江蘇科技大學生物學考研參考書目

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江蘇科技大學

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江蘇科技大學生物學考研參考書目
科目代碼及名稱 參考書目
611普通生物學 《陳閱增普通生物學》2014第四版，吳相鈺等編，高教出版社。

科目代碼及名稱 參考書
929分子生物學 《分子生物學》2017第二版，楊榮武編，南京大學出版社。

考試科目代碼 611 考試科目名稱 普通生物學
考查目標 1、能應用學過的知識和專業(yè)術語，正確闡述基本的生命科學現(xiàn)象、概念、方法和原理。
2、理解生物體的結構和功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系；并能運用所學的生物學知識解釋和解決生物個體、環(huán)境和社會生活中的某些生物學問題。
3、了解目前生命科學發(fā)展中的重大熱點問題，及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義。
考試形式 閉卷筆試，考試時間為180分鐘
試卷結構及題型 1、名詞解釋（10題，每題3分，共30分）
2、選擇題（20題，每題1.5分，共30分）
3、填空題（20空，每空1分，共20分）
4、簡答題（8題，每題5分，共40分）
5、問答題（3題，每題10分，共30分）
考查知識要點 第一篇 細胞與生物大分子
考核知識點：
    （1）生命的化學基礎：構成細胞的化學元素；構成細胞的4大類有機物質（糖類、脂類、核酸和蛋白質）的結構和功能。
（2）細胞的基本形態(tài)結構與功能：真核細胞的結構及其功能；原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別；細胞膜的結構特點，物質的跨膜運輸功能；細胞連接。
    （3）細胞代謝：酶的生物學功能；細胞呼吸；光合作用原理及主要過程。
    （4）細胞分裂和分化：細胞周期；有絲分裂和減數(shù)分裂各期結構變化的特點；動、植物細胞分裂過程的異同；細胞分裂的意義；細胞衰老與細胞凋亡。
第二篇 動物的形態(tài)與功能
考核知識點：
（1）動物的結構和功能：細胞-組織-器官-系統(tǒng)；各類組織的特點、分布和功能；動物系統(tǒng)的劃分。
（2）營養(yǎng)與消化：人體能量代謝、能量的釋放、轉換與利用，基礎代謝；人體消化系統(tǒng)的組成及各部分功能，胃、小腸的結構特點；人體對食物的消化及吸收過程；動物消化食物的進化歷程；人類消化系統(tǒng)疾病。
（3）血液與循環(huán)：內環(huán)境；血液、血管和心臟；血液循環(huán)和淋巴循環(huán)；動物循環(huán)系統(tǒng)的進化歷程；人類循環(huán)系統(tǒng)疾病。
（4）呼吸：人體呼吸系統(tǒng)的組成及肺泡和氣管的結構特點；人體的呼吸運動及調控。
（5）內環(huán)境的控制：體溫調節(jié)，人體產(chǎn)熱和散熱過程的平衡調控；滲透調節(jié)，排泄及其途徑；泌尿系統(tǒng)的組成及腎臟的結構；尿的生成及排出。
（6）免疫系統(tǒng)與免疫功能：人體的免疫器官；非特異性免疫和特異性免疫及分類；預防接種；免疫系統(tǒng)異常。
（7）內分泌系統(tǒng)與體液調節(jié)：動物生命活動的調節(jié)；激素種類、作用機制；主要的內分泌腺；甲狀腺激素、性激素、生長激素、胰島素等的分泌部位及生理作用。
（8）神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調節(jié)：神經(jīng)元的結構與功能，中樞和周圍神經(jīng)系統(tǒng)，脊髓和脊神經(jīng)，腦和腦神經(jīng)，自主神經(jīng)（植物神經(jīng)）；反射和反射弧，條件反射和非條件反射；高級神經(jīng)活動；神經(jīng)系統(tǒng)的演化過程。
（9）支持與運動：骨骼類型；骨骼組成；骨連結；骨骼肌。
（10）生殖和胚胎發(fā)育：生殖的種類；精子和卵細胞的形成過程；男女生殖系統(tǒng)的結構和功能，受精作用；人的胚胎發(fā)育和營養(yǎng)；輔助生殖技術。
第三篇 植物的形態(tài)與功能
考核知識點：
（1）)植物的結構、生殖與發(fā)育：植物各組織的組成、特點、分布和功能；植物6大器官的形態(tài)結構特點及其主要功能；植物的繁殖、發(fā)育的方式。
（2）植物的營養(yǎng)：植物對養(yǎng)分的吸收和運輸；營養(yǎng)與土壤。
（3）植物的調控系統(tǒng)：植物激素種類及各自功能；植物的生長響應與生物節(jié)律；植物對食植動物和病原菌的防御。
第四篇 遺傳與變異
考核知識點：
（1）遺傳的物質基礎：DNA（或RNA）是遺傳物質的證據(jù)；DNA的結構和復制；基因對性狀的控制；遺傳信息從DNA到RNA到蛋白質的過程；中心法則和遺傳密碼。
（2）遺傳的基本規(guī)律：分離規(guī)律；自由組合規(guī)律；連鎖交換定律；遺傳基本定律在實踐上的應用。
（3） 性別決定和伴性遺傳：性染色體和常染色體；性別決定；伴性遺傳。
（4）數(shù)量性狀遺傳和細胞質遺傳
（5）遺傳變異：基因突變；染色體結構變異和數(shù)目變異。
（6）基因表達調控：原核生物的基因表達調控；真核生物的基因表達調控；發(fā)育是在基因調控下進行的。
（7）重組DNA技術、人類基因組和遺傳病。
第五篇 生物進化
考核知識點：
（1）達爾文學說與微進化：達爾文進化理論的創(chuàng)立和支持證據(jù)；人工選擇；群體；哈德-溫爾伯格平衡定律；影響群體遺傳的因素；近交、遠交和雜種優(yōu)勢；自然選擇。
（2）物種形成：物種及形成方式。
（3）宏進化與系統(tǒng)發(fā)生：研究宏進化依據(jù)的材料；生物的宏進化；生物的系統(tǒng)發(fā)生；進化與發(fā)育修飾。
第六篇 生物多樣性的進化
考核知識點：
（1）生命起源及原核生物多樣性的進化：生命的起源；原核生物及其重要性；真細菌多樣性進化；古核生物多樣性進化；病毒結構特征及種類；病毒與人類的關系。
（2）真核細胞起源及原生生物多樣性的進化：真核細胞起源；原生生物及其類群。
（3）植物多樣性：孢子植物、種子植物、維管植物、被子植物的概念和特征；苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的主要特征及常見植物，在自然環(huán)境中的作用、經(jīng)濟意義和與人類的相互影響；被子植物的雙受精的過程和意義；陸生植物的起源；陸生植物適應陸地生活的進化。
（4）真菌多樣性：真菌形態(tài)特征及進化；地衣組成、種類及價值。
（5）動物多樣性：動物種系的發(fā)生；動物各主要器官系統(tǒng)的結構和功能的進化；無脊椎動物和脊椎動物各類群的特征、代表動物及其與環(huán)境和人類的關系。
第七篇 生態(tài)學與動物行為
考核知識點：
（1）生物與環(huán)境：環(huán)境和生態(tài)因子；生物與非生物環(huán)境以及生物與生物之間的關系。
（2）種群的結構、動態(tài)與數(shù)量調節(jié)：種群及其特征；種群的數(shù)量動態(tài)及其調節(jié)。
（3）群落的結構、類型及演替：群落的結構及類型；物種在群落中的生態(tài)位；群落的演替。
（4）生態(tài)系統(tǒng)及其功能：生態(tài)系統(tǒng)的基本結構；生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力及能力流動和物質循環(huán)；人類對生物圈的影響；生態(tài)系統(tǒng)的功能。
（5）生物多樣性及其保護：生物多樣性的層次；多樣性下降原因；多樣性與人類社會可持續(xù)發(fā)展之間的關系，生物多樣性保護的策略。
（6）動物的行為：動物的本能行為和學習行為；動物行為的生理和遺傳基礎；動物的防御性行為、繁殖行為、社群行為、攻擊行為、定向行為、節(jié)律行為等行為類型。
 
 
考試用具說明 （需要考生使用計算器或其他考試用具的請在該欄內詳細說明，如不需要，則填“無”）
 
無
 
生物學 [071000] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：江蘇科技大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：生物技術學院（蠶研所）
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)動物學

02(全日制)植物學

03(全日制)微生物學


04(全日制)發(fā)育生物學

05(全日制)遺傳學

06(全日制)生物化學與分子生物學

07(全日制)生態(tài)學
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論

②201英語一

③611生物化學（自命題）

④842細胞生物學或850遺傳學
備　　注： 929分子生物學或944微生物學
生物學 [071000] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：江蘇科技大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：生物技術學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)動物生物學(02)植物生物學
(03)微生物生物學
(04)生物化學與分子生物學
招生人數(shù)： 19
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(611)普通生物學
④(858)普通生物化學
備　　注： 1.不招收同等學力考生；2.擬招生人數(shù)按專業(yè)劃分，僅供參考，實際招生人數(shù)將根據(jù)教育部下達的招生計劃、實際接收的推免生人數(shù)及生源情況進行調整。
929分子生物學 《分子生物學》2017第二版，楊榮武編，南京大學出版社。
 

基本信息

專業(yè)名稱：生物學     專業(yè)代碼：071000     門類/類別：理學     學科/類別：生物學

專業(yè)介紹

沈陽大學為例
沈陽大學生物學學科始建于1986年，2006年開始招收動物學碩士學位研究生，2010年獲批一級學科碩士點。學科依托“遼寧省城市有害生物治理與生態(tài)安全重點實驗室”、“沈陽大學昆蟲研究所”、“沈陽大學資源利用研究所”和“沈陽大學民用發(fā)酵技術研究所”，充分利用各研究方向獨特優(yōu)勢，建立交叉互補，協(xié)同發(fā)展的科研工作體系，在人才培養(yǎng)、科學研究和服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力上不斷提升。在有害生物治理、天然產(chǎn)物資源開發(fā)與利用、入侵有害生物鑒定有檢測，植物致病微生物的分子機理方面形成一定優(yōu)勢?，F(xiàn)有教授8人，副教授14人，博士16人，博導1人。承擔國家自然科學基金、省部級等課題60項；近5年來，發(fā)表學術論文300篇，其中SCI檢索論文36篇，發(fā)表論著21部,獲得專利13項，獲得省部級獎勵17項。本學科科研經(jīng)費充足、儀器設備先進、具有良好的培養(yǎng)研究生條件和環(huán)境。近幾年，本學科畢業(yè)的碩士研究生部分考取了博士研究生或到國外留學外，大部分在高?；蚩蒲袡C構從事教學與科研工作、在企業(yè)從事技術開發(fā)、在政府部門任公務員、或在重點中學任教師。

專業(yè)點分布

清華大學 北京工業(yè)大學 天津大學 河北工業(yè)大學 河北科技大學 山西農(nóng)業(yè)大學 內蒙古大學 大連大學 沈陽大學 大連海洋大學 沈陽藥科大學 大連工業(yè)大學 齊齊哈爾大學 佳木斯大學 上海海洋大學 江蘇科技大學 江蘇省中國科學院植物研究所 江蘇師范大學 中國藥科大學 江蘇大學 溫州醫(yī)科大學 浙江理工大學 紹興文理學院 淮北師范大學 江西科技師范大學 煙臺大學 山東理工大學 曲阜師范大學 魯東大學 河南師范大學 武漢科技大學 三峽大學 湖南大學 中南林業(yè)科技大學 吉首大學 南方科技大學 中山大學 深圳大學 海南師范大學 重慶郵電大學 重慶大學 西南科技大學 貴州大學 西南林業(yè)大學 延安大學 新疆大學

專業(yè)院校排名

0710 生物學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學  A+
2 10003 清華大學 推薦閱讀：（生物學專業(yè)分析） A+
3 10248 上海交通大學 推薦閱讀：（生物學參考書目） A+
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學 A
9 10055 南開大學  推薦閱讀：（生物學專業(yè)目錄） A-
10 10200 東北師范大學  推薦閱讀：（生物學專業(yè)目錄） A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 推薦閱讀：（生物學參考書目） A-
13 10384 廈門大學 推薦閱讀：（生物學專業(yè)分析） A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 推薦閱讀：（生物學參考書目） A-
16 10610 四川大學  推薦閱讀：（生物學參考書目） A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） B+
19 10028 首都師范大學 推薦閱讀：（生物學參考書目） B+
20 10183 吉林大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） B+
21 10247 同濟大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內蒙古大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學 B
40 10389 福建農(nóng)林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農(nóng)林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

生物學研究生考試科目：
據(jù)廈門大學研究生院消息2015年廈門大學化學生物學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
210藥學院專業(yè)代碼、名稱及研究方向
考試科目
備注0703Z2化學生物學
06核受體藥物靶點分子作
用機制及功能
07膜分子生物學與蛋白質
轉運調控機制
08代謝性疾病分子靶向治
療和藥物研發(fā)
09分子診斷學與轉化醫(yī)學
研究
10天然產(chǎn)物及藥物研究
11基因轉錄調控與重大疾
病研究
①101思想政治理論②201英語一③620分子細胞生物學④832生物化學
620分子細胞生物學、832生物化學
 
生物學考研參考書：
生物學專業(yè)考研參考書目，有時候也叫考研指定教材，基本上可以說是考研專業(yè)課復習最重要的考研輔導資料。
考研專業(yè)課的考核是很有針對性的，因為考研 東南大學土木工程學院生物學專業(yè)的專業(yè)課考試是學校自己命題
，這就要求考生要完全按照報考院校的要求進行非常有針對性的復習，具體來說就是一定要用東南大學土木工程學院生物學專業(yè)考研指定教材進行復習，
進行認真的鉆研，考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的，如果不按照東南大學考研指定的書目進行復習，那么即使復習的再好，實力再強，也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。
如果指定的參考書目版本找不到，用新版的即可，新版有些東西是舊版本上沒有的，大綱上沒有列出可能是沒有注意到新版本，或是舊版本是老一輩學者用慣了的，其實都無所謂的。
 
生物學研究生就業(yè)：
通道一：工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術員
該方向按照待遇及工作環(huán)境從高到低可分為以下幾類：
1.跨國公司或較大的生物技術外企的技術支持。如寶潔、瑪氏、聯(lián)合利華、伯樂公司等。這類公司主要招收名牌大學的碩士生、博士生。待遇非常不錯，福利優(yōu)厚，培訓機制也很完善，而且大公司的從業(yè)經(jīng)歷也能為個人今后的發(fā)展提供較高的平臺。此類單位可以說是生物學專業(yè)的最佳出路，競爭相當激烈，對英語水平有很高的要求，尤其是口語。
2.公務員或事業(yè)單位的檢驗員。畢業(yè)生一旦被事業(yè)單位錄用，工資一般都在2000元以上。相關事業(yè)單位主要有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗處等，但相關崗位的人員需求較少。以北京為例，每年招收的也不過十幾人，且以當?shù)厣礊橹?。這一類崗位需要很長的時間準備考試，并且考后還要經(jīng)過較長時間的面試、審核等，且招收人數(shù)較少，競爭激烈。不過，這類崗位對專業(yè)知識的要求不高，且工作穩(wěn)定，工作強度不大，福利和各項保障也比較好，是生物專業(yè)女生的首選。
3.生物技術服務公司或非事業(yè)型科研單位。生物技術服務公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠志等，這些公司一般以引物合成、測序等業(yè)務為主，其技術人員主要是操作測序儀、合成儀，工作煩瑣、技術含量較低，時常需要加班。碩士畢業(yè)生的待遇在2000～3000元之間。科研單位如華大基因、北大生命科技園等對專業(yè)基礎的要求則比較高，研發(fā)工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。萬學海文專業(yè)課考研輔導專家建議大家如果想在生物科技領域“出人頭地”，不妨試一試，因為在這樣的工作環(huán)境下能學到一些技術，培養(yǎng)良好的科研能力。但畢業(yè)生剛開始工作時，待遇一般，如果能獲得研究成果，會有一定的提成和獎勵。
4.酒廠、生物制藥廠等企業(yè)的技術人員。目前社會上有不少民營企業(yè)，如生產(chǎn)木糖醇、酒精等產(chǎn)品的企業(yè)也招收生物學專業(yè)的學生，崗位大部分是技術員，工作比較辛苦。但這類崗位待遇相對不錯，如張裕、青啤、五糧液，待遇較高，碩士畢業(yè)生剛工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作兩年后基本上可以成為技術中堅。
此外，生物學專業(yè)特別是微生物學專業(yè)的畢業(yè)生還可以把目光投向一些生物制藥廠和疫苗公司，現(xiàn)在社會上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，一般研究生會比本科生有更多的機會，并且待遇要高于本科生。面試前要對所應聘公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識等有充分的準備，這樣成功的幾率會更大。
通道二：大中專院校及其他教學單位的教師
由于目前的高校都向綜合性大學的方向發(fā)展，因此高校對生物學教師的需求也有所增加。但高校對學歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進一線城市的院?；蛑攸c大學有一定的困難。一般大學各個院系可能會留有一定的留校名額，可以去嘗試一下。
除高校外，畢業(yè)生可把目光投向初中和高中學校。因為高考改革，生物課在“3X”模式中占有比較重的分量，無論是初中還是高中，生物都被提升到與物理、化學等科目同等重要的地位，這樣中學對生物教師就有了較大需求。據(jù)了解，發(fā)達地區(qū)重點中學的教師年收入高達6萬元，而欠發(fā)達地區(qū)普通學校教師的年收入則為2萬至3萬元，學校還能提供各種保險。對有意從事教師職業(yè)的畢業(yè)生，萬學海文建議考取普通話等級證書和教師資格證，在校期間多參加一些教學實踐。千萬不要認為碩士畢業(yè)后成為中學教師是大材小用，很多中學教師在工作若干年后也紛紛回到學校繼續(xù)充電。作為研究生，只要表達能力和專業(yè)功底不錯，應聘中學教師的崗位還是具有一定優(yōu)勢的。
通道三：繼續(xù)深造或出國
很多人是出于對生物學的熱愛而非功利性目的選擇學習這個專業(yè)的，畢業(yè)時他們并不愿意放棄所學投身其他行業(yè)。要想成為生物學領域的精英，必須具備很強的科研能力，因此他們當中很多人選擇了考研，而研究生畢業(yè)時，考博或出國又成了他們繼續(xù)深造的途徑。
一般來說，如果不是跨專業(yè)，本專業(yè)的碩士生和博士生還是比較好考的。同時，選擇一位好的導師也可以為以后的繼續(xù)深造提供良好的基礎。由于不同的導師其研究方向有很大的差異，這對學生未來的深造方向或就業(yè)方向也會產(chǎn)生一定的影響，因此，萬學海文提醒考生報考研究生前，不妨先參考一下欲報考導師所帶的研究生的就業(yè)情況。
在生物學專業(yè)的學生中曾流傳這樣一句話：“學生物將來不是出國就是賭博。”雖然是一句玩笑話，卻點出了生物學專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。生物學專業(yè)申請國外高校讀研的獎學金會比其他專業(yè)容易些，如果沒有必然的把握，則要做好自費的準備。相對來說，生物學專業(yè)在國外會比國內就業(yè)相對容易，但和國外其他一些專業(yè)如計算機、電子等相比，在收入上仍有一定差距。
通道四：轉向銷售、管理等行業(yè)
銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質。與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于生物學專業(yè)的畢業(yè)生來說，進入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學有所用。萬學海文建議研究生在校時多關注市場調查、策劃(包括策劃報告撰寫)、銷售技巧等方面的知識。