上海交通大學 | B+ |
| 15 | 10358 | 中國科學技術大學 | B+ |
| 16 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
| 17 | 10389 | 福建農林大學 | B+ |
| 18 | 10486 | 武漢大學 | B+ |
| 19 | 10610 | 四川大學 | B+ |
| 20 | 10712 | 西北農林科技大學 | B+ |
| 21 | 10022 | 北京林業(yè)大學 | B |
| 22 | 10028 | 首都師范大學 | B |
| 23 | 10094 | 河北師范大學 | B |
| 24 | 10126 | 內蒙古大學 | B |
| 25 | 10225 | 東北林業(yè)大學 | B |
| 26 | 10357 | 安徽大學 | B |
| 27 | 10423 | 中國海洋大學 | B |
| 28 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學 | B |
| 29 | 10611 | 重慶大學 | B |
| 30 | 10697 | 西北大學 | B |
| 31 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 32 | 10364 | 安徽農業(yè)大學 | B- |
| 33 | 10370 | 安徽師范大學 | B- |
| 34 | 10394 | 福建師范大學 | B- |
| 35 | 10422 | 山東大學 | B- |
| 36 | 10537 | 湖南農業(yè)大學 | B- |
| 37 | 10542 | 湖南師范大學 | B- |
| 38 | 10559 | 暨南大學 | B- |
| 39 | 10574 | 華南師范大學 | B- |
| 40 | 10593 | 廣西大學 | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學 | C+ |
| 42 | 10319 | 南京師范大學 | C+ |
| 43 | 10341 | 浙江農林大學 | C+ |
| 44 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
| 45 | 10504 | 華中農業(yè)大學 | C+ |
| 46 | 10635 | 西南大學 | C+ |
| 47 | 10638 | 西華師范大學 | C+ |
| 48 | 10718 | 陜西師范大學 | C+ |
| 49 | 10755 | 新疆大學 | C+ |
| 50 | 11658 | 海南師范大學 | C+ |
| 51 | 10002 | 中國人民大學 | C |
| 52 | 10075 | 河北大學 | C |
| 53 | 10140 | 遼寧大學 | C |
| 54 | 10166 | 沈陽師范大學 | C |
| 55 | 10300 | 南京信息工程大學 | C |
| 56 | 10403 | 南昌大學 | C |
| 57 | 10475 | 河南大學 | C |
| 58 | 10512 | 湖北大學 | C |
| 59 | 10657 | 貴州大學 | C |
| 60 | 10677 | 西南林業(yè)大學 | C |
| 61 | 10086 | 河北農業(yè)大學 | C- |
| 62 | 10165 | 遼寧師范大學 | C- |
| 63 | 10193 | 吉林農業(yè)大學 | C- |
| 64 | 10212 | 黑龍江大學 | C- |
| 65 | 10345 | 浙江師范大學 | C- |
| 66 | 10511 | 華中師范大學 | C- |
| 67 | 10531 | 吉首大學 | C- |
| 68 | 10663 | 貴州師范大學 | C- |
| 69 | 10749 | 寧夏大學 | C- |
| 70 | 11075 | 三峽大學 | C- |
生態(tài)學考研院校
071012生態(tài)學
基本信息
專業(yè)名稱：生態(tài)學 專業(yè)代碼：071012 門類/類別：理學 學科/類別：生物學
專業(yè)介紹
青海師范大學為例
據(jù)青海師范大學研究生院消息2015年青海師范大學生態(tài)學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
| 生地學院 （院系代碼010） | ||||||
|
學科專業(yè) 代碼名稱 |
擬招生 人數(shù) |
研究方向 代碼名稱 |
指導教師 | 考試科目 |
同等學力 加試科目 |
備注 |
|
071012 生態(tài)學 |
7 |
01動物生理學 |
陳志 教授、博士 |
（1）101思想政治理論 （2）201英語一 （3）621生態(tài)學 （4）827生物化學 復試科目：動物學 |
普通生物學 分子生物學 |
授予理學碩士學位 |
| 02 動物生態(tài)和保護 |
劉澤華 副教授、博士 |
|||||
| 03遺傳學 |
羅桂花 教授 |
|||||
| 04濕地生態(tài)學 |
陳克龍 教授、碩士 |
|||||
| 05動物生理生態(tài)學 | 都玉蓉教授、博士 | |||||
| 06資源生態(tài)學 |
李錦萍 副教授、博士 |
|||||
專業(yè)院校排名
0710 生物學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 10003 | 清華大學 | A+ |
| 3 | 10248 | 上海交通大學 | A+ |
| 4 | 10019 | 中國農業(yè)大學 | A |
| 5 | 10284 | 南京大學 | A |
| 6 | 10358 | 中國科學技術大學 | A |
| 7 | 10486 | 武漢大學 | A |
| 8 | 10504 | 華中農業(yè)大學 | A |
| 9 | 10055 | 南開大學 | A- |
| 10 | 10200 | 東北師范大學 | A- |
| 11 | 10246 | 復旦大學 | A- |
| 12 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 13 | 10384 | 廈門大學 | A- |
| 14 | 10487 | 華中科技大學 | A- |
| 15 | 10558 | 中山大學 | A- |
| 16 | 10610 | 四川大學 | A- |
| 17 | 10025 | 首都醫(yī)科大學 | B+ |
| 18 | 10027 | 北京師范大學 | B+ |
| 19 | 10028 | 首都師范大學 | B+ |
| 20 | 10183 | 吉林大學 | B+ |
| 21 | 10247 | 同濟大學 | B+ |
| 22 | 10269 | 華東師范大學 | B+ |
| 23 | 10319 | 南京師范大學 | B+ |
| 24 | 10422 | 山東大學 | B+ |
| 25 | 10423 | 中國海洋大學 | B+ |
| 26 | 10533 | 中南大學 | B+ |
| 27 | 10559 | 暨南大學 | B+ |
| 28 | 10673 | 云南大學 | B+ |
| 29 | 10712 | 西北農林科技大學 | B+ |
| 30 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
| 31 | 10730 | 蘭州大學 | B+ |
| 32 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學 | B+ |
| 33 | 10022 | 北京林業(yè)大學 | B |
| 34 | 10126 | 內蒙古大學 | B |
| 35 | 10159 | 中國醫(yī)科大學 | B |
| 36 | 10161 | 大連醫(yī)科大學 | B |
| 37 | 10225 | 東北林業(yè)大學 | B |
| 38 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | B |
| 39 | 10364 | 安徽農業(yè)大學 | B |
| 40 | 10389 | 福建農林大學 | B |
| 41 | 10475 | 河南大學 | B |
| 42 | 10476 | 河南師范大學 | B |
| 43 | 10511 | 華中師范大學 | B |
| 44 | 10512 | 湖北大學 | B |
| 45 | 10537 | 湖南農業(yè)大學 | B |
| 46 | 10542 | 湖南師范大學 | B |
| 47 | 10635 | 西南大學 | B |
| 48 | 10697 | 西北大學 | B |
| 49 | 10075 | 河北大學 | B- |
| 50 | 10086 | 河北農業(yè)大學 | B- |
| 51 | 10094 | 河北師范大學 | B- |
| 52 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 53 | 10114 | 山西醫(yī)科大學 | B- |
| 54 | 10264 | 上海海洋大學 | B- |
| 55 | 10346 | 杭州師范大學 | B- |
| 56 | 10394 | 福建師范大學 | B- |
| 57 | 10403 | 南昌大學 | B- |
| 58 | 10445 | 山東師范大學 | B- |
| 59 | 10561 | 華南理工大學 | B- |
| 60 | 10574 | 華南師范大學 | B- |
| 61 | 10593 | 廣西大學 | B- |
| 62 | 10626 | 四川農業(yè)大學 | B- |
| 63 | 10657 | 貴州大學 | B- |
| 64 | 10698 | 西安交通大學 | B- |
| 65 | 10089 | 河北醫(yī)科大學 | C+ |
| 66 | 10141 | 大連理工大學 | C+ |
| 67 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 68 | 10193 | 吉林農業(yè)大學 | C+ |
| 69 | 10251 | 華東理工大學 | C+ |
| 70 | 10270 | 上海師范大學 | C+ |
| 71 | 10343 | 溫州醫(yī)科大學 | C+ |
| 72 | 10345 | 浙江師范大學 | C+ |
| 73 | 10370 | 安徽師范大學 | C+ |
| 74 | 10532 | 湖南大學 | C+ |
| 75 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學 | C+ |
| 76 | 10560 | 汕頭大學 | C+ |
| 77 | 10611 | 重慶大學 | C+ |
| 78 | 10755 | 新疆大學 | C+ |
| 79 | 11065 | 青島大學 | C+ |
| 80 | 11117 | 揚州大學 | C+ |
| 81 | 10065 | 天津師范大學 | C |
| 82 | 10145 | 東北大學 | C |
| 83 | 10184 | 延邊大學 | C |
| 84 | 10212 | 黑龍江大學 | C |
| 85 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | C |
| 86 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | C |
| 87 | 10280 | 上海大學 | C |
| 88 | 10285 | 蘇州大學 | C |
| 89 | 10320 | 江蘇師范大學 | C |
| 90 | 10338 | 浙江理工大學 | C |
| 91 | 10341 | 浙江農林大學 | C |
| 92 | 10356 | 中國計量大學 | C |
| 93 | 10357 | 安徽大學 | C |
| 94 | 10459 | 鄭州大學 | C |
| 95 | 10466 | 河南農業(yè)大學 | C |
| 96 | 10674 | 昆明理工大學 | C |
| 97 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | C- |
| 98 | 10140 | 遼寧大學 | C- |
| 99 | 10160 | 錦州醫(yī)科大學 | C- |
| 100 | 10166 | 沈陽師范大學 | C- |
| 101 | 10289 | 江蘇科技大學 | C- |
| 102 | 10299 | 江蘇大學 | C- |
| 103 | 10359 | 合肥工業(yè)大學 | C- |
| 104 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學 | C- |
| 105 | 10386 | 福州大學 | C- |
| 106 | 10524 | 中南民族大學 | C- |
| 107 | 10619 | 西南科技大學 | C- |
| 108 | 10637 | 重慶師范大學 | C- |
| 109 | 10681 | 云南師范大學 | C- |
| 110 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | C- |
| 111 | 10749 | 寧夏大學 | C- |
| 112 | 11075 | 三峽大學 | C- |
生態(tài)學考研院校
0713Z1生態(tài)學
基本信息
專業(yè)名稱：生態(tài)學 專業(yè)代碼：0713Z1 門類/類別：理學 學科/類別：生態(tài)學
專業(yè)介紹
中國人民大學為例
據(jù)中國人民大學研究生院消息，2015年中國人民大學生態(tài)學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
| 環(huán)境學院 | |||||||
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|
| 0713Z1- 生態(tài)學 | 00-無 | 101-思想政治理論 | 201英語一 | 615-生態(tài)學 | 831-普通生物學 | 保護生態(tài)學,外語 | |
專業(yè)院校排名
0713 生態(tài)學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 57 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 100 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10335 | 浙江大學 | A+ |
| 2 | 10558 | 中山大學 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大學 | A |
| 4 | 10200 | 東北師范大學 | A |
| 5 | 10730 | 蘭州大學 | A |
| 6 | 10027 | 北京師范大學 | A- |
| 7 | 10246 | 復旦大學 | A- |
| 8 | 10269 | 華東師范大學 | A- |
| 9 | 10284 | 南京大學 | A- |
| 10 | 10673 | 云南大學 | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學 | B+ |
| 12 | 10019 | 中國農業(yè)大學 | B+ |
| 13 | 10055 | 南開大學 | B+ |
| 14 | 10248 | 上海交通大學 | B+ |
| 15 | 10358 | 中國科學技術大學 | B+ |
| 16 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
| 17 | 10389 | 福建農林大學 | B+ |
| 18 | 10486 | 武漢大學 | B+ |
| 19 | 10610 | 四川大學 | B+ |
| 20 | 10712 | 西北農林科技大學 | B+ |
| 21 | 10022 | 北京林業(yè)大學 | B |
| 22 | 10028 | 首都師范大學 | B |
| 23 | 10094 | 河北師范大學 | B |
| 24 | 10126 | 內蒙古大學 | B |
| 25 | 10225 | 東北林業(yè)大學 | B |
| 26 | 10357 | 安徽大學 | B |
| 27 | 10423 | 中國海洋大學 | B |
| 28 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學 | B |
| 29 | 10611 | 重慶大學 | B |
| 30 | 10697 | 西北大學 | B |
| 31 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 32 | 10364 | 安徽農業(yè)大學 | B- |
| 33 | 10370 | 安徽師范大學 | B- |
| 34 | 10394 | 福建師范大學 | B- |
| 35 | 10422 | 山東大學 | B- |
| 36 | 10537 | 湖南農業(yè)大學 | B- |
| 37 | 10542 | 湖南師范大學 | B- |
| 38 | 10559 | 暨南大學 | B- |
| 39 | 10574 | 華南師范大學 | B- |
| 40 | 10593 | 廣西大學 | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學 | C+ |
| 42 | 10319 | 南京師范大學 | C+ |
| 43 | 10341 | 浙江農林大學 | C+ |
| 44 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
| 45 | 10504 | 華中農業(yè)大學 | C+ |
| 46 | 10635 | 西南大學 | C+ |
| 47 | 10638 | 西華師范大學 | C+ |
| 48 | 10718 | 陜西師范大學 | C+ |
| 49 | 10755 | 新疆大學 | C+ |
| 50 | 11658 | 海南師范大學 | C+ |
| 51 | 10002 | 中國人民大學 | C |
| 52 | 10075 | 河北大學 | C |
| 53 | 10140 | 遼寧大學 | C |
| 54 | 10166 | 沈陽師范大學 | C |
| 55 | 10300 | 南京信息工程大學 | C |
| 56 | 10403 | 南昌大學 | C |
| 57 | 10475 | 河南大學 | C |
| 58 | 10512 | 湖北大學 | C |
| 59 | 10657 | 貴州大學 | C |
| 60 | 10677 | 西南林業(yè)大學 | C |
| 61 | 10086 | 河北農業(yè)大學 | C- |
| 62 | 10165 | 遼寧師范大學 | C- |
| 63 | 10193 | 吉林農業(yè)大學 | C- |
| 64 | 10212 | 黑龍江大學 | C- |
| 65 | 10345 | 浙江師范大學 | C- |
| 66 | 10511 | 華中師范大學 | C- |
| 67 | 10531 | 吉首大學 | C- |
| 68 | 10663 | 貴州師范大學 | C- |
| 69 | 10749 | 寧夏大學 | C- |
| 70 | 11075 | 三峽大學 | C- |
生態(tài)學研究生院校排名
全國第四輪學科評估結果（2017年）0713 生態(tài)學排名：
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 57 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 100 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10335 | 浙江大學 | A+ |
| 2 | 10558 | 中山大學 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大學 | A |
| 4 | 10200 | 東北師范大學 | A |
| 5 | 10730 | 蘭州大學 | A |
| 6 | 10027 | 北京師范大學 | A- |
| 7 | 10246 | 復旦大學 | A- |
| 8 | 10269 | 華東師范大學 | A- |
| 9 | 10284 | 南京大學 | A- |
| 10 | 10673 | 云南大學 | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學 | B+ |
| 12 | 10019 | 中國農業(yè)大學 | B+ |
| 13 | 10055 | 南開大學 | B+ |
| 14 | 10248 | 上海交通大學 | B+ |
| 15 | 10358 | 中國科學技術大學 | B+ |
| 16 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
| 17 | 10389 | 福建農林大學 | B+ |
| 18 | 10486 | 武漢大學 | B+ |
| 19 | 10610 | 四川大學 | B+ |
| 20 | 10712 | 西北農林科技大學 | B+ |
| 21 | 10022 | 北京林業(yè)大學 | B |
| 22 | 10028 | 首都師范大學 | B |
| 23 | 10094 | 河北師范大學 | B |
| 24 | 10126 | 內蒙古大學 | B |
| 25 | 10225 | 東北林業(yè)大學 | B |
| 26 | 10357 | 安徽大學 | B |
| 27 | 10423 | 中國海洋大學 | B |
| 28 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學 | B |
| 29 | 10611 | 重慶大學 | B |
| 30 | 10697 | 西北大學 | B |
| 31 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 32 | 10364 | 安徽農業(yè)大學 | B- |
| 33 | 10370 | 安徽師范大學 | B- |
| 34 | 10394 | 福建師范大學 | B- |
| 35 | 10422 | 山東大學 | B- |
| 36 | 10537 | 湖南農業(yè)大學 | B- |
| 37 | 10542 | 湖南師范大學 | B- |
| 38 | 10559 | 暨南大學 | B- |
| 39 | 10574 | 華南師范大學 | B- |
| 40 | 10593 | 廣西大學 | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學 | C+ |
| 42 | 10319 | 南京師范大學 | C+ |
| 43 | 10341 | 浙江農林大學 | C+ |
| 44 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
| 45 | 10504 | 華中農業(yè)大學 | C+ |
| 46 | 10635 | 西南大學 | C+ |
| 47 | 10638 | 西華師范大學 | C+ |
| 48 | 10718 | 陜西師范大學 | C+ |
| 49 | 10755 | 新疆大學 | C+ |
| 50 | 11658 | 海南師范大學 | C+ |
| 51 | 10002 | 中國人民大學 | C |
| 52 | 10075 | 河北大學 | C |
| 53 | 10140 | 遼寧大學 | C |
| 54 | 10166 | 沈陽師范大學 | C |
| 55 | 10300 | 南京信息工程大學 | C |
| 56 | 10403 | 南昌大學 | C |
| 57 | 10475 | 河南大學 | C |
| 58 | 10512 | 湖北大學 | C |
| 59 | 10657 | 貴州大學 | C |
| 60 | 10677 | 西南林業(yè)大學 | C |
| 61 | 10086 | 河北農業(yè)大學 | C- |
| 62 | 10165 | 遼寧師范大學 | C- |
| 63 | 10193 | 吉林農業(yè)大學 | C- |
| 64 | 10212 | 黑龍江大學 | C- |
| 65 | 10345 | 浙江師范大學 | C- |
| 66 | 10511 | 華中師范大學 | C- |
| 67 | 10531 | 吉首大學 | C- |
| 68 | 10663 | 貴州師范大學 | C- |
| 69 | 10749 | 寧夏大學 | C- |
| 70 | 11075 | 三峽大學 | C- |
數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心
2007年生態(tài)學專業(yè)學校排名
| 排名 | 學校名稱 | 等級 | 排名 | 學校名稱 | 等級 | 排名 | 學校名稱 | 等級 |
| 1 | 蘭州大學 | A+ | 7 | 北京大學 | A | 13 | 華南農業(yè)大學 | A |
| 2 | 北京師范大學 | A+ | 8 | 南京農業(yè)大學 | A | 14 | 中國農業(yè)大學 | A |
| 3 | 華東師范大學 | A+ | 9 | 北京林業(yè)大學 | A | 15 | 中山大學 | A |
| 4 | 東北師范大學 | A+ | 10 | 復旦大學 | A | 16 | 廈門大學 | A |
| 5 | 東北林業(yè)大學 | A | 11 | 云南大學 | A | 17 | 西南大學 | A |
| 6 | 浙江大學 | A | 12 | 西北農林科技大學 | A | 18 | 南京林業(yè)大學 | A |
|
B+等(28個)：湖南農業(yè)大學、南京大學、內蒙古大學、中國海洋大學、武漢大學、中南林業(yè)科技大學、安徽師范大學、福建農林大學、東北農業(yè)大學、山西大學、南開大學、華中農業(yè)大學、西南林學院、安徽大學、四川大學、新疆大學、廣西大學、安徽農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、河北師范大學、杭州師范大學、華中科技大學、山東大學、河北農業(yè)大學、海南師范大學、湖北大學、華南熱帶農業(yè)大學、浙江師范大學 |
||||||||
|
B等(28個)：河南農業(yè)大學、陜西師范大學、揚州大學、上海交通大學、西華師范大學、三峽大學、新疆農業(yè)大學、湖南師范大學、西北大學、吉首大學、河南大學、山西農業(yè)大學、廣西師范大學、山西師范大學、華南師范大學、貴州大學、青海師范大學、沈陽農業(yè)大學、浙江林學院、清華大學、哈爾濱師范大學、昆明理工大學、首都師范大學、遼寧大學、江蘇大學、內蒙古農業(yè)大學、貴州師范大學、寧夏大學 |
||||||||
|
C等(19個)：名單略 |
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2015-2016年生態(tài)學專業(yè)學校排名
|
|
|
|
|
|
| 1 | 北京師范大學 | 100.000 | 5★ | 132 |
| 2 | 浙江大學 | 85.337 | 5★ | 132 |
| 3 | 蘭州大學 | 85.125 | 5★ | 132 |
| 4 | 華東師范大學 | 84.117 | 5★ | 132 |
| 5 | 東北林業(yè)大學 | 78.300 | 5★ | 132 |
| 6 | 南京林業(yè)大學 | 77.502 | 5★ | 132 |
| 7 | 云南大學 | 75.776 | 5★ | 132 |
| 8 | 東北師范大學 | 74.713 | 4★ | 132 |
| 9 | 西北農林科技大學 | 73.707 | 4★ | 132 |
| 10 | 清華大學 | 72.541 | 4★ | 132 |
| 11 | 中山大學 | 71.759 | 4★ | 132 |
| 12 | 南京農業(yè)大學 | 69.087 | 4★ | 132 |
| 13 | 華南農業(yè)大學 | 68.847 | 4★ | 132 |
| 14 | 北京林業(yè)大學 | 67.491 | 4★ | 132 |
| 15 | 山東農業(yè)大學 | 66.299 | 4★ | 132 |
| 16 | 北京大學 | 64.340 | 4★ | 132 |
| 17 | 南開大學 | 61.937 | 4★ | 132 |
| 18 | 四川大學 | 61.277 | 4★ | 132 |
| 19 | 上海交通大學 | 60.847 | 4★ | 132 |
| 20 | 重慶大學 | 60.242 | 4★ | 132 |
| 21 | 中國農業(yè)大學 | 59.877 | 4★ | 132 |
| 22 | 南京大學 | 59.651 | 4★ | 132 |
| 23 | 華中農業(yè)大學 | 59.496 | 4★ | 132 |
| 24 | 復旦大學 | 57.932 | 4★ | 132 |
| 25 | 廈門大學 | 57.876 | 4★ | 132 |
| 26 | 安徽師范大學 | 57.538 | 4★ | 132 |
| 27 | 中南林業(yè)科技大學 | 56.547 | 4★ | 132 |
生態(tài)學考研考什么
生態(tài)學研究生考試科目：
①101思想政治理論
②201英語一
③630生物化學
④846生態(tài)學
復試筆試科目：普通生物學
(注：各大院校的考試科目有所不同，以東北師范大學為例)
生態(tài)學考研參考書：
華東師范大學資源與環(huán)境科學學院地理學系生態(tài)學專業(yè)參考書與指定教材為：648園林規(guī)劃與設計
包括園林規(guī)劃與設計的基礎理論與應用，理論部分包括園林史、園林藝術、園林工程技術與園林規(guī)劃理論；應用部分包括能對中小場地進行現(xiàn)狀分析和開展簡單的規(guī)劃設計。
園林規(guī)劃設計參考書：《園林規(guī)劃設計》（第二版）胡青龍主編，中國農業(yè)出版社（2002）；
853生態(tài)學(A)
生物與環(huán)境、個體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質循環(huán)、景觀生態(tài)、全球變化、環(huán)境保護與可持續(xù)。
生態(tài)學參考書：《生態(tài)學》李博主編，高等教育出版社（2000）
提醒：
華東師范大學研招辦官方不指定具體參考書，本參考書由華東師范大學本專業(yè)部分研究生提供，僅供參考
生態(tài)學專業(yè)研究生就業(yè)：
就業(yè)前景
生態(tài)學專業(yè)是一門新興的、多學科交叉滲透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設息息相關的前沿學科，其知識體系涉及現(xiàn)代科學的各個領域，在21世紀的科技、工業(yè)、社會、自然和經(jīng)濟發(fā)展中具有廣闊的應用前景。
生態(tài)學著重研究生物與環(huán)境之間的各種關系，特別是生態(tài)系統(tǒng)在人類活動干預下的各種運行機制及變化規(guī)律?，F(xiàn)代生態(tài)學注重解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境重大問題和社會經(jīng)濟發(fā)展中的眾多生態(tài)問題。生態(tài)學在世界走向可持續(xù)發(fā)展的今天正發(fā)揮著愈來愈重要的作用。近年來國家對生態(tài)建設與環(huán)境保護越來越重視，進一步展示了生態(tài)學專業(yè)發(fā)展的美好前景。
本專業(yè)學生主要到城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的工作;還可以到科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學和管理等工作;或到政府機構從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作。
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